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FACULDADE ASSIS GURGACZ FACULDADE DOM BOSCO

MANUAL PARA ELABORAO E APRESENTAO DE TRABALHOS ACADMICOS

CASCAVEL 2006

SUMRIO

APRESENTAO.................................................................................................................. 5 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.8.1 1.8.2 1.8.3 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.5.1 2.5.2 2.6 2.7 2.8 2.9 3 3.1 3.2 TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECFICAS........... 6 ESQUEMA/ESBOO............................................................................................... 6 RESUMO DE TEXTOS............................................................................................ 7 SNTESE.................................................................................................................... 7 RESENHA................................................................................................................. 8 FICHAMENTO.......................................................................................................... 9 COMUNICAO CIENTFICA.............................................................................. 10 INFORME CIENTFICO........................................................................................... 11 ARTIGOS CIENTFICOS......................................................................................... 12 Ttulo/Tema.............................................................................................................. 12

Estrutura..................................................................................................................... 12 Tipos de Artigo........................................................................................................... 13 ROTEIRO PARA ORGANIZAO DE PROJETO DE PESQUISA............... 14 ASSUNTO/TEMA..................................................................................................... 14 JUSTIFICATIVA....................................................................................................... 15 FORMULAO DO PROBLEMA.......................................................................... 15 FORMULAO DA HIPTESE............................................................................. 16 OBJETIVOS DA PESQUISA.................................................................................... 16 Objetivo Geral............................................................................................................ 16 Objetivos Especficos................................................................................................. 17 FUNDAMENTAO TERICA............................................................................. 17 ENCAMINHAMENTO METODOLGICO............................................................ 17 CRONOGRAMA....................................................................................................... 18 REFERNCIAS......................................................................................................... 19 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS........................................... 20 FORMATO DO PAPEL, TAMANHO E TIPO DE LETRA.................................... 20 MARGENS................................................................................................................ 21

3.3 3.4 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.2.1 3.5.2.2 3.5.3 3.6 3.7 3.8 3.9 3.9.1 3.10 3.10.1 3.10.2 4 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.1.7 4.1.8 4.1.9 4.1.10 4.1.11 4.1.12 4.2

PAGINAO............................................................................................................ 21 ESPAO DE ENTRELINHAS................................................................................. 21 CITAES................................................................................................................ 22 Citaes indiretas ou livres ....................................................................................... 22 Citaes diretas ou textuais........................................................................................ 23 Citaes diretas ou textuais curtas............................................................................. 23 Citaes diretas ou textuais longas............................................................................. 24 Indicao parcial das fontes nas citaes................................................................... 25 NEGRITO OU ITLICO........................................................................................... 27 NOTAS DE RODAP............................................................................................... 27 TTULOS NO TEXTO E SEUS ESPAAMENTOS............................................... 27 TABELAS E QUADROS......................................................................................... 28 Componentes de uma tabela 28

GRFICOS............................................................................................................... 31 Apresentao grfica de variveis qualitativas.......................................................... 31 Apresentao grfica somente para variveis quantitativas....................................... 34 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADMICO.................................................. 38 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS............................................................................... 39 Capa............................................................................................................................ 39 Lombada..................................................................................................................... 40 Folha de Rosto............................................................................................................ 40 Errata.......................................................................................................................... 41 Folha de Aprovao................................................................................................... 42 Dedicatria................................................................................................................. 42 Agradecimentos.......................................................................................................... 42 Epgrafe...................................................................................................................... 43 Resumo....................................................................................................................... 43 Resumo em Lngua Estrangeira................................................................................. 44 Listas de ilustraes, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e de smbolos................ 44 Sumrio...................................................................................................................... 45 ELEMENTOS TEXTUAIS..................................................................................... 46

4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3 4.3.1 4.3.1.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 4.3.6

Introduo................................................................................................................... 46 Desenvolvimento........................................................................................................ 46 Concluso ou Consideraes finais............................................................................ 47 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS............................................................................ 48 Referncias................................................................................................................. 49 Outros exemplos de referncias................................................................................. 51 Bibliografia consultada.............................................................................................. 55 Glossrio..................................................................................................................... 56 Apndice..................................................................................................................... 56 Anexo......................................................................................................................... 57 ndice.......................................................................................................................... 57

REFERNCIAS....................................................................................................................... 59 APNDICE 1 MODELO DE CAPA.................................................................................. 61 APNDICE 2 MODELO DE LOMBADA......................................................................... 62 APNDICE 3 MODELO DE FOLHA DE ROSTO.......................................................... 63 APNDICE 4 MODELO DE FOLHA DE APROVAO.............................................. 64 APNDICE 5 MODELO DE FOLHA DE ERRATA....................................................... 65 APNDICE 6 MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA........................................... 66 APNDICE 7 MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA........................................... 67 APNDICE 8 MODELO DE AGRADECIMENTO......................................................... 68 APNDICE 9 MODELO DE EPGRAFE....................................................................... 69 APNDICE 10 MODELO DE RESUMO.......................................................................... 70 APNDICE 11 MODELO DE RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA................... 71 APNDICE 12 MODELO DE LISTAS DE ILUSTRAES, TABELAS, SIGLAS.... 72 APNDICE 13 MODELO DE NOTAS DE RODAP..................................................... 73 APNDICE 14 MODELO DE GLOSSRIO................................................................... 74

APRESENTAO

Os trabalhos acadmicos fazem parte do processo de estudos e pesquisas, que so prprios do ensino superior e, para sua realizao, necessrio que os alunos e professores faam o uso de procedimentos cientficos para a produo e a assimilao crtica e aprofundada do conhecimento. Para cumprir essa finalidade, determinadas normas, devidamente reconhecidas e aceitas pela comunidade cientfica, devem ser consideradas na apresentao dos trabalhos acadmicos. Assim, este manual tem por objetivo auxiliar os alunos dos cursos de graduao e ps-

graduao das Faculdades Assis Gurgacz, Dom Bosco e Unio de Quedas do Iguau na elaborao e apresentao grfica dos trabalhos acadmicos. As diretrizes e normas, aqui apresentadas, no pretendem abranger todos os contedos trabalhados na disciplina de metodologia cientfica, que imprescindvel para o desenvolvimento das pesquisas e cujos aspectos tericos, acerca de sua natureza e procedimentos, possuem vasta bibliografia; mas, sim, expor as definies dos elementos necessrios para a apresentao grfica dos trabalhos acadmicos, ordenando e agrupando as informaes de modo a facilitar sua busca e compreenso, a partir das normatizaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT.

Os organizadores

TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECFICAS

Durante sua formao, o acadmico desenvolve diversos tipos de trabalhos. Mais do que a obteno de notas, esses trabalhos so exerccios pedaggicos e metodolgicos, que visam a formao e o aprimoramento do acadmico em sua caminhada profissionalizante. Cada trabalho, de acordo com sua finalidade, dever ser elaborado com uma forma e num estilo especfico, culminando num dos formatos apresentados a seguir.

1.1 ESQUEMA/ESBOO

O esquema a segmentao do texto em blocos de idias que tenham alguma unidade de significao. Segundo Fiorin e Savioli, "pode-se adotar como primeiro critrio de segmentao a diviso em pargrafos" (2000, p. 420). Quando se tratar de um texto maior, pode-se adotar um outro critrio de segmentao, por exemplo, por captulos. O esquema ou esboo realizado com a inteno de agilizar a compreenso (conhecimento) do texto. Para se elaborar um esquema utilizam-se setas, crculos, colchetes, chaves, de acordo com o gosto pessoal do autor (so esses elementos que depois iro facilitar a visualizao das informaes), pois o importante que nele apaream as idias principais de forma clara e compreensvel. Barros e Lehfeld (2000) evidenciam as caractersticas que devem ser mantidas no esquema: a) fidelidade ao texto original; b) estrutura lgica;

c) funcionalidade (expor a idia clara do contedo para contribuir com os estudos futuros).

1.2

RESUMO DE TEXTOS

O resumo a condensao das idias contidas no texto. Resumir um texto significa captar as idias essenciais, na progresso e no encadeamento em que aparecem. Para resumos de textos no h um limite determinado de palavras. Para resumo de trabalhos cientficos, consulte a pgina 50 deste Manual. Para Barros e Lehfeld (2000), antes de se elaborar o resumo, deve-se fazer o esquema do texto, pois necessrio que se compreenda o contedo global. "No possvel ir resumindo medida em que se vai fazendo a primeira leitura" (FIORIN, SAVIOLI, 2000, p. 420). O texto do resumo deve ser escrito em estilo objetivo sem comentrios ou julgamentos ao que est sendo condensado.

1.3 SNTESE

A sntese a apresentao concisa do contedo de um livro, um captulo ou artigo. Aps a leitura, a compreenso do texto e a elaborao do esquema, elabora-se a sntese pela reconstruo ou recomposio das idias do texto. Segundo Marconi e Lakatos (2000) a ao da sntese naturalmente complementar anlise. Nesse trabalho, o acadmico deve produzir uma elaborao pessoal, preservando no entanto as idias do autor. um exerccio valioso de raciocnio, uma verdadeira garantia de amadurecimento intelectual. Alm disso, o trabalho de sntese sempre exigido no contexto das

atividades didticas, quer como tarefa especfica, quer como parte de relatrios ou de roteiros de seminrios.

1.4

RESENHA

Elaborar uma resenha consiste em examinar e apresentar, de forma crtica, os contedos dos livros ou textos publicados em revistas especializadas, das vrias reas da cincias das artes e da filosofia. A resenha, segundo Salvador (1982, p.19), situa-se no segundo nvel de trabalhos cientficos, pelo fato de acrescentar ao resumo da obra, um juzo crtico. Segundo Santos (2000) e Saraiva (2000), as partes essenciais de uma resenha so: a) identificao da obra: fichamento que inclui autor, ttulo, imprenta (dados referentes publicao - edio, cidade, editora e ano), total de pginas resenhadas; b) credenciais do autor da obra: formao, outras publicaes e atividades desenvolvidas na rea, podendo ser reduzida no caso do autor ser muito conhecido; c) contedo: exposio sinttica do contedo da obra, com os pontos mais significativos, j segmentados num esquema, e breves explicaes sobre as concluses do autor da obra; d) crtica: normalmente feita no ltimo momento da resenha, aps a exposio do contedo. O resenhista, contudo, pode optar por faz-la difusamente, entremeando a apresentao do texto resenhado e as respectivas crticas. Sugere-se aos acadmicos a adoo do primeiro estilo, j que o segundo requer um domnio argumentativo mais profundo e extenso. A crtica deve apresentar a determinao histrica e metodolgica (se cientfica, jornalstica, didtica) da obra, suas contribuies importantes, o estilo, a forma, os mritos e as consideraes ticas. Deve, no obstante, destacar as eventuais falhas, incoerncias e limitaes do texto.

