PROGRAMACIN GENERAL INFORMATICA

CIRO ALFONSO ROMERO PEREZ ROCIO CAMARGO

2011

MARCO LEGAL

La ley 115 de 1994 en sus fines y objetivos hacen el reconocimiento a la importancia del tema de la formacin integral de la persona y un punto de apoyo es la Informtica para la gestin de proyectos innovadores; y determina los siguientes aspectos bsicos: Obligatoriedad del rea de Informtica de acuerdo con el currculo y proyecto Educativo Institucional. (Art.27) Incorporacin del rea de Informtica como fundamental y obligatoria en la educacin bsica. (Art. 28) Incorporacin del rea de Informtica como fundamental y obligatoria en la educacin media. (Art. 31) Establecimiento de la educacin media tcnica (Art.28) como preparacin de los estudiantes para el desempeo laboral y para la continuacin de la educacin superior. (Art.32)

MARCO CONCEPTUAL

La educacin en informtica implica una escuela abierta con procesos flexibles en los que se de una organizacin horizontal y participativa, donde los valores y las necesidades del estudiante se tengan en cuenta y donde no exista la discriminacin de clases y genero. La misin de la educacin en tecnologa informtica se orienta a que los estudiantes conozcan y aprendan los distintos desarrollos tecnolgicos, su utilidad en beneficio de los seres humanos y en procura del bienestar social de cada uno de nosotros. La educacin en informtica deber estar enfocada segn sugiere la misin Ciencia, Desarrollo y Educacin, hacia las compresiones globales de los nuevos instrumentos y hacia las formaciones de las competencias bsicas que se requieren para conocer las estructuras de los procedimientos de cada entorno tecnolgico. Se pretende ofrecer los elementos conceptales bsicos y fundamentales en el aula, de suerte que su estudio brinde las herramientas primarias para la autoformacin y calificacin de la prctica profesional docente en Tecnologa e informtica en el marco de la Educacin en Tecnologa y posibilite: TECNOLOGIA INFORMATICA OFIMATICA

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Brindar las herramientas necesarias para el desempeo en las nuevas tecnologas (TIC) y los Medios de la comunicacin (MCI), a travs de una formacin profesional, experimental y propositva en el desarrollo de proyectos, con el fin de enfrentar y resolver cualquier situacin laboral, acadmica u otra que se presente en su vida cotidiana. Colaborar con el profesorado en su tarea docente, ayudndole y facilitndole un material con el que lograra ms fcilmente la formacin de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Brindar oportunidades al estudiante para trabajar en la institucin y desde ella los problemas de su vida cotidiana, particularmente aquellos susceptibles de una solucin tecnolgica. 2. Contribuir al desarrollo de las capacidades creativa, critica y reflexiva, principalmente para el manejo creativo de la informacin (bsqueda, clasificacin, relacin, produccin, comunicacin) y la solucin de problemas. 3. Potenciar y desarrollar estrategias, mtodos y actividades para el fortalecimiento del trabajo en equipo como alternativa fundamental para las actividades acadmicas. Los objetivos especficos como su nombre lo indica, estarn referidos a los aspectos particulares sobre los cuales la presente propuesta basa en la estructura curricular del rea. 4. Permitir la transversalidad con las dems reas del conocimiento, a travs del desarrollo de actividades prcticas, de manera que permitan un mejor desarrollo de los contenidos tratados. Las instituciones educativas se enfrentan a un rea nueva, hecho por el cual deben abordar su construccin con base en la conformacin de equipos nter disciplinares de docentes, que indague sobre el desarrollo curricular, el diseo y conformacin de espacios fsicos, las dotaciones mas adecuadas y pertinentes, las estrategias de seguimiento y evaluacin constantes, que mantengan actualizada el rea. Estos factores debern de hacerse manifiestos a travs del PEI.

ESTANDARES DE COMPETENCIA

EVALUACIN

La evaluacin est concebida como un proceso de interpretacin y anlisis permanente de situaciones y resultados, para conocer en qu medida y con que calidad se han alcanzado los objetivos propuestos. En el rea de informtica ser evaluado el estudiante en forma individual o grupal teniendo en cuenta la capacidad de anlisis, participacin y elaboracin de los trabajos en clase. Todos estos mtodos evalan la actuacin, el pensar y el poder de relacin de los estudiantes mientras estn realizando el proyecto de trabajo. El trabajo en s mismo es usado como un vnculo de medicin, y as las evaluaciones son una gua ms confiable ante las capacidades reales. Hay tres formas bsicas para valorar la actuacin de los estudiantes durante el proyecto de trabajo: - Observarlos mientras estn trabajando y participacin en clase. - Valorar la produccin y creatividad en los trabajos. - Escuchar y analizar la sustentacin de sus creaciones. - Interdisciplinariedad con otras reas del saber. - Mtodo Investigativo. - Elaboracin y presentacin de proyectos.

MATERIALES

Talleres Lecturas asignada y recomendadas Guas Equipos de computo CD, Memoria USB Internet Video beam Software Marcadores, tablero, carteleras. Recurso humano.

RECURSOS DE APOYO

El alumno cuenta con tres ayudas fundamentales: El material documental de soporte El docente Compaeros de clase.

PLAN AREA DE INFORMATICA OBJETIVO GENERAL: COMPRENDER LOS CONCEPTOS BASICOS DE HARDWARE, SOFTWARE DESARROLLANDO HABILIDADES EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y
LAS COMUNICACIONES (TICs)

GRADO SEXTO

601 .02 .03. 04 .05.06.07

H.SEMANAL:

N LOGROS :

Tema PRIMER PERIODO

I - El mundo de la informtica y su comportamiento 1.1 Historia y evolucin de los computadores 1.2- Generacin de los computadores 1.3 Esquema bsico de los computadores 1.4- El computador y sus partes 1.5 Los dispositivos INTERNET
Conocer brevemente la historia de Internet Conocer los servicios que presta Internet (www, gopher, etc) Conocer cmo se conecta Internet un computador Saber qu es un explorador Web y para qu sirve Conocer diferentes programas navegadores (Explorer, Opera, Mozila, Netscape, etc) Saber qu es un motor de bsqueda y para qu sirve

Logros 1- INSTITUCIONAL

Metodologa . Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.
Revisin de trabajos de investigacin, Realizacin de graficas para el manejo del teclado

Griteros de Evaluacin - Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas

Se evaluara la comprensin de conceptos y la capacidad de analices, de cada uno de los temas en ciencia y tecnologa . Se evaluara los apuntes del estudiante con cada una de las descripciones que se han visto en clase. Maneja adecuadamente cada uno de los dispositivos del software Identificar las funciones principales de los computadores en el hogar, en la medicina, comercio, Educacin, Salud, fuerzas militares. Comprender la importancia de la tecnologa en nuestro entorno y las ventajas de comunicacin, acceso a informacin, economa Y automatizacin de procesos Maneja adecuadamente cada uno de los dispositivos del software

2 - Conoce y describe las partes del computador

A travs de la observacin directa describir y analizar cada una de las partes de la evolucin de los computadores. Se realizarn exposiciones, muestras y informes de lectura por parte del profesor . Creacin de trabajos y talleres en clase. Se aplicar el desarrollo de competencias El estudiante deber preparar el tema de clase con anterioridad El estudiante deber preparar el tema de clase con anterioridad Se realizarn exposiciones, muestras y informes de lectura por parte del profesor Revisin de trabajos de investigacin, Realizacin de graficas para el manejo del teclado

3--Identifica y describe los cuatro principales usos de los computadores en el comercio, la salud, la administracin pblica y la educacin

4- Explica brevemente, y en sus propias palabras, por lo menos cinco conceptos bsicos de Internet planteados por el docente (servicios, conexin, navegadores, motor de bsqueda, formatos multimedia, etc)

CONCEPTOS BSICOS DE MICROMUNDOS

El proyecto Micromundos Ventana principal: Barra de titulo, Barra de Men, Barra de Herramienta, Pagina, Barra de estado, Centro de Mando, .reas de lengeta:

5- Identifica ambientes de aprendizaje .para facilitar el manejo de las herramientas en proyectos de micromundos

El estudiante deber preparar el tema de clase con anterioridad Demostrar la aplicacin de cada una de las barras de la ventana principal de micromundos

Se evaluara los apuntes del estudiante con las descripciones que se han visto en clase. Maneja las primitivas o comandos para el desarrollo de cada una de las animaciones de Micromundos Pro.

