Somos un grupo de estudiantes de humanidades que nos encontramos a partir de la organizacin del XVI CLAE.

Estas son algunas de nuestras ideas sobre el mundo en el que vivimos, lo que sucede en la Patria Grande latinoamericana, la situacin del Uruguay, de nuestra Facultad, de nosotros, los estudiantes...

En qu mundo vivimos!?
La Humanidad est en crisis. Este sistema no soluciona ni pretende solucionar los grandes problemas del planeta de las amplias mayoras de seres humanos a lo largo y ancho del planeta. Un hecho que marca claramente esto es que se tiene la capacidad de producir el suficiente alimento para toda la Humanidad y sin embargo pasan hambre ms de mil millones de personas La dominacin imperialista tambin se expresa en los pases de Amrica Latina debido a la gran dependencia. Nos obligan a vender nuestras riquezas y luego nos obligan a comprarlas en forma de productos. Y el trabajo que podemos realizar solamente se relaciona a las primeras etapas de la produccin, las cuales implican industrias destructivas de nuestros suelos, altamente contaminantes, y utilizan mano de obra barata y sin formacin para mantener las altas tasas de ganancias. Pero es posible un cambio; cambio que llevan adelante los pueblos organizados, los trabajadores, los estudiantes, los jubilados. Como el pueblo griego, el cual cada da avanza ms en sus grados de organizacin y combatividad. O la alianza entre estudiantes y trabajadores chilenos que avanza a paso firme. En ambos casos, como en muchos otros, la movilizacin y organizacin del pueblo, enfrentando el neoliberalismo y la brutal represin, vislumbran la conquista de una nueva poca histrica ms justa, ms solidaria.

Uruguay posee condiciones para un desarrollo econmico prspero, desde las riquezas naturales del pas hasta la capacitacin de sus trabajadores. El campo popular ha logrado ir conquistando un conjunto de avances sociales pero todava no ha acumulado la fuerza necesaria para cambiar los aspectos ms esenciales de la sociedad. No se puede dejar de reconocer los avances sociales que se lograron, como son los Consejos de Salarios, la reforma del sistema de salud, la reduccin de la pobreza y la indigencia. En estos casos existe un avance los intereses populares en contra de la teora que defiende la oligarqua de que el Estado no debe intervenir en la mejora de las condiciones materiales y culturales de vida. Igualmente todava es necesario profundizar los procesos, sobre todo dando la batalla por el cambio en la direccin de la poltica econmica. Por eso creemos un error que algunos compaeros crean que movilizarse es ponerle un palo en la rueda al gobierno. Es con la organizacin y movilizacin que se puede hacer frente a las clases dominantes.

Pero aquel que catequiza apoyado en las bordonas La Facultad

Disputando el horizonte. Uruguay

Se debe hacer ms democrtico el acceso a la Facultad, mejorar la calidad educativa y defender las Humanidades al servicio del desarrollo cultural y acadmico del pas. Asimismo, nuestra formacin debe estar ms orientada y vinculada con las necesidades de los sectores populares de nuestra sociedad. Nos manifestamos totalmente en desacuerdo con las modalidades semipresenciales que se trata de instalar con la utilizacin del EVA, la consideramos una buena herramienta complementaria. Es necesaria una real evaluacin docente, que se sepan los resultados y sean usados como insumo para la renovacin de los Docentes. Se debe crear la figura del tutor para la mejora de la calidad de la educacin y del conocimiento creado. Nos manifestamos totalmente en contra del cobro de aranceles en los cursos de posgrado. La educacin no debe ser una mercanca sino un derecho social.

Aos de albaileo y aos de derrumbamiento. La FEUU y el CEHCE

Desde alrededor de 10 aos la FEUU se encuentra conducida por un sector se basa en que se pueden lograr las reivindicaciones histricas sin la necesidad de movilizarse. Esto gener una deformacin y un debilitamiento de una de las herramientas ms valiosas del movimiento estudiantil. Sin la movilizacin de todo el campo popular es imposible realizar todos los cambios que ste reclama. Y nuestro centro de estudiantes se encuentra en una grave crisis. Producto de la poltica de su conduccin, que se centra en la gestin de la fotocopiadora y no en la masificacin y el verdadero crecimiento del centro. Pero adems de solo encargarse de la gestin del servicio de fotocopiadora, no lo hace de la manera ms adecuada, ya que no existen balances mensuales del mismo. Proponemos que los estudiantes volvamos a apropiarnos del gremio, que exista una jerarquizacin de las asambleas de licenciaturas, para que lleguen adecuadamente los temas acadmicos a los representantes estudiantiles en el consejo y exista un articulacin entre el gremio y los asuntos acadmicos. Queremos un centro de estudiantes que junte a sus asambleas, como as tambin a la mesa coordinadora (cosa que no sucedi en casi todo el ao), para que se fijen posiciones unitarias en el centro. El CEHCE es una herramienta indispensable para la solucin de nuestros problemas que como estudiantes de la Facultad, y tambin para el aporte

a la lucha unitaria que debe desarrollar el movimiento estudiantil, junto al movimiento sindical y con otros movimientos sociales.

JERARQUIZAR LAS ASAMBLEAS DE LICENCIATURA

MEJORAR EL ACCESO A LOS MATERIALES DIVERSIFICAR LOS TURNOS Y LOS CURSOS POR LA DEFENSA EFECTIVA DEL COGOBIERNO Y LA REAL REPRESENTACIN ESTUDIANTIL POR UNA FEUU UNIDA Y MOVILIZADA PARA AMPLIAR LA PARTICIPACIN Y EL INVOLUCRAMIENTO POR LA UNIDAD DEL CEHCE

ELECCIONES GREMIALES 12, 13 Y 14 DE SETIEMBRE POR UN CENTRO DE ESTUDIANTES PARA TODOS