Quando desenvolvida por profissionais da rea, a resenha apresenta-se como produo de ponta, trazendo para a comunidade cientfica discusses sobre livros recm publicados. Quando produzida por estudantes, um excelente exerccio de autonomia intelectual, pois oportuniza um treinamento de compreenso e crtica, alm do contato mais aproximado com os autores da rea e com o pensamento j elaborado, o que poder servir de modelo interessante de produo cientfica. Convm lembrar que, como em qualquer trabalho acadmico, no h espao na resenha para comentrios jocosos ou sarcsticos. O texto deve ser objetivo e claro, alm de gramatical e ortograficamente impecvel.

1.5 FICHAMENTO

O fichamento uma tcnica de estudo que visa retirar de um texto, aula, palestra ou atividades similares as idias centrais, anotando-as em fichas (eletrnicas ou de papel), devidamente identificadas, de modo a facilitar o acesso as suas informaes toda vez que for necessrio. Trata-se da sistematizao das idias sob a forma de frases ou palavras-chave. Salvador (1982) distingue dois tipos de fichas: ficha bibliogrfica ou recenso e ficha de documentao ou de apontamentos. A primeira para anotar as referncias bibliogrficas e os comentrios sobre a obra, e a segunda, para anotar a exposio de idias dos autores (em forma de citaes), hipteses, doutrinas, cpia de textos, etc. A estrutura das fichas, tanto as bibliogrficas, quanto as de apontamentos, compreende as seguintes partes: a) Cabealho ou titulao (ttulo genrico, ttulo especfico); b) Referncias (elaboradas de acordo com as normas deste manual);

c) Corpo da ficha: nas fichas bibliogrficas, o texto constitudo pelos comentrios sobre a obra (em forma de esboo/esquema ou de sntese); nas fichas de apontamentos, o corpo constitudo por citaes (trechos importantes retirados dos textos lidos), sempre entre aspas, independente do nmero de linhas. Ressalta-se ainda que, no corpo da ficha, quando esta for elaborada a partir de um livro, deve-se registrar a pgina da qual esto sendo retiradas as informaes. Ex.:

METODOLOGIA

PESQUISA BIBLIOGRFICA

SALVADOR, ngelo D. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrficas. 10.ed. Porto Alegre: Sulina, 1982.

A pesquisa bibliogrfica pode ser realizada concomitante com as diversas fases da pesquisa de campo ou experimental para recolher informaes prvias acerca do problema, das hipteses, dos mtodos, etc., bem assim como estudo independente e autnomo, quer como trabalho cientfico original, quer como estudo recapitulativo. (p.11)

Obs.: O acadmico pode elaborar suas fichas mesclando as duas formas; intercalando frases em forma de esboo ou comentrios e citaes.

1.6

COMUNICAO CIENTFICA

Comunicar transmitir informaes, ou seja, transmitir idias, fatos e opinies. Por meio da comunicao pode-se expor suas reflexes de forma compreensiva ou crtica. Todo estudioso, segundo Lakatos (2001, p.79), necessita transmitir a outras pessoas, com certa freqncia, o fruto de suas atividades, de seu conhecimento.

Uma Comunicao cientfica uma modalidade de trabalho muito usual apresentada em congressos, simpsios, semanas acadmicas, reunies acadmicas, encontro de sociedades cientficas e outros, para se expor os resultados de pesquisas inditas, criativas, que sero publicadas posteriormente em anais ou revistas. A Comunicao Cientfica deve levar em conta os seguintes aspectos: a) finalidade; b) informao; c) estrutura (introduo, desenvolvimento e concluso); d) linguagem; e) abordagem.

1.7

INFORME CIENTFICO

O informe cientfico um tipo de relato escrito que divulga os resultados parciais de uma pesquisa, as descobertas realizadas ou primeiros resultados de uma investigao em curso. o mais sucinto dos trabalhos cientficos e se restringe descrio de resultados obtidos atravs da pesquisa de campo, de laboratrio ou documental. O informe consiste, pois, no relato das atividades de pesquisa desenvolvidas, e imprescindvel que seja compreendido e aprovado. Deve estar redigido de maneira que permita a comprovao dos procedimentos, tcnicas e resultados obtidos, ou seja, que a experincia realizada, possa ser repetida pelo principiante que se interesse pela investigao.

1.8

ARTIGOS CIENTFICOS

Os artigos cientficos tm por objetivo publicar resultados de um estudo. Mesmo considerando-se seu formato reduzido, trata-se sempre de um trabalho completo, um texto integral.

1.8.1

Tema e Ttulo

Primeiramente, preciso selecionar um tema e buscar diversas fontes: Livros, peridicos, Internet, fitas de vdeo e outros para a elaborao do trabalho. A ltima etapa do trabalho j escrito definir o ttulo, que ir nominar e identificar o trabalho desenvolvido.

1.8.2

Estrutura

Para elaborar um artigo deve-se observar a seguinte estrutura: a) ttulo e/ou tema com nota de rodap que indique a sua finalidade; b) autor (es), com nota de rodap sobre cada um deles, com breve currculo que o qualifique na rea de conhecimento do artigo. c) Resumo d) Palavras-chave e) texto justificado com introduo, desenvolvimento (materiais e mtodos, resultados, discusses) concluses e referncias; f) texto justificado com introduo, momento ao qual o autor ir especificar qual foi o assunto, objeto do estudo, esclarecer ao leitor sobre que ponto de vista o assunto foi abordado, apresentar

as justificativas que levaram o autor a escolher o tema; problema de pesquisa objetivos pretendidos. g) desenvolvimento (materiais e mtodos, apresentao dos resultados, discusses dos dados) concluses/ consideraes finais e referncia bibliogrfica (s podem ser listados na referncia os autores que foram citados no texto, para tanto devem ser seguidas as normas contidas neste manual). h) consideraes finais. i) apndices j) anexos.

1.8.3 Tipos de artigo

O artigo pode ser: a) Original (relatos de experincia de pesquisa, estudo de caso, etc) b) De reviso

ROTEIRO PARA ORGANIZAO DE PROJETO DE PESQUISA

O projeto de pesquisa indica o caminho a ser seguido durante a investigao. o meio formal de comunicar a inteno da pesquisa para a comunidade cientfica. Deve ser composto pelos itens destacados a seguir.

2.1

ASSUNTO/TEMA

A primeira etapa para o planejamento do trabalho acadmico didtico ou cientfico, deve ser a escolha do assunto. Algumas perguntas desencadearo o processo de construo deste trabalho: o que fazer? Sobre o que vou investigar, refletir e escrever? Segundo Luckesi (2003), quando falamos em escolher o assunto estamos nos referindo a uma rea abrangente do conhecimento. O referido autor compara o assunto s caractersticas de um oceano amplo, complexo e cheio de variveis. Os assuntos tratam de questes gerais, como poltica, economia, sade, religio e outros. O segundo passo, a fim de tornar o estudo vivel, a escolha do tema do trabalho. Trata-se da delimitao do assunto, ou seja, escolher sobre o qu do assunto ser estudado; qual o enfoque ser dado ou sobre qual aspecto este assunto ser abordado ou pesquisado de forma mais profunda. A diferena entre assunto e tema pode ser explicitada a partir do seguinte exemplo: se um acadmico elegesse como assunto para seu trabalho a Educao Sexual, ele poderia definir, como tema, a gravidez na adolescncia. Outro exemplo seria Assunto: contaminao ambiental. Tema: A responsabilidade social para o destino de embalagens de agrotxicos.

Ainda sobre o mesmo tema, deve-se definir sobre qual aspecto ser abordado. Por exemplo: A gravidez na adolescncia sob os aspectos psicolgicos, fsicos ou emocionais.

2.2

JUSTIFICATIVA

A justificativa a parte do trabalho acadmico que contextualiza o tema, revelando sua importncia social, cultural, cientfica, acadmica, pessoal e profissional. Sua elaborao pode partir dos seguintes questionamentos norteadores: Qual a contribuio que o resultado da pesquisa pode trazer? Qual sua relevncia social? Por que vou pesquisar o assunto? Assim, a justificativa deve ser elaborada para indicar as razes que tornam importante a realizao da pesquisa proposta para a cincia e para a sociedade.

2.3

FORMULAO DO PROBLEMA

O problema da pesquisa, tal como concebido em manuais de metodologia cientfica, uma pergunta clara, precisa e objetiva. Deve indicar com clareza qual lacuna de conhecimento pretende-se preencher. Um bom problema de pesquisa gera, pelo menos, uma hiptese bsica; eventualmente, pode gerar hipteses secundrias. O problema deve, necessariamente, ser passvel de resposta atravs da pesquisa. Uma questo que no pode ser respondida com certa preciso, provavelmente, no formular um bom problema de pesquisa. So exemplos de problemas de pesquisa: Nveis elevados de ansiedade influenciam no desempenho acadmico?

A hidroginstica, praticada duas vezes por semana, durante seis meses, amplia a capacidade cardio-respiratria de idosos entre 65 e 70 anos? O uso de ferramentas tecnolgicas influencia na memorizao de contedo tcnicocientfico por acadmicos? Qual a relao do fumo com a incidncia do cncer de pulmo? Qual a variedade de hbridos de milho que produziria uma silagem de melhor qualidade para a bovinocultura? Como se forma a identidade do operrio da indstria agropecuria?

2.4

FORMULAO DA HIPTESE

Hiptese so as possveis respostas, em relao ao problema, que o autor acredita confirmar ou no ao final do trabalho. A formulao da hiptese no obrigatria, uma vez que depende do tipo de problema de pesquisa.

2.5

OBJETIVOS DA PESQUISA

Os objetivos so elementos norteadores da pesquisa e devem seguir os seguintes questionamentos: O qu? Quando? Por qu? Para que pesquisar?

2.5.1 Objetivo geral Onde o autor do projeto quer chegar? O objetivo geral aponta o resultado que o pesquisador pretende com seu trabalho. Para redigi-lo, preciso utilizar verbos no sentido amplo, tais como: propor, analisar, comparar, investigar, avaliar e outros.

2.5.2

Objetivos especficos

Os objetivos especficos indicam as aes que sero realizadas para atingir as etapas desenvolvidas durante a pesquisa, ou seja, os passos que sero percorridos para se chegar a descoberta. Inicia-se a redao pelo verbo no infinitivo. Cada objetivo s pode conter um nico verbo de ao.

2.6 FUNDAMENTAO TERICA

O texto da fundamentao terica deve ser elaborado de maneira a expor uma viso geral do assunto, com base em autores consultados. Nesse texto, as citaes, indiretas de preferncia, so muito importantes e do sustentao ao trabalho, por isso indispensvel referenciar as fontes consultadas. Deve-se considerar que todo texto tem introduo, desenvolvimento e concluso. Nessa parte do projeto, entretanto, a concluso no ir responder o problema, pois a pesquisa ainda ser realizada.