Propsitos y metas: Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA

GRADO SEXTO 601 .02 .03. 04. 05. 06. 07. H.SEMANAL: 2 N LOGROS : 5

TEMA

LOGROS

METODOLOGA

GRITEROS DE EVALUACIN

SEGUNDO PERIODO
II LA CPU. los dispositivos de entrada y Salida . estructura lgica del Computador: La memoria, bus de sistema, Puertos, Tarjeta madre, procesador, Fuente de poder, unidades de control, UAL, Coprocesador matemtico, Disco duro. 8- Que es el DOS. 9- los comandos del DOS Comandos: DIR, TYPE,COPY, CLS, VER, LABEL, TIME, COPY, REN, ATRI, DEl, UNDELETE, MKDIR asignar nombre a un Disco, visualizar etiqueta del disco

6-INSTITUCIONAL
7 - Establece relaciones entre el desarrollo tecnolgico y el proceso de evolucin de la humanidad

. Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.
Demostrar la aplicacin de los dispositivos o perifricos y su aplicacin en la tecnologa.

- Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas

Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas

aplicar los conceptos para ubicar lo perifricos en los puertos

Disposicin para trabajar en grupo Facilidad para exponer sus ideas en el manej del software

8 Comprende las generalidades, los componentes, las funciones y las utilidades del DOS

Manejar los comandos del DOS, en os diferentes sistemas operativos El estudiante deber preparar el tema de clase con anterioridad

Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems

CONCEPTOS BSICOSDE INTERNET

Disposicin para trabajar en grupo Facilidad para exponer sus ideas en el manejo del software

Entender la barra de mens (Archivo, Edicin, Ver, Favoritos Herramientas, Ayuda, entender la barra redirecciones, de desplazamiento, entender el rea de visualizacin de paginas Web

9- describe brevemente, el entorno de trabajo que ofrece el navegador de Internet

Conocer los mens de cada una de las redes para abrir los navegadores

Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems

Remover tortugas en Micromundos Copiar y pegar tortugas, como dirigirse a las tortugas

10 Analiza mtodos para remover una tortuga , como se mueven en el rea de proyecto

Manejar los comandos de las barras de herramientas para copiar y pegar los dibujos en las tortugas

Gusto e inters por el desarrollo de proyectos colaborativos. Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA

GRADO SEXTO 601 .02. 03 04. 05. 06. 07. H.SEMANAL: 2 N LOGROS : 5

TEMA TERCER PERIODO

Sistemas operativos de Windows 10- Ambiente de trabajo de Windows Requerimientos del sistema Ventanas, El escritorio de trabajo barra de tareas acceso directo El panel de control apariencia de la pantalla, protector de pantalla, Configurar Mouse, INTERNET Ver los sitios que recientemente se han visitado (historial) Comprender el significado de los mensajes que presenta el navegador cuando no puede cargar una pgina Web (conexin cada, pgina inexistente, acceso restringido El proyecto Micromundos. Como poner una tortuga al frente, color y grosor de la pluma, como cambiar la figura de la tortuga 15 Utiliza la figura de la tortuga, su orientacin y cambio de color para agrandar o achicar por medio de la barra de herramienta 14 - Utiliza el navegador para descargar y guardar archivos de texto, imgenes, sonidos, video y software desde una pgina web indicada por el docente [A, C] 12 - Conoce los componentes bsicos de WINDOWS

11- INSTITUCIONAL

METODOLOGA . Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.
El estudiante deber preparar el tema de clase con anterioridad Fortalecer las actividades de aprendizaje para apreciar la calidad del educando

GRITEROS DE EVALUACIN - Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas

Aplicar tcnicas de autocorreccion de trabajos y tareas En cada uno de los componentes de Windows Aplicar tcnicas de correccin en grupo en base del dialogo, para conocer sus capacidades y limitaciones Busque comprender el resultado de los procesos en su aprendizaje Tener en cuenta el ritmo de aprendizaje, de acuerdo a sus capacidades y limitaciones

13 Desarrolla hbitos de trabajo en forma individual y en equipo

Estimular el dialogo permanente en el aula y la interaccin de su entorno Considerar errores que se cometan como una experiencia hacia el mejoramiento del educando.

Conocer las herramientas de los diferentes programas para bajar e incrementar la creatividad

Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas

El estudiante deber preparar el tema de clase con anterioridad Incrementar la creatividad, la actitud investigativa, la discusin y la sana critica Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA

GRADO SEXTO 601.02 .03. 04. 05. 06. 07. H.SEMANAL: 2 N LOGROS: 4

TEMA CUARTO PERIODO

LOGROS 16-INSTITUCIONAL

METODOLOGA . Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.

GRITEROS DE EVALUACIN - Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas

11-El explorador de Windows Visualizacin Administrar archivos y carpetas Crear carpeta, Mover, Eliminar recuperar archivos y carpetas Buscar archivos y carpetas formatear un disco Copia de un disquete a otro., multimedia, el control de volumen 17-Identifica las herramientas de multimedia ofrecidas por WINDOWS Observo, comparo y analizo los diferentes elementos de Windows para utilizarlos adecuadamente Identificar herramientas que se utilizan en las diferentes actividades cotidianas de mi entorno.

INTERNET Desplazarse por las paginas Ver animaciones por Internet Guardar una pagina Web El proyecto Micromundos. Como cambiar el tamao de la tortuga,, tortugas nuevas y nombre s de la tortuga nuevos, estampar una tortuga

18- Crea correo electrnico ( Email)

Selecciono las diferentes paginas de la Web, para la realizacin de tareas cotidianas en el aula de clase, teniendo en cuenta sus restricciones

Identificar las paginas Web, como reas de investigacin del aula de clase.

19 Comprende las estructuras de la tortuga, para crea una posicin, un nombre, un rumbo, cuando se haga clic en ellas.

Detecto el funcionamiento de los comandos para la realizacin de tareas en el manejo de la tortuga.

