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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO-PROF.

FRANCISCO J ARAUJO R

1. SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

1.1. CONCEPTOS BÁSICOS: Entre los conceptos básicos que estudiaremos


tenemos:
1.1.1) NUMERACIÓN: Es la parte de la aritmética que enseña a expresar y
escribir los números.
La numeración puede ser hablada o escrita.
1.1.1.1) NUMERACIÓN HABLADA: Es la que enseña a expresar los números.
1.1.1.2) NUMERACIÓN ESCRITA: Es la que enseña a escribir los números.

1.2. SISTEMA DE NUMERACIÓN: Es un conjunto de reglas que sirven para


expresar y escribir los números.
1.3. BASE DE UN SISTEMA DE NUMERACIÓN: Es el número de unidades de un
orden que forman una unidad del orden inmediato superior.
Así, en el sistema decimal empleado por nosotros, la base es 10 porque 10 unidades de
primer orden forman una decena; diez decenas forman una centena, etc.

2. SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL: Es el sistema de numeración que tiene


por base el numero 10.
2.1 ÓRDENES EN EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL: Los ordenes en
el sistema de numeración decimal, se estructuran partiendo desde la unidad de primer
orden que es el número 1, al ir añadiendo unidades, se forman las unidades de orden
superior, entre las cuales tenemos:
2.1.1 Decena: Unidad de segundo orden que corresponde a la reunión de 10
unidades de primer orden.
2.1.2 Centena: Unidad de tercer orden que corresponde a la reunión de 10 unidades
de segundo orden.
2.1.3 Millar: Unidad cuarto orden que corresponde a la reunión de 10 unidades de
tercer orden.
2.1.4 Decena de Millar: Unidad quinto orden que corresponde a la reunión de 10
unidades de cuarto orden.

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Matemáticas de Luís Postigo.
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2.1.5 Centena de Millar: Unidad sexto orden que corresponde a la reunión de 10


unidades de quinto orden.
2.1.6 Millón: Unidad séptimo orden que corresponde a la reunión de 10 unidades
de sexto orden.
Así, continuamos hasta formar los siguientes órdenes, entre los cuales podemos
mencionar: unidad de duodécimo orden también conocido como billón, unidad de
décimo noveno orden, conocido como trillón.

2.2 SUBÓRDENES EN EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL: Del


mismo modo que la decena consta de diez unidades, podemos asumir que la unidad
simple o de primer orden está dividida en diez partes iguales que reciben el nombre de
décimas, lo cual constituye el primer suborden, y podemos formar los demás
subórdenes aplicando el mismo principio que para los órdenes, tenemos entonces:

2.2.1 Centésima: Unidad de segundo suborden


2.2.2 Milésima: Unidad de tercer suborden.
2.2.3 Diezmilésima: Unidad de cuarto suborden.
2.2.4 Cienmilésima: Unidad de quinto suborden.

Así, continuamos hasta formar los siguientes subórdenes, entre los cuales podemos
mencionar: unidad de sexto suborden también conocido como millonésima.

3. NUMERACION DECIMAL ESCRITA: Toda cifra escrita a la izquierda de otra


representa unidades diez veces mayores que las que representa la anterior y viceversa,
toda cifra escrita a la derecha de otra representa unidades diez veces menores que las
que representa la anterior.

Ejemplo: Si a la izquierda de la cifra 4 colocamos 5, formamos el número 54, en el


cual el 4 representa unidades y el 5, por estar escrito a la izquierda del 4, representa
unidades diez veces mayores que las que representa éste, o sea, decenas.

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3.1 Regla para escribir un número: Para escribir un número se hace de izquierda a
derecha, comenzando por las unidades del orden superior anunciado, siguiendo la
inmediata de orden inferior; si faltase alguna unidad de un orden, en su lugar
correspondiente se coloca un cero.

Ejemplo:
a) Escribir el número cuarenta y siente mil ochocientos veinte y siete:
Se escribirá de la siguiente manera: 47827
b) Escribir el número cinco mil treinta y dos:
Se escribirá de la siguiente manera: 5032

3.1 Regla para leer un número: Para leer un número se le divide en periodos de a
seis cifras, comenzando por la derecha; cada periodo constará de unidades, decenas,
centenas, millares, decenas de millar, centenas de millar; el primer periodo de seis cifras
representara unidades, el segundo millones, el tercero trillones, comenzado siempre a
contar los grupos de derecha a izquierda.

