PATERNIDAD Y FAMILIA Ma.

Alejandra Salguero Velsquez1 Facultad de Estudios Superiores Iztacala Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Introduccin Hoy da un tema que ha venido cobrando enorme importancia es la manera como los hombres viven y asumen su paternidad, as como las implicaciones en el mbito familiar. Comenzar diciendo que la paternidad forma parte de un proceso de aprendizaje social al cual los hombres estn expuestos, se aprende a ser padre de mltiples maneras, algunas pueden ser agradables o dolorosas y poco se ha documentado al respecto. En este trabajo se analiza la relacin entre lo que significa ser hombre y ser padre, el proceso de aprendizaje de la paternidad y las implicaciones en la responsabilidad familiar. Se integrarn datos de entrevista a 22 varones entre 20 y 45 aos de edad, de familias de nivel socioeconmico medio con hijos e hijas de diferentes edades. El anlisis de resultados muestra una estrecha relacin en los significados otorgados al ser hombre y la manera como asumen el ser padres, respecto a la paternidad es sorprendentemente cmo la mayora de los entrevistados mencionan que nadie les haba hablado sobre la paternidad. Aprendieron a ser padres en la prctica, vivencia y cotidianidad de muy diversas maneras, a partir de la experiencia y en algunos casos por necesidad cuando ya se tiene al hijo o la hija, con temores y miedos. Sobre la paternidad no se habla, no se reflexiona, porque se considera algo natural y obvio que en algn momento de sus vidas llegar, lo cual tendra que ver con la forma de organizacin del mundo social, con los lugares y funciones socialmente asignados, con la forma en que se educa a hombres y mujeres. El tema de la maternidad en las mujeres es recurrente la trayectoria de vida. En el caso de los varones, se les prepara para el mbito pblico y el mundo del trabajo, no para la vida familiar y la paternidad. Es necesario analizar y reflexionar sobre lo que ocurre en el mbito familiar, ya que para la mayora de los hombres la paternidad se incorpora a partir de la formalizacin de una relacin, cuando se casan y forman una familia. Familia o familias Aun y cuando nos enfrentamos a una serie de cambios socioculturales a partir del movimiento feminista y la declaracin de los derechos humanos, donde los individuos se han replanteado formas de vida y diversas conformaciones familiares como las familias uniparentales donde una mam o un pap se hace cargo de la familia; familias extensas
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Pproyecto Desarrollo Psicolgico en el mbito Familiar. Facultad de Estudios Profesionales Iztacala, Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Correo electrnico alevs@servidor.unam.mx

2) Los datos que se integran en el presente trabajo, forman parte de una investigacin ms amplia sobre Dilemas y conflictos en el ejercicio de la maternidad y la paternidad el cual es financiado por DGAPA (PAPIIT 301007)

