Comit de Actividades Recreativas, Artsticas o Culturales

Transparencia y rendicin de cuentas La transparencia y rendicin de cuentas en el Comit de Actividades Recreativas, Artsticas y Culturales se podrn centrar en la elaboracin de un programa anual de trabajo y su seguimiento; asimismo, en la vigilancia de la aplicacin de los recursos donados por la comunidad educativa para el fomento de las actividades recreativas, artsticas y culturales, como puede ser la compra de material artstico o de instrumentos musicales, o bien, la renta de equipo para la realizacin de festivales, concursos y otros eventos. Se deber presentar toda la informacin relacionada con estos temas a la comunidad educativa en la Asamblea que con este objeto se lleve a cabo. El Comit se sumar a las formas de organizacin, procesos y procedimientos acordados por el Consejo Escolar de Participacin Social. En coordinacin con los dems comits escolares, concertarn los mecanismos que ofrezcan mayor transparencia para rendir cuentas sobre los procesos desarrollados y las acciones escolares y extraescolares realizadas Justificacin Las actividades recreativas, artsticas y culturales son pilares fundamentales en la formacin de los nios y jvenes. A travs de su prctica, se favorece el desarrollo mental, emocional y motriz de los estudiantes; asimismo, ayudan a construir una relacin activa de los estudiantes con su comunidad, ya que, de manera natural, estimulan el sentido de identificacin y pertenencia comunitaria y les permiten una mejor interaccin con su entorno social. Algunos ejemplos de este tipo de actividades pueden ser juegos al aire libre, eventos sociales y culturales, demostraciones artsticas (integrar un grupo coral, tocar un instrumento musical, pintar, practicar algn tipo de danza o recitar poemas) y otras aficiones. Lo importante en todas estas actividades es que el alumno desarrolle su creatividad, sensibilidad, emotividad, interpretacin e imaginacin Consideraciones generales El Comit puede integrarse por miembros del Consejo Escolar de Participacin Social y de la comunidad educativa en general interesados en el tema. No existe un nmero mnimo o mximo de integrantes; el nmero lo determinar el Consejo Escolar de acuerdo a las necesidades y caractersticas de la escuela.

 La mitad ms uno de los miembros del Comit debern ser madres y padres de familia, o tutores. Todas las decisiones del Comit debern ser adoptadas por mayora de los miembros presentes en la sesin respectiva, incluyendo la eleccin de su presidente. El Comit sesionar con la frecuencia que los integrantes del mismo determinen. Objetivo del Comit de Actividades Recreativas, Artsticas y Culturales El objetivo del Comit es promover, en apego al enfoque y contenidos de los programas curriculares de cada grado escolar, la realizacin de actividades orientadas a la recreacin, el arte y la cultura en el espacio escolar, para as fomentar el aprovechamiento del carcter formativo e integral de dichas actividades. Alcances del Comit Se espera que, al finalizar el ciclo escolar, el Comit haya logrado lo siguiente: La implementacin, a nivel escolar, de un programa de fomento al arte, la cultura y la recreacin. La inclusin de la escuela en programas y proyectos que apoyen el desarrollo de competencias relacionadas con la expresin artstica y el uso efectivo del tiempo libre. Funciones especficas Elaborar un diagnstico de necesidades, fortalezas e intereses de la educativa en materia recreativa, artstica y cultural y,

comunidad

posteriormente, un programa de trabajo que establezca las actividades que se llevarn a cabo a lo largo del ao escolar, a partir del diagnstico obtenido. Dar a conocer a los integrantes de la comunidad educativa el contenido del programa de trabajo en materia recreativa, cultural y artstica, y promover su participacin en la implementacin del mismo. Llevar a cabo, en coordinacin con las autoridades escolares, acciones que tengan por objeto incorporar a la escuela en los programas federales, estatales y municipales de arte y cultura disponibles (vase la seccin Informacin relacionada).

 Organizar, junto con las autoridades escolares correspondientes, visitas a eventos y recintos culturales o artsticos (cines, teatros, bibliotecas, museos, sitios histricos, conciertos, recitales, ferias artesanales, entre otros). El Sistema de Informacin Cultural proporciona informacin sobre los espacios culturales a cargo del gobierno federal en todo el pas (vase la seccin Informacin relacionada). Realizar talleres para la enseanza de las artes. Por ejemplo, talleres de creacin literaria, canto, teatro, danza, instrumentos musicales, fabricacin de artesanas, tteres, cartonera, entre otros. Organizar actividades culturales y artsticas en la escuela. Por ejemplo,