2.7 ENCAMINHAMENTO METODOLGICO

O encaminhamento metodolgico o caminho que ser percorrido para responder ao problema de pesquisa ou testar as hipteses levantadas. Assim, de acordo com o problema de pesquisa apresentado, o autor faz a opo por um mtodo apropriado seja qualitativo, quantitativo ou misto.

Cabe ao acadmico encontrar a soluo mais adequada para o seu problema, amparado pelas referncias que possui e pelos instrumentos que dispe. Dependendo do tipo de pesquisa desenvolvida, nessa fase do trabalho que o acadmico deve apresentar a populao ou amostra abordada, os instrumentos utilizados (entrevista, questionrio, observao, formulrios) e os procedimentos adotados na coleta de dados. Alm disso, deve indicar de que forma analisar os dados obtidos em sua pesquisa.

2.8 CRONOGRAMA

As atividades que sero desenvolvidas no decorrer da pesquisa devem estar distribudas no tempo que se tem entre o incio e a finalizao da mesma. preciso considerar o tempo e os procedimentos metodolgicos definidos: o pesquisador deve propor uma srie de tarefas que correspondam s diversas fases do projeto. Segue modelo de cronograma. ATIVIDADES Leitura das referncias Definio do assunto/tema Justificativa Formulao do problema Elaborao dos objetivos Fundamentao terica Encaminhamento metodolgico Redao final Entrega do trabalho Defesa em banca Fev. Mar. Abr. Maio Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov. 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

2.9 REFERNCIAS

As referncias so configuradas pelo conjunto de elementos que permitem a identificao das publicaes utilizadas na elaborao do projeto. Devero ser includas apenas as referncias mencionadas no corpo do texto do projeto, devendo o autor do trabalho seguir as normas para redao de referncias, citadas neste documento.

3 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS

A padronizao da apresentao grfica dos trabalhos o objetivo maior de um manual de normas de uma instituio. Essas normas, alm de facilitarem o acesso dos leitores aos pontos necessrios, permitem que o trabalho possa ser apresentado em determinadas comunidades acadmicas. Para efeito do presente manual, foram consideradas as normatizaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) , como seguem: NBR 6024 - mar 2003 Informao e Documentao numerao progressiva das sees de um documento escrito Apresentao; NBR 6027 mar 2003 Informao e documentao sumrio Apresentao; NBR 6028 nov 2003 Informao e documentao Resumo Apresentao; NBR 10520 Ago 2002 Informao e documentao citaes em documentos Apresentao; NBR 14724 ago 2002 Informao e documentao Trabalhos acadmicos Apresentao.

3.1

FORMATO DO PAPEL, TAMANHO E TIPO DE LETRA

Nos trabalhos acadmicos, deve-se usar o papel branco, de 75g/m ou 90g/m, de boa qualidade, no formato 210mm X 297mm, tambm chamado papel formato A-4, digitado/impresso com tinta preta, exceto as ilustraes, somente no anverso da folha. Para o texto, orienta-se a utilizao de fonte tipo Times New Roman ou Arial, tamanho 12 para texto e paginao, tamanho menor (10) para citaes diretas com mais de 3 linhas, legenda das ilustraes e tabelas, notas de rodap e nota da folha de rosto (natureza do trabalho).

3.2

MARGENS

a) margem superior de 3 cm; b) margem inferior de 2 cm; c) margem esquerda de 3 cm; d) margem direita de 2 cm

3.3 PAGINAO

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqencialmente, mas no numeradas. A numerao ser colocada a partir da primeira folha da parte textual, que a introduo, em algarismos arbicos (1,2,3,4...), no canto superior direito da folha, a dois centmetros da borda superior, ficando o ltimo algarismo a dois centmetros da borda direita da folha. A numerao deve ser contnua, at o final do trabalho, inclusive nos elementos ps-textuais.

3.4 ESPAO DE ENTRELINHAS (NBR 14.724:2002 )

Todo texto deve ser digitado com espao duplo. A exceo ocorre apenas nas citaes de mais de trs linhas, as notas, as referncias, as legendas das ilustraes e tabelas, a nota descritiva da natureza do trabalho (nota de folha de rosto), quando utilizado espaamento entrelinhas simples. OBS.: Por se tratar de um Manual, o espao entre itens e sub-itens deste material foi reduzido, no obedecendo as normas da ANBT para trabalhos acadmicos.

3.5 CITAES (NBR 10.520:2002 )

As citaes so menes, obtidas a partir de diferentes fontes: livros, revistas, jornais, entrevistas, aulas, palestras, conferncias, debates, Internet, etc., utilizadas nos trabalhos de natureza acadmica e cientfica, para se reforar a argumentao. Sempre que se fizer uma citao, deve-se ter o cuidado de indicar com preciso a fonte utilizada. Existem dois tipos de citaes: as indiretas ou livres e as diretas ou textuais.

3.5.1

Citaes indiretas ou livres (Parfrases)

Na citao indireta, as idias ou informaes obtidas em outras fontes so reformuladas e redigidas, sem alterar o sentido, pelo autor do trabalho. Nessa modalidade deve-se indicar sempre a fonte original da idia e, posteriormente, relacion-la nas referncias. Quando o autor citado dentro da sentena seu sobrenome dever ser escrito somente com a primeira letra maiscula, com o ano de publicao da obra citado entre parnteses, como no exemplo abaixo: Ex.1: Segundo Alves (2000), o desenvolvimento da cincia e da tecnologia se baseia no conhecimento que adquirimos acerca das causas e efeitos dos fenmenos. No caso do autor aparecer somente depois do trmino da sentena, dever vir o sobrenome entre parnteses, todo em letras maisculas, seguido de vrgula e do ano de publicao da obra citada. Ex.2: O desenvolvimento cientfico e tecnolgico decorre dos avanos do conhecimento sobre as causas e efeitos dos fenmenos (ALVES, 2000).

Quando a obra for escrita por mais de um autor, a citao segue os modelos apresentados nos exemplos abaixo: Ex. 3: Para Libneo, Oliveira e Toschi (2003), a gesto democrtica da escola pblica deve pautar-se por diversos princpios, alm da eleio direta de diretores. Ex. 4: A gesto democrtica da escola pblica deve pautar-se por diversos princpios, alm da escolha direta dos diretores (LIBNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2003 ).

3.5.2 Citaes diretas ou textuais

So aquelas apresentadas no trabalho com o texto de outros autores. Nesse caso, transcreve-se o texto conservando a grafia, pontuao, uso de maiscula e at mesmo possveis erros ortogrficos ou gramaticais que o texto original apresentar (quando houver erro, importante que se acrescente, depois dele, a expresso SIC (que significa assim mesmo) entre colchetes, para demonstrar que ele fora percebido. necessrio sempre indicar a fonte de onde esto sendo retirados os trechos e acrescent-la na relao das Referncias. As citaes diretas ou textuais, por sua vez, se subdividem em curtas e longas.

3.5.2.1 Citaes diretas ou textuais curtas

So as citaes que ocupam at trs linhas no trabalho e no no texto original que est sendo citado. Elas so transcritas entre aspas duplas, dentro do prprio pargrafo do texto que est sendo escrito, sem alterar o espaamento entre as linhas e sem alterar a fonte Ex.1: Ao tratar do tema argumentao, Carraher (2002, p.5) afirma que as funes dos argumentos so to diversas quanto os motivos que nos levam a nos comunicar com os outros.

Caso um trecho do texto que est sendo transcrito j possua aspas, deve-se substituir as aspas duplas por aspas simples. Usam-se aspas simples, tambm, para indicar citaes no interior da citao. EX.2: Segundo S (1995 p.27), [...] por meio da mesma `arte de conversao' que abrange to extensa e significativa parte da nossa existncia cotidiana [...]

3.5.2.2 Citaes diretas ou textuais longas

So todas as citaes diretas que compreendem mais de trs linhas no trabalho. Nessa modalidade, as citaes so transcritas em pargrafo distinto, com recuo de 4 cm em relao a margem esquerda, sem recuo de pargrafo, com fonte em tamanho 10 ( -2 em relao a fonte do texto), sem o uso de aspas, com espaamento entrelinhas simples, distante do pargrafo anterior e posterior por espao duplo. Ex.1:
Tambm chamado de materialismo dialtico ou materialismo histrico, o marxismo nasce com o pensador alemo Karl Marx e seu colaborador Engels. A partir da obra marxiniana, muitos autores desenvolveram seus conceitos fundamentais, muitas vezes aliados a diferentes metodologias, gerando as correntes marxistas, como o estruturalismo [...] (MEZZAROBA; MONTEIRO, 2003, p.99)

No exemplo citado existe uma supresso de texto, indicada pelas reticncias entre colchetes [...]. Esse um recurso utilizado quando se deseja citar apenas as partes de maior relevncia para o trabalho que est sendo realizado. Entretanto, preciso muito cuidado para no se deturpar a idia original do autor que est sendo citado. A supresso pode ocorrer no incio, meio ou fim de uma citao e jamais se pode deixar de apresentar a fonte de onde foi extrado o texto e de relacion-la nas Referncias.

Alm da supresso de texto, h tambm outras regras que devem ser observadas ao se fazer uma citao direta, previstas na NBR 10520 (2002). So elas:

3.5.3 Indicao parcial das fontes nas citaes

a) Fonte consultada: Especificar no texto a(s) pgina(s), volume(s), tomo(s) ou seo(es) da fonte consultada, nas citaes diretas. Este(s) deve(em) seguir a data, separado(s) por vrgula e ser precedido(s) pelo termo (por exemplo: volume, tomo, nmero), que o(s) caracteriza, de forma abreviada. Nas citaes indiretas, a indicao da(s) pgina(s) consultada(s) opcional. Exemplo: A produo de ltio comea em Searlos Lake, Califrnia em 1928 (MUNFORD, 1949, p.513). ou (MUNFORD, 1949) b) Explicaes Adicionais: as explicaes ou complementaes feitas dentro da citao sem alterar o sentido do texto, apenas para tornar seu contedo mais claro, devem vir entre colchetes. Ex.1: A explicao mais extensa oferecida por Freud para este fenmeno [a dinmica da culpa], tambm extremamente reveladora. (CARRAHER, 2002, p.104). c) nfase ou Destaque: se for relevante destacar alguma frase, expresso, conceito ou parte de um texto que est sendo citado, deve-se usar negrito, itlico ou sublinhado, acrescentando junto a indicao da fonte a expresso grifo nosso.