donde participan los abuelos u otros familiares; familias homoparentales o reconstruidas, los datos proporcionados por el INEGI muestran que sigue siendo la familia nuclear heterosexual quien representa una mayor proporcin en Mxico, llegando a formar parte del sistema de valores, expectativas e ideales para muchas mujeres y hombres en la adultez. Autores como Shanahan (2000) y Blatter (2007) consideran que el matrimonio, la maternidad, la paternidad y el trabajo, forman parte de los marcadores sociales de la adultez en las sociedades occidentales, establecindolos como marco de valoracin o reconocimiento social y constituyndose como puntos de referencia. Es importante analizar el desarrollo de los participantes: un hombre y una mujer que deciden compartir su vida y tener hijos, lo cual les cambia la vida y los involucra en un proceso permanente de cambio y desarrollo. Retomar particularmente la decisin de ser padre, las negociaciones, dilemas y conflictos a los que se enfrentan y la manera como los resuelven, lo cual da direccin a sus vidas. Incorporar hacer la familia para dar cuenta de los esfuerzos activos de las personas para dar forma a sus trayectorias de vida, donde ms all de la pretendida naturaleza y universalidad de la concepcin de familia como el ncleo bsico de la sociedad, creo que la nica caracterstica universal es precisamente su diversidad, esto a partir de la intrincada red de relaciones interpersonales que se desarrollan en su interior, pero tambin por la gran diferencia que existe entre las poblaciones rurales y urbanas; por el grado de desarrollo econmico y las costumbres sociales existentes en las distintas regiones de nuestro pas; por la variedad de ideologas que matizan las relaciones de poder en las unidades domsticas en cada poblacin, en cada colonia, en cada familia. Las familias no son estticas sino dinmicas, las relaciones que se gestan en su interior son diversas, de ah que no exista un tipo de familia sino una diversidad de familias, as, en plural, porque existen muchas formas de familias, y los valores de cooperacin, respeto y democracia que deberan estar en el centro de la vida familiar son diversos debido a las relaciones que se dan entre sus integrantes, la manera como van construyendo las decisiones respecto a formar la familia, las metas que se establecen, las expectativas, los conflictos que enfrentan. Vale la pena reflexionar un poco sobre la familia en su carcter de espacio de produccin social ya que es donde se construyen y negocian o se imponen significados y formas de relacin como mujer/hombre, pareja/esposos, madre/padre. Ser hombre y ser padre Reflexionar sobre las diferentes maneras en las cuales los varones han aprendido a ser hombres y a ser padres, incorpora la historicidad de las relaciones a travs de las cuales van aprendiendo desde sus familias de origen lo que significa ser hombre, ser padre, el lugar que otorgan a los hijos e hijas, las maneras como se involucran en el cuidado, atencin y educacin, lo cual rompe con la idea de naturalidad e incorpora el proceso de aprendizaje, es decir, los varones van aprendiendo y construyendo una manera particular de ser hombre y de ser padre. Indagar si existe alguna relacin en el proceso de construccin como hombres y padres, es algo que otros investigadores se han cuestionado. Para Figueroa (2000) la paternidad es un

proceso de relacin donde se construye la identidad como persona de los partcipes, y dicho proceso no puede imaginarse al margen de la construccin de gnero masculino y dentro de ella en particular. Tambin Nauhuardt (1999) ha sealado que una determinada manera de vivenciar el ser hombre corresponde a una cierta forma de ser padre. El marco genrico donde se construyen los hombres, como se valoran, actan y piensan, como consideran las relaciones con los dems, es el marco donde se construyen los padres. Algunos significados asociados al ser hombre incorporan la libertad y el poder sobre las decisiones, muchas veces sin consultar a nadie, tratando de refrendar el lugar de superioridad sobre las mujeres. No obstante se enfrentan con algunos dilemas, ya que el que sus parejas femeninas sean profesionistas y asuman un grado de autonoma al desempear actividades laborales remuneradas fuera de casa, los ha llevado a cuestionar y re-elaborar el sentido de libertad genrico. Muchos de los entrevistados han sealado que actualmente se enfrentan con muchas dificultades, ya que han tenido que aceptar que las mujeres pueden tener tambin libertad en diferentes mbitos, que pueden tambin tomar decisiones, pero que desde su perspectiva es muy difcil aceptarlo. Esto los ha llevado en varias ocasiones a discutir con la pareja y finalmente llegar a negociar sobre los tiempos, actividades, horas de llegada a casa, sealando en su mayora que ahora ya no pueden imponer u ordenar tan fcilmente a sus parejas, que cuando lo llegan a hacer no los toman en cuenta. Otro significado atribuido al ser hombre, se relaciona con la no expresin de emociones y sentimientos, De Keijzer (1997) y Seidler (1995, 2000) han sealado que gran parte del proceso de socializacin en los varones enfatiza no slo el control sobre los otros sino sobre sus propias emociones y sentimientos, lo cual forma parte del proceso de aprendizaje como hombres, donde se considera que tener necesidades emocionales representa una seal de debilidad, una prueba de falta de autocontrol, que significa en algn sentido no ser lo suficientemente hombre. El reconocimiento y posibilidad de externar emociones en los varones es casi inexistente en el proceso de socializacin, la mayora se especializa en ocultarlas. A los nios se les educa para que repriman sus emociones, para que repriman todo, mi mayor problema ahora es para poder expresarme con mi hijo, me cuesta mucho trabajo (Daniel, 32 aos, 1 hijo de 10 y una hija de 5 aos). Aunque se reconozca la necesidad y el deseo de expresar sus emociones y sentimientos los llegan a reprimir. Sin embargo, tambin para muchos entrevistados, es a travs de la relacin cotidiana con la pareja que puede ser mediante discusiones o plticas persuasivas, donde se ven confrontados y donde se puede construir la posibilidad de cambio. Nolasco (1989) plantea que los hombres administran sus afectos y que esto forma parte de la identidad de gnero masculino, convirtindolos en individuos divididos, por un lado teniendo el control aparente sobre sus vidas y por otro descuidando la parte emocional, la parte ntima, esto debido al proceso de socializacin donde se ensea a negar los sentimientos como la ternura, la tristeza, el miedo entre otros. Para Kaufman (1997) las emociones y necesidades en los varones no desaparecen, las frenan, las ocultan, las silencian, porque podran poner en cuestionamiento su actuacin como hombres. Esto nos deja ver cmo algunos varones se han dado la posibilidad de replantear sus actuaciones, esto a partir de la relacin compartida con la pareja y los hijos en el manejo de emociones

