I.E.S.

Sol de Portocarrero
Departamento de Matemticas
MATEMTICAS II
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 2011
2 BACHILLERATO
Apellidos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nombre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Indicaciones:
El examen consta de cuatro ejercicios.
En cada ejercicio, se debe de elegir una
de las dos opciones propuestas.
Si se realizan dos opciones de un ejerci-
cio, solo se corregir la primera.
Calicacin:
En cada ejercicio o apartado se indica la
puntuacin.
En cada ejercicio o apartado, una de-
ciente expresin u organizacin de los
desarrollos y resultados que contribuya
a hacerlos ininteligibles o ilegibles por
parte del profesor, podr penalizarse
hasta con la mitad de la puntuacin
asignada.
Los ejercicios sern valorados con la
puntuacin mxima slo si se ha llega-
do al resultado correcto y en los casos
que lo requieren, si se ha argumentado
el razonamiento seguido de una forma
adecuada. Una valoracin parcial ser
posible nicamente si se han dado pa-
sos que, segn el criterio del profesor,
hayan llegado sucientemente cerca de
la solucin.
Para resolver los ejercicios se ha de uti-
lizar la tcnica que se indique en el
enunciado de los mismos. En caso de
que en dichos enunciados no se especi-
que una tcnica concreta de resolu-
cin, el alumno podr elegir cualquier
tcnica de las que se han trabajado en
clase. Cualquier otro tipo de resolucin,
aunque conduzca a la solucin correc-
ta, podr ser valorada con menos pun-
tuacin de la correspondiente, salvo que
su fundamento se explique con detalle.
Nunca se valorar con puntuacin mx-
ima un ejercicio en el que no aparezcan
razonablemente detallados los clculos
que se realizan. En este sentido, escribir
directamente el resultado de una op-
eracin numrica sin mostrar los pasos
intermedios se valorar con 0 puntos.
2 de septiembre de 2011
Ejercicio 1
Opcin 1. Dado el sistema de ecuaciones lineales:
_
_
_
y + ( +1) z =
+z =
+z =
1 [1, 5 puntos] Discutirlo segn los valores del parmetro .
2 [1 punto] Resolverlo para = 2.
Opcin 2. [2, 5 puntos] Determine la matrix X tal que:
AX 3B = O
siendo:
A =
_
_
_
1 0 1
2 3 7
0 1 2
_
_
_ B =
_
_
_
1 2
1 0
2 1
_
_
_
Ejercicio 2
Opcin 1. Sea el punto P(1, 2, 0) y la recta:
r :
1
2
=
y
2
= z
Calcule:
1 [1 punto] La ecuacin general del plano perpendicular a la recta r pasando por el punto P.
2 [1 punto] El punto de interseccin entre la recta r y el plano .
3 [0, 5 puntos] La distancia del punto P a la recta r.
Opcin 2. Dados los planos:

1
: 2 +5 = 0
2
: 3 +3y 4 = 0
1 [1, 25 puntos] Calcule el ngulo que determinan ambos planos.
2 [1, 25 puntos] Encuentre el plano que pasa por el origen de coordenadas y es perpendicular a los
dos planos dados.
Ejercicio 3
Opcin 1. [2, 5 puntos] Determine el valor de las constantes , b y c sabiendo que la grca de la
funcin : R R denida por:
() =
_

2
+b +c
_
tiene un punto de inexin en (2, 12) y que en dicho punto la recta tangente tiene por ecuacin
10 +y +8 = 0.
Opcin 2. Sea : R R la funcin denida por:
() = ( 1)
2
e

1 [0, 5 puntos] Halle las asntotas de la grca de la funcin .

2 [1, 5 puntos] Determine los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de la funcin y calcule,
si existen, sus extremos relativos o locales y sus extremos absolutos o globales (puntos en los que
se obtienen y valores que alcanza la funcin).
3 [0.5 puntos] Esboce la grca de la funcin .
Ejercicio 4
Opcin 1. Sea:
=
_
2
2 e

d
1 [1 punto] Exprese haciendo el cambio de variable t = e

.
2 [1, 5 puntos] Calcule .
Opcin 2. [2, 5 puntos] Se quiere dividir la regin plana encerrada entre la parbola y =
2
y la recta
y = 1 en dos regiones de igual rea mediante una recta y = . Encuentre el valor de .
3