. .

,
-,' ,

Preparatoria Abierta
Apuntes de Pint~ra '

, '? e) Su sensibilidad acoge a, .los seres humanos'

l.-'¿Que .es-una
., pmtura.
,. r: . t". .
comolenomenos'pslCO. 1oglcos mas que como
De fiImClOnmas slmp e: c..S" I d
. a) mentos(colores)
-'

. . .
- aplicadaauna caRa e plg-
unasuperficie.
'. '.' ~ ... ..~ "- '--'..
.
masasde protoplasma. .
..
. . -~.. f) Define en su obra el tIempo y espacIO.
b) Es un arreglo de tiormas y ue co ores.
, f"
l
Dcáo im oArAY\te.. ..
c) Es una proyección de la personalidad del 6~-Renoir ~Degas.
hombre que la pintó. Fueron representantes del impresionismo fran-
d) Es 'una manifestación de la filosofia de la
époéa y puede .tener ~ significado que so- -c
cés~-""""-'''---
7f
.-
. .. ,
omposlclon.
" ,...

-
e)
brepa~e lo ~eJatlvoa un hombre o a un solo
espacIO~e.~Iempo...
ComposIcIon

forma
. . ..' .
.-'
en'- armonía,
creatlva

para
'
,las
.'
transmJt1run
..., . ..
. '.
tema.de
que
.
usa color,
:. .'
hnea y .-;

", ..'.'o'
decoratIva,
-
~J:~.~g~!L~iat:!~:~.
formas y colores.~atlsse
... . " ,
los
~ h"' "

... ..,
dIversos elementos
10s...E!.n~~~.;:~,~e
CIeJinefa
-."
'"

clon como el arte de a rregIar, de una manera

~omposl-
'-.'

.
de que dISpO-
acuerdo a 1a persona lId ad de un autor y a 1a "
. . ne eI artISta .
o

filosofíade su tIempo. .. .~
-". . . . l Lorr\ .1. 8,- Personalidad de Leonardo da Vinci.
2.- PersonalIdad d~ Whlst er. ~ ,\ , " a) Sus descubrimientos e inventos se adelanta-
Altos valores emoclOnales.lQ 1t'. P¡1'¡tlJfc)A'('~r¿(\ c;}(,~- .

~I Y~~~~e~\G\Q'!'qalh\Ul\ t-~f"h<d()~,dú\~\lv~ ~ ye~~x ron a. Ie~po.. .

3.- PersonálIdad de rn. r s. ~.. dé-J F~P'!I)tor.1..-~~t~9rd~9':1~~e:.to.
.
Obra con poca profundIdad. blE::-,(p~~f'~-k- .\!.:I"'II 9 P t . .. ~ \
.
5~
' 1 ,,&«U
.- m ura roman t Ica. LO"" 7 .
' :J ~ \' Po \ e- .,J- "/'
. tc'Getido(l ó(Oc«1IJ1\..V
4.- Personalidad de ~~noir... ~lé1...pintPra que~p'Q!!.e~.p~im~mHah:n~nte
.~~ ry10-
~~ Adoracióno ungr;anamorpor la vida. Wniento._l~.~m~~!~.I.1~o, ..la. .i~agi~aci~n, no
b) En la mujer se materializan y concretan los importa cUanto cálculo' lle've'consigo. Es difusa y
más altos valores de la vida. exagerada se~ el criterio de la discip'lina aásl~ .
e) Cuando, aparecen hombres en sus obras ex- ea. \?"'~ O~Y'(,\<1vtf~{\t"(L~ o. " ei"'-\u~ t'Vf"O,,.'\,l(\~.
presan
' una gentil adoración del principio fe- "?(,\\~~Jt \~.c1I~"\o deJt)a'\)\J,AA"'Ü
10.- Caractensticas pmtura (romantJca.
1-(.0..-;:0.
mem 1, . . ,.. .
. , . A). L Iberta d expresiva. Pre dOmtnlO d e I sentI-
d) No define su obra el tiempo y espacIO. _.. ...;..
f1!lentosobre-' "- -;- \
la razon. ..;.
MotIva , '''1
emOClone$.
5.- Personalidad de Degas. B) Im-~giÍiación. " ".. ." .. '

a) Dibujaba para revelar la verdad oculta en un C) Exotismo (calidad de exótico)(Exótico: ex-

rostro o una figura. traño, raro).
b) Era tan escéptico de la bondad de la vida. D) Artificios.
~ Esencialmente pesimista. Duda de todo, ex- E) Aires de misterio. .
cepto de la fascinaeión 'de la vida como un F) Su espacio, como su fantasía, es ilimitado,
continuo, aunque azaroso espectáculo que él G) Es difusa y exagerada, según el criterio de la
'. capta sin la menor duda. disciplina clásica. .'

d) "Apasionado espectador de lo cotidiano, de . , . ' "" 'íJ'

