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en el tiempo y en el espacio El 90% de los alumnos aprecian manifestaciones artsticas, visuales y musicales, de diferentes pocas y APRENDIZAJE UNIDAD DIDACTICA DOCENTE DURACIN (MES) lugares El 90% de los alumnos se expresan a travs de diferentes materiales y tcnicas. Constanza Serrano Petrillo Octubre (10 hrs.)
APRENDIZAJE ESPERADO N FECHA Hrs ESPECFICO/ OBJETIVO DE LA CLASE Expresar a travs de los colores. Utilizar 1 Lunes 4 2 diferentes materiales en las creaciones. Observan diferentes imgenes relacionadas con la primavera, seleccionan los colores que ms se repiten y Los alumnos reciben un soporte blanco con el dibujo de una mariposa, con papel crep arman rollitos y los van pegando, con temperas pintan el resto de la Cada alumno explica lo que hizo y que sinti mientras trabajaba. El 90% de los alumnos se expresan a travs de los colores y utilizan diferentes materiales. Soporte blanco con una mariposa Papel crep Pegamento Temperas Pincel Diarios INICIO DESARROLLO CIERRE INDICADOR LOGRO RECURSOS
expresan lo que sienten con ellos. Expresar a travs de los colores. Utilizar 2 Martes 5 1 diferentes materiales en las creaciones. Expresar sentimientos 3 Lunes 11 Feriado legal Reconocen elementos de la primavera y 4 Martes 12 1 reproducen una obra de arte. Observan obras de arte donde el tema sea la primavera, comentan cuales son los elementos que los caracterizan. Observan y Expresar a travs de la 5 Lunes 18 2 combinacin de diferentes materiales manipulan diferentes materiales y tratan de buscar la forma de ocuparlos en el plano. Retroalimentacin de la clase pasada
mariposa. El 90% de los Terminan la mariposa y la recortan. Decoran la sala con las mariposas. Comentan que sienten cuando ven sus creaciones decorando la sala. alumnos se expresan a travs de los colores y utilizan diferentes materiales. El 90% de los Cada alumno reproduce una obra y las pintan utilizando lpices de colores Comentan las dificultades tenidas en la reproduccin de una obra de arte. Los alumnos comentan los diferentes usos que le dieron a los materiales. El 90% de los alumnos se expresa a travs de diferentes materiales. alumnos reconoce elementos de la primavera y reproducen una obra de arte. Cada alumno recibe el dibujo de una flor y la decoran utilizando papeles de color, lana, tempera, fideos, etc.
Pao
Presentacin con obras de arte Soporte blanco Lpices de colores Soporte blanco con el diseo de una flor. Temperas Pincel Diarios Pincel Fideos
Lana Papeles de diferentes colores Expresar a travs de la 6 Martes 19 1 combinacin de diferentes materiales Reconocer diferentes expresiones del rostro y realizar una mscara utilizando 7 Lunes 25 2 diferentes materiales. Observan una presentacin con diferentes mascaras y comentan las expresiones que estas tienen. El 90% de los alumnos se expresa a travs de diferentes materiales. El 90% de los alumnos reconoce expresiones del Comentan las dificultades tenidas durante el proceso de creacin. rostro y realizan una mscara con ellas. Hoja de block Lana Algodn Temperas Pincel Diarios Pegamento
Observan los avances de la flor y se comprometen a terminar hoy. Los alumnos miden en una hoja de block las distancias entre sus ojos boca y nariz, hacen un crculo alrededor. Comienzan a darle expresin a sus mascaras y a decorarla con diferentes materiales (lana, algodn, temperas, etc.) Terminan de pegar el papel crep en la flor y la recortan.
Martes 26
Expresar mediante la
Mascaras Lana