LA PEDAGOGA DE LA AFECTIVIDAD

Si por el contrario contribuimos a que los alumnos se sientan importantes es decir considerados reconocidos y estimados lograremos en ellos una mayor complacencia hacia las labores educativas. EL ESTUDIANTE ES NUESTRO ESPEJO Demostrarle el afecto a los estudiantes de una manera social, creativa, alegre, amable, Los conocimientos y habilidades que posean un sentido personal para qu el estudiante obtenga o logre una efectiva regulacin de su conducta , facilitan la asimilacin de los contenidos en su aprendizaje y fomentado as valores y norma de conducta en los estudiantes. EDUCAR ES UNA OBRA DE INFINITO AMOR El amor autntico a nuestros estudiantes siempre est naciendo, si no nace todos los das entonces muere da a da. Hay que sacar tiempo para divertirse y cultivar detalles con nuestros alumnos En realidad ningn detalle es pequeo, pues una palabra dulce a un alumno puede suavizar un conflicto y una palabra ofensiva puede distanciarnos.

Es una pedagoga del amor, cario, ternura, afectos, pedagoga del corazn, que es el despertador del alma afectiva con base en la educacin La afectividad es la base de la educacin.la educacin es un recinto cerrado cuyo candado est por dentro (en el corazn de nuestros estudiantes). Es preciso abrir ese candado con una llave afectiva para educar integralmente al hombre del futuro Si los estudiantes sientes hacia nosotros sentimientos de discordia y malos pensamientos es imposible que logremos atraerlo a nuestra manera de pensar, No podemos tratar a los estudiantes como manejamos las cosas o pertenencias materiales. Los estudiantes tienen vida, emociones, intereses y voluntad propia, igual que nosotros. No es cuestin de manipularlos como una cosa, segn nuestros antojos, sino de requerir a sus sentimientos e intereses para crear en ellos la voluntad de cooperacin

LA AFECTIVIDAD EN EL MBITO: FAMILIAR, EDUCATIVO, Y PERSONAL

FAMILIA: la familia es la base principal de la afectividad ya que de ella se desprende los sentimientos, principios y valores que permite ver e iluminar el presente, el pasado y el futuro de cada ser humano EDUCATIVO: debe ser rico de humanidad, de alegra y de esfuerzo, caracterizado por la comunin entre educadores y estudiantes, el clima de familia, la confianza y el dilogo. Este tipo de relaciones aumentan la felicidad, producen entusiasmo en la realizacin de actividades cotidianas y aumentan la autoestima de los estudiantes PERSONAL: el afecto interpersonal busca crear y formar una autoestima, que se plantea frente al quehacer educativo en la construccin y reconstruccin de las personas, buscando forjar identidades individuales y colectivas.

DARS MUCHAS ENSEES.

CUANDO

CERES SABANA DE OCCIDENTE UNIMINUTO LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL SEXTO SEMESTRE PRACTICA VI PEDAGOGO INTEGRAL REALIZADO POR: NELCY REY. LUZ DUARTE

UNA SONRISA NEGADA A UN ESTUDIANTE PUEDE CONVERTIRSE EN UNA SILLA VACA EN UN AULA DE CLASES. SI RECIBES UNA SONRISA CUANDO APRENDES,