11.- P mt ura c1aSlca. te.a "'.
-. . D
los fragmentos de la vIda, de lo casual y tran-
',.. Es 1a pm ra que ape 1a so bre tO(1o a la I ' tell gen-
tu <
'
,I
'

sltono, por ejemplo, la mUjer en SlISquehace- cia. sin importar las implicacioncs emocionales
res. presentes. El clasicismo resulta frio s,i le pedimos
la emoción romántica. .
 ,I),P11!!!.C.~_t!~!.'~II'" ,1
:'I';J>~_I"II~I!;.;:\hi.~._- .,. - .. kJft'\-I~
f.2J.- T{c:alislHo dra:nÚlil.:lI 11 IlarrllCII, e "
2').- fl('ali~1II1\ illlpn'~i(llli~I;" aO rf\ . I.Ja1I
rii .-\pmv('cha 1,1 iLlea dd \lhsl:rvaJor dc 1';II~It:1- ;1) 1.a t'(;'alil.laddchl.: s~r aceptada por si mislH:!.
par en la obra, eomo si cSlu\'icse ahí. .' ,- cualquiera qlle sea el significado que lleve
con$ign, indcptndientemente de cómo S~
, J,:l El csp\.',cladoj"debe ser stll.:uelidoen Sil /'1'.\' conciba al mundo. .
puesta emocional.
e) Busca asombrar y par<i~sto todos los medios b) . Es la última forma del realismo moderno.
son valIdos, no importa cuan espectaculares, e) Forma del realismo que es atractiva por que
violentos o falsos sean. nos revela a menudo una cualidad idílica en
d) El camino más fácil para impresionar es la . lo ordinario de la existencia. Nuestro mo-
experiencia fisica (dolor, amor, temor, placer. mento puede ser comprendido en los térmi-
etc.). Para ello crea imágenes convincentes. nos de la sensación y del sentimiento.
e) Ni la armonía divina medieval, ni la armonía
30.- Realismo p'rimitivo.
del caos del renacimienw. Aquí los milagros 2) Es realista por ue recrea los animales. Si
se pintan en situaciones de viva experiencia u lera sido pintada en la actualfdad sería
física; el ideal en termi'nos del mundo tangi- . expresionista por la distorsión. .
ble. ' '

. '1 - Iq) b) l.as pinturas estaban asociadas a un ritual

24.- Velázouez. (J..,()m . mágico, no a decoraciones. Tomar la imagen
~ESel representante deIlrea:JTS;noocular.\ del animal signi'ficaba dominarlo, tener po-
Su cualidad expresiva ¡aclica en que las imágenes der sobre él.
existen por sí mismas, para siempre, una vez c) Expresanuna realidademocional. m. d0)
clepmadas de nosotros, separadas por una barrera
~l.- Van
D
Gogh.
\
"

invisible tras la cual pem1anecen, completas en
;u p~opi9ser, viéndonos apasionadamente.
~5.- Realismo ocular.
-Jo pinta una masa definible. Pinta en la luz que,
e refleja el'objeto en el pintor. Dando la impre-
ión de!'color, de la textura, de la forma en tér-
linos de luz. No pinta lo que la imaginación o la
Ispección minuciosa dicen que esta ahí, ya que
ojo no ve los detalles, salvo a una distancia
uv D:6ximaal objeto.
.: ~'hardil1. (g,t)
1ta !a forma. Todo va dirigido a un fin: la ex-
:sió:: dd peso, la solidez y el reposo. Se le
lOce a esto.corrie:ntecomo: Realismo expresi-
(Sig!l1XVIII) Yrcpre:sentael-ideal de lo "natu-
Jrtó :111<1
~~;pn:si\'idad a la,; s'~i1cillas y
natu::dCZd:S 11\1IC'rlas.
Rcalismo :lIIcrdólico.
la :cp:-t~;tlll;\ci0:1 picIÓric:1 dc la filoson:l
iiar:.:. ilam;HI:1 "I,¡:.di~l.J 'l','.Jj
s". L:s ;1I1~'~:d,II;IS,
RC;I!i::1lI1I ~. la jHll',ia u,' la \'ida.
ladh' 1" J'lcR: Idd... 1111es nl.'Cl.:san~1 111111;1111;\
~;¡Ch\n
L.H"If\C,?<-,1
r().\: df" ~~o~O\')'\:' .
\ ,- ( ~~ pf€"$¡or)~5rc('
Es un pintor de nuestro tiempo por que expresa
en sus pinturas la .libertad individual. Sus pimu-
ras parecen ser realizadas en forma espontánea
pero no es así. Fue tan emotivo como teórico y
artesano.
32.- Compar~ción entre uNoc,h~ de. estrelJas" y
"Cristo de Getsemani". \. l.Of'\ '3-b- 'J..C}
ütilizaron recursos similares en su composición:
a) Las diversas formas están entrelazadas por
ritmos que se arremolinan y corren sin inte-
r.1.lpciónentre el paisaje y el cielo, uniendo la
tierra y e! cielo en estática armonía.
b) Colore~ vi"os.
c) La fluidez de la línea es destacada por luces
sobrenaturales.
.~.iJ,. La distorsión en los cipreses es semejante a la
r~ali~- figura de Cristo envuelt? en s~ manto; ambas
figuras principales se alargan en formas Cú-
nicas C/UI!se arremolinan y retuercen en su
e.~/ilerzn oscelldel1te. Deformación de /a...fi-
n:spcctu ;1 las
gllra.\'.
\.,) UI~a(¡IIC;¡silluosa en el CristO es semejanlc a
la Ijn~.!.1. 1::"ía I :ktca.