y sentimientos, lo cual forma parte del proceso de transformacin y cambio en la identidad de los varones. Con base en lo anterior, se puede decir que la forma como llegan a ser padres est fuertemente influida por las identidades de gnero masculino. A travs de la revisin terica y el trabajo de investigacin nos hemos enfrentado a ms preguntas que respuestas respecto a los hombres y la paternidad. Algunos entrevistados cuando les llega a cuestionar sobre temas como el ser padres, les genera cierto desconcierto, cmo era que alguien les preguntara cosas tan obvias!, cosas que se saben y se dan por hecho!, pero sobre las cuales no haban reflexionado. A muchos les causaba risa, pero era una risa que encerraba muchas ms dudas que certezas desde sus propias experiencias. Pareciera que en la vida de algunos varones la paternidad se inscribe como algo natural y obvio, sin embargo Wolf (1988) plantea la necesidad de analizar el funcionamiento de lo obvio, de lo que se realiza automticamente en las relaciones sociales, de la rutina, de lo que naturalmente es as. Sin embargo, en las experiencias y situaciones concretas de la vida, encontraremos que la realidad ms obvia deja en cierto momento de ser evidente y necesita nuevamente ser definida. As tenemos que a lo largo de la historia se ha analizado y documentado de manera amplia la maternidad pero poco se ha investigado sobre la paternidad en la vida de los hombres. Recientemente se han llevado a cabo estudios sobre masculinidad y paternidad desde una perspectiva relacional de gnero y han mostrado que los hombres incorporan la posibilidad de ser padres cuando formalizan una relacin y deciden casarse, es en el mbito de una relacin familiar donde se visualizan y llegan a involucrarse como padres, cuando deciden tener un hijo, participando durante el embarazo en el acompaamiento con la pareja y a travs de los diferentes momentos de la vida de los hijos e hijas. Sin embargo, la paternidad se ha abordado en ocasiones ms en trminos de los problemas generados a partir de la relacin ausente y distante con su padre, y las consecuencias negativas para ellos mismos, sus hijos e hijas; pero poco se ha reflexionado a los varones y el ejercicio de la paternidad como procesos relacionales, histrica y socialmente situados. Hablar del carcter situado de la relacin entre un padre y sus hijos o hijas, nos llevara a reconocer que las relaciones entre padres e hijos(as) no han sido las mismas a lo largo de la historia. La paternidad no es una cuestin natural, la paternidad y la maternidad se vinculan con otras formas de relacin social y procesos socio-culturales que se transforman bajo la presin de mltiples factores. Si bien, en cada poca o momento histrico las instituciones se encargan de elaborar discursos que pretenden regular el comportamiento de los varones y sus formas de relacin con los integrantes de la familia, pareja, hijos e hijas. Tambin los propios varones como agentes sociales, pueden asumir, reproducir o transformar sus actuaciones como padres, incorporando una diversidad de formas -cercanas, comprometidas, autoritarias, distantes, ausentes- en la relacin con los hijos o hijas. Incluso las formas de relacin que establecen los padres con sus hijos o hijas no son las mismas a lo largo de su trayectoria de vida; pueden cambiar y re-significar sus actuaciones a travs de diversas circunstancias como podran ser, los cambios socioculturales como el movimiento feminista y los derechos humanos, proponiendo relaciones ms equitativas e igualitarias entre hombres y mujeres, as como una mayor participacin de los varones en

