INSTITUCIN EDUCATIVA FEDERICOidentidad y convivencia CARRASQUILLA Construyendo

GRADO DOCENTE(S) PROYECTO DE AULA Consonantes l, t d, n, r, rr, b, v, g, j Lectura de cuentos e imgenes Escritura de frases Narracin de sucesos Da del idioma Nmeros hasta el 99 Sumas y restas con nmeros de dos cifras Problemas de suma y resta El baco Mi cuerpo ha crecido Mi cuerpo necesita respirar Como mueves tu cuerpo? Qu puedo hacer con mis sentidos? Da del rbol Tipos de vivienda Paisaje rural y urbano Smbolos institucionales Tteres, planas, coloreado, recortado, dibujos, plastilina Materiales con que estn elaborados los implementos de clase y sus propsitos Paint, cuadro de colores y cuadro de herramientas Tux Paint La creatividad y la disciplina Genero y la afro descendencia Las diferentes religiones PRIMERO AREA/ASIGNATURA AGENDA DIDCTICA INSTITUCIONAL TODAS LAS AREAS INTEGRADAS SEGUNDO

PERIODO MI INSTITUCION, UN LUGAR QUE CUIDO PARA APRENDER Y DISFRUTAR TEMAS DE TRABAJO, TPICOS O PREGUNTAS DE PROBLEMATIZACIN PARA EL PERIODO

PLAN DE ACCIN PARA LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

N DE LOS INDICADORES
Utiliza significativamente la lectura, la escritura y la imagen con fines ldicos, estticos y prcticos.

QU DEBE HACER EL ESTUDIANTE? 1.En compaa de un adulto elabora en cartulina cada consonante trabajada 2 veces Ejemplo: Sa sa se se. La medida para sta es de 5cm x 5 cm. Observaciones: .Cada consonante debe estar marcada por detrs .Guardarlas en una bolsa. .Traerlas cada que toque espaol .Cada vez que se trabaje una consonante se debe realizar la ficha.

CRITERIOS PARA VALORAR LO QUE HIZO Se tendr en cuenta la creatividad al elaborar la ficha La puntualidad al ir realizando cada consonante trabajada La organizacin y cuidado del material El avance en el proceso lecto escritor La socializacin y el trabajo en equipo

FECHA DE ENTREGA

VALORACIN DEL DESEMPEO

FIRMA DE ACUDIENTE

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Utiliza diversas formas de expresin (oral, escrita, grfica) para fortalecer mi conocimiento. Aplica lo aprendido en la solucin de diferentes problemas de la vida cotidiana. Utiliza diversas formas de expresin (oral, escrita, grfica) para fortalecer mi conocimiento. Tiene sentido de pertenencia con la institucin, al cuidar y respetar los diferentes espacios y las personas que hacen parte de ellos. Tiene sentido de pertenencia con la institucin, al cuidar y respetar los diferentes espacios y las personas que hacen parte de ellos. Demuestra inters, respeto y entusiasmo en todas las actividades propuestas en clase y a nivel institucional. Propone y participa estableciendo normas para una sana convivencia en su entorno social.

2. Elaborar una maqueta del computador con sus partes 3. Elaborar el sistema respiratorio utilizando plastilina. 4. En compaa de la familia realizar una maqueta mediana de los tiles escolares (lpiz, borrador, cuaderno, sacapuntas, regla. 5. Con diverso material elaborar los smbolos institucionales (bandera y escudo) 6.En casa elaborar creativamente una tarjeta para el cumpleaos nmero 35 de nuestra Institucin.

Creatividad a la hora utilizar materiales para disear la maqueta Apropiacin de conceptos al exponer su trabajo Apropiacin de conceptos al exponer su trabajo Escritura correcta de algunas palabras Utilizacin adecuada y cuidado de los diferentes tiles escolares, Puntualidad a la hora de entregar el trabajo. Claridad a la hora de expresar sus ideas

Sentido de pertenencia, respeto y conocimiento por la institucin y sus smbolos

Creatividad, inters, respeto por la institucin Participacin en las diferentes actividades en la semana institucional Escritura correcta de algunos trminos

7.En compaa de la profesora realizar un recorrido por el barrio, para ello cada estudiante debe tener plastilina y palillos de dientes. 8. Cada estudiante debe recoger 10 etiquetas de productos de la canasta familiar para jugar a la tienda en una actividad.

Participacin e inters, actitud de respeto y compaerismo. Valoracin de los distintos espacios encontrados en la comunidad Respeto por el medio ambiente y la diversidad cultural Trabajo en equipo Utilizacin adecuada del material Conteo e identificacin de nmeros Clculos matemticos Organizacin Claridad a la hora de expresar sus ideas Respeto y utilizacin adecuada de los diferentes espacios

9. Nota 1.Las acciones especficas que deber adelantar el estudiante y que sern objeto de valoracin por la docente, tendrn nota en diferentes materias ya que estas fueron diseadas para trabajar integralmente. 2. teniendo en cuenta que el cronograma de actividades presenta algunas modificaciones durante el perodo acadmico, se avisara con ocho das de anticipacin para elaborar dicha actividad