.'
 - u_-. ---
50.- Elementos cn una rOll1posirión que sirvcn
P:II';I cxpn~:;ar un scntimicnto o un e~ln\ctcr.
a) Aislar lIna figura. P(ir ejemplo: Cristo en la
"Última cena".
b) Pintarla indefinida o borrosa. Por ejemplo:
La figura del padre en la pintura "La familia
Bellelli".
c) Pintar líneas horizontales o verticales que
equilibren o frenen. Ejemplos :Los cuadros
en la pared de la pintura "La Familia Belle- . .
lli"; los cipreses en "La noche de Estrellas".
d) La posición de las figuras. Por ejemplo la
madre de pie en la lámina 75.
e) El 1ugar que ocupa 13.figur3 en el cuadro.
f) El tamaño de la figura. .
Análisis de las pinturas.
¡\
Lámina: 1 ,-
"
~ Lámina: 3
Obra: "Arreglo en gris y negro" o "La Madre
de Whistler", de Whistler (1814-~~03) . \
Corriente: Realismo (impresionismo) ?t;C\/
Espacio: B:dimenslOnalcerrado. c.
Colore~: Prevalece el frío y tiene tres puntos lu-
mmosos
Tema y ccmposición: Represenra un estado de
ánimo de serenidaci tóñ'féZ1;spiritual, dlllzur~,
;W1ieza,- dignidad,' virtud, reflexión y resigna-
ciÓn.-Sugie~e la idea de estatismo, inmovilidad,
existe arrno:1ía de composición, misma que es
expresiva y ~stática.
Lámina: 2
Obra: "Madame Leblanc", de Ingres (1790-
1867)
:orriente: Realismo (i':eoclasicismo)
.....
:spacio: Tri¿¡mensional cerrado.
:olores: Cálidos y fríos, predominan tres puntos
,IIlJJnOSOS.
'ema y com;:,osición: Retrato de una dama de
lase alta, e:-;;resa eleg~ncia y distjnción. Suave
isposición d~ formas y contornos bien defini-
JS.
5
-
51.- Elemento quc da valor a una rinlul"a
grupa!.
Que los personajes conserven su individualidad,
pero que a la vez esté integradas al conjunto.
Ejemplo la ~á~.~na77.
52.- Elementos de la pintura que narran o
transmiten una filosofía.
En general será cualquier elemento de la compo-
sición que no requiera de estudios ajenos para su
interpretación.
Obra: IIMadame Renoir", de Renoir (1841-
. 1919) ".-- "I ¡?"c
,- (1
. Corriente: Realismo (Impresionismo). c~. " r r
Espacio: TridiI]1ensionalcerrado.
Calores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: Retrato de su esposa (diosa
terrestre), expresa alegría por la vida. Refleja
optimismo, amor por la vida. Es una obra lumi-
nosa, .fresca y feliz. Composición con estructuras
de fuertes y sólidos volúmenes, tales formas su-
gieren los valores eternos. :R.enuncia al fondo
para reforzar la universalidad de la imagen.
1'/1.
Lámina: 4
Obra: "En la Pradera", de Renoir (1841-1919)
Corriente: Realismo (Impresionismo).
Espacio: Tridimensional semi-abierto.
Colores: Cálidos y fríos predominando éstos.
Tema y composición: Jóvenes descansando con
actitud pasiva. Representa los más altos valores
de la vida en forma simple. Expresa fertilidad.
Composición planificada conuna armoniosa
relación entre los diversos elementos,
 -.- -
'" I L:i m in:l: I'¡
mina: 11
Ira: "La tormenta.", de Pierre Col (1836-
B)
rriente: Realismo.
)acio: Tridimensional cerrado.
lores: Fríos y cálidos con puntos luminosos.
l11ay composición: Pareja de amantes. No hay
Dresión de huida, no presenta movimiento,
¡pendidos en el tiempo y el espacio. Obra que
caído de la estimación de la critica. Es un
Idro detallista y específico. Nos divierte y pre-
Ita una historieta. Composición estática.
mina: 12
Ira: "La tempestad", de Oscar Kokoschka
186-1980)
rriente: Expresionismo (las personas están
formadas).
pacio: Bidimensional cerrado.
llores: Fríos.
ma y composición: Amar universal, expresa
a idea :::é:fgadade emoción. Expresa que el
101'hum~1o es el milagro sostenedor de la
ndad en med,iode la confusión y violencia de
vida. Tiene equilibrio de composición. y es
tárnica. Paso de ser condenada a ser admirada.
un cua¿ro general y abstracto. Profundiza
estra percepción.
r-1
mina: 13
Ira: "El viejo violín", de Harnett (1848-
n)
rriente: Realismo (absti'acto bien estudiado, la
nposició;¡ subjetiva).
~acio: Tridimensional cerrado
lores: Claroscuros con pURtos luminosos. Cá-
DS
ma )' cor.¡posición: El violin y sus elementos.
~s.horizo~lales y venicales que se compensan.
- :abiliz:lcijn de líneas angulares y curvas. Re-
:senta un:: composiciÓn estática.
7
Ohra: "El violín :lInarillo", de Dufi (1877-
1953)
Corrientc:Expresionista (Fau"ista)
Espacio: Bidimensional cerrado
Colores: Cálidos subjetivos.
Tema y composición: Un violín y sus notas mu-
sicales. Dibujo fluido y quebrado. Efectos ani-
mados. Contraste de líneas. Expresa vida, es-
pontaneidad e improvisación. Tiene claridad,
vivacidad y alegría. Su composición es dinámi-
ca.
Lámina: 15
Obra: "Formas musicales", de Braque (1881-
1963)
Corriente: Abstraccionisrno (cubismo).
Espacio: Bidimensional cerrado.
Colores: Fríos. Fragmentación.
Tema ): composición: partes de un violín. Con-
traste de líneas rectas con curvas. Predominan las
líneas geométricas y formas pur~. Es sImple-
mente un arreglo d.elín~as, de formas, de colores
y de texturas. Es abstracto, además, por que re-
presenta en su forma más pura la textura de los
óbjetos.
Lámina: 16 .
Obra: "San Francisco recibiendo los estig-
mas", de Jan Van Eyck (1385-1441)
Corriente: Realismo místico (medieval).
Espacio: Tridimensional semi-abierto.
Colores: Cálidos y fríos, predominan los cálidos.
Tema y composición: La representación del
mundo. Cada detalle cubre un significado espi-
ritual, porque tiene un sitio en la armonía uni-
versal.-Lo divino con lo profano. Es una visión
de la época. Precisión en los diminutos detalles.
La multiplicación de detalles es para exaltar la
;;rmoníadel mundo.