los mbitos del hogar, la crianza y educacin de los hijos e hijas. Existe informacin documental que muestra el carcter relacional de la paternidad, visualizndola como un proceso que cambia y se transforma a partir de mltiples influencias como podran ser el momento de conformacin de la familia, los procesos de negociacin que se gestan al interior de ella, la decisin de tener hijos, los requerimientos que la pareja o los hijos e hijas hacen en funcin de sus necesidades, Rojas (2000), Salguero (2002). Para los varones entrevistados, el ser padre se encuentra estrechamente relacionado con las maneras en que aprendieron a ser hombres. Para stos varones, ser hombre es el que toma la iniciativa, el que se forja metas, el que provee econmicamente aun cuando la pareja tambin sea proveedora-, el que asume la responsabilidad y cuidado de la familia, la esposa y los hijos, el que debe resolver todo.

Aprendiendo sobre la paternidad En el caso de los varones entrevistados, ser padre representa ser proveedor econmico, jefe del hogar, responsable de la familia, los hijos e hijas. La paternidad para ellos es una de las actuaciones posibles y esperadas en la vida, tal vez una de las ms importantes pero no significada socialmente en ese sentido. Si bien todos los entrevistados incorporaron como expectativa en su vida ser padres, la mayora se enfrent a un proceso de aprendizaje complejo y diverso, integrando momentos agradables y dolorosos, sealando que fue la vida misma quien les ense a ser padres, porque de eso a los varones no se habla. Es sorprendente cmo la gran mayora de los entrevistados mencionan que nadie les haba hablado sobre la paternidad, lo cual tiene que ver con la forma de organizacin del mundo social, los lugares y funciones asignados. El tema de la maternidad, en el caso de las mujeres, es recurrente a lo largo de la vida, en tanto que a los varones es algo de lo que no se habla, se da por hecho que en algn momento se presentar y sabrn que hacer, aunque muchas veces no sepan qu es lo que deben hacer. En general pareciera que en el mundo social de los varones se puede hablar de muchas cosas, pero de la paternidad no, asumiendo que lo irn aprendiendo por s mismos. Tratando de indagar si alguien les haba hablado sobre la paternidad, la mayora despus de una cara de sorpresa responden: no, nadie!, jams!.. Marco (35 aos, 1 hijo de 8 aos) comenta ....nadie me dijo cmo tena que ser un padre, Serafn, (31 aos, 1 hijo de 4 aos 6 meses) Pues nadie, yo creo que ya sale de uno en el momento que llega... en ese momento que uno ya tiene la responsabilidad de ver por el hijo, por la familia, pues ya siente uno que ahora s, que esa es tu responsabilidad y lo tienes que hacer lo mejor que puedas. Los varones coinciden en que nadie les haba hablado sobre la paternidad y que no haban tenido informacin al respecto, sealan que la paternidad llega a ellos cuando ya se tiene la responsabilidad, cuando ya se tiene al hijo o la hija.