Ex.1:
Tambm chamado de materialismo dialtico ou materialismo histrico, o marxismo nasce com o pensador alemo Karl Marx e seu colaborador Engels. A partir da obra marxiniana, muitos autores desenvolveram seus conceitos fundamentais, muitas vezes aliados a diferentes metodologias, gerando as correntes marxistas, como o estruturalismo (MEZZAROBA & MONTEIRO, 2003, p.99) [ grifo nosso ]

Caso o texto j esteja com algum destaque, deve-se, ento, colocar a expresso grifo do autor.

Ex.1: Para Carraher,

os pressupostos semnticos, so idias no expressas explicitamente mas de alguma forma, contidas no prprio significado das palavras. Se algum disser que um tal Ubiratam solteiro, por exemplo, no preciso dizer que ele um homem no casado [grifos do autor] (2002, p. 79).

d) Citao de Citao: quando se utilizar uma certa informao, colhida de outra fonte que no a original, deve se usar a expresso apud, que significa citado por (a traduo de Apud: junto a, em, por). O apud uma expresso latina, que poder ser utilizada no corpo do texto, mas dentro dos parnteses, na citao. Esse recurso somente deve ser utilizado em caso de muita necessidade. A fonte segunda precedida da expresso apud. Ex.1: nas citaes diretas curtas, que ficam no pargrafo do texto, dispe-se assim: Segundo Berger (2001, apud OLIVEIRA, 2004, p.26) o socilogo, como cientista, tenta ser objetivo, controlar suas preferncias e preconceitos pessoais. Ex.2: nas citaes diretas longas, os dois autores ficam, geralmente, dentro dos parnteses, no final da citao: (FREUD apud CARRAHER, 2002, p.104). e) Textos Traduzidos: se a citao usada decorrente de um texto original em lngua estrangeira, que foi traduzido pelo autor do trabalho, ao final da mesma dever constar a expresso traduo nossa. O texto original dever ser lanado em nota de rodap para possibilitar ao leitor a comparao dos mesmos.

3.6

NEGRITO OU ITLICO (NBR 14.724: 2002)

Devem ser utilizados para dar nfase ou destaque a determinadas palavras no corpo do texto. O itlico utilizado tambm para indicar uma palavra de origem estrangeira no texto, por exemplo: insight. O negrito utilizado para ttulos de sees primrias e tambm nas referncias, respeitando as normas citadas neste manual. Para convenincia do leitor, as palavras, expresses ou partes de textos em lngua estrangeiras, devem ser traduzidas no texto entre parnteses ( ) ou em notas de rodap.

3.7 NOTAS DE RODAP (NBR 10.520:2002)

As notas de rodap so indicaes, observaes ou informaes complementares ao texto, feitas pelo autor do trabalho e escritas no rodap da pgina, em tamanho de fonte 10. Podem ser referncias bibliogrficas ou observaes explicativas. O modelo de notas de rodap encontra-se no apndice 16.

3.8 TTULOS NO TEXTO E SEUS ESPAAMENTOS (NBR 14.724: 2002)

Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaos duplos. Os trabalhos divididos em captulos, sees e subsees, devem ser transcritos observando-se o seguinte:
a)

ttulos de captulo, devem ser antecedidos do respectivo nmero arbico em pgina prpria,

em maisculo e negrito, posicionados na primeira linha da pgina e localizados margem esquerda; Ex.: 1 SOCIOLOGIA

b) os subttulos das sees secundrias devem ser escritos com todas as letras maisculas e sem negrito, ex.: 1.1 RELAES SOCIAIS; c) os ttulos das sees tercirias devem ser escritos com a inicial apenas da primeira palavra em maiscula, e salvo as palavras que por sua natureza exijam a inicial em maiscula ex.: 1.1.1 Relaes sociais e formativas; ou Relaes sociais e formativas em Marx d) os ttulos sem numerao devem ser centralizados, tais como: REFERNCIAS, SUMRIO, LISTAS, RESUMO, AGRADECIMENTOS e outros. OBS.: Introduo e concluso so numerados, pois fazem parte dos elementos textuais. OBS.: Por se tratar de um Manual, o espao entre itens e sub-itens deste material foi reduzido, no obedecendo as normas da ANBT para trabalhos acadmicos.

3.9 TABELAS E QUADROS

Tabela a forma no discursiva de apresentao de informaes que tem por finalidade a descrio e/ou cruzamento de dados numricos, codificaes, especificaes tcnicas e smbolos, sintetizando os dados de forma que facilite sua leitura e a interpretao. As apresentaes por meio de tabelas devero ser realizadas mediante alguma conveno ou norma, dependendo de qual instituio, congresso ou rgo esta tabela ser apresentada. Alguns princpios bsicos, segundo as normas do IBGE (Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, 1993) devem ser seguidos.

3.9.1 Componentes de uma tabela

As tabelas tm ttulo, corpo, cabealho e p ou rodap.

a) TTULO: apresenta uma noo inicial ao leitor sobre o contedo da tabela. Deve ser escrito aps a numerao da tabela e separado por um espao. Se utilizar mais de uma linha, as demais devero vir alinhadas primeira letra da primeira linha do ttulo. A numerao da tabela tem por objetivo identific-la no texto ou anexo, sendo realizada de 1 a n obedecendo a sua seqncia (tabela nica no h necessidade de numerao). A palavra TABELA deve ser escrita com letra maiscula. b) CORPO: representado por colunas e sub-colunas dos quais so registrados os dados numricos e informaes. c) CABEALHO: tem por finalidade a identificao dos contedos referentes a cada coluna da tabela. d) P OU RODAP: identifica a fonte original dos dados ou alguma nota referente tabela. Dever estar escrito com letra minscula, em itlico e no tamanho 10. - fonte: consiste na indicao da entidade responsvel pela informao. - nota: utilizada para apresentar informaes de natureza geral com o objetivo de conceituar ou esclarecer o contedo, ou ainda indicar a metodologia adotada na coleta ou na elaborao dos dados. - nota especfica: utilizada para apresentar informaes com objetivo de descrever conceitos ou esclarecer dados sobre uma parte ou um item especfico da tabela.
TABELA N - TTULO CABEALHO

CORPO

Fonte Nota Nota especfica

Observaes: As tabelas estatsticas (que apresentam dados numricos) no devem ser delimitadas por traos verticais em suas laterais, o que permitido para tabelas no-estatsticas e quadros. Os quadros possuem um teor mais esquemtico e descritivo, diferenciando-se das tabelas por serem definidos como um arranjo de palavras e nmeros dispostos em linhas e colunas e pela colocao de traos verticais em suas laterais. Exemplos: TABELA 1- Relao do efetivo dos rebanhos existentes em Cascavel no ano de 2002 Tipo de rebanho Nmero de cabeas Bovinos Sunos Eqinos Asininos Muares Bubalinos
Fonte: IBGE (2003)

123.631 41.326 2.313 12 102 192

TABELA 2 Nascidos vivos no municpio de Cascavel, segundo o ano de registro e o sexo Sexo Total Ano de registro Masculino Feminino 1984 1985 1986 1.307.758 1.339.059 1.418.050 1.251.280 1.280.545 1.361.203 2.559.038 2.619.604 2.779.253

Fonte: IBGE, Assistncia Mdica Sanitria 2002. Nota: Nascimentos ocorridos no ano de registro.

QUADRO 1 Tericos de aprendizagem Piaget Abrangncia Europa Amrica Wallon e Europa Vygotsky Rssia releituras Amrica Caracterstica principal Estgios Afeto Contexto social sistemas Bronfenbrenner e Amrica na

3.10 GRFICOS

Apresentam informaes permitindo verificar os resultados e a relao entre os dados. Existem normas nacionais para a construo de grficos, ditadas pela Fundao IBGE. Assim, todo grfico deve apresentar ttulo e escala. a) TTULO: deve ser colocado acima do grfico. b) ESCALA: deve crescer da esquerda para a direita, e de baixo para cima, sendo adequada para que no distora os fatos. Todo grfico ou diagrama deve ser auto-explicativo e de fcil compreenso, com trs requisitos bsicos: simplicidade, clareza e veracidade.

3.10.1 Apresentao grfica de variveis qualitativas Para a representao grfica de variveis qualitativas, os tipos de grficos mais usados so: grficos de linhas, grfico em barras, grfico em colunas, grfico de setores, pictograma e dot plot.

a) Grfico de Linhas: para a sua construo traada uma reta horizontal (ou vertical) que servir de base; a partir de pontos com a mesma distncia, constroem-se traos perpendiculares, cujo comprimento seja proporcional freqncia.

GRFICO 1: Porcentagem de vendas (ao ms) durante o ano de 2004

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez Meses

b) Grfico em Barras: o grfico em barras a representao na qual sobre o eixo vertical (y) constroem-se retngulos para as diferentes categorias da varivel, com largura apropriada e altura proporcional s respectivas freqncias de cada categoria. As barras no so justapostas ou ligadas, pois na maioria das vezes as categorias das variveis qualitativas no apresentam relao de continuidade.

GRFICO 2: Nmero de comrcios informais em diversos bairros de Cascavel

Porcentagem (%)

Consolata So Cristvo Bairros Caravelli Guaruj Colmia Faculdade 0 10 20 30 40 50

Porcentagem (%)

c) Grfico em Colunas: a construo do grfico em colunas semelhante ao em barras, com uma nica diferena, os retngulos sero sustentados no eixo horizontal (x). GRFICO 3: Porcentagem dos alunos do curso de Administrao segundo o gnero
56 54 Porcentagem (%) 52 50 48 46 44 42 Masculino Gnero Feminino

d) Grfico de Setores (pizza): geralmente este grfico usado para evidenciar a distribuio percentual de uma populao ou amostra.

GRFICO 4: Nmero de comrcios informais em diversos bairros de Cascavel

14% 32%

25% 6% 13% 10%

Faculdade

Colmia

Guaruj

Caravelli

So Cristvo

Consolata

3.10.2. Apresentao grfica somente para variveis quantitativas

a) Histograma: este um grfico usado para apresentar dados organizados em intervalos de classe, utilizado principalmente para representar a distribuio de variveis contnuas. Histograma para classes com amplitudes iguais: Para a sua construo, trace o sistema de eixo cartesiano; marque os extremos das classes no eixo horizontal (das abscissas); no eixo vertical (das ordenadas) marque as freqncias absolutas ou freqncias relativas; e para cada classe, trace um retngulo com base igual ao intervalo de classe e altura igual a freqncia.