i.~\:n!1B~0t-~~.
.:i 111in a: 2 ~
{'~hl~~'I;~
)bra: "IJos bi:wnle::;", pintura rupestre de las
uevas <.leLascaux (15000 a.C. aprox.)
:vrrientc: Realismo primitivo.
::spacio: Bidimensional cerrado.
:olores: Predominan los colores fríos.
rema y composición: La caza. Elementos expre-
¡ionistas: el pelo, agresividad; las patas, agilidad;
os cuernos, dinamismo.
'.,..-6
l..ámina: 25
8bra: ":'-ioche de estrellas",
:1853-1890)
::::orriente: Expresionista. . Lámina: 28
Espacio: Tridimensional cerrado. (Con figuras
DIanas).
:olores: Fríos y cálidos.
rema y composición: Paisaje con una embrave-
:ida energía, tal vez regrese al caos interno. Es
:onsiderada como una obra clásica del arte mo-
lema. Composición dinámica.
~xpresalos tormentos emocionales del autor, su
~acasada búsqueda de paz con el Inundo y su
!rrible soledad.
In aspecto expresionis;a es la estructura cro-
.ática.
ámina: 26
bra: "Cristo en Getsemani", de El Greca
541-1614)
)rriente: Expresionista (Realismo místico, de-
rmación de cuerpos).
pacio: Tridimensional cerrado.
dores: Predominan los colores cálidos.
ma :: composición: CristO orando en el monte.
tierra y el cielo están entrelazados por ritmos
~ se arremolinan. La f1uidez rítmica es des-
tada por luces sobrenaturales. Las figuras se
rgan ~n forma cónica que se arremolinan y
Icrcen en la intensidad de su esfuerzo ascen-
.Ie. Expresa misticismo. elegancia y sutileza
rt!.wr!dS c!111//1(/vertiginosa b6I1c/1/tez. Es una
ura :'lII1I\I\IS<I () pesar <.11,: Stl caráCh:r religioso.
. --
. L:il11in:l: 27
Obra: "Entierro dd Conde: de Orgal", de El
Greco (1541-1614)
Corriente: Expresionista.
EspaciQ:Tridimensional cerrado.
Colores: Cálidos y frios.
Tema y composición: Representa una escena.
divina. Combina el realismo con el expresionis-
mo en las dos partes de la obra. La parte inferior
puede;considerarse como existen~e. En la parte
superior se representan más gases que masas.
Existe alargamiento en los rostros de los arisló-
de Van Gogh cratas, la distorsión en el ángel es mayor a la de
los elementos interiores.
Obra: "Dos desnudos", de Rouault (1871-
1958)
Corriente: Expresionista (Fauvista)
Espacio: Bidimensional cerrado.
Colores: Predominan los colores frios.
.(Amoratados).
Tema y composición: Dos horribles prostitutas
desnudas. Demuestra un grito de protesta contrl.1
la inhumGi1idaddel hombrecon el hombre.con-
tra la corrupción. la insensatezy la degradaciór.
humana. Formas predominantemente circulares.
La línea está deformada. Enfrenta la verdad er:
bruto y_<:Lmundode la degradación.
Secundariamentees una condenación a la ani-
malidad, de la lujuria.
Lámina: 29
Obra: "El edificio que canta" o "El edificio
Singcr", de Marin (1870-1955).
Corriente: Expresionista
Espacio: Bidimensional cerrado.
Colores: Frios y cálidos.
Tema y composición: Sentimiento de ilimitada
vitalidad en ciudades de Estados L'nidos. Inter-
pretación de una escena alegre y familiar donde
los ángulos agudos sugieren acción, excitación )'
cO/!/;lsiól1de la ciudad. Los colores rojos)' na-
ranjas (cálidos) se relacionan con la actividad y
los azules y verdes (frias) se asocian con b
quictud. Líneas, form<ls y colores se relacionan
para prndul:ir una bUCllil C\)mposiciÚI1. ~'Sllldiad;1
dil1;\l1lica,
PrCD¡U¡J\\J1 ,,1;' bICr1a.
Lámina: .36
~bra: "Marina a la luz de la luna", de Ryder
~847-1917)
_orriente: Expresionismo casi abstracto.
~spacio: Bidimensional cerrado.
:olores: Fríos y cálidos.
rema y composición: Una alegoría medieval que
epresenta la travesía del hombre por el mundo
Fenazado por sus elementos y seguro a la vez
pientras mantenga su bote a flote bajo las nubes
. a la luz de la luna. Las fonnas principales han
ido reducidas a unas cuantas siluetas. Fondo
obrenatural. Contraste de luz.
..
. lámina: 37
Ibra: "El artista en su estudio", de Venneer
1632-1675)
!orriente: Realismo (Barroco) abstracto.
spacio: Tridimensional cerrado.
plores: Predominan los cálidos.
~ma y composición: Un artista trabajando en su'
¡tudio. La luz cae sobre la modelo (ventana).
bnexión psicológica entre el pintor y la medelo
3.modelo posa para el artista y el artista la mira
ella. Los elementos abstractos unifican la com-
Isición. Tiene una composición estudiada. clá-
;a y cúbica.
¡mina: 38
)ra: "El estudio". de Picasso (1881-1973)
,rriente: Abstraccionismo (Cubismo)
pacio: Bidimensional cerrado.
lores: Cálidos y fríos. Predominan los cálidos.
ma y composición: Un artista trabajando en su
udio. Manejo de fonnas geométricas. Unifica-
n a base de verticales y horizontales rígidas.
:ne elementos realistas (la annonía de la com-
¡ición).
. JJ
"nunlcs de Pinlur:1
Lámina: 39
Obra: "Las hermanas Wyddham", de Sargent
(1850-1925)
Corriente: Realismo.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Fríos y cálidos.
Tema y composición: Elegante representación de
tres refinadas modelos. Es un cuadro atractivo
pero <;arecede interés abstracto. Muy detallista y
definido. Su importancia no está en su profundi-.
dad sino en su finalidad.
Lámina: 40
Obra: "Las muchachas de Avignón'\ de Pi-
