Los cotidiafonos son objetos sonoros muy importantes que se han desarrollado para que los nios puedan

conocer y aprender ms a cerca de las propiedades y el sonido, debido a que algunos elementos presentes en los cotidiafonos remarcan las caractersticas especificas del sonido. La construccin de cotidiafonos permite que el nio pueda identificar las caractersticas del sonido e incluso que pueda comenzar a hacer una clasificacin de estos segn las caractersticas o los materiales de los que se encuentran hechos. Los sonidos comunican situaciones concretas y amplan la imaginacin del nio porque permiten evocarlas, e incluso algunos sonidos sirven para ordenan realizar tal o cual accin, esto se da por que transmiten y provocan sentimientos, lo que nos provoca son mensajes que entendemos, de los que podremos ser receptores o emisores. Todas las caractersticas anteriores las podemos utilizar a favor del aprendizaje del nio, por ejemplo cuando narramos podemos usar esos sonidos para ambientar, dar nfasis, esto se le llama dar fondos y efectos sonoros. Tambin mediante la construccin del cotidiafono podemos fomentar la participacin del nio en el cancionero infantil, otro aspecto muy importante es que la educacin artstica es parte esencial para la formacin integral del ser humano y si este se encuentra bien emocionalmente podr resolver cualquier dificultado con facilidad. Es importante que la construccin del cotidiafono sea de materiales, como ya se menciono de uso cotidiano, ya que esto permite que los objetos sonoros creados conserven su importancia. La importancia de los materiales radica en que los nios puedan experimentar la bsqueda en recursos de fuente inagotable y encontrar con odos atentos y ojos nuevos, sonidos poco comunes o que desconozcan. Esto con la finalidad que el nio encuentre el sonido con el que mas se identifica y se quiere expresar. El nombre que se le da a los objetos cotidiafonos es importante que los nios se los designen, para que aprendan a distinguir los sonidos que producen y tambin que es lo que se evoca con este, ya sea un sentimiento o un fenmeno. Los cotidiofonos a pesar de que parecen un instrumento sonoro rudimentario cabe aclarar que estn divididos en compuestos y simples, pero adems tambin es de suma importancia aclara que el hecho de que sus materiales sean muy comunes, no quiere decir que lo que produzcan no sea msica, y que producen dos elementos de esta como es la meloda y el ritmo. Adems tambin trabaja con intensidad, volumen y color, dependiendo de los materiales es lo que se produce, por ejemplo cuando se usan botellas se crean

resonadores, cuando se crean con hilos o ligas pueden brindar sonido como el de las arpas o violines. La bsqueda de nuevos materiales alternativos tambin amplia la gama de sonidos que podemos obtener, combinarlos amplia las posibilidades de crear armona y ritmo en un mismo instrumento, pero sobre todo que el resultado sea significativo para el alumno y de provecho para su formacin integral, donde ampli la posibilidad de comunicar sus sentimientos con los dems.