Actividad 1

Semana 1 1. Exploracin de Conocimientos Previos (Trabajo individual)

Apreciado/a estudiante: Antes de haber revisado y estudiado los temas de la semana que se encuentran desarrollados en el botn Material del Curso, usted deber diligenciar la primera y segunda columna del cuadro SQA, ejercicio que constituye la primera actividad de la semana.

Cuadro SQA
Instructivo para diligenciar el cuadro SQA: El cuadro SQA es un organizador grfico utilizado ampliamente para obtener una representacin visual que permita estructurar de manera lgica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar informacin. Su efectividad como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender. La estructura y funcin del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:

En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva informacin

a aprender. El cuadro SQA consta de tres columnas y dos filas. La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se utiliza
para anotar lo que ya se sabe en relacin con el tema.

En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender y

se simboliza con la letra Q.

En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por

aprender, y se representa con la letra A.

Actividad 1 Semana 1

 El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente:

Las dos primeras columnas deben llenarse al iniciar el curso, para
provocar activacin de conocimientos previos y desarrollo de expectativas apropiadas.

La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de enseanza

aprendizaje, o al finalizar el mismo.

La relacin y comparacin entre la primera y la tercera columnas resulta til para establecer un enlace ms claro entre los conocimientos previos y el reconocimiento de la informacin nueva que se ha aprendido. Las tres columnas permiten la reflexin y toma de conciencia de lo que no se saba al inicio y lo que se ha logrado aprender al trmino del proceso de enseanza aprendizaje. Lo que se conoce (S)
Confiabilidad de soldaduras, se entiende a que la soldadura cumpla con las caractersticas de calidad, resistencia, presentacion deseadas. Teneinedo en cuenta los costos y requerimientos

Lo que se quiere conocer/aprender (Q)

Como se determina que una soldadura es confiable, que normas debe cumplir .

Lo que se ha aprendido (A)

(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por aprender en relacin con el tema tratado). En esta primera actividad usted no deber responder an esta tercera columna.

Actividad 1 Semana 1

Lo que se conoce (S)

(Escriba lo que sabe en relacin con el tema que se trabajar en esta primera semana: Confiabilidad de las Soldaduras )

Lo que se quiere conocer/aprender (Q)

(Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad de las Soldaduras)

Lo que se ha aprendido (A)

(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por aprender en relacin con el tema tratado). En esta primera actividad usted no deber responder an esta tercera columna.

Una vez diligenciadas la primera y segunda columna del cuadro, enve el resultado de la actividad a su tutor por medio del buzn de Transferencia Digital.
No olvide desarrollar sus actividades y enviarlas a su tutor por el buzn de transferencia digital.

Actividad 1 Semana 1