casso (1881-1973)
Corriente: Abstraccionismo (Expresionismo
abstracto)
Espacio: Bidimensional. Pero dota una tercera
dimensión.
Colores: Cálidos y fríos.
. Tema Y' composición: Figuras femeninas. Hay
ciertas fig~as geométricas. Empieza a represen-
tar la influencia af~icana. Representa fuerza, vi-
gor y espontaneidad. Dota al 'cuadro de una ter-
cera dimensión configuras geométricas.
Lámina: 41
Obra: "Ritmo de líneas rectas", de Mondrian
(1878-1944) .
Corriente: Abstraccionismo geométrico, no figu--
rada.
Espacio: Bidimensional cerrado. .
Colores: Fríos y cálidos (colores puros).
Tema y composición: Expresa .la línea pura.
Equilibrio dinámico. Equilibrio entre líneas y
superficies rígidas. Verticales y horizontales.
Ritmo de colores. Estático.
..
;-ria Abierta. -------
mina: 49
ra: "El viaje de los magos'" de Bcnozzo
I~zoli (1429-1497)
¡rriente: Realismo.
pacio: Bidimensional cerrado.
¡lores: Fríos y cálidos.
lOa y composición: Visita de los monarcas de
iente. Sobreposición de planos. Algunos ob-
os se encuentran detrás de otros, pero sin pro-
cir profundidad, es decir, las formas son p/a-
ra: "Retra to de Est,her Tuttle", de H. Davis
32) . (arte oriental).
rriente: Realismo primitivo con elementos
resionistas (manos y pies).
lacio: Bidimensional cerrado (plano).
lores: Variados y contrastantes.
a y composición: Retrato femenino. Cada
mento es adecuado a la composición. Cada'
alle es importante en conjunto. Tiene armonía
~composición (su vestido es una campana que
honiza con 51.\Smiembros). Estático contraste
'líneas curvas. . caracteriza por el' pa/ance entre el tema y abs-
¡II1ina:51
!ra: "La dama vestida de azul", de Matisse
169-1954)
hiente: Expresionismo (Fauvismo).
)acio: Bidir:1ensional(plano) cerrado.
lores: Fríos y cálidos contrasta. Colores puros
na y compcsición:. Cuerpo femenino. La figu-
~saplanada resaltando un balanceo de curvas.
~rpo propo;-cionado aunque rompe la despro-
c:ión de las manos (eiemento estabilizador).
armonía se logra con la mano, no como figura
) como elemento. Su composición es estática.
(alta de vcíumen resa/ta la fragilidad de la
!ra.
rilibrio de lineas curvas.
13
- ... ....
Lámim\: 52
Obra: "Bahram Gur en el pabellón turqucs:\",
de Sbaikh-Zada de Khurasan (siglo XVI)
Corriente: Realismo (arte oriental).
Espacio: Bidimensional cerrado (plano).
Colores: Predominan los fríos.
Tema y composición: Escenas domésticas. Pintu-
ra estática. Los elementos decorativos son inven-
ciones .másque imitaciones.
Lámina: 53
Obra: "Mujer danzante con abanico y vara",
de TorH Kiyonobo (1664-1729)
Corriente: Realismo
_. con elementos abstractos- -
Espacio: Bidimensional cerrado (plano).
Colores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: Danza ritual. El movi-
miento ondulatorio en las líneas y formas son
una expresión de danza. Algunas líneas más den-
sas frenan el rápido movimiento de otras. Si se'
voltea la pintura, tapan.dola cabeza, es una pintu-
ra abstracta; donde la ondulación sube. Compo- .
sición dinámica. Como todo el arte oriental se
tracción.' ~
Lámina: S4 .
Obra: "Actor danzante", de Torii Kiyotada .
Corriente: Realismo con elementos abstractos
armonizados.
Espacio: Bidimensional cerrado (plano).
Colores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: Danza ritual. Actitud vigo-
rosa. Composición de líneas irregulares que se
interrumpen en formas caprichosas. La línea
quebrada da la impresión de dinamismo (movi-
miento). Tiene una composición armónica de
conflictos.
Tiene una característica del arte oriental: el ba-
lance o maestría para organizar tema y ab.wrac-
ción.
.,
P.rC:DaralOria Abierta.
zm momenlo rJrnmnfirn pn la vida de CJ;i.sIO.Las
líneas funcionan de manera estructural y psicoló-
gica y convergen en la cabeza de Cristo. -Su com-
p-osición es IrianJ!Ular.La única fonna semicir-
cular activa la imag~ de Cristo. Cristo presenta
luna fonna triangular casi equilátera integrada a
\la forma de la arquitectura, siendo la cabeza el
principal punto focal. Los discípulos están agru-
pados de tres en tres, imi~do la forma, estas
¡figuras tienen también un esquema dinámico
¡dirigido hacia el centro, donde alcanza su mayor
'intensidad para chocar con la serenidad de Cris-
,to.
- .
lámina: 62
Obra: "La transfiguración", de Rafael (1483-
1520)
Corriente: Realismo ideal (místico).
Espacio: Tridimensional cerrado (semi-abierto).
Colores: CáHdosy fríos.
rema y composición: La transfiguración (Mateo
17, 1-8 y 14-18). Compos'ición.-------
~
confusa, no tiene
1morden plenamente establecido, en la parte de
UTibala composición es circular. Irracional. Te.
¡idos de líneas que se tienden arbitrariamente de
mnto a otro. Tiene un gran número de elementos
:n el que destaca una figura femenina.
Jámina: 63
~bra: "El rapto de las Sabinas''.. de Poussin
~594-1665).
iorriente: Realismo dramático (romanticismo).
~pacio: Tridimeñsional cerrado.
lolores: Cálidos y fríos.
~ma y composición: Rapto de las mujeres del
'-
~eblo. Construido por un triple sistema: A) mo-
