ESTUDOS DO CONTEMPORNEO

No turismo cultural no tem como evitar a questo da desterritorializao da cultura, no podemos dizer que a atividade turstica prejudicial, mas sim a maneira de como esta realizada. Para evitar que o turismo crie 'produtos culturais' ressuscitados , apenas para atender s necessidades de mercado um planejamento adequado pode proporcionar para todos os envolvidos uma experincia cultural enriquecedora em vrios aspectos, apesar de no ser completa, como j foi dito. A educao patrimonial tem como alguns de seus objetivos a aproximao do indivduo com o patrimnio e a ampliao de sua viso patrimonial, pode ser possvel, por meio da aplicao desta em turistas, ultrapassar essa fruio voyeurstica. A identidade como mecanismo de excluso, na medida em que esta limitadora da diversidade atribuda cultura. Um morador que ora em uma das igrejas da cidade, permite um envolvimento mais amplo, profundo com o ambiente em que est inserido, enquanto que a massificao de turistas nessa mesma igreja, no permite que o envolvimento individual se manifeste. H, portanto, uma dificuldade em estabelecer um equilbrio entre massa e indivduo. No entanto, estabelecer que algo tpico de determinada regio no permite a percepo da diversidade cultural existente, o que leva ao esteretipo. Um objeto histrico, por exemplo, visto como um elemento a parte, que se faz por si s, e no como um objeto o qual foi produzido a partir de relaes sociais e, por isso, detentor de uma carga cultural. Esta fetichizao esta presente no turismo cultural. A educao patrimonial ainda mais evidente, por esta permitir que indivduos, sejam eles turistas ou habitantes de determinada localidade, percebam a carga cultural existente por trs de um objeto ou bem imaterial. Essa educao patrimonial alm de promover a transformao cultural e social da comunidade e de indivduos que participem desse processo, pode auxiliar na consolidao do museu como uma instituio completa em sua funo e na atrao de novos pblicos, como os turistas. A existncia de um museu bem estruturado, juntamente com a apresentao de seus bens culturais por meio de processos educativos, pode torn-lo um recurso turstico em potencial, na medida em que os turistas tenham o interesse (motivao) de conhecer um pouco mais sobre a histria da localidade onde esto inseridos. Ao mesmo tempo, se a comunidade pertencente ao local valorizar e apropriar-se desse patrimnio,

tem-se ento cidados multiplicadores dos conhecimentos adquiridos na educao patrimonial e difusores da histria regional, ou seja, mantenedores de uma identidade cultural. Alm disso, uma comunidade que possui uma identidade cultural e que valoriza o seu patrimnio, pode contribuir muito para desenvolvimento do turismo cultural no local onde vivem.