GRFICO 5: Histograma da classificao do peso (kg) de atletas juvenis de handebol feminino

16 14 Porcentagem (%) 12 10 8 6 4 2 0 50 52 54 56 58 60 62 64 Intervalos de classe para o peso (kg)

b) Polgono de freqncias: a representao grfica de uma distribuio de freqncias por meio de um polgono. Para a sua construo, trace o sistema de eixo cartesiano; marque os pontos mdios de cada classe no eixo horizontal (ponto mdio de um intervalo a soma dos extremos do intervalo dividido por dois); no eixo vertical coloque as freqncias; faa pontos na interseco do ponto mdio de cada intervalo com sua respectiva freqncia; una todos estes pontos por segmentos de reta. Grfico 6: Polgono de freqncia da classificao do peso (kg) de atletas juvenis de handebol feminino

16 14 Porcentagem (%) 12 10 8 6 4 2 0 50 52 54 56 58 60 62 64 Intervalos de classe para o peso (kg)

c) Polgono de freqncia acumulada: o grfico que representa a distribuio da freqncia absoluta acumulada. Sua construo semelhante ao do polgono de freqncias, com a diferena que consideraremos a freqncia absoluta acumulada. Grfico 7: Polgono de freqncia acumulada da classificao do peso (kg) de atletas juvenis de handebol feminino.
120 100 Porcentagem (%) 80 60 40 20 0 50 52 54 56 58 60 62 64 Intervalos de classe para o peso (kg)

d) Diagrama de disperso: o diagrama de disperso uma apresentao grfica da relao existente entre duas variveis quantitativas. No exemplo abaixo o grfico expressa a distribuio da altura em relao idade, podendo-se observar que como o aumento da idade ocorre um aumento na altura. Altura (cm).

GRFICO 8: Diagrama de disperso entre peso (kg) e estatura (cm) de atletas juvenis de handebol feminino

180 175

Estatura (cm)

170 165 160 155 150 145 0 50 100 150

Peso (kg)

Alguns tipos de grficos no foram aqui apresentados (de rea, boxplot, dot plot, etc.), mas que devem ser considerados teis. A recomendao final , se possvel, evitar os grficos em trs dimenses, cuja interpretao pelo leitor fica comprometida.

4 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADMICO

A apresentao dos diferentes tipos de trabalhos acadmicos, tais como: monografias, trabalhos de concluso de curso TCC, inventrios e memoriais acadmicos, dissertaes, teses, artigos cientficos, bem como, relatrios de estgios, resenhas, comunicaes orais, entre outros, constitui-se de trs partes, a saber: elementos pr-textuais, elementos textuais e elementos pstextuais. A figura abaixo demonstra a disposio destes elementos na estrutura geral dos trabalhos. * Elementos condicionados necessidade ** Elementos opcionais
NDICE* ANEXO*

Elementos pstextuais

APNDICE* GLOSSRIO* BIBLIOGRAFIA CONSULTADA**

Elementos textuais

REFERNCIAS

TEXTO SUMRIO

Elementos prtextuais

LISTA DE SMBOLOS*
LISTA DE ABREV. E SIGLAS *

LISTA DE TABELAS * LISTA DE ILUSTRAES * ABSTRACT RESUMO EPGRAFE **

AGRADECIMENTOS **

DEDICATRIA ** FOLHA DE APROVAO ERRATA * FOLHA DE ROSTO CAPA

4.1

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

Os elementos pr-textuais se dividem em elementos obrigatrios, opcionais e condicionados necessidade, constituindo a parte inicial do trabalho acadmico. So eles:

4.1.1 Capa (NBR 14.724: 2002)

De acordo com a norma acima, a capa elemento obrigatrio do trabalho acadmico, na qual devem constar os elementos de identificao do mesmo, transcritos na seguinte ordem: a) nome da instituio centralizado, em letras maisculas e em negrito, margem superior de 3cm; b) nome do autor, centralizado, logo abaixo do nome da Instituio, em letras maisculas, em negrito, um espao duplo do nome da mesma; c) ttulo do trabalho centralizado, em maisculo e negrito, com distribuio equilibrada. Para os ttulos com mais de uma linha, recomenda-se que sejam transcritos em espaamento simples e sem diviso silbica de palavras. Quando houver subttulo, este vir depois do ttulo, separado por dois pontos e escrito com mesmo tamanho e fonte utilizados para o ttulo; d) local (nome da cidade onde o trabalho ser apresentado), penltima linha, centralizado, em maisculo e em negrito; e) ano da entrega do trabalho, centralizado, na ltima linha, logo abaixo do local, separado apenas por espao simples, em negrito. Para melhor visualizao, acompanhe o exemplo do APNDICE 1.

4.1.2 Lombada (NBR 12.225:1992)

A lombada a parte lateral da capa de um trabalho acadmico e constitui-se como elemento obrigatrio somente para os trabalhos destinados biblioteca, encapados com capas duras. As informaes devem ser impressas da seguinte forma: a) sigla da instituio (impresso no alto do trabalho); b) ttulo do trabalho, impresso longitudinalmente, do p para o alto da lombada c) nome do autor, da mesma forma que o ttulo do trabalho d) elementos alfanumricos de identificao (ano de publicao, volumes, etc.) Para exemplificar, veja APNDICE 2.

4.1.3 Folha de Rosto (NBR 14.724:2002)

A folha de rosto um elemento obrigatrio, composta pelos dados contidos na capa, mais um texto explicativo sobre a natureza do trabalho, dispostos na seguinte ordem: a) nome do autor, centralizado, em letras maisculas e negrito; b) ttulo do trabalho, centralizado, em maisculo e negrito, com distribuio equilibrada. Para os ttulos com mais de uma linha, recomenda-se que sejam transcritos em espaamento simples e sem diviso silbica de palavras. Quando houver subttulo, este vir depois do ttulo, separado por dois pontos e escrito com mesmo tamanho e fonte utilizados para o ttulo; c) nota de apresentao que indica a natureza acadmica do trabalho, transcrita em espao simples, justificado, com o mesmo tipo de fonte do texto e em tamanho 10, com distribuio equilibrada entre o ttulo e o local, escrita com clareza e objetividade; todo texto localizado a

partir do centro da folha para a margem direita. A nota deve conter, ainda, o nome da disciplina/curso e Instituio; d) nome do professor (docente) da disciplina ou do orientador, colocado em separado da nota por um espao duplo, em negrito. e) local; f) ano da entrega do trabalho, centralizado, na ltima linha, logo abaixo do local, separado apenas por espao simples, em negrito. Veja exemplo no APNDICE 3

Obs.: Nos trabalhos destinados Biblioteca, de acordo com a deciso de cada colegiado, dever ser includo no verso da Folha de Rosto, a Ficha Catalogrfica do trabalho, devidamente confeccionada por profissionais habilitados da rea de Biblioteconomia.

4.1.4 Errata (NBR 14. 724: 2002)

A Folha de Errata um elemento pr-textual, condicionado necessidade. Sua incluso dever ocorrer quando forem identificados erros ortogrficos ou a necessidade de complementao de dados ou informaes importantes que tenham passado despercebidos durante a correo final do texto. Deve ser utilizada com moderao para no comprometer a qualidade do trabalho e seu formato pode ser sob a forma de tabela, conforme o exemplo do APNDICE 5. Se houver necessidade de errata, a mesma dever ser colocada aps a folha de rosto.

4.1.5 Folha de Aprovao (NBR 14. 724: 2002)

A folha de aprovao um elemento obrigatrio nos trabalhos submetidos Banca Examinadora. Colocada logo aps a folha de rosto, deve conter o nome do autor do trabalho, o ttulo do trabalho e o subttulo (se houver), a natureza, o objetivo, o nome da instituio e espaos para as assinaturas dos componentes da banca avaliadora. Veja o exemplo no APNDICE 4.

4.1.6 Dedicatria (NBR 14. 724: 2002)

A dedicatria um elemento opcional, que se apresenta em folha prpria, na qual o autor presta homenagem ou dedica o seu trabalho. Deve ser colocada logo aps a folha de aprovao. Para sua confeco pode-se escrever ou no a palavra DEDICATRIA, sendo que a composio e a distribuio do texto na folha tambm opo pessoal do autor do trabalho. Nos APNDICES 6 e 7, encontram-se os modelos mais usuais de Dedicatria.

4.1.7 Agradecimentos ( NBR 14.724:2002)

Em folha prpria, o autor faz seus agradecimentos a quem contribuiu de maneira relevante elaborao do seu trabalho. tambm elemento opcional. Quando utilizados, os agradecimentos aparecem na pgina seguinte dedicatria, em texto normal, com ou sem o ttulo. Veja exemplo no APNDICE 8.

4.1.8

Epgrafe (NBR 14. 724: 2002)

Elemento opcional, a epgrafe caracteriza-se pela transcrio/citao de um texto em prosa ou verso, de contedo relacionado ao tema do trabalho. A epgrafe deve ser inserida no trabalho, em folha separada, logo aps a folha de agradecimentos ou tambm pode ser inserida no incio de cada unidade ou captulo, seguida da identificao do autor escolhido. Neste caso recomenda-se a utilizao do mesmo tipo de fonte com tamanho menor que a do corpo de texto, sem aspas, com espao simples, alinhado margem direita. O nome do autor do texto escolhido deve ser indicado abaixo da epgrafe, tambm alinhado margem direita. No APNDICE 9 encontra-se exemplo de epgrafe.

4.1.9 Resumo ( NBR 6028: 2003 )

O resumo um elemento obrigatrio dos trabalhos acadmicos e constitui-se de uma breve exposio do trabalho a partir de uma seqncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos. Embora a NBR 6028 trate sobre diferentes tipos de resumos, neste trabalho foram consideradas as regras gerais. Assim, na elaborao do resumo, deve-se observar o seguinte: a) o texto deve ser redigido em pargrafo nico, com espaamento simples de entrelinhas, sem recuo de margem de pargrafo, e sua extenso varia de acordo com a natureza do trabalho, sendo de 50 a 100 palavras para indicaes breves; de 100 a 250 palavras para artigos de peridicos e de 150 a 500 palavras para trabalhos de concluso de curso, dissertaes, teses e relatrios tcnico-cientficos;

b) o assunto tratado deve ser ressaltado, assim como o problema que deu origem pesquisa, os mtodos seguidos, os resultados e as concluses do trabalho; c) Sugere -se usar o verbo no impessoal; d) citaes bibliogrficas no devem ser usadas; e) aps o resumo, devem-se incluir de trs a cinco palavras-chave, em tamanho 12, com a mesma fonte do corpo do texto, separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto. Observe o exemplo no APNDICE 10.

4.1.10 Resumo em Lngua Estrangeira (NBR 14. 724: 2002)

Trata-se da verso do resumo para um idioma de divulgao internacional, normalmente exigido quando se trata de trabalhos de concluso de curso, dissertaes, teses e artigos cientficos. Sua exigncia fica a critrio do colegiado de cada curso. Deve ser digitado em folha separada. Na verso em ingls denomina-se ABSTRACT; em espanhol, RESUMEN; em francs RSUM. O APNDICE 11 apresenta um modelo de resumo em lngua inglesa.