Miguel ngel (45 aos, 1 hijo de 10 aos) al preguntarle A lo largo de tu vida alguien te habl sobre la paternidad? l muy sorprendido contesta .......pues nadie eh!, o sea yo lo viv en carne propia...!, Aprendiendo en la prctica y por necesidad Para la mayora de los varones el proceso de aprendizaje de la paternidad se fue dando en la prctica y por necesidad, cuando ya se tiene al hijo o la hija como sealan algunos de ellos. uno mismo, cuando llega la criatura y ya entras a otra etapa, o sea que ya es otra responsabilidad ms, (Miguel ngel, 45 aos, 1 hijo de 10 aos), Quin nos ensea a ser paps, no, pues yo creo que nadie!, fjate que uno lo puede ver, pero hasta que lo vive uno aprende, Jos Ignacio, (32 aos, 2 hijos 6 y 8 aos) Para la gran mayora de los varones el aprendizaje de la paternidad se va adquiriendo e integrando a partir de las experiencias vividas. Comenta Daniel, (32 aos, 1 hijo de 10 y una hija de 5 aos), Yo creo que eso lo vamos haciendo conforme la marcha, no s si haya una escuela donde te preparen, pero aunque te preparen no puede ser, porque eso lo aprendes en la convivencia y en la cotidianidad O como refiri Roberto (25 aos, 1 hija de 1 mes de nacida), en s lo que te puede ensear a ser un buen padre es la vida misma, o sea en un libro no te van a decir todos los aspectos a los que te enfrentas, pero la vida es la que te tiene que ensear en realidad cual es tu posicin, qu es lo que debes saber hacer y porqu lo vas a hacer, o sea el vivir ms que nada es lo que te va a ensear a ser un buen padre Si la vida misma les ensea a ser padres, sta integra a su vez desconocimiento y experiencias difciles, que en algunos casos lleva varios hijos o hijas de por medio como mencion Martn (39 aos, 1 hijo de 21 aos, 3 hijas de 20, 16 y 14 aos) a travs de la experiencia, de la vivencia, porque es difcil, cuando uno no adquiere la madurez para ser padre, no s, yo empec a adquirirla cuando ya tena al cuarto hijo. Aun y cuando sealan no haber recibido informacin sobre cmo ser padres, lo que si tienen claro es que cuando tienen hijos(as) implica un compromiso y una responsabilidad que tendrn que ir asumiendo en la prctica. Nava (1999), Alatorre (2000) y Rojas (2000) plantean que la responsabilidad del cuidado de los hijos o hijas no forma parte del mundo

social ni de las representaciones de la paternidad, porque eso es cosa de mujeres, por lo que muchos ingresan a una prctica desconocida. El desconocimiento se traduce en temores y miedos a no cumplir con las expectativas como padre, a no saber qu hacer, o no estar haciendo bien su papel como padre, pues ahora se requiere de ellos una mayor participacin no slo como jefe del hogar y proveedor econmico, ya que sus parejas tambin lo son, y requieren de estos varones un mayor compromiso en cuanto a tiempo, disposicin, entrega en la relacin familiar, llevndolos muchas veces a un cuestionamiento y replanteamiento de formas alternativas como hombres y padres,uno de mis mayores temores es no saber si estoy actuando bien como padre, si cuando lo cuido, lo bao, o lo reprendo por algo que est haciendo mal, lo estoy haciendo bien, me preocupa mucho no tener los tips para ser un buen pap y para saber si lo estoy haciendo bien, porque a lo mejor lo estoy haciendo pero no lo s (Erick 36 aos, 1 hijo de 8 meses). Algunos se han dado la oportunidad de vivir formas de relacin con sus hijos e hijas distintas a las que aprendieron de sus padres, donde han podido confrontar tambin sus temores y miedos, llevndolos a un proceso constante de construccin y reconstruccin en la trayectoria de vida en la que se accede y vive la paternidad, sobre todo en la relacin con la pareja, los hijos e hijas es donde se va construyendo y re-construyendo la identidad como hombres y padres.

