Aula de Apoyo

PROGRAMA de INICIACIN a la INFORMTICA en EDUCACIN INFANTIL

OBJETIVOS:
- Introducir actividades de iniciacin al uso de nuevas tecnologas. - Favorecer el uso autnomo del ordenador y conocer juegos para el refuerzo de contenidos bsicos de infantil. - Adquirir significativamente nociones de espacio, tiempos, lenguaje y lgico matemticas. - Introducir programa de actividades especfico de prerrequisitos para el aprendizaje de la lectoescritura. - Apoyar el aprendizaje de la lecto-escritura a travs de actividades digitales. - Aumentar el vocabulario e introducir vocabulario especfico (espaol e ingls). - Trabajar libremente con juegos y programas educativos. - Adquirir destrezas relacionadas con la motricidad fina. - Realizar tareas creativas.

CONTENIDOS PROPIOS DE LA ETAPA:

- Coordinacin culo-manual. - Percepcin visual. - Atencin. - Memoria. - Razonamiento lgico. - Conciencia fontica, silbica y semntica. - Comprensin oral y cumplimiento de instrucciones. - Expresin oral. - Vocabulario. - Asociaciones. - Formas geomtricas bsicas. - Colores. - Numeracin hasta el 9. - Vocales y primeras letras.

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Contenidos propios de Informtica Bsica: o Encender y apagar correctamente el equipo. o Componentes y perifricos principales: pantalla, teclado, ratn, impresora, altavoces. o El escritorio: iconos y carpetas (enlaces). o Uso del ratn (movimientos, un clic, dos clic, clic y arrastrar). o Uso del teclado FunKids. o Juegos infantiles para el refuerzo de contenidos de infantil. o Navegar dentro de un programa. o Dibujar con Paint.

METODOLOGA:
- Pequeo grupo para contenidos informticos. - Mitad del aula en sala de informtica para juegos. - Orientaciones a la familia para el refuerzo de contenidos en el hogar.

MATERIALES:
- Ordenador del aula de apoyo para pequeo grupo. - Aula de Informtica para gran grupo. - Enlaces del blog del Aula de Apoyo. - CD El conejo lector, primeros pasos. - CD Pipo en la ciudad.

EVALUACIN:
- Hoja de seguimiento de actividades realizadas. - Boletn informativo a las familias.

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TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS (graduacin de dificultad en funcin del curso). 1er. Trimestre Fundamentos bsicos: - Reconocer elementos bsicos: torre, monitor, ratn, altavoces y teclado. - Identificar el botn y encender el ordenador. - Idem con monitor y altavoces. Introduccin bsica a Windows: - Identificar el escritorio y los elementos que lo componen: iconos. - Abrir aplicaciones usando el ratn: doble clic sobre icono. Manejo del ratn: - Coger el ratn de forma correcta. - Mover el puntero por la pantalla con progresiva precisin y velocidad. - Identificar botn izquierdo del ratn y su utilidad. - Hacer clic sobre objetos 2 Trimestre Introduccin bsica a Windows: - Identificar el escritorio y los elementos que lo componen: botn inicio. - Apagar correctamente el ordenador desde el botn de inicio usando el ratn. - Navegacin bsica por carpetas. -Abrir una aplicacin contenida dentro de un icono. - Cerrar aplicacin usando la x. Manejo del ratn: -Hacer doble clic sobre objetos estticos aplicado en la ejecucin de programas. - Clic sobre objetos en movimiento. Introduccin al teclado y escritura: -Uso de flechas de direccin en juegos. 3er. Trimestre Introduccin bsica a Windows: - Identificar botones de cambio de estado de una ventana: maximizar, minimizar. Manejo del ratn: -Hacer clic y arrastrar objeto. - Hacer clic, arrastrar y encajar objeto. Aplicaciones: - Cuentos interactivos. - Animaciones multimedia. - Manejo de juegos en CD-Rom (insertar y sacar CD, abrir y ejecutar el programa). - Juegos interact.: asociacin de imgenes y memoria. Introduccin al teclado: -Escritura del nombre propio. - Dictado y copia. Iniciacin a Paint: - Elementos principales de la

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estticos disminuyendo el tamao. - Aplicar lo aprendido en la ejecucin de programas educativos.

Aplicaciones: - Mantener la atencin ante una narracin. - Juegos interactivos: asociacin de sonidos, imitacin y percepcin visual. Uso autnomo del blog del aula.

barra de herramientas. - Dibujo libre y dibujo creativo. - Rellenar espacios geomtricos marcados.