Identificar los comandos o primitivas, para construir objetos y desarrollar el proyecto de aula

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA OBJETIVO GENERAL: - Adquirir habilidades y destrezas para resolver problemas en el manejo de las herramientas de Office, los programa de Micromundos y conocer los servicios que presta Internet.
GRADO SEPTIMO 701. 02. 03. 04. 05. 06. H.SEMANALES 2 N DE LOGROS 5

Tema
PRIMER PERIODO
1. GENERALIDADES DE OFFICE. Office: Word, Excel, Power Point, Access. -Como Iniciar las aplicaciones de Office; -Barras de herramientas;,ventana de trabajo, iconos de control, la regla y el asistente, entorno d trabajo, activar las barras de Herramientas, asistente de ideas, Ayuda, cerrar documentos, Salir de las aplicaciones Office 2- ACCESORIOS DE OFFICE -Microsoft Clipart, ; .Microsoft Grapf 5.0, Microsoft ; WordArt, Microsoft Chart, Microsoft Ecuaciones. 3. Programar las tortugas Micromundos Como encontrar la tortuga programada tcnicas de animacin.: Movimiento, Cambio de figuras,. Cambio figuras con listas ( nombres, Cambio figuras con adelante o espera Internet. Conocer los servicios que presta Internet (Chat, News, E-mail www, google, etc) -Conocer cmo se conecta a Internet un computador; -Saber qu es un explorador Web y para qu sirve -Conocer diferentes programas navegadores (Explorer, Opera, Mozila; -qu es un motor de bsqueda y para qu sirve; -Identificar los principales subdominios de organizacin.

Logros
1- INSTITUCIONAL

Metodologa
. Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad Institucional.
coordinar las tareas y lograr acuerdos con los dems participantes, en el manejo de las aplicaciones de Office Lectura e investigacin personal, con reflexin de grupo, en el manejo de las aplicaciones de Office.

Griteros de Evaluacin
- Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas
-Anlisis permanente de situaciones y resultados para alcanzar los objetivos propuestos. -Anlisis de participacin en la realizacin de cada una de las aplicaciones del programa de Office -Definicin y creacin de conceptos en el manejo de las herramientas de Office. -Manejo de procedimientos sencillos de las barras de la ventana principal de Word. -Evaluacin directa por observacin de resultados de la actividad de cada grupo Valorizacin final de los resultados el proyecto -Los apuntes del estudiante y las descripciones de las opciones de MicroMundos Pro que se han visto en clase. -El uso adecuado de las opciones de presentacin de la tortuga. -La distribucin y el orden de las imgenes en la presentacin. El uso en la presentacin final de todas las opciones vistas en clase. Presentacin totalmente interactiva (navegar en ella utilizando los botones) Conocer los servicios que presta Internet (www, gopher, etc) Saber qu es un explorador Web y para qu sirve Conocer diferentes programas navegadores (Explorer, Opera, Mozila, Netscape, etc) Saber qu es un motor de bsqueda y para qu sirve

2 - Describe aspectos generales del paquete Office. 3 - Reconoce los iconos de los documentos Word, Excel, Power Point, Access

4 Comprende la programacin y tcnicas de animacin en las figuras de micromundos

Elaborar en el cuaderno el diseo para programar la tortuga. Conocer los comandos para la programacin de la tortuga Programar la tortuga para que realice los pasos para dibujar el plano

5- explica brevemente, y en sus propias palabras, por lo menos cinco conceptos bsicos de Internet planteados por el docente (servicios, conexin, navegadores, motor de bsqueda, formatos multimedia, etc)

Escribir los pasos para abrir la pagina de inicio Manejar cada una de las direcciones del correo electrnico

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA GRADO SEPTIMO 701. 02. 03. 04. 05. 06. TEMA LOGROS
SEGUNDO PERIODO 6-INSTITUCIONAL

H.SEMANALES 2 N DE LOGROS METODOLOGA GRITEROS DE EVALUACIN

. Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, qu promueven la identidad institucional. - Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas

ELABORACIN Y PRESENTACIN DE DOCUMENTO Crear documentos, introducir texto Deshacer y rehacer operaciones, Cdigos ocultos, Guardar documentos proteccin de documentos, abrir Documentos, seleccin de texto, Corregir ortografa, dar formato, insertar tabla ,estilos formato, graficas, sinnimos CONCEPTOS BASICOS DE INTERNET Abrir y cerrar un navegador de Internet Conocer la estructura de una direccin de Internet Utilizar la barra de direcciones para acceder a diferentes pginas Web Activar un vnculo de texto o imagen presente en una pgina Web CONCEPTOS BASICOS MICROMUNDOS DE

7 Describe aspectos generales del paquete de Office, sus componentes, accesorios y funciones

Demostrar la aplicacin de los dispositivos o perifricos y su aplicacin en la tecnologa. aplicar los conceptos para el manejo de las barras de herramienta

Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas Disposicin para trabajar en grupo Facilidad para exponer sus ideas Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems

8 Comprende las generalidades Y funciones del procesador de texto Word. .9- Explica brevemente y en sus propias palabras, cul es la estructura de una direccin de Internet (URL) 10- Mediante la navegacin en por lo menos tres sitios Web diferentes, demuestra que activa vnculos de texto o imagen presentes en una pgina Web y que se desplaza hacia delante y hacia atrs por las pginas visitadas

Manejar la barra de mens para la aplicacin de De las ordenes en los documentos

Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems Conocer los mens de cada una de las redes para abrir los navegadores. Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas

Remover tortugas en Micromundos Copiar y pegar tortugas, como dirigirse a las tortugas

11 Analizar mtodos para remover una tortuga , como se mueven en el rea de proyecto

Conocer los mens de cada una de las redes para abrir los navegadores. Manejar los comandos de las barras de herramientas para copiar y pegar los dibujos en las tortugas

Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA GRADO SEPTIMO 701. 02. 03. 04. 05. 06.
TEMA LOGROS

H.SEMANALES

N DE LOGROS

4
GRITEROS DE EVALUACIN

METODOLOGA

TERCER PERIODO
ILUSTRACIN DE DOCUMENTOS Y OTROS ASPECTOS DE MICROSOFT WORD

12- INSTITUCIONAL

. Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.

- Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas

Documento: Combinar imgenes y texto, Mensajes llamativos con WordArt Estructuras jerrquicas Editar ecuaciones.
Ver los sitios que recientemente se han visitado (historial Comprender el significado de los mensajes que presenta el navegador cuando no puede cargar una pgina Web (conexin cada Descargar archivos de texto, imgenes, sonidos, video y software desde una pgina Web
Grficos Micromundos Las herramientas, los pinceles, el editor de los pinceles, los colores y los controles, como borrar los grficos del fondo

13 - Hace producciones textuales sobre temas de inters en algunas de las reas del plan de estudio

Utilizar herramientas que corresponden a cada una de las nesecidades en cada uno de los contextos sociales
seguir los manuales de instruccin para la transferencia de informacin con los usuarios

Demuestra compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas

Identificar diferentes fuentes de informacin y medios de comunicacin para sustentar mis tareas

14 - Utiliza el navegador para descargar y guardar archivos de texto, imgenes, sonidos, video y software desde una pgina web indicada por el docente

15 - Comprende la variedad de grficos, pinceles en el diseo de proyectos pedaggicos, a partir de las herramientas de pintura

Manejar los comandos de las barras de herramientas para el manejo de grficos .

La distribucin y el orden de las imgenes en la presentacin 1Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas.

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN REA DE INFORMATICA GRADO SEPTIMO 701. 02. 03. 04. 05. 06.
TEMA LOGROS

H.SEMANALES

N DE LOGROS

4
GRITEROS DE EVALUACIN

METODOLOGA

CUARTO PERIODO
La regla Sangras con regla Mrgenes ,Ttulos Tablas de contenido Interlineado de prrafos Modos de ver un documento presentar documento en columnas, modificar columnas crear una tabla con datos, preparar pagina, presentacin preliminar, imprimir.