Imiento diagonal hacia arriba de derecha a iz-
~ier a. OVI n o en lmensión opuesta al
iierior como equilibrio. C so e verticales y
)rizontales con un fin estábilizador, juntOCOn
Slíneas CITágonales. En resumen es una compo-
¡:}ónsobre un diagrama de diagonales paralelas,
iffif>uestas.
15
-- 61"'lIn1eS
de Pintura
Lámina: 64
Obra: "La crucifixión con santos", de Perugi-
no (1445-1553).
Corriente: Realismo místico.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: La crucifixión. Esquema
triangular que se opone y unifica la compos¡¿¡ón.
San. Jeroiiimo, Cristo y Magdalena forman un
triángulo invertido. El unto focal de la compo-
sición se encuentra en la . ulo nn-
clE..,al.Tiene composición triangular-medieval en
dos dimensiones. Representa un crimen social
que se resuelve en la divina salvación del hom-
b[e. (ir¡ lo~ ~'i'e ~
Lámina: 6S
Obra: "El martirio de San Sebastián", de Po-
lIaiuolo (1432-1498) -
Corriente: "Realismodramático.
- Espacio: Tridimensional semi-abierto.
Colores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: Martirio de San Sebastián.
Cjlmposición triangular piramidai, es un intento
de composición cónica en tre~ dimensiones, con
profundidad, como si el triángulo plario hubiese
girado en su eje, se hubiese desplazado. Se apre-
cia movimiento. 1 o.deti\6,g. a
r- s e I dS ( e .
Lámina: 66
Obra: "Campos de trigo", de Van Ruisdael
(1628/29-1682) -
COlTiente:Realismo romántico.
Espacio: Tridimensional abierto.
Colores: Predominan los colores fríos.
Tema y composición: Paisaje natural. Es el estu-
dio de un sinfín de elementos que ocupan un
lugar en el espacio, armonizados entre sí. La
transición es ininterrumpida entre el primer plano
y el infinito. Composición de estructura sobre un
diagrama de diagonales que coinciden en un
-punto de fuga.
- ~ --- --- .
 -.-------
I,;íl\lilla:~
Obra: "La rOllda de la !loche", de Rcmbr:\lHJt
( 161.16-1669)
Corriente: Rt:alismo barroco.
I Espacio: T~imensional cerrado.
Colores: Claros y obscuros, predominan los cáli-
dos.
Tema y composición: Compañia de carabineros.
Interpretación del movimiento y la luz en el es-
pacio. .Origin:'\lmente las figuras centrales esta-
ban desplazadas a la derecha y el movimiento se
acentuaba. Unificación de conjunto. Distribución
-
¡de luminosidad=-- - ~
Lámina: 74
labra: "La familia Pea le" , de WiIlson Peale
"(1741-1827)
COíTiente: Realismo.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: ClaíOs y obscuros con puntos de luz.
Predominan 10scálidos
Tema y com;Josición: Vida familiar en armonía.
Figuras disp:lestas en dos glllpOS con eleme:1tos
:k liga entre ambos. E! arreglo gen~¡al es din~ct(l
r simpie. Las circt.:nstanc!as psicológicas parti-
:u!3res :10 ip.~eresan a! autor. La fruta esparcicfs¿
?n la mesa y =1niño. en ¿f cer;tro, representan la
7nión famiiic.ó-.
=úrnposición sobre un diagrama de horizontales
, verticales, ¡:arale!as.
,:1rnina: 75
)bra: "La f:'\milia Bellelli'., de Deg:'\s (1834-
917)
:orricnte: .Re?lismo impresionismo.
spacio: Trid:memional c~iiado.
olores: Precomir.2n los fríos, au"qt.:~ eXIsten
unlOS lumincsos.
,:l11a :! com¡:- Jsici~r.: Es¡abilidud ra:ni;iar. Cada
10 de los ¡:1¡em~íOs ha sido ¡nJividu~lizado
:ro existe U:1eq~i!ibrio enlre e!los. a pesar de
.¡~ d padre ha sido cesplazado a la derecha, y
'c.:uol11ina un :ercjo d:: la Cl'l11posición. ~t: logra
l'sl<lbilidad por medio de 1:1madre.
17
-.-----
L:imin:I: 76
Obnl: "Los fllnel-ah:~ de FociÚn", de Poussin
(1593794-1665)
Corriente: .Rcafulno (Clasicismo).
Espacio: T~nsional semi.abierto.
Colores: Predominan los colores fríos.
Tema y composición: Funerales de Foción. Es un
arreglo de fonnas arquitectónicas y naturales
propi~s de un paisaje. Hay repetición del "plano
del cuadro" puestos en ángulos con el fin de
.obstaculizar y dirigir la mirada de un punto a
otro. De carácter estálico. Tiene una composición
-;..f ~q v~ f~ t"cdo la n'W.,c/~~'-
Lámina: 77
Obra: "Ensayo en el salón de la ópera", de
Degas (1834-1917)
Corriente: li-ea1i~moimpresionismo.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Calldos con luminosidad.
Tema y composición: Ensayo iutinario de ballet.
Figuras estáticas y balanceadas, sugiriendo a su
vez movimiento. El espacio es tralado ¿e maner a
Zlngll!ary 1<:dispo~¡ción de ¡os ele~entos se car-
ga a ia de;ec~a, corr.pensándose C011 una sola
bailarin2. dd I3do derec.ho. S:J. composición es
e
clásica. !
Lámina: 73
Obra: "San Antonio tentad/) por el demonio
en forma de mujer" o "Las t¿ntaciones de San
Antonio", de Sassctta (1392-1~50)
Corriente: P~alisf:1omístico. (.':,mbien,~ host¡I).
Espacio: Tridimensional abieí:o e semi-abi~rlo.
Colores: Cálidos ;' filos.
Tema y composición: Tentación de Sa;-¡ Antonio.
Se refleja 12.at:TIcsfera dramática a través de los
medios abstractos de! colo;, línea y composición.
Equilib~¡o e:-:fOr:-::3S:' coior;;s La ct:rval~lra cn
'~Ihoriza~te sugie:~ el confin ¿~; ;nunca.
¡-.J4l!:aen for:71~;ripnful ¡~:~:,'¿e la cbía.
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()ura: "\"1 caida . dt: ~.' aro",