4.1.11 Listas de ilustraes, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e de smbolos.

As listas so elementos condicionados necessidade, que devem ser distribudos de acordo com a ordem elaborada no texto, acompanhados dos respectivos nmeros das pginas em que se localizam as ilustraes, tabelas e grficos. Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo de ilustrao (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros). Exemplos destes elementos podem ser encontrados no APNDICE 12.

4.1.12 Sumrio (NBR 6027: 2003)

O sumrio um dos elementos pr-textuais obrigatrios que contm a enumerao das divises, sees e outras partes de uma publicao, confeccionado na mesma ordem e grafia em que a matria aparece no texto. Deve ser colocado como ltimo elemento pr-textual e, no caso de haver mais de um volume, dever ser includo o sumrio completo em cada um dos volumes, facilitando o acesso a todo contedo, independente do volume que esteja sendo consultado. Sua construo deve obedecer s seguintes regras gerais:

a) A palavra SUMRIO deve aparecer centralizada, em letras maisculas, negritada, na margem superior da folha, escrita com a mesma fonte utilizada para as sees primrias, ou seja, as divises do texto; b) De acordo com o nmero de sees do texto, destacam-se gradativamente os ttulos das sees: primrias, em letras maisculas e em negrito; secundrias em letras maisculas, sem negrito; as tercirias e seguintes com apenas as letras iniciais maisculas, sem negrito. c) Os elementos pr-textuais no devem constar do sumrio; d) Os indicativos de sees devem estar alinhados margem esquerda (NBR 6024: 2003) e os ttulos so ligados aos nmeros das pginas por linha pontilhada. e) Se o documento for apresentado em mais de um idioma, recomenda-se um sumrio para cada idioma, incluindo traduo da palavra sumrio, em pginas distintas; f) Utiliza-se nmeros arbicos (1; 2; 3; 4...) para indicar as sees do texto, tais como captulos, itens e subitens.

Obs.: Como exemplo, verifique o Sumrio do prprio Manual. 4.2 ELEMENTOS TEXTUAIS Os elementos textuais correspondem ao corpo do trabalho acadmico a sua elaborao tem por objetivo apresentar o assunto desenvolvido. So considerados elementos textuais a Introduo o Desenvolvimento (captulos, itens) e as Consideraes Finais ou Concluso.

4.2.1 Introduo

A introduo um texto elaborado pelo autor com o objetivo de apresentar os aspectos gerais do trabalho, com informaes sobre a natureza e a importncia do tema/problema, sua relao com outros estudos, as razes que levaram realizao do trabalho, suas limitaes e objetivos, bem como, informar ao leitor como o texto est organizado em seus captulos ou divises. Apesar de aparecer no incio do trabalho, a introduo o ltimo texto a ser escrito pelo autor, justamente por ter que apresentar a estrutura final do trabalho.

4.2.2 Desenvolvimento

Nessa etapa, o texto deve conter a exposio do que foi anunciado na introduo. Esta a parte mais densa do trabalho, podendo apresentar as seguintes subdivises: reviso bibliogrfica, mtodos e materiais, resultados e discusso. Recomenda-se que o trabalho seja constitudo de captulos, (entendidos como sees primrias) e subsees que no ultrapassem divises tercirias.

Os captulos sempre iniciam pginas novas, o que no acontece com as sees secundrias e tercirias. Para a elaborao do texto de fundamentao terica indispensvel que o aluno realize o trabalho de reviso bibliogrfica. Esta reviso tem por objetivo selecionar estudos j realizados sobre o tema; os quais serviro de base para o desenvolvimento do trabalho. Ao redigir a fundamentao terica, os referidos estudos devem ser citados seguindo uma estrutura lgica de construo do texto, possibilitando a contextualizao do objeto de estudo. Os mtodos e materiais devem ser descritos de maneira precisa, clara e objetiva; possibilitando, assim, o entendimento do processo da investigao. Na etapa do desenvolvimento, os resultados obtidos pelo autor devem ser apresentados de forma clara e lgica, no devendo conter interpretaes pessoais, mas respondendo aos objetivos propostos, descrevendo analiticamente os dados levantados, por uma exposio sobre o que foi observado e desenvolvido na pesquisa. A descrio pode ter o apoio de recursos estatsticos, tabelas e grficos, elaborados no decorrer da tabulao dos dados. Prope-se, ento, a discusso na qual estabelecem as relaes entre os dados obtidos, o problema da pesquisa e o embasamento terico dado na reviso bibliogrfica. Os resultados podem estar divididos por tpicos com ttulos logicamente formulados conforme os resultados obtidos. Os fatos comprovados devem ser apresentados, apontando novas perspectivas para pesquisas futuras.

4.2.3 Concluso ou Consideraes finais O ltimo elemento do texto de uma monografia a Concluso ou tambm denominada de Consideraes Finais. Qual a diferena entre Concluso e Consideraes finais?

A distino entre a Concluso e as Consideraes Finais no clara. Na tradio acadmica tem-se usado a Concluso. Ultimamente, vem-se usando mais as Consideraes Finais para o fechamento de trabalhos acadmicos. Tanto a Concluso quanto as Consideraes Finais tm o significado do trmino do trabalho. uma tomada de posio frente a questo, ao problema exposto no projeto. Deve apresentar os resultados obtidos e o que ainda pode ser pesquisado sobre o problema. Recomenda-se o uso de Concluso quando os resultados da pesquisa atingirem um grau mais definitivo, mais comprobatrio (isso ocorre mais no campo das cincias exatas, das cincias da natureza e no campo tecnolgico). Recomenda-se mais o uso de Consideraes Finais quando os resultados da pesquisa no atingirem um grau mais definitivo, exato, comprobatrio, mas quando expressam mais constataes, aproximaes de mltiplas dimenses com pontos de vista diversos; quando os resultados podem constituir-se na abertura de uma nova problemtica ou na recomendao de estudos mais aprofundados sobre o tema (isso ocorre mais no campo das cincias humanas/sociais).

4.3

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

Os elementos ps-textuais so apresentados na seguinte ordem: referncias, bibliografia consultada, glossrio, apndice, anexo e ndice; sendo estes ltimos, condicionados necessidade.

4.3.1 Referncias (NBR6023: 2002 )

As referncias formam o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento (livro, artigo, site, etc), individualizado, que permite sua identificao e localizao. A elaborao das referncias deve ocorrer em folha distinta, colocada logo aps a ltima folha da concluso, colocando-se a palavra REFERNCIA, em maiscula e negritada na margem superior da folha, seguindo-se as normas estabelecidas, expostas a seguir: 1. cada referncia deve ser composta pelos elementos essenciais e complementares em seqncia padronizada; 2. todas as linhas da referncia devem ser alinhadas margem esquerda, organizadas em ordem alfabtica do elemento de entrada, que pode ser um autor, uma instituio ou um ttulo, conforme o tipo de referncia ou em ordem numrica crescente, de acordo com a ordem de citao no texto; 3. para obras que apresentam a mesma entrada, (por exemplo: o mesmo autor) referenciadas sucessivamente, a partir da segunda vez a palavra de entrada dever ser substituda por um trao sublinear equivalente a seis espaos, seguido de ponto. Veja o exemplo: Duas obras distintas de um mesmo autor:

ENGUITA, M. F. A face oculta da escola. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989. ______. Trabalho, escola e ideologia. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989. Sempre que se fizer uma referncia, deve-se utilizar a seguinte ordem de elementos: autor ou equivalente, ttulo da obra, subttulo, edio, local, editora e ano da publicao. Nessa ordem, devem ser observadas as seguintes normas: a) sobrenome(s) do(s) autor(es), todo em maisculas, seguido(s) de vrgula;

b) prenome(s) do(s) autor(es), abreviados ou no, seguidos de ponto, com espao antes de comear o ttulo; Obs.: importante observar que se um dos autores listados entrar com seu prenome abreviado, todos os demais autores devero ser escritos da mesma forma; c) quando houver mais de um autor, para separ-los usam-se ponto e vrgula; d) o ttulo da obra deve ser destacado em negrito, seguido de ponto. No caso de artigos ou captulos de uma obra ou revista, o destaque ser dado para o ttulo da obra ou da revista e no para o nome do artigo; e) o subttulo deve ser transcrito aps o ttulo, quando necessrio para esclarecer e completar o ttulo, sem negrito, itlico ou sublinhado, precedido de dois pontos; f) edio, quando houver, indicada em algarismos arbicos, seguido de ponto e da abreviatura da palavra, ed.. Exemplo: 3.ed.; g) local, somente com iniciais maisculas, sem abreviaturas, seguido de dois pontos (no sendo possvel determinar o local, utiliza-se a expresso sine loco, abreviada, entre colchetes [S.l.]; h) editora, com nome transcrito como est na obra (sem escrever a designao editora), seguida de vrgula; i) ano da publicao: se for revista, jornal ou outro tipo de peridico, indicar o volume (v.), nmero (n.) e data completa; j) Deve-se manter espao simples de entrelinhas quando a referncia preencher duas ou mais linhas; k) Separa-se uma referncia de outra mantendo-se espao 1,5 ou duplo, conforme tenha sido usado no corpo do texto. Exemplos: BAGOLINI, L. O trabalho na democracia: filosofia do trabalho. So Paulo: Cortez, 2002.

SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23. ed. rev. e ampl. de acordo com a ABNT. So Paulo: Cortez, 2003. TOURINHO FILHO, F. C. Processo penal. 16. ed. rev. e atual. So Paulo: Saraiva, 1994. 4v. MANSILLA, H.C. F. La controvrsia entre universalismo y particularismo en la filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana de filosofia, Buenos Aires, v. 24, n. 2, primavera 1998.

4.3.1.1 Outros exemplos de referncias

De dois ou trs autores: As referncias de livros com dois ou trs autores so feitas citando cada um dos autores na ordem apresentada no livro, separando cada nome com ponto e vrgula.

MALORI, J. P.; CORADINI, O . L. Camponeses e a agroindstria. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. Obra coletiva: Quando a referncia de um autor integrante de uma obra coletiva e se quer citar somente o seu captulo ou artigo e no a obra no todo, d-se a entrada dos elementos na seguinte ordem: o sobrenome do autor do artigo ou do captulo em maisculas, seguido de prenomes abreviados e ponto, o ttulo do artigo ou captulo, sem grifo e em minsculas e ponto, seguido da expresso latina In e dois pontos, e na seqncia a indicao integral do livro, comeando pelo sobrenome do organizador, seguido da abreviao entre parnteses, (Org.). Caso no haja editor, diretor ou organizador deve-se iniciar pelo ttulo. Exemplo: CARDOSO, F. H. A questo da democracia. In: KRISCHKE, P. J. (Org.). Brasil: do milagre abertura. 2.ed. So Paulo: Cortez, 1983. cap x, pag. y-z.