Ejemplo:
a) Leer el número715241683135841:
Reescribimos de la siguiente manera: 7152 2416831135841
Se leerá de la siguiente manera: Setecientos quince billones, doscientos cuarenta y un
mil seiscientos ochenta y tres millones, ciento treinta y cinco mil ochocientos cuarenta y
uno.
b) Leer el número 56784321903423456,245:
Reescribimos de la siguiente manera: 567842 3219031 423456,245
Se leerá de la siguiente manera: Cincuenta y seis mil setecientos ochenta y cuatro
billones, trescientos veinte y un mil novecientos tres millones, cuatrocientos veinte y
tres mil cuatrocientos cincuenta y seis con doscientos cuarenta y cinco milésimas.

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GUIA DE EJERCICIOS
1) Escribir los siguientes números:
a) Catorce mil treinta.
b) Trescientos cuatro mil seis.
c) Dos billones.
d) Ciento dieciséis millones, seiscientos quince.
e) Seis billones cuatrocientos mil uno.

2) Leer los siguientes números:


a) 84103725
b) 100001001001
c) 40725032543108,32514
d) 96723415643
e) 9465432161,00007

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1) FRACCIONES DECIMALES: Se da el nombre de fracciones decimales a los


quebrados cuyo denominador es una potencia de diez, esto es, la unidad seguida de uno
o más ceros.
Ejemplos:
8 375
,
10 1000
2) PROPIEDADES DE LAS FRACCIONES DECIMALES.
2.1) Un decimal no se altera porque se añadan o supriman ceros a sus derechas.

Ejemplo: 0,34 0,340 0,34000

2.2) Si en un número decimal se corre la coma decimal a la derecha uno o más


lugares, el decimal queda multiplicado por la unidad seguida de tantos ceros como
lugares se haya corrido la coma a la derecha.

Ejemplo: 0,34 al multiplicarlo por 10 nos queda 3,4

2.3) Si en un número decimal se corre la coma decimal a la izquierda uno o más


lugares, el decimal queda dividido por la unidad seguida de tantos ceros como lugares
se haya corrido la coma a la izquierda.

Ejemplo: 0,34 al dividirlo por 10 nos queda 0,034

3) OPERACIONES CON FRACCIONES DECIMALES.

3.1) SUMA: Se colocan los sumandos unos debajo de los otros de modo que las
comas decimales queden en columna. Se suman como número enteros, colocando el
resultado de coma de modo que quede en la columna con los sumandos.

Ejemplo: Sumar 0,03 14,005, 0,56432 y 8,0345

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Solución:
0,03
14,005
+ 0,56432
8,0345
22,63382

3.2) RESTA: Se coloca el sustraendo debajo del minuendo, modo que las comas
decimales queden en columna, añadiendo ceros si fuere necesario, para que el
minuendo y el sustraendo tengan igual número de cifras decimales. Hecho esto, se
restan como números enteros, colocando en la resta la coma decimal en columna con
las comas decimales del minuendo y sustraendo.
Ejemplo: Restar 14,069 de 234,5

Solución:

234,500

14,069
220,431

3.3) MULTIPLICACIÓN: Para multiplicar dos números decimales o un entero


por un decimal, se multiplican como si fueran enteros, separando de la derecha del
producto con una coma decimal tantas cifras como haya en el multiplicando y el
multiplicador.
Ejemplo: Multiplicar 14,25 por 3,05

Solución:

14,25
x 3,05
7125
4275
43,4625

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3.4) DIVISIÓN: Para dividir dos decimales, se iguala el número de cifras


decimales del dividendo y del divisor, agregando ceros a la derecha del que tenga
menor cifras decimales; se dividen luego como si fueran enteros prolongando la
división hasta el límite deseado, o en el caso de que el dividendo sea menor que el
divisor añadiendo ya los ceros al dividendo y poniendo en ambos casos la coma
decimal antes de la cifra del cociente correspondiente al primer cero añadido.
Ejemplo: Dividir 15,048 ÷ 0,26

Solución:
15048 26
2048 57,8769
2280
2000
1800
2400
060

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GUIA DE EJERCICIOS
1) Resolver:
a) 115+0.0056
b) 0,99+18,9999+0,9999
c) 16,05+1345,007+831,019
d) 19-0,0114
e) 539,72-11,184-119,327
f) 0,01x1,154
g) 314,008x31,12
h) 9,183 ÷ 0,274
i) 31,63 ÷ 8,184
j) 0,736 ÷ 2,35
k) (0,978-0,0013)x8,01
l) (8,35+6,003+6)x0,7

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