--' tic Pictcr U,'ucgcl Olna: "L;¡ :III')¡":I<::";;;
,- d~ los P:IStOl'CS" 1 dc
ud \'i~~jo" í 1569) M:\J\lq.:";¡ (1,13Y-150G)
C\Jr~!('n!;:: !~ealismo. . COrritllle: Rl:aliimo míslico.
Espaciu: '~nsional abierto. Espacio: 'I~:'idimcn$ionalsemi-abicno.
Colore$: Pí~dominan , los frios,'..aunque hay cáli- Colores: Cálidos y fríos.
'dos. Tema y ccmposir.iÓn: Religiosos. Obra de COm-
Tema y composición: Arrogancia y ambición. El pOj'iciún lr;al1gl/!ar.
protagonista no se observa ya que, lo que expresa
la pintura, es la función del significado y no del Lámina: 83
protagonista. Usa una leyenda para concientizar

-!a i~~dijér('¡¡ci(lhumana anle el sufrimiento

--~-
demÓs.
~ de los"

',.
Obra: "Vista de Tolcdo", de El Crcco (1541-
1614)
Corrie~.:¡,':~xpres¡('.;,¡smo (Realismo místico).
Espacio: Hjdimensic:1aJ cerrado.
L,milla: 80
Colores: Frios-y ci::Gos.
Obr:\: "Provcrbios flamcncos", de Pictt~r Tema: Paisaje de 12ciudad de Toledo.
Brllcgel "el \'iejo" (¿ -1569)
Corriente: Kt'alismo.
Lámin;\: 34
Espacio: T~sion2.1 ceITado.
Colores: Predominan los cálidos. . Obr:\: "Domingo ~JO:-h tarde en la isla de La
Tema y eomposición: Rem-esenta la.. i~'a --- 111:.- Cr:mc:;. .Jatte", de S-=ura~(
".
1859-1891)
"
mana
--=-- (v.:hen!a píOv~;Dios). Los proverbios so:-. C o.:¡e:
,-r' - -;a- ~C<:: m;..v_._::lsmo.
=.,'."'\-

expreSadl)S en térmir\C>sde famasia. La ~ompos¡- Espa::;.:: Tricii:ne:-;.s;:.~_a:ce~rada.

-:.iÓ\1no es buena en $1 pa:-a tantas escenas aisl2.- Co!üres.
(!:Is. Ten'.::: ''':na [?rde.::: ::::::::;':1S0¡-'titiló la técnica

Oí)l';1: "L:¡ parábola ..le ios ciegos", de Petc:-

Brucgcl "el \'icjo" (;,-1569)
;~':J~;ieJ\I¿:.B.caiismo.
f"::;pac:o: T¡idimension::.: ce~rado.
! ',)!,nLs' Pr~.i,):ninan f,i.:.s, 2.unque h::,y cálidos.
T'~i1!a y c'-'::100sición: ?rc';erbio. Casi no h3.Y
h.d:l!1ce, io~. desplaza 2. ~1r.0d~ los á:~gl!los. El
")~lh) de c;Hia uno de I,)s ci::gos ren~ja su estado
in;:!H,!!. El Ir,Hamiento de Ics ancianos es puro. El

\ --
j'UfHb ha sido simplcmer-.te jetermin2co. ~e-
""H,: 1:; ovm;u del hom!;r¿
~<,irr::en fornu evidcIHe ~] !e::1:1" ---
P'/' fo ~Jid,"

'.