 Dissertaes e teses: SILVA, R. M. S. Indicadores de sustentabilidade urbana. 2000. Dissertao (Mestrado em Engenharia Urbana) - Centro de Cincias Exatas e Tecnologia, Universidade Federal de So Carlos, So Carlos. Trabalhos apresentados em eventos e disponibilizados em anais. SILVA, V. G.; SILVA, M. G. Anlise do ciclo de vida aplicada ao setor da construo civil: reviso da abordagem e estado atual. In: Anais do VIII Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construdo, 2000, Salvador. Salvador: Associao Nacional de Tecnologia do Ambiente Construdo (ANTAC), 2000. V.1. Revistas: a) Citao da revista no todo: Quando a referncia da revista no todo, a entrada dos elementos se registra da seguinte forma: ttulo da revista, em negrito e ponto, local da publicao da revista e vrgula, nmero do exemplar da revista abreviado assim n. e data da revista. Exemplo: Isto . So Paulo, n. 1252, 28 set. 1993.

b) Artigos assinados de revista: Quando a referncia de artigo assinado, o registro segue: sobrenome do autor do artigo em maisculas, seguido de prenomes abreviados e ponto, ttulo do artigo em minsculas, sem grifo e ponto, ttulo da revista em grifo e ponto, local da publicao e vrgula, nmero do volume e vrgula, pginas e inicial-final do artigo, vrgula e data. Veja exemplo: TOGNOZZI, M. A maldio da agricultura. Isto . So Paulo, n. 1254, p.36-37, 13 out. 1993.

Artigos de Peridicos:

FERREIRA, Edimilson de Almeida. Pulsaes da poesia afro-brasileira. Painel de humanas, Juiz de Fora, n.2, p.123-33, set. 1988. Jornais: Para a referncia de jornais usam-se as regras utilizadas nas referncias de revistas, com uma particularidade para as referncias de artigos de suplementos. Alm da referncia normal, cita-se o ttulo do suplemento, o nmero e a pgina. ARBEX, J. 500 anos de solido. Folha de S. Paulo. 19 dez. 1990. WORLD MEDIA: A nova desordem mundial, n. 1, p. 3 Obras de referncia (Enciclopdias, Dicionrios, Coletneas): Borracha. In : ENCICLOPDIA BARSA. v.3, p. 196-208. LEVENE, R. (Dir.). Histria das Amricas. 5.ed. v.4, Rio de Janeiro, W. M. Jackson, p.3-95.

Documentos consultados on line:

H uma variedade muito grande de formas de se consultar documentos e informaes on line, no entanto, foram indicadas apenas duas formas como exemplo. Obs.: Ressalta-se que muitos documentos e informaes consultadas na Internet no passam pelo processo de correo gramatical e nem de verificao do contedo. Ex.1: Universidade Federal do Esprito Santo. Ncleo de Processamento de Dados. Cursos NPD/UFES, 1997. Disponvel em <http:/www.npd1.ufes.br/-cursos/> acesso em: 02 mar.1997. Ex.2: MOURA,G.A C. DE M. Citao de referncia e documentos eletrnicos. Disponvel em <http:/www.elegica.com.br/users/gmoura/refere.htm/> Acesso em: 09 out.1996.

Documentos de Instituies Oficiais:

MARANHO. Superintendncia do Desenvolvimento do Maranho. Departamento de Estatstica. Programa Integrado de Pesquisa, Pesquisa scio educacional. So Luiz, 1990. BRASIL. Constituio, 1988. Constituio da Repblica Federativa do Brasil, 1988. BRASIL. Ministrio da Educao e Cultura. Atletismo. Braslia: 1977. 140p.

Documentos Legislativos

a) Leis e Decretos: para referenciar estes tipos de documentos devem aparecer os seguintes elementos, seguindo-se a mesma ordem apresentada: 1. NOME do pas, estado ou municpio; 2. Ttulo e n do documento; 3. data do documento; 4. sua ementa; nome do veculo de comunicao onde foi divulgado o documento.

Ex1: BRASIL. Constituio Federal de 1988. Promulgada em 05 de outubro de 1988. Atualizada at a emenda constitucional n 38, de 12/06/2002. Nesta edio adendo especial com os textos originais dos artigos alterados. 31 ed. So Paulo: Saraiva, 2003. Ex2: PARAN. Secretaria de Estado da Educao. Lei n 7961 , de 21 de novembro de 1984. Dispe sobre a escolha, mediante eleio direta, de diretores de estabelecimento de ensino de 1 e 2 graus e d outras providncias. Dirio Oficial do Estado, Curitiba, Paran: 21/11/1984. Ex31: BRASIL. Decreto n 76.924, de 29 de dezembro de 1975. Regulamentao da concesso de que trata o art. 5 da Lei n 6.128, de 11 de dezembro de 1974, a qual dispe sobre a retribuio do Grupo Magistrio, do Servio Social da Unio e das Autarquias Federais e d outras providncias. Dirio Oficial, Braslia, 29 de dezembrode 1975, p. 17.

Exemplos citados por Eduardo de Oliveira Leite, na obra intitulada Monografia Jurdica, 6ed, So Paulo: Revista dos Tribunais, 2003.

2) Acrdo, decises e sentenas: estes documentos, produzidos por Cortes ou Tribunais, ao serem referenciados devem conter os seguintes elementos2: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. NOME do pas, estado ou municpio; Nome da Corte ou Tribunal; Ementa; Tipo e nmero do recurso (R. E. Recurso Extraordinrio, R.O. Recurso Ordinrio, E.I. Embargos Infringentes, A.I. Agravo de Instrumento etc); Partes litigantes; Nome do relator indicado pela palavra Relator; Data de publicao rgo divulgador.

Ex1: BRASIL. Supremo Tribunal Federal. O Instituto de Resseguros do Brasil sociedade de economia mista, salvo quando a Unio intervm no processo. Interpretao do artigo 31, V, letra a, da Constituio Federal de 1988. R.E. n 35.029, Rio Grande do Sul. Instituto de Resseguros do Brasil versus Prefeitura de Porto Alegre. Relator: Min. Luis Galotti. Acrdo de 6 de junho de 1957. Revista de direito Administrativo, Rio de janeiro, v.51, p. 298-301, jan/mar. 1958. 3) Pareceres, Resolues, Indicaes, Portarias etc: nestes casos devem ser elencados os seguintes elementos referenciais: 1. NOME do pas, estado ou municpio, seguido do rgo autor; 2. Tipo de Documento; 3. Data de publicao 4. Ementa; 5. Relator/Consultor; 6. rgo divulgador. Ex1: BRASIL. Ministrio da Educao e Desporto. Portaria n 1.886, de 30 de dezembro de 1994.Fixa as Diretrizes Curriculares nacionais e os contedo mnimo do curso jurdico. Artigo 4 da Medida Provisria n. 765, de 16 de dezembro de 1994.Relator: Ministro da Educao Murilio de Avellar Hingel. Braslia: Dirio Oficial da Unio de 4 de janeiro de 1995.

4.3.2 Bibliografia Consultada

A bibliografia consultada consiste numa relao de obras que tenham sido lidas pelo autor de um trabalho, das quais, porm, ele no fez uso direto em seu texto. um elemento

Idem; Ibidem.

opcional, porm sua apresentao importante para o autor mostrar a abrangncia de sua pesquisa e os caminhos que percorreu para chegar s suas concluses. Entretanto, preciso cuidado e honestidade para no elencar obras que no foram efetivamente lidas e assim no correr o risco de ser questionado sobre uma delas e no ter como responder ao perguntado por desconhec-la completamente. Para indic-las, o autor dever seguir as mesmas normas utilizadas para elaborar as referncias.

4.3.3 Glossrio (NBR 14.724: 2002)

O glossrio um elemento ps-textual, condicionado necessidade, compondo-se de termos usados ao longo do trabalho, cujos os empregos pode causar interpretaes dbias, ou de termos desconhecidos para um pblico leitor que no pertence a rea da produo em questo ou, ainda, de termos prprios de uma dada regio. Todos os termos devem vir acompanhados de suas respectivas fontes e dispostos em ordem alfabtica. No APNDICE 14 h um exemplo de glossrio e do modo como deve ser organizado.

4.3.4 Apndice (NBR 6022: 2003)

Dentro da estrutura do trabalho cientfico, o apndice classificado como elemento condicionado necessidade e se constitui de documentos e demais materiais ou instrumentos de pesquisa elaborados pelo prprio autor do trabalho. Deve ser identificado por letras maisculas consecutivas seguidas de travesso e do respectivo ttulo. Para o caso do nmero de apndices exceder as 23 letras do alfabeto, pode-se usar letras dobradas.

Ex.1: APNDICE A Questionrio aplicado aos professores. Ex.2: APNDICE B - Representao grfica das respostas obtidas no questionrio dos professores. Ex. 3: APNDICE AA Dados obtidos pela aplicao do questionrio 1.

4.3.5 Anexo (NBR 14.724: 2002)

O anexo compe-se de textos, documentos no elaborados pelo autor do trabalho, tais como, legislaes, grficos, e outros tipos de fontes utilizadas para fundamentar, comprovar, ilustrar ou enriquecer a argumentao. um elemento condicionado necessidade, e sua identificao feita utilizando-se letras maisculas, seguidas de travesso e dos respectivos ttulos, conforme exemplos a seguir. Para o caso do nmero de anexos exceder as 23 letras do alfabeto, podem-se usar letras dobradas. Ex.1: ANEXO A Representao grfica dos percentuais de acertos dos alunos do ensino mdio ENEM/2003, em Portugus e Matemtica. Ex.2: ANEXO B Portaria de n. 1886, de 30/12/94. Ex.3: ANEXO AA Mapa Hidrogrfico da Regio Analisada.

4.3.6

ndice ( NBR 6034: 1989)

O ndice tambm se insere nos elementos condicionados necessidade e no deve ser confundido com Sumrio ou Listas. A finalidade do ndice a organizao dos conjuntos de categorias que aparecem ao longo do trabalho, tais como: autores; assuntos; pessoas e entidades; nomes geogrficos; abreviaturas, siglas e smbolos; citaes; anunciantes e matria publicitria.

Em sua elaborao, deve-se ter o cuidado de indicar a categoria do ndice no cabealho da folha, de modo claro e preciso, para facilitar sua identificao (NBR 6034, 1989). Ex.1: NDICE ANALTICO (quando se referir organizao dos assuntos tratados). Ex.2: NDICE ONOMSTICO (quando se tratar da categoria de autores contemplados no trabalho).