16- INSTITUCIONAL

. Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.

- Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas

17. Desarrolla ideas por escrito utilizando recursos del programa de Word conservando su estructura lgica del lenguaje

Reconocer el manejo de las herramientas para la creacin de textos, presentacin e imprimirlas Utilizo las tecnologas de la informacin disponibles para el buen desarrollo del programa de Word Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems Describir las formas de cargar una pagina Web Manejar los programas que permiten navegar y abrir documentos de la Word Wide Web

INTERNET Acceder a la direccin Web de un motor de bsqueda determinado Realizar la bsqueda de una informacin concreta utilizando palabras y frases claves Investigar sobre las opciones avanzadas que ofrecen los motores de bsqueda ms conocidos

18. Utiliza un motor de bsqueda para ubicar direcciones en Internet que contengan informacin relacionada con un problema de informacin especfico planteado por el docente .

Identificar las habilidades en la bsqueda de informacin, en las paginas de Internet

Importar dibujos en Micromundos Exportar dibujos , figuras, edicin de figuras, importar figuras, copiar caja de texto Escribir y dar formato de texto, ortografa, palabras de truco, mover la caja de texto, estampar un texto, copiar, pegar un texto y una caja de texto, como importar y exportar texto

19 . Maneja el mtodo para importar dibujos del men, ajustando su tamao por medio del arrastre.

Utilizar herramientas en los diferentes roles de diseo en el manejo del programa de micromundos

Identificar las herramienta y comandos, para el manejo de diversas actividades de dibujos y caja de texto

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA OBJETIVO GENERAL: Proponer una serie de ejercicios que le permitan al alumno evaluar y afianzar los conocimientos adquiridos de acuerdo a cada uno de los programas, de Excel y Power Point, para crear grficos y presentaciones con diferentes efectos en cada una de las diapositivas.
GRADO OCTVO 801. 02. 03. 04. 05. TEMA PRIMER PERIODO H. SEMANALES LOGROS 1-INSTITUCIONAL 2 N DE LOGROS METODOLOGA 4 GRITEROS DE EVALUACIN

. Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.

- Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas. Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems

1 . LO PRINCIPAL DE EXCEL 1.1 Ventana principal de Excel 1.2 Iconos de control 1.3 Botones de control 1.4 Barras 1.5 reas de trabajo 1.6 Barras de estado 2. Introducir datos 2.1 Rangos, Mover Copiar 2.2 Borrar un rango, 2.3 Borrar contenido
CONCEPTOS BSICOS DE MICROMUNDOS

2. Desarrolla competencias cognitivas como problemas solucin, causa, utilizando una hoja de clculo. 3 - Utiliza significativamente las funciones, propiedades y frmulas de la hoja de clculo en una variedad de situaciones de solucin de problemas

Las actividades se llevan a cabo, dependiendo de las necesidades del alumno y de la sala de informtica coordinar las tareas y lograr acuerdos con los dems participantes en la solucin de problemas en una hoja de calculo

Facilitar el proceso de evaluacin del grado de avance de los alumnos en su proyecto de una hoja de calculo Registrar los avances, para que puedan todos, en los momentos de reflexin, identificar las formas como lo aprendieron. -Llevar registros de las observaciones Uso adecuado en el manejo de las herramientas de la hoja de trabajo de Excel. -Gusto e inters por el desarrollo de proyectos colaborativos. -Demostrar compromiso y responsabilidad en la realizacin de tareas -Disposicin para trabajar en grupo Facilidad para exponer sus ideas -Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems

1.1 Controles. 1.2 Crear un control. 1.3 Posicin, 1.4 Crear melodas, 1.5 Msica, sonidos, 1.6 Como grabar sonidos, 1.5 Estampar imagen de un video

5 - Estampa objetos o videos en una caja de texto de Micromundos .

llevar el registro de los datos del proyecto para su anlisis posterior (toma de tiempos, documentacin, etc.). Registro diario de asistencia Revisar las propuestas de cada actividad en los proyectos de micromundos

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA

GRADO OCTVO 801. 02. 03. 04. 05. TEMA H. SEMANALES LOGROS 6- INSTITUCIONAL 2 N DE LOGROS METODOLOGA 5 GRITEROS DE EVALUACIN
- Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas . Participar activamente en las diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional.

SEGUNDO PERIODO

Sintaxis de una formula: Operadores Aritmticos, suma, resta multiplicacin, divisin %, exponente. Comparacin: Igual, distinto, mayor, menor, mayor o igual, menor o igual. De texto: Concatenacin & Pegado Especial Rtulos y nombres para las celdas Asistentes para funciones Funciones Estadsticas Creacin de grficos -Modificar un grfico -Agregar o eliminar datos de una tabla -Combinacin de Excel con otras aplicaciones; Ordenar datos; filtrar datos; Insertar tablas de Excel en Word; Macros, ejecutar una macro, asignar una macro a un botn, eliminar macros Imprimir un libro de trabajo
Los objetos hiperenlaces. ( MICROMUNDOS -Paginas , objetos, como congelar objetos, como seleccionar objetos: Por arrastre, seleccionar todos los objetos, mover objetos, copiar y pegar objetos

7 Analiza y maneja los diferentes operadores matemticos para realizar los clculos operaciones de suma, resta, multiplicacin.. 8 - Realiza operaciones matemticas y aplicar el correspondiente grafico. 9 Realiza graficas en aplicaciones diferentes de Word y/o Excel. Optimizar tareas con Macros

coordinar las tareas y lograr acuerdos con los dems participantes en la solucin de problemas en una hoja de calculo
Demostrar las formas para aplicar y modificar un grafico. Manejar cada uno de los programas de Word y Excel para importar grficos en Internet Describir las formas de modificar una tabla y filtrar datos

Demostrar el manejo de los operadores : Aritmticos, de comparacin y de texto Disposicin para trabajar en Grupo. Facilidad ideas para exponer sus

Demostrar respeto y tolerancia por las ideas de los dems

10 Crea hiperelances seleccionando la barra de herramientas, Hiperelances dentro de una caja de dialogo

Disear y conocer las herramientas para congelar, seleccionar objetos en los proyectos de micromundos

Gusto e inters por el desarrollo de proyectos colaborativos.