Preoaraloria Abiena..
Lámina: 67
Obra: "La virgen y el niño con ángeles y san-
tos adorada por Federigo de Montefeltro" o
"Retablo de Breda") de Piero Della Francesca.
Corriente: Realismo ideal (Realismo arquitectó-
nico).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores:Cálidosy frios.
Tema y composición: La virgen adorada por Fe-
derigo. La arquitectura al fondo hace resaltar los
elementos del primer plano y los annoniza. Los
ángeles y santos rodean a la virgen, en tanto Fe-
derigo es separado del conjunto divino. Su com-'
posición es
- un ejercicio de geometría de volúme-
nes." , Obra: "La balsa de la Medusa",
Lo t'enueJiel
~-_. -.- colorido es una
. ---- característica del
ejpacio cerradQ. . -
Lámina: 68
Obra: "La virgen de la misericordia", de Pie-
ro DeHa Francesca.
Corriente: Realismo ideal ~~ism9 arquitectó-
nico). ~ .
~spacio: Tridimensional cerrado,"Aunque pierde"
efecto por el fondo dorado que es plano.
Colores: Predominan los cálidos. ""
Tema y composición: Adoración a la virgen. La
figura de la virgen aparece geometrizada. La
capa forma medio círculo y los devotos a unoy
~~o lado repiten la forma.
Lámina: 69
Obra: "Los jugadores de cartas", de Cézanne
(1839-1906) . cálidos.
Corriente: Realismo (I~presionismo).
Espacio: Tridimensional cerrado".
Colores: t'redominan los fríos.
Tema y composición: Juego de cartas. Estructura
de formas geométricas sólidas con VOlúmenes
espaciales. Conjuga los valQresabstractos' y los
realistas. Se compone de tres figuras estrecha-
mente relacionadas (aunque están indeperidien-
tes}y una cuarta secundaria que se relaciona con
los valores de la vida. Es una obra totalmente
estática (sin movimiento). Un aspecto arquitec-
tónico de la obra esta en la configuración de so-
Iidez de los cuerpos.
04__-.... -- - .....
-.
....
Lámina: 70
Obra: "Los músicos", de Caravanggio (157:
1610)
Corriente: Realismo (Barroco).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores:Predominan los cálidos.
Tema y composición: Representación artística ci
" tres jóvenes. T~s figuras e~echam~ci(
nadas y una cuarta al fondo secundaria. Valore
élementales de la cultura. Las líneas sinuos2
sugieren movimiento, dinamismo.
~
--
Lámina: 71
de Gericaul
(1791':..1824) "
Corriente: Realismo dramático.
- "
Espacio: Tridimensional
~
semi-abierto.
Colores: PredOfñii1anlos colores cálidos.
Tema y composición: Sobrevivient~s de un nay
fragio. Movimiento de abajo hacia arriba y di
" izquierda a derecha. Composición tri~gular des
plazada a la derecha y sumamente dramático qUt
se compensacon un triángulode mayor tamañ<
pero
. de menor énfasis. ---------
Su composición es diná
1J1JG.!1. .
Lámina: 72
Obra: "El r.apto de Rebeca", de Delacrob
(1798-1863)
Corriente: I3&ilisrno(Romanticismo).
Espacio: Trirlimensional cerrado.
Colores: Aplicados en fragmentos, hay fríos)
" Tema y composición: El rapto de Rebeca. El
movimiento penetra desde el primer plano hasta
el fondo. Tratamiento de un espacio romántico:
Composición romántica, dinámiéa:----
....
16
..----

!~~aral..!.l!.!~\..l,!.I~j.~[J¡! .
1.:\lHina: 55
Ohr'a: "Cristim\ de Dimnm\rca't, de Holbein,
el joven (1497-1543)
Corriente: Realismo.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan colores fríos.
Tema y composición: Retrato. Tres áreas lumi-
nosas que rompen con el fondo. La figura está
desplazada a la izquierda. El papel actúa como
estabilizador. Eje horizontal entre el papel y la
cara que se junta con el eje vertical entre la cara
y las manos. Se aprovecha 'Ia composición para
expresar la personalidad de un ser. Finneza de
carácter sobrio, sin detalles.
Lámina: 56
Obra: "Anne de Cleves", de Holbein el joven
(1497-1543)
Corriente: Realismo.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan. colores cálidos.
Tema y composición: Retrato. Adornos minucio-
samente elaborados. Posición plenamente frontal
y centrada en el cuadro. Dibujo estrictamente
simétrico para reflejar el carácter de la mujer.
La simetría del vestido resalta el carácterpasivo
de Al1ne.
Lámina: 57
Obra: "Santa Catarina", del Maestro de la
leyenda de Santa Lucía
Corriente: Realismo místico, con elementos ex-
presionistas en las manos.
Espacio: Bidimensional cerrado(semi-abierto).
Colores: Predominan colores cálidos.
Tema y composición: L;;¡virgen. Enriquece la .
superficie de la pintura. Proporciona un deleite Lámina: 61
visual la ubicación del monarca en la parte infe-
rior. Parte de una línea oval"'yunifica la compo- Obra: "La última cena", <.le Leonar<.lo Da\
sición por medio de verticales. Muchos detalJes. Yinci (1452-1519)
'.
.- ..- -- -.
"
u . -.- ... .- _0- .. - Amantes tic Pililnl
L:imina: SS
Obra: "La primavera", de Botticclli (144,
15) O)
Corriente: Realismo (Renacimiento).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Fríos y cálidos.
Tema y composición: Alegoría del reino de V~
nus. Sucesión inagotable de invenciones lineale:
Línea implícita curva que, además, enmarca
Venus. Cada figura vale por sí misma. Las línea
se manejan en forma estructural para crear u
sistema de ritmos.
Lámina: 59
Obra: "Cabeza de una de las Tres Gracias, d
la primavera", de Botticelli (1444/45-1510)
Corriente: Realismo (Renacimiento).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Cálidos.
Tema y composición: Alegoría del reino de Ve.
nus. Manejo de línea~ reales en el peinado y de
líneas implícitas para representar cierta rigide4
en el cuello. Sensibilidad y refinamiento. Fuerz¿
eApreSlva.
Lámina: 60
.
Obra: "Aristide Bruant en su Cabaret", de
Toulouse-Lautrec (1864-1901)
Corriente: Impresionista.
Espacio: Bidimensional cerrado (plano)
Colores: Puros.
Tema y composición: Cartel de un artista. Lel
línea da forma y el color de una manera pura y
decorativa. El cartel transmite algo a golpe de.
vista.
,
Corriente: Realismo real místico (Renacimiento) I
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan los cál idos.
Terna y composición: Momento en el cllal