El enigmtico proceso del recuerdo y el aprendizaje, adems de las explicaciones de estos.

Gilda Jael Rodrguez Ramrez Como sabemos las cuestiones de la memoria y el aprendizaje son bastante complejas, y el hipocampo, conocido como nuestro pequeo caballito de mar, que se encuentra en el lbulo temporal y es encargado de la memoria y la orientacin espacial. Estas acciones humanas son bsicas para vida. El hipocampo se encarga de guardar nuestros recuerdos, y estos se dan debido a la significancia de los hechos que pasamos, es por eso que no recordamos absolutamente todo lo que nos ocurre. Por otra parte de acuerdo a la orientacin espacial, es lo que nos permite situarnos en el tiempo y en el espacio en el que vivimos. Si tenemos daos en el hipocampo, podemos perder la memoria o seremos incapaces de crear nuevos recuerdos. Existen infinidad de experimentos acerca de las consecuencias que puedan traer lesiones o enfermedades que daen esta rea, un ejemplo es el de H.M, un joven a quien se le practico una lobulectomia temporal medial bilateral, que daaba el hipocampo y la amgdala. Con esto descubrieron que H.M perdi su capacidad de formular nuevos recuerdos, es decir sufra de una amnesia antergrada grave. (Pinel, 2007). Como dije muchos tericos se han dado a la tarea de investigar la forma en que trabaja la memoria y el aprendizaje. Un distinguido en la rama es el psiclogo conductista Karl S. Lashley quien fue el fundador de la neuropsicologa y contribuy con dos teoras principales. La teora Hologrfica se refiere a que el cerebro trabaja como un todo. Y la teora de la equipotencialidad o engrama se refiere a que si un rgano no funciona como normalmente, otro rgano sustituye su trabajo. Aunque fueron buenas las contribuciones de Lashley en la ciencia no logr comprobar que una parte especfica del cerebro que realizara el trabajo de la memoria. ( http://www.bookrags.com/biography/karl-spencer-lashley/) Ya vimos que la fisiologa es bsica para el aprendizaje y la memoria pero tambin debemos saber que la maduracin es muy importante, ya que es un smbolo de crecimiento y conforme este pasa vamos adquiriendo nuevos conocimientos, es decir, aprendemos. Existen varias teoras que explican el proceso de maduracin, que tratan de explicar si esta se da por el medio ambiente o por la herencia gentica (T. Interaccin mutua, T. Contribucin aditiva y la T. de la Integracin). La maduracin es un proceso muy importante para la vida, esta es biolgica y psicolgica, son cambios que van teniendo nuestro cuerpo y mente. A raz de esta maduracin corporal y mental, es como vamos aprendiendo y estas enseanzas las obtenemos de diversas interacciones con la sociedad. Existen varios tipos, educacin formal es cuando entramos al colegio, e informal son las enseanzas de casa. Es interesante ir descubriendo la relacin tan estrecha que existe entre lo que sucede en nuestros cuerpos con nuestra vida, y que vayamos percatndonos de que procesos al parecer tan simples como recordar un nmero telefnico, aprender las tablas de multiplicar o los valores tienen explicacin tericas bien fundamentadas que los explican.