Paternidad y familia Para los varones entrevistados, la paternidad forma parte de su vida, se va incorporando desde el momento en que deciden formalizar la relacin de pareja, algunos comentaron que aun y cuando no lo haban enunciado verbalmente ya lo haban pensado. La decisin de ser padres en algunos casos es planeada y negociada con la pareja, generalmente se incorpora despus de uno o dos aos de casados. Sin embargo tambin varios de los entrevistados sealaron que no haban planeado a los hijos o hijas, que se enteraron que seran padres en el momento en que la pareja les comunica que est embarazada, lo cual les llega a causar un conflicto momentneo porque no estaba en sus planes de vida ser padres en ese momento particular, sin embargo, en cuanto se enteraron del embarazo aceptaron con agrado el cambio que representara en su vida. El que los varones entrevistados aludan a que no estaba en sus planes de vida ser padres, es porque la perspectiva social que van elaborando sobre el ser hombres, integrara en primera instancia el terminar una carrera profesional, establecerse laboralmente, tener ingresos econmicos que les permitan adquirir una casa y poder mantener a la familia, lo cual resulta cada vez ms difcil, de ah que la mayora de las familias se enfrenten a la necesidad de incorporarse al mbito de trabajo remunerado tanto el hombre como la mujer. Y un dato importante es que an cuando ambos realizan actividades laborales y obtienen ingresos econmicos, los varones se siguen visualizando como proveedores nicos, llegando a comentar que la responsabilidad econmica es de ellos, que tienen que ver que todo marche bien en la casa y la familia, lo cual forma parte del proceso de construccin de la identidad de gnero masculino, donde a su vez se incorpora el ser padres, pues esto lo ven en parte como una responsabilidad ms en sus vidas.

Para los hombres la responsabilidad familiar se convierte en una preocupacin constante, llegando a considerarla como lo ms importante, pues forma parte del mundo social en el cual se sitan, donde encuentran su lugar de pertenencia. Se perciben como proveedores econmicos, incorporando la idea de superacin y bienestar a partir de la aportacin econmica y la educacin de los hijos o hijas. Como menciona Daniel (32 aos, 1 hijo de 10 aos y una hija de 5 aos), Ay..., pues est difcil la pregunta, no?, para empezar, ser hombre es ser responsable de mi familia, dedicarme a trabajar, a tener dinero, a cubrir cuentas para darles la superacin personal, tratar de que mi hijo y mi hija se superen. La responsabilidad econmica y de sustento familiar forma parte de la identidad para muchos varones, identificando como uno de los papeles principales el ser proveedores, el cual van incorporando a lo largo de su trayectoria de vida. La responsabilidad familiar para muchos se asume desde la adolescencia cuando los padres delegan en los hijos la responsabilidad econmica y cuidado de la familia. Aparece de manera recurrente y preocupante el trabajo, la representacin del dinero vinculado con la responsabilidad del bienestar familiar para cubrir las necesidades econmicas. ...Importante, el trabajo, porque de ah sale para subsistir no?, y para dar un poquito dentro de la casa a la esposa y al nio. Superimportante la familia (Miguel Angel, 45 aos, 1 hijo de 10 aos). La preocupacin por el trabajo es constante, ya que se convierte en el medio a travs del cual consiguen aceptacin, reconocimiento social a su capacidad de producir, de generar recursos materiales para garantizar la seguridad y estabilidad familiar como plantean Valds y Olavarra (1998). El trabajo tambin se asume como responsabilidad y forma parte de la identidad masculina. A lo largo de su vida incorporan la idea de que a travs del trabajo sern reconocidos y valorados como hombres, dedicando gran parte de su vida a lograr un xito profesional y laboral. Para Nolasco (1989) el trabajo define una de las primeras marcas en la construccin de los varones en la medida que, en el plano social genera independencia econmica y le permite ser reconocido y valorado como hombre. En el caso de los entrevistados, la representacin social del trabajo y el significado que le otorgan se centra en el logro y desempeo del xito individual, se vuelve fundamental la obtencin de recursos econmicos no importando cuanto tiempo le inviertan, lo cual muchas veces es cuestionado y demandado por la pareja, los hijos e hijas; sin embargo estos cuestionamientos y demandas familiares no siempre son tomadas en cuenta por los varones, pues su idea y objetivo primordial es obtener dinero para mantener el nivel de vida, lo cual cada vez resulta ms difcil e inalcanzable dadas las condiciones sociales y econmicas del pas, llevndolos a vivir en una contradiccin constante. Como seala Fuller (2000), la paternidad es parte de la identidad genrica en los varones y opera como un elemento estructurante en el ciclo de vida, es la consecucin de la adultez plena, a travs de ella, un varn se convierte en el centro de un nuevo ncleo social y es

