MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIA DE LA EDUCACIN

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

NOMBRE DEL MODULO: Tecnologa Educativa para la Gestin APELLIDOS: Arreaga Tapia NOMBRES: Betty Azucena DOCENTE: MSc Franklin Miranda Email: bettyarreagatap@hotmail.com CENTRO UNIVERSITARIO: Guayaquil

Guayaquil Ecuador

Seale su propio criterio respecto a cada concepto sealado

MULTIMEDIA.- Son mltiples medios que permiten el acceso a la comunicacin a travs de sonido videos, grficos y animaciones digitales que permiten trabajar con documentos ricos en informacin, dinmica e interactivos a travs de varios medios audio visuales.

Hoy en da, los cambios augurados son una realidad y los multimedios son tan comunes que resulta impensable una computadora sin ellos. Los multimedios computarizados emplean los medios, los recursos, las imgenes fijas y en movimiento, para tener una mayor interaccin con el usuario quien manejo una computadora esta para hacer como herramienta ms en su beneficio con ideas claras y exigencias nuevas.

Los desarrollos tecnolgicos de las computadoras han hecho una transformacin profunda en cuanto a los contenidos de la informacin que manejan, su carcter Instrumental y ha enriquecido los contenidos educativos y sobre todo; han desarrollado posibilidades tcnicas, estticas y de comunicacin completamente novedosa. Por ejemplo. La creacin de imgenes o las comunidades virtuales de internet. REPOSITORIO.- Son almacenes de objetos con herramientas de bsqueda que permite la localizacin fcil, rpida y ajustada a descriptores de inters para el usuario. Ejemplo. Podemos encontrarlos con facilidad ya que son materiales que estn etiquetados segn su estndar previamente definidos y aceptados por la comunidad. Permiten que el docente acceda a material elaborado como recurso en red que estar abierto para aquellos que deseen consultar acceder o utilizar incluso aadir.

OBJETO DE APRENDIZAJE Son piezas individuales auto contenidas reutilizables de contenido que sirven a fines instruccionales, estos deben estar organizados para poderlas identificar, localizarlos y utilizarlos para propsitos educacionales. Los compones de un objeto de aprendizaje son:

Objetivo instruccional Contenido actividad de estrategia de aprendizaje Evolucin

EJEMPLO

Recopilacin de varios autores haciendo propuestas concretas de planificacin diseo, ejecucin y evaluacin y llegar a una conclusin. La metfora del lego en la que indica que usando pequeas piezas del lego se puede armar un hermoso castillo, un barco o una nave espacial es decir cada una de las piezas se puede reutilizar cuantas veces se desee, las combinacin que podemos realizar con ellos es infinita.