Propsitos y metas: Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de::

PLAN AREA DE INFORMATICA

GRADO OCTVO 801. 02. 03. 04. 05. TEMA H. SEMANALES LOGROS 2 N DE LOGROS METODOLOGA 5 GRITEROS DE EVALUACIN

TERCER PERIODO Power Pont Iniciar Power Point Modos de visualizacin en Power Point; Presentaciones; diseo de diapositivas; Insertar texto en las diapositivas; Estilo de texto, Uso del asistente. Objetos en las presentaciones: Insertar Imgenes prediseadas en las presentaciones La barra de herramientas dibujo Copiar, cortar, pegar y mover un dibujo u objeto. Girar un objeto Incluir un grfico de Excel en Power Point. INTERNET Comprender la existencia de mltiples fuentes de informacin (libros, revistas, peridicos, Pginas Web, expertos Entender las posibilidades que ofrece Internet para acceder a mltiples fuentes de informacin (Pginas Web GRAFICOS Copiar , pegar grficos, modificar objetos existentes, estampar objetos, eliminar objetos, cambiar el tamao de los objetos

. Participar activamente en las 11-INSTITUCIONAL diferentes jornadas Roviristas, que promueven la identidad institucional. 12 - Desarrolla habilidades en la Explicar y valorar el desarrollo del elaboracin y diseo de alumno de acuerdo al avance en presentaciones con apoyo de la su desarrollo pedaggico. Aplicacin Power point Estimular el dialogo permanente 13 - interpreta los elementos en el interior del aula de clase culturales, poticos y sociales de la comunidad por medio de la elaboracin de proyecto en las presentaciones de Power Point

- Presentacin de trabajos de acuerdo a las normas establecidas Observacin permanente del alumno en su realizacin de las actividades de aprendizaje Organizacin y anlisis de la informacin previamente establecidos

14 Explica en sus propias palabras las implicaciones que tiene en la sociedad actual el exceso de informacin a la que es posible acceder

Estimular algunas tcnicas de autocorreccin de pruebas y trabajos

Inculcar en los estudiantes la importancia que tiene para su formacin el saber valorar su propio desempeo

15 Analiza los pasos para crear una carpeta y poner un proyecto de micromundos dentro de ella

Utilizar herramientas en los diferentes roles de diseo en el manejo del programa de micromundos

La familia debe ser agente de apoyo en las investigaciones, para facilitar la formacin de sus hijos

Propsitos y metas : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN AREA DE INFORMATICA

GRADO OCTVO 801. 02. 03. 04. 05. TEMA H. SEMANALES LOGROS 2 N DE LOGROS METODOLOGA 5 GRITEROS DE EVALUACIN

CUARTO PERIODO
Efectos en la presentacin Animaciones: Configurar la animacin de un objeto. Imprimir Preparar presentacin porttil INTERNET -Abrir y cerrar un navegador de Internet -Conocer la estructura de una direccin de Internet (url) -Utilizar la barra de direcciones para acceder a diferentes pginas Web -Activar un vnculo de texto o imagen presente en una pgina Web -Desplazarse hacia adelante y hacia atrs por las pginas Web que se han visitado en una sesin de navegacin Manejar las tcnicas de Informacin y Comunicacin ( tic) El ambiente de la programacin en micromundos rea de procedimientos, conectores en los procedimientos, como dar formato a un procedimiento, como rastrear procedimientos Programa con la geometra de la tortuga, el estado de la tortuga, procedimientos circulares y arcos, recursin con espirales

16- INSTITUCIONAL

. Participar activamente en - Presentacin de las diferentes jornadas trabajos de acuerdo a las Roviristas, que promueven la normas establecidas identidad institucional.
Explicar y valorar en el alumno los resultados de acuerdo a los avances del manejo PC.
Aplicar los pasos para manejar el Chat, de Messenger Conocer cada una de las direcciones para entablar dilogos por medio del Chat

17- Profundiza habilidades en el diseo de presentaciones, aplicando efectos en cada una de las diapositivas de Power Point

Aplicar tcnicas de autocorreccin en el desarrollo de trabajos

Demuestra las tcnicas para manejar programas de la multimedia, explorando mundos virtuales Disposicin para trabajar en Grupo.

18- Mediante la navegacin en por lo menos tres sitios Web diferentes, demuestra que utiliza apropiadamente las funciones bsicas del navegador de Internet para visualizar pginas Web (cargar pgina, detener carga, recargar pgina

29- Evala las ventajas y desventajas de Incrementar la creatividad en el manejo de la exploracin de utilizar un Modelo para su solucin mundos virtuales en la Web

Aplicar tcnicas de correccin en grupo con base en el dialogo

20 Brinda la informacin sobre las variables de estado y los objetos de un proyecto

Fortalecer el nivel del educador de tal manera que se le de mayor relevancia en las acciones de la auto evaluacin

Inculcar en el alumno el propsito de reconocer sus capacidades y logros con el fin de acordar estrategias de mejoramiento

Propsitos y metas: : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de:

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: NOVENO 901. 02. 03. 04. H. SEMANAL ______2______ No. DE LOGROS ___4____________ PERIODO ___I______ OBJETIVO: Elaborar documentos especiales de Word, Excel Y Power Point, mediante el trabajo prctico y creativo del computador, que conlleve al mejor desempeo escolar. CONTENIDO Documentos especiales con Word: Asistente para cartas Plantillas, memorandos, sobres, creacin de informes.
LOGRO

METODOLOGIA

EVALUACION
Conceptualiza los tipos de doc. comerciales Elabora cualquier tipo de documento comercial que se le solicite, con buena presentacin. * Cuaderno y Ev. Escrita * Elabora 3 doc. Con plantillas

1. Desarrollar habilidades en la Explicacin del tema. elaboracin y diseo de cartas, Consulta en libros y socializacin. memorandos, sobres y otros Desarrollo de gua Prctica. documentos de oficina. Trabajo prctico individual

Textos Generales en Word. La lectura, el anlisis, el resumen, la argumentacin e identificacin con el texto.

2. Reforzar

competencias argumentativas y propositivas al elaborar textos con sentido y Explicacin de cmo leer un texto y hacer su resumen. estructura lgica. Lectura de texto. Resumen personal del texto Sustentacin del Resumen

Realiza resumen con estructura y sentido lgico. y socializa su punto de vista ante el grupo. * Elabora 2 documentos con membrete. Presentacin y redaccin

Otras funciones: Macros, texto con efectos, insertar imgenes, smbolos, autoformas y efectos con ellos.

3. Utilizar creativa y significativamente

Explicacin del tema. Socializacin de su importancia. 4. Aplica las Macros como herrameinta Desarrollo de gua prctica para automatizar las tareas Trabajo prctico individual. informticas. las imgenes, smbolos y autoformas, al elaborar documentos. Utiliza las imgenes, smbolos y autoformas, como herramientas para mejorar la presentacin de sus escritos. * Elabora un Diploma y una tarjeta.

Propsitos y metas : Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de: Elaborar documentos comerciales (Carta, memorando, circular, constancia) en Word con buena redaccin y presentacin (Membrete con logotipo y slogan). Disear publicaciones creativas, utilizando la barra de herramientas.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: NOVENO 901. 02. 03. 04. H. SEMANAL _____2______ No. DE LOGROS ______3_________ PERIODO __II____ CONTENIDO LOGRO METODOLOGIA CRITERIOS DE EV.

5. Utilizar
Documentos especiales con Excel: Facturas, nminas, cheques ; con y sin plantillas. Otras Herramientas: incluir notas, tipos de formato y aplicaciones, crear, copiar y visualizar frmulas, formas de ordenar datos, tablas y aplicaciones especiales. Estadstica Bsica. Tablas, porcentajes, promedios, filtros, grficos y anlisis de datos.

significativamente las Explicacin del tema. herramientas de la hoja de clculo en Consulta en libros y socializacin. Desarrollo de gua Prctica. la solucin de problemas contables. Trabajo prctico individual

Conceptualiza los tipos de doc. contable Utiliza las plantillas de excel. * Cuaderno y Ev. Escrita. * Elabora una factura y comp. De gastos. Conceptualiza la importancia de las herramientas de Excel. Elabora tablas con datos ordenados, utilizando las herramientas vistas. *Elabora una factura y un cheque. Aplicando sus frmulas.