concursos, conferencias, exhibiciones, festivales o narraciones orales. Se sugiere incorporar los gustos de los estudiantes para asegurar una mayor participacin. Colaborar con el Comit de Lectura para realizar actividades artsticas que fomenten la lectura en los estudiantes. Por ejemplo, a partir de algn libro ledo por un grupo durante el ao, los estudiantes pueden montar una obra de teatro, preparar una galera de pinturas y dibujos u organizar un concurso de canto o declamacin. Colaborar con las autoridades escolares para brindar orientacin y canalizar a los nios y jvenes que tengan vocacin artstica. Promover la participacin de los alumnos en las convocatorias lanzadas por autoridades federales, estatales y municipales, as como instituciones privadas y organizaciones de la sociedad civil, que estn vinculadas con el arte y la cultura. Por ejemplo, Historias de familia y Mi orgullo municipal son dos convocatorias de la SEP vigentes (vase la seccin Informacin relacionada). Organizar, con el apoyo de maestros y directivos, las tradicionales kermeses y tardeadas en la escuela, procurando el apoyo de las autoridades municipales para garantizar la seguridad de los alumnos, en coordinacin con el Comit de Proteccin Civil y Seguridad Escolar.

 Gestionar con las autoridades correspondientes la recuperacin de espacios pblicos para la expresin artstica, cultural y recreativa de los nios y jvenes en la comunidad. Fomentar, a travs de actividades escolares, el rescate y la preservacin de costumbres y tradiciones locales, regionales y nacionales. Acciones sugeridas: a) Desarrollo recreativo, cultural y artstico en el hogar: Como padres de familia, poner el ejemplo. Los nios tienden a imitar las conductas vistas en casa. Si los padres y madres de familia manifiestan inters por la recreacin, el arte y la cultura, los nios seguirn su ejemplo. Fomentar el desarrollo recreativo, artstico y cultural del nio o la nia. Comentar sobre sus dibujos, pinturas o escritos, para que sepa que estas actividades interesan al resto de su familia. En la medida de lo posible, organizar actividades familiares relacionadas con el arte y la cultura. Por ejemplo, puede visitarse un museo o algn sitio histrico, asistir a algn recital o concierto, inscribirse en clases de baile o de msica, ver alguna pelcula u obra de teatro, entre otras actividades. b) Desarrollo recreativo, cultural y artstico en la escuela: Considerar que la motivacin para que los nios y jvenes participen en las actividades sugeridas es una labor fundamental. La motivacin radica en la didctica, es decir, en la forma de abordar la enseanza, por lo que se sugiere al profesor o responsable de las actividades artstico-culturales que adopte un papel de diseador de situaciones, de moderador, promotor y coordinador del aprendizaje. Reconocer que la importancia del desarrollo de las actividades recreativas, artsticas y culturales en los planteles escolares est en poner en prctica lo aprendido. Dar la oportunidad a los alumnos de sentirse partcipes en la organizacin y realizacin de actividades grupales y de sociabilizar sus resultados, tanto de pensamiento y concretizacin, como de expresin creativa y artstica. Transmitir a los alumnos la importancia de pluralizar sus conocimientos ms all de lo acadmico, compartiendo con otros su visin del mundo y respetando las concepciones de los dems. Partir de la realidad misma del estudiante (sus caractersticas psicolgicas, su rol familiar y social, sus expectativas, inquietudes e intereses) para organizar

actividades, considerando sus propias necesidades. Esto ayudar a que haya inters personal y buena disposicin al trabajo por parte del estudiante. c) En todos los casos, se recomienda tener en cuenta que las actividades recreativas, artsticas y culturales dirigidas a los nios, nias y jvenes deben buscar lo siguiente: Cultivar sus posibilidades de expresin creativa para que, a travs de ella, interpreten su realidad. Orientar, aprovechar e integrar su imaginacin, sensibilidad, conocimientos y experiencias individuales para el desarrollo de su personalidad. Ofrecer experiencias que les permitan expresar, crear y renovar conceptos y valores. Motivar su inters por este tipo de actividades y permitirles apreciarlas con un sentido crtico. Fomentar la importancia del trabajo en equipo y de la integracin social. Reconocer el compromiso y la responsabilidad, as como el respeto a su trabajo y al de los dems. Desarrollar la crtica y la autocrtica constructiva. Transparencia y rendicin de cuentas La transparencia y rendicin de cuentas en el Comit de Actividades Recreativas, Artsticas y Culturales se podrn centrar en la elaboracin de un programa anual de trabajo y su seguimiento; asimismo, en la vigilancia de la aplicacin de los recursos donados por la comunidad educativa para el fomento de las actividades recreativas, artsticas y culturales, como puede ser la compra de material artstico o de instrumentos musicales, o bien, la renta de equipo para la realizacin de festivales, concursos y otros eventos. Se deber presentar toda la informacin relacionada con estos temas a la comunidad educativa en la Asamblea que con este objeto se lleve a cabo. El Comit se sumar a las formas de organizacin, procesos y procedimientos acordados por el Consejo Escolar de Participacin Social. En coordinacin con los dems comits escolares, concertarn los mecanismos que ofrezcan mayor transparencia para rendir cuentas sobre los procesos desarrollados y las acciones escolares y extraescolares realizadas