REFERNCIAS

ALVES, R. Filosofia da Cincia. So Paulo: Brasiliense, 1993. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 5892: normas para datar. Rio de Janeiro, 1989. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: Informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6024: Informao e documentao numerao progressiva das sees de um documento escrito elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6027: Informao e documentao sumrio elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6028: Informao e documentao Resumo referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: Informao e documentao: apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Informao e documentao: trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro, 2002. BARROS, A. J. S; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia cientfica. 2. ed., So Paulo: Makron Books, 2000. _____. Projeto de Pesquisa: Propostas metodolgicas. 14. ed., Petrpolis: 2003. CARRAHER, D. W. Senso crtico: do dia-a-dia s Cincias Humanas. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. CERVO, A. L. Metodologia cientfica. 5.ed., So Paulo: Prentice Hall, 2002. CYRANKA, L. F. M.; SOUZA, U. P. Orientaes para normalizao de trabalhos acadmicos. 6.ed. Juiz de Fora: EDUFJF, 2000. LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho cientfico: procedimentos bsicos, pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio, publicao e trabalhos cientficos. 6.ed., So Paulo: Atlas, 2001. LIBNEO, J. Educao: pedagogia e didtica. In: PIMENTA, S. Didtica e formao de professores (org) 3. ed., So Paulo: Cortez, 1997. LUCKESI, C.C. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 8. ed., So Paulo: Cortez, 1998.

MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e resenhas. 3.ed., So Paulo: Atlas, 1997. MEZZAROBA, O.; MONTEIRO, C. S. Manual de Metodologia de Pesquisa no Direito: atualizado de acordo com as ltimas normas da ABNT. So Paulo: Saraiva, 2003. MINAYO, M. C. S. (org.) Pesquisa social: teoria, mtodo e criatividade. 12.ed., Petrpolis: Vozes, 1999. MUMFORD, L. A cidade na Histria suas origens, transformaes e perspectivas. 4. ed., So Paulo: Martins Fontes, 1998. PLATO, F.; FIORIM, J. Para entender o texto: leitura e redao. 13. ed., So Paulo: tica, 2002. SALVADOR, ngelo D. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrficas. 10.ed. Porto Alegre: Sulina, 1982. SANTOS, A. R. Metodologia cientfica: a construo do conhecimento. 3 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez, 2000. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Sistema de Biblioteca. Normas para apresentao de trabalhos. Curitiba, 2000, pt.2,6 e 8.

APNDICE 1 - MODELO DE CAPA

NOME DA INSTITUIO NOME DO AUTOR

TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO

LOCAL ANO

APNDICE 2 - MODELO DE LOMBADA

FAG

FAQ

DOM BOSCO

ANO IDENT. ALFA NUM.

TTULO DO TRABALHO NOME DO AUTOR

ANO IDENT. ALFA NUM.

TTULO DO TRABALHO NOME DO AUTOR

ANO IDENT. ALFA NUM.

TTULO DO TRABALHO NOME DO AUTOR

APNDICE 3 MODELO DE FOLHA DE ROSTO

NOME DA INSTITUIO NOME DO AUTOR

TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO

Trabalho apresentado na disciplina de Biologia Geral,do Curso de Bacharelado em Cincias Biolgicas, da FAG, como requisito parcial de concluso da disciplina. Professor Orientador:

LOCAL ANO

APNDICE 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVAO

NOME DA INSTITUIO NOME DO AUTOR

TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO.

Trabalho apresentado no Curso de ......................, da FAG, como requisito parcial para obteno do ttulo de Bacharel em......................, sob a orientao do Professor ( titulao e nome do professor).

BANCA EXAMINADORA
____________________________ Professor (a) Orientador Instituio a que pertence Titulao

____________________________ Professor Avaliador Instituio a que pertence Titulao

______________________________ Professor Avaliador Instituio a que pertence Titulao

Cascavel, ____ de __________ de 2006

APNDICE 5 - MODELO DE FOLHA DE ERRATA

FOLHA DE ERRATA Folha 10 38 68 Linha 3 23 16 Onde se l Constituinte Publicao Barroso Leia-se Constitudo Publicao Barroso (1993)

APNDICE 6 - MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA

DEDICATRIA

Aos meus familiares, pelos esforos empreendidos para eu chegasse at aqui. Aos meus professores, que ao longo do Curso de Graduao sempre souberam valorizar e incentivar nossas iniciativas. Aos colegas de turma, com os quais divide os momentos de alegria e tambm os de dificuldades e desnimo. Aos funcionrios da Instituio, pela amizade e pronto atendimento. A todos vocs, dedico este trabalho.

APNDICE 7 - MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA

DEDICATRIA

Aos meus pais... pessoas especiais que sempre fizeram a diferena.

APNDICE 8 MODELO DE AGRADECIMENTO

AGRADECIMENTOS

A Deus pela oportunidade de poder ampliar os meus conhecimentos. A minha Prof ............... pelas orientaes prestadas a este estudo. Meu reconhecimento aos colegas de turma e ao grupo de estgio pela amizade incondicional e ajuda nos momentos difceis desta longa caminhada com sucesso. Aos meus familiares, pai, me, irmos, amigos, esposo e filhos que foram assduos aos meus compromissos.

APNDICE 9 MODELO DE EPGRAFE

EPGRAFE

...devemos tentar ultrapassar as nossas limitaes progressiva e pacientemente. Richard Bach

APNDICE 10 MODELO DE RESUMO

RESUMO

A realizao de trabalhos acadmicos tem por finalidade introduzir os estudantes na rotina da vida de estudos, prpria do ensino superior, exigindo destes o uso de procedimentos cientficos para produo e assimilao crtica e aprofundada do conhecimento. Para cumprir esta finalidade, a apresentao dos trabalhos acadmicos exige que sua formulao e construo considere os padres e normas gerais, devidamente reconhecidas e aceitas pela comunidade cientfica. Este manual tem por objetivo auxiliar os alunos dos cursos de graduao e ps-graduao das Faculdades Assis Gurgacz, Dom Bosco e Unio de Quedas do Iguau na elaborao e apresentao grfica dos trabalhos acadmicos. As diretrizes e normas, aqui apresentadas, no pretendem abranger todos os contedos trabalhados na disciplina de metodologia cientfica, que imprescindvel para o desenvolvimento das pesquisas e cujos aspectos tericos, acerca de sua natureza e procedimentos, possuem vasta bibliografia; mas, sim, expor as definies dos elementos necessrios para a apresentao grfica dos trabalhos acadmicos, ordenando e agrupando as informaes de modo a facilitar sua busca e compreenso, a partir das normatizaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT.

Palavras-chave: Trabalhos acadmicos. Manual. Normas

APNDICE 11 MODELO DE RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA

Letter from the organizers

The realization of academic work aims to introduce students to the routine of high education studies, demanding from the students the use of scientific procedures in order to produce and assimilate knowledge in both critic and profound ways. In order to accomplish its purpose the presentation of any academic work also demands that its construction and design consider standards and general guidelines which are accepted by the scientific community. This manual has the main objective of helping undergraduate and graduate students from Faculdade Assis Gurgacz and Faculdade Unio de Quedas do Iguau, to elaborate and meet the standards on their written academic work.The guidelines and rules presented here do not intend to discuss scientific methodology on its essence which is, indeed, vital to the development of research and has theoretical aspects regarding its nature and procedures vastly documented in the literature. Our main concern is to define the necessary elements for written and graphic presentation of academic work, ordering and grouping information in a way that facilitates the retrieval and comprehension of its contents based upon the standards from the Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT. Keywords: academic papers, manual, standards.

APNDICE 12 LISTAS DE ILUSTRAES, DE TABELAS, DE ABREVIATURAS, DE SIGLAS E DE SMBOLOS

LISTA DE ILUSTRAES

Grfico 1: Porcentagem de vendas ao ms durante o ano de 2004 .... Grfico 2: Nmero de comrcios informais em bairros de Cascavel Grfico 3: Porcentagem dos alunos do curso de Adm segundo o gnero ................................................................................................. Grfico 4: Nmero de Comrcios Informais em bairros de Cascavel Grfico 5: Histograma do peso (kg) de atletas juvenis de handebol feminino............................................................................................... Grfico 6: Polgono de freqncia da classificao do peso (kg) de atletas juvenis de handebol feminino ............................ Grfico 7: Polgono de freqncia acumulada da classificao do peso (kg) de atletas juvenis de handebol feminino ............................ Grfico 8: Diagrama de disperso entre peso (kg) e estatura (cm) de atletas juvenis de handebol feminino .................................................

20 21

22 23

24

25

26

27

Tabela n ............................................................................... Tabela n ............................................................................... Tabela n ...............................................................................

28 29 30

APNDICE 13 MODELO DE NOTAS DE RODAP

3.3

ANLISE S.W.O.T.

Conforme Wright et al. (2000), o propsito de uma empresa gerar lucro para seus acionistas, atravs da satisfao de seus stakeholders 2. Este propsito pode ser verificado atravs da anlise SWOT .........

______________________________
Stakholders segundo Kotler ( 1998), so grupos de pessoas ou entidades que tm algum tipo de interesse pela empresa, ou seja, so fornecedores, consumidores, funcionrios, distribuidores, acionistas e outros.
2

APNDICE 14 MODELO DE GLOSSRIO

GLOSSRIO

Cincia Cognitiva Estudo cientfico da mente ou da inteligncia. Relacionada aquisio de conhecimento. Abstrao - o processo mental em que as idias esto distanciadas dos objetos, operao intelectual onde existe o mtodo que isola os generalismos tericos dos problemas concretos por forma a resolver os ltimos. Inferncia - Deduzir por meio de raciocnio, tirar por concluso ou conseqncia. Conseqncia, deduo. Isomorfismo Semelhana entre indivduos de espcies ou raas diferentes; Objetos que tenham um mesmo formato (iso iguais; morphos forma). Generalizao No contexto da disciplina uma entidade que engloba ou representa algo comum uma classe de objetos isomrficos Axioma - Premissa imediatamente evidente por si mesma: A parte menor que o todo. Modelo Cartesiano (Esquema Cartesiano) - Na discusso sobre o papel dos mecanismos que regem o mundo, abordam a evoluo do pensamento humano, passando por Descartes e chegando aos nossos dias, onde vemos os lderes, as pessoas socialmente aceitas como condutores, pensando unicamente de forma mecanicista, aplicando a forma mais simples de conduzir: o modelo cartesiano, onde dividimos o todo em partes, para estudando e entendendo cada uma, procurar entender o todo. Modelo Sistmico (Esquema Sistmico) O pensamento sistmico uma forma de abordagem da realidade que surgiu no sculo XX, em contraposio ao pensamento reducionista, ou cartesiano. visto como componente do paradigma emergente, que tem como representantes cientistas, pesquisadores, filsofos e intelectuais de vrios campos. Por definio, alis, o pensamento sistmico inclui a interdisciplinaridade, ou seja o todo no pode ser analisado pela decomposio de suas partes sem considerar a inter-relao entre elas.