6. Aplicar adecuadamente las herramientas de Excel al elaborar documentos comerciales y tablas contables.

Explicacin del tema. Socializacin de su importancia. Desarrollo de gua prctica Trabajo prctico individual

7. Resolver problemas utilizando las funciones especiales de la hoja de clculo, teniendo en cuenta algunas condiciones.

Elabora tabla estadstica, Explicacin del tema. aplicando las formulas Observacin y encuesta dentro adecuadas. del aula. Presenta opciones de Desarrollo de gua prctica. bsqueda de informacin en la Trabajo prctico Individual. tabla. * Elabora una tabla para llevar el control acad. De sus logros.

Propsitos y metas: Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de: Elaborar documentos contables (factura, cheque, nomina), Utilizar frmulas y herramientas de Excel al elaborar dichos documentos. Aplicar las funciones especiales para realizar ejercicios estadsticos.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: NOVENO 901. 02. 03. 04. H. SEMANAL ___2________ No. DE LOGROS ___3____________ PERIODO ___III______ CONTENIDO LOGRO METODOLOGIA EVALUACION Metodos de recoleccin y procesamiento de informacin. Conceptos de: Dato, informacin, recoleccin de datos, registro y archivo. Tcnicas de recoleccin de informacin: Entrevista, observacin, Encuensta. Tabulacin y anlisis de datos. 7. Identificar la importancia del Software Consulta en biblioteca y Educativo como apoyo al proceso de socializacin del tema. enseanza aprendizaje. Explicacin y aclaracin de dudas. Experimenta con software de internet. y compara con las herramientas de power. Conceptualiza las caractersticas del software educativo. Identifica la utilidad de las herramientas de Power Point para elaborar un Software. * Cuaderno. Participacin en clase.
Identifica y aplica tcnicas de recoleccin de informacin, dentro de un proceso investigativo. * Presenta un Instrumento escrito. * Ejercicio en clase, para tabular

8. Reconocer los elementos necesarios

Software y Hardware. Concepto de Software y software educativo e interactivo. Botones de Accin. Hipervnculos. Sonido y animacin.

para la recoleccin y procesamiento de Explicacin del tema. informacin dentro un proceso Consulta en biblioteca. Socializacin y aclaracin de investigativo. dudas sobre las consultas. Ejercicio para aplicar lo estudiado. 9. Realizar anlisis de la informacin recolectada para disear arquitectura de la solucin informtica 10. Disear un Software educativo e interactivo funcional como apoyo metodolgico para las diferentes reas institucionales. En grupos, Identificar dificultades acadmicas, por falta de material didctico de apoyo. Disear un software educativo, que responda a las necesidades encontradas.

Presenta y sustenta Informe escrito con normas icontec. Disea un software educativo e interactivo.

Propsitos y metas: Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de: Seleccionar y aplicar tcnicas de recoleccin de informacin, procesar la informacin y generar informes que le permitan determinar solucin a problemas encontrados. Disear Software educativo e interactivo utilizando las herramientas de PowerPoint.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: NOVENO 901. 02. 03. 04. CONTENIDO LOGRO

H. SEMANAL ____2_______ No. DE LOGROS ___3____________ PERIODO ___IV______ METODOLOGIA EVALUACION Consulta. Socializacin y explicacin. Apropiacin de conceptos. Identifica los elementos y especificaciones necesarias para concertarse a Internet Identifica la importancia de las las redes electrcinas dentro del del proceso de conexin.

11. Reconocer los elementos y procesos Conceptos bsicos de Internet. red de computadores ventajas de las redes Tipos de conexin en red LAN (Local rea Network) red de rea local WAN (Wide Area Network) area extendida. Protocolos IP Sistema de nombre de Dominios y subdominios. Seguridad en la Red.

necesarios para realizar una conexin adecuada a Internet.

Consulta en internet. 12. Reconocer la importancia de las Socializacin y explicacin. redes dentro del proceso de Reconocimiento de comunicacin virtual. instalaciones Informaticas colegio.

13. Utilizar adecuadamente el sistema de comunicacin a travs de la red. Socializacin y explicacin, de las ventajas y desventajas de las formas de comunicacin por Internet. Instruccin y practica, para llevar a cabo la comunicacin por Internet.

Reconoce y utiliza adecuadamente las formas de bsqueda de informacin dentro de la red.

Propsitos y metas: Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de: Reconocer los elementos y procesos necesarios para acceder a Internet. Identificar las Diferentes formas de adquirir informacin especfica en la red. Configurar la pgina de inicio y encontrar informacin en la red de acuerdo a sus necesidades.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: DECIMO 1001. 02. 03. 04. 05. H. SEMANAL ____2______ No. DE LOGROS _______________ PERIODO ___I______ OBJETIVO: Realizar el anlisis y diseo del sistema de informacin que cumpla con los requerimientos de una empresa, de manera que ofrezca soluciones informticas. CONTENIDO LOGRO METODOLOGIA EVALUACION Definicin de: Dato, informacin, registro, campo, archivo. Concepto y utilidad de las tcnicas de recoleccin. Procesamiento de informacin. Tcnicas de recoleccin de informacin: Observacin, Entrevista, Encuesta, lluvia de ideas. Tcnicas para resumir, organizar y analizar datos. Tabular, Grficos. Diagramas de flujo. Tcnicas para la presentacin de Informes: Normas Icontec.

1. Conocer los conceptos Consulta. bsicos del proceso de recoleccin y Socializacin y explicacin. anlisis de informacin dentro del sistema de una empresa.

Reconoce la definicin y objetivo de cada uno de los conceptos manejados.

2. Recolectar informacin para registrar el estado actual y las necesidades del sistema de informacin a desarrollar.

Identifica diferencias entre Plenaria sobre la utilidad de los instrumentos. Y Cuando y diferentes Instrumentos de cmo se deben aplicar. recoleccin. Elabora y aplica cualquier Trabajo practico. tipo de Instrumento para recolectar informacin

Consulta. 3. Elaborar mapa de Socializacin y explicacin del Organiza, tabula, analiza y procesos con sus interrelaciones de tema. datos acuerdo a la informacin recolectada. Trabajo practico. (Diagrama de representar flujo y Diccionario de Datos) recolectados, y genera una conclusin. 4. Elaborar informe de hallazgos sobre los procesos encontrados en el sistema de informacin y plantear recomendaciones para su mejoramiento Consulta. Socializacin y explicacin del tema. Elabora Trabajo escrito informe hallazgos. Icontec)

y sustentar escrito de (Normas

Propsitos y metas: Al finalizar el periodo el estudiante estar en capacidad de: Seleccionar Disear y aplicar tcnicas para la recoleccin de informacin. Procesar la informacin y presentarla a travs de Diagramas de flujo e Informes escritos con normas Icontec.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: DECIMO 1001. 02. 03. 04. 05. H. SEMANAL ____2_______ No. DE LOGROS ___3____________ PERIODO ___II______ CONTENIDO LOGRO METODOLOGIA EVALUACION 5. Describir caractersticas Consulta Bibliogrfica. Reconoce la utilidad de y funciones de los programas Socializacin y aclaracin de Access y la funcionalidad administradores de bases de datos. dudas. de las bases de datos. Trabajo prctico, fundamentos de * Cuaderno Access * Evaluacin escrita.