considerada como la experiencia ms importante y plena en la vida de un hombre. De Keijzer (1995) considera que los varones se enfrentan a desafos y mandatos entre los que destacan el trabajar, formar una familia y tener hijos, es uno de los pasos fundamentales del trnsito de la infancia y la adolescencia hacia la madurez, uno de los desafos que se deben superar. La paternidad es la culminacin del largo rito de iniciacin para ser un hombre. yo aqu te podra sealar que hay divisin, no se considera ese papel muy importante cuando eres joven, en la juventud los hombres somos hasta cierto punto desobligados, y ya cuando tenemos la paternidad, nos cambia, se va dando un cambio hacia la madurez como algo que te va a llevar a ser ms, como te dijera, ms estable, ...hasta que ya te casas, se convierte en ...la idea principal, vamos a decir, tu proyecto ms importante en tu vida. (Mario 41 aos, 1 hijo de 10 aos y 2 hijas 14 y 12 aos) Si bien la paternidad forma parte del proceso de transicin y madurez hacia la adultez como hombres, tambin la paternidad se incorpora como parte del proyecto de vida que le dar sentido y significado a las actividades que llevan a cabo. A diferencia de lo que la literatura ha dicho respecto a los varones sealando que generalmente no contemplan el deseo de tener hijos y participar cercanamente en su proceso de crianza y desarrollo, por el contrario, nos encontramos con que la mayora le otorga un lugar importante y significativo en su vida. La paternidad en la vida de un hombre, se puede ubicar en el primer nivel, porque muchas veces para qu estudiamos, para qu nos preparamos, para que tener lo mejor y para qu vamos a tener lo mejor, pues para formar una familia y darles todo a nuestros hijos, para cubrir sus necesidades y darles lo mejor. (Carlos 37 aos, 1 hijo de 14 aos) Coincido con Figueroa (2000, 2001) cuando plantea que la paternidad integra el conjunto de relaciones posibles que pueden darse entre un progenitor y sus hijos e hijas sin reducirlo a la dimensin biolgica, sino tambin progenitores adoptivos y simblicos, es decir, hombres que quieren establecer una relacin con un nio o una nia que va construyendo su vivencia como persona. Las relaciones pueden ser de afecto, de cuidado y de conduccin, a la vez que existen relaciones de sostn econmico, de juego y diversin conjunta, as como de bsqueda de autonoma. La paternidad es un proceso con momentos reales y momentos virtuales, momentos que han ocurrido y momentos que pueden ocurrir y algunos que, a pesar de su posibilidad, nunca se presentan. Dicho proceso no puede imaginarse al margen de la construccin de la masculinidad y dentro de ella en particular, de la forma en que se viven dinamismos como la sexualidad, la salud y la reproduccin, ya que el conjunto de ellos influye en los diferentes significados que se le puede dar a la paternidad y paralelamente, al valor que se le atribuyen a los hijos derivados de tal ejercicio. Lo que permiten ver las vivencias de los entrevistados es que cuando se integra el deseo, la planeacin y decisin de tener hijos, la experiencia les cambiar la vida, replantean y resignifican la propia vida a partir del intercambio relacional con la pareja y lo que van descubriendo y aprendiendo con los hijos e hijas.