Bases de Datos. Qu es y para qu sirve? Ventana principal: entrar y salir, reconocimiento de mens. Men Tablas: crear tablas, campos, Relaciones entre tablas Tipos de relaciones Men Consulta, formulario e Informe. Solucin de problemas o necesidades con bases de datos.

6. Identificar el funcionamiento de las bases de datos como solucin a problemas y/o necesidades organizacionales de una empresa. 7. Optimizar el trabajo de la Base de Datos a travs de la aplicacin de herramientas especiales de Access

Exploracin de Access y sus objetos. Explicacin y socializacin. Trabajo prctico, reconocimiento de herramientas. Explicacin: Importancia del cuadro de herramientas, funcin de las consultas, relacin entre tablas. Desarrollo Gua prctica.

Identifica caractersticas de Access. Reconoce la importancia y utilidad de una base de datos. * Trabajo practico. Utiliza adecuadamente el cuadro de herramientas, las consultas y la relacin entre tablas. * Trabajo practico Elabora Informes y crea la pgina de presentacin. * Trabajo prctico.

el trabajo Explicacin del tema. Integrando conceptos bsicos de Trabajo prctico. Excel con herramientas funcionales de Access.

8. Optimizar

Propsitos y metas. Al finaliza el periodo el estudiante estar en capacidad de: Reconocer la importancia, estructura y organizacin de un Software, como solucin informtica en una empresa. Introducir, almacenar, ordenar y manipular datos de manera significativa, Utilizando Access como administrador de Bases de Datos.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: DECIMO 1001. 02. 03. 04. 05. H. SEMANAL ____2______ No. DE LOGROS ___4____________ PERIODO ___III______ CONTENIDO LOGROS METODOLOGIA EVALUACION Tcnicas de recoleccin de 9. Informacin: Observacin, entrevista y encuesta. Recolectar informacin para identificar el estado actual y las necesidades de las diferentes dependencias del colegio. Plenaria para recopilar conceptos y prcticas de recoleccin de informacin. Trabajo practico. Objetividad y responsabilidad para elegir y disear el instrumento a aplicar. Responsabilidad en el manejo de la informacin * Instrumento a Aplicar

Anlisis y tabulacin informacin recolectada. Diagramas de flujo.

de 10. Realizar anlisis de la informacin recolectada para disear Recopilacin de conceptos y Apropiacin de tcnicas arquitectura de la solucin tcnicas para analizar informacin. para organizar, analizar y informtica. Trabajo prctico y escrito. presentar la informacin recopilada. * Diagramas de flujo (anlisis de la Inf. Y diseo del Software). * Informe escritoBases de datos y sus elementos. 11. Elaborar Software funcional con seguridad del sistema y prototipo, Utilizar Access para elaborar la Funcionalidad y como respuesta a la solucin Base de Datos, acorde con el presentacin de la base de Informtica. Informe presentado. datos elaborada. Trabajo practico (DBS) Normas para la presentacin y sustentacin de informes. Exposicin del trabajo realizado, * Presentacin a los 12. Probar el Software desarrollado, destacando el objetivo y compaeros del producto de acuerdo a las especificaciones funcionalidad de la DBS. realizado. del diseo. * Manejo de material de apoyo y desenvolvimiento en pblico.

Propsitos y metas. Al finalizar el periodo el estudiante estar en condiciones de: Disear una solucin informtica como respuesta a necesidades encontradas en una empresa. Presentar y sustentar el diseo de la solucin informtica desarrollada.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: DECIMO 1001. 02. 03. 04. 05. H. SEMANAL ____2_______ No. DE LOGROS ___4____________ PERIODO ___IV______ CONTENIDO LOGROS METODOLOGIA EVALUACION

13 Conocer los conceptos bsicos de Corel Draw Corel, identificando cul fue el Qu es Corel Draw y para qu problema o necesidad que lo sirve? origin. La Pantalla de Corel Draw Mens y barras de Herramientas. Dibujar con Corel Draw: 14 Utilizar adecuadamente las Utilizando modelos o a mano herramientas de corel, para alzada. optimizar soluciones acadmicas, Aplicar efectos especiales a las personales y laborales. grficas y ejecutar mezclas. Insertar Textos, imgenes y efectos especiales. Aplicar mapa de Bits.

Consulta Bibliogrfica Reconocimiento del programa. Socializacin y aclaracin dudas.

Apropiacin de conceptos Reconocer las de herramientas de corel. * Socializacin yEv. Escrita.

Reconoce el uso adecuado Explicacin y socializacin. de cada una de las Desarrollo de gua prctica: uso de herramientas de corel. herramientas bsicas. Identifica los beneficios Trabajo prctico. personales de las herramientas. *Presenta diseo grfico de cada una de las aplicaciones. y Metodologa y objetividad en la recoleccin de a informacin. *Presentacin escrita y sustentacin de su informe. *Trabajo practico: Diseo del del grfico (logotipo o etiqueta de producto).

Observacin y Entrevista 15 Interpretar ideas sobre diseos, Presentacin de informes innovaciones o prototipos grficos argumentacin del diseo. Trabajo Escrito (Esquema aplicables en Corel Draw. mano).

16 Disear prototipo grfico con todas Elaboracin del Grfico. sus especificaciones, que cumpla Socializacin y evaluacin grfico. con las expectativas del cliente. Presentacin del grfico.

Propsitos y metas. Al finalizar el periodo, el estudiante estar en condiciones de: Disear un prototipo grfico como respuesta a necesidades o expectativas de Un cliente. Presentar el prototipo con todas sus especificaciones.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: UNDECIMO 1101. 02. 03. H. SEMANAL ____2_______ No. DE LOGROS ___4____________ PERIODO ___I______ Objetivo. Construir un Software Educativo e Interactivo, como material de apoyo pedaggico para las clases de primaria, utilizando lenguaje de alto nivel. CONTENIDO LOGRO METODOLOGIA EVALUACION Algoritmos y Programas: Consulta en encarta, Internet y/o Reconoce la importancia del Concepto de algoritmo, 1. Reconocer el funcionamiento del biblioteca. lenguaje de Prog. Para el caractersticas de los algoritmos. computador y valorar la importancia Socializacin y explicacin del funcionamiento de un equipo y Qu es Lenguaje de Programacin. del mantenimiento preventivo. tema. para desarrollar Software. Tipos de Lenguaje (lenguaje * Participacin en clase. mquina, lenguaje de bajo y alto 2. Reconocer el funcionamiento del * Evaluacin escrita tipo ICFES nivel), compiladores bsicos. computador y valorar su importancia, Qu es Software y Principales llevando a la funcionalidad integral del Instruccin para desarmar la torre. Ensambla una torre, ubicando software para programar. Reconocimiento de piezas que sus partes de forma adecuada. sistema. Tipos de Software. componen la torre o gabinete. Ensamble, Instalacin y conexin Ensamble de cada pieza. Microprocesador, Memoria, Tarjeta 3. Valorar la importancia del lenguaje de vide y Audio.MODEM Identifica el proceso adecuado de programacin, como medio de Unidades de lectura y comunicacin entre el usuario y la Consulta en Biblioteca y/o Internet. para desarrollar un programa. Almacenamiento. Socializacin y explicacin del * Trabajo practico. mquina. tema. Trabajo practico. Estructura General de un Programa: 4. Identificar los elementos Partes, Instrucciones, tipos de necesarios para elaborar un algoritmo, Explorar mens e conos Identifica el funcionamiento de instrucciones, lectura y escritura de utilizando funciones y procedimientos. principales de la ventana. micromundos y sus comandos datos. Explicacin de comandos e bsicos. instrucciones primarias y * Trabajo practico. LENGUAJE DE ALTO NIVEL secundarias. Micromundos. 5. Identificar el funcionamiento de Trabajo prctico. conos y mens. Micromundos y sus comandos de Geometra de la Tortuga. comunicacin, para una adecuada Explicacin del uso adecuado de Aplica adecuadamente las Programar con la tortuga. las herramientas especiales y de herramientas y comandos programacin. Plano Cartesiano. multimedia. Instrucciones especiales para programar. Animacin, movimiento y sonido. combinadas. * Trabajo practico. Trabajo practico. Propsitos y metas. Al finalizar el periodo, el estudiante estar en condiciones de: Reemplazar y/o cambiar componentes del gabinete o torre, y Reconocer su importancia dentro del proceso lgico de funcionamiento del equipo. Aplicar mantenimiento preventivo al equipo. Diferenciar los tipos de lenguajes para programar. Reconocer las reglas y elementos gramaticales necesarios para crear instrucciones y programar en Logo.

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: UNDECIMO 1101. 02. 03. H. SEMANAL ____2_______ No. DE LOGROS ___4_________ CONTENIDO LOGRO METODOLOGIA Tcnicas e instrumentos de 4. Reconocer herramientas recoleccin y anlisis de avanzadas de Micromundos, informacin recolectada. importantes para desarrollar Observacin, Entrevista y Encuesta. programas completos y eficaces. Organizacin y anlisis de la informacin. 5. Recolectar informacin para identificar dificultades pedaggicas Presentacin de Informe de hallazgos en primaria, por falta de material y planteamiento de soluciones. didctico de apoyo.

PERIODO ___II______ EVALUACION

Explicacin de la prctica. Aplicaca adecuadamente los Elaborar y aplicar instrumentos instrumentos de recoleccin de adecuados. informacin. *Instrumento escrito.

Utiliza tcnicas para anlisis de informacin. Presentar solucin informtica a 6. Realizar anlisis de la informacin travs de diagrama de flujo. recolectada y disear arquitectura Presentar informe escrito del de la solucin informtica, proceso. interpretando los resultados y Instrucciones necesarias para Recopilacin de comandos e estimando los posibles errores. programar en Logo. De acuerdo a los instrucciones para programar en requerimiento de la solucin. 7. Construir el Software Educativo e logo. Interactivo, como respuesta a la Aplicar Lenguaje Logo y crear el software. problemtica encontrada. Derechos de autor Manual de uso. 8. Probar el Software desarrollado, de Respeto y tolerancia. acuerdo a las especificaciones del Exposicin del trabajo realizado, destacando el objetivo y diseo. funcionalidad del Software. Presentacin del software ante poblacin objeto. Entrega legal del software ante la rectora del Instituto.

Solucin informtica planteada como respuesta a la necesidad encontrada. * Diagrama de flujo. * Informe escrito. Desarrolla Software educativo e interactivo de acuerdo al diagrama de flujo. * Estructura y funcionalidad del software * Creatividad.

Manejo de lenguaje en la relacin con otros y la sustentacin del trabajo. Capacidad para corregir errores del sistema. * Exposicin del trabajo realizado. *Material de apoyo utilizado. Propsitos y metas. Al finalizar el periodo, el estudiante estar en condiciones de: Seleccionar, Disear y aplicar tcnicas para recoleccin de informacin. Procesarla y presentarla en Informe escrito con normas Icontec. Disear un Software educativo como respuesta a necesidades encontradas en el rea de primaria. Presentar y sustentar el diseo de la solucin informtica desarrollada. .

PLAN DE AREA. INFORMATICA GRADO: UNDECIMO 1101. 02. 03. CONTENIDO LOGRO VISUAL BASIC.

H. SEMANAL ____2_______ No. DE LOGROS ___4_________ PERIODO ___III______ METODOLOGIA EVALUACION

Apropiacin de conceptos. 11. Describir caractersticas y Consulta Bibliogrfica. funciones de Visual Basic, para elaborar Socializacin y aclaracin de Identifica las herramientas y Qu es y para qu sirve? dudas. funciones de los conos y proyectos creativos. Ventana principal: entrar y salir, Exploracin de Visual y su mens de Visual. reconocimiento de mens. Entorno. 9. Participacin en clase. Variables, matrices y 10. Ev. Escrita Operadores. Formularios Botones, Controles de evento y e interpreta 12. Reconocer expresiones con Explicacin de conceptos y Escribe Mens. creacin de expresiones. procedimientos a travs de variables y operadores para crear Clase y Formas. Trabajo practico a travs de expresiones. instrucciones significativas. gua. 11. Desarrollo de Gua. Proyectos. Interfaz Propiedad de los controles Utiliza adecuadamente los Explicacin: Importancia del formularios, botones y el 13. Optimizar el trabajo utilizando los formularios, botones, controladores de cuadro de los formularios. Los controlador de eventos, botones y el controlador de para mejorar sus eventos y mens. eventos. creaciones. Desarrollo Gua prctica. 12. Desarrollo de gua prctica. 14. Explicacin del tema. Trabajo prctico Crear una clase funcional para un objeto definido. * Trabajo practico.

Propsitos y metas. Al finaliza el periodo el estudiante estar en capacidad de: Reconocer la importancia y estructura de Visual Basic como herramienta fundamental para almacenar y mantener organizadas las partes de un programa.

INFORMATICA GRADO: UNDECIMO 1101. 02. 03. CONTENIDO LOGRO VISUAL BASIC. Proyectos. Interfaz Propiedad de los controles Software de Gestin. Software Educativo.

H. SEMANAL ____2_______ No. DE LOGROS ___4_________ PERIODO ___IV______ METODOLOGIA EVALUACION

13. Construir mens colgantes para manejar Explicacin del tema.

Elabora mens colgantes archivos, procesos, reportes, consultas, Trabajo practico. Elaborar funcionales para cada uno ayudas y salidas de las aplicaciones. mens colgantes, para de los software creados. optimizar el software. Elabora pgina de inicio para cada uno de los software. Eficaz y con buena presentacin. Relaciona los mens e interfaz de inicio con los software creados.

Realiza practicas bien estructuradas, apoyado en los diferentes Explicacin del tema. tipos de sentencias. Trabajo prctico: Elaborar pagina de inicio al programa. Elabora un interfaz sencilla para Socializacin ante desarrollar las tablas de multiplicar, aplicando compaeros de su creacin. la sentencia For. Trabajo practico: Crea Crear una interfaz amigable y fcil mdulos para conectar los de operar para hacer ms agradable el mens interfaz en Visual con trabajo con la aplicacin. los Software creados en Access y Micromundos.

Desarrollar cdigos utilitarios y de Trabajo Prctico: Elabora Crea herramientas seguridad como ayudas, llamadas al sistema Herramientas de apoyo y seguridad del sistema. y copias de seguridad (Backup). seguridad de los software. Socializa ante sus compaeros los softwares creados. Recibe sugerencias y realiza los cambios respectivo Guarda los software en Cd y los entrega a la institucin. Propsitos y metas. Al finaliza el periodo el estudiante estar en capacidad de:

Presenta el software de gestin y el software educativo ante sus compaeros. Recibe sugerencias y corrige errores.