La paternidad para la gran mayora de los varones representa un cambio en sus vidas, significa fundar una familia, lo cual los lleva a adquirir mayor responsabilidad para con la pareja y los hijos o hijas. La pareja adquiere un papel importante en su vida, llega a determinar la manera en la cual ellos van asumiendo el compromiso y participacin en el proceso reproductivo y la crianza con los hijos e hijas. La autoridad sigue jugando un papel central aunque se notan algunos cambios donde se plantean relaciones ms igualitarias, cercanas y afectivas con los hijos e hijas encontrando la posibilidad de disfrutar la experiencia de la paternidad. Es en el mbito familiar donde ms se podran afirmar pero a la vez cuestionar las bases y estereotipos de la identidad en los varones y una posibilidad es en el ejercicio de la paternidad. Consideraciones finales Las experiencias de los varones permiten sealar que la identidad genrica forma parte de un proceso diverso, complejo y cambiante en su vida. Se encuentran algunas constantes como son la preocupacin por la responsabilidad familiar relacionada con el proveer econmicamente, el trabajo como medio para obtener dinero y mantener el nivel de vida familiar (pagar la vivienda, lo que necesiten los hijos y la pareja), confrontndolos porque generalmente sus ingresos no son suficientes, y donde la pareja al proveer tambin econmicamente, requiere de ellos otras formas de actuacin como hombres y padres, que sean ms comprometidos y participen ms en las actividades domsticas, que dispongan de tiempo para estar con la familia y no se dediquen nicamente a trabajar, que participen en las actividades de cuidado y atencin de los hijos, que escuchen las necesidades de la pareja, hijos e hijas, que estn dispuestos a negociar espacios, tiempos, decisiones y formas de relacin, lo cual no siempre es aceptado por los varones, ya que desde su perspectiva pondra en cuestionamiento los lugares y espacios socialmente construidos, muchos de ellos no tienen referentes concretos sobre formas de actuacin distintas, pero tampoco en ocasiones se dan la oportunidad de aceptar con facilidad el vivirse como un hombre dispuesto y participativo en las labores domsticas y cuidado de los hijos e hijas, pues para ellos es ms importante dedicar horas y horas al trabajo como nico medio para mantener el lugar que socialmente les es asignado como hombres y padres. Se encuentran algunos cambios en los hombres ms jvenes cuyas edades se encuentran entre los 20 y 30 aos, quienes han iniciado procesos de negociacin con la pareja y los hijos e hijas, llegando a sealar que vivirse como un hombre distinto, participativo, afectuoso, dispuesto a vivir y convivir de manera equitativa les ha llevado a disfrutar ms de la relacin de pareja, del ejercicio como padres. La paternidad represent un cambio en sus vidas, encontrando a travs de la vivencia un sentido y significado importante en su existencia. Podra sealar que, si bien la paternidad juega un papel importante en su vida, esto ha formado parte de un proceso, donde se incorporan diversas experiencias derivadas de la relacin cotidiana, quiz algunas impregnadas de contradicciones y dificultades muchas veces silenciadas, las cuales tendran que ser recuperadas a travs del acercamiento a los varones desde la investigacin, documentando las diferentes maneras a travs de las cuales

llegan a ser hombres y padres, donde no est escrito sino que lo van aprendiendo da con da en la relacin con la pareja y cuando son padres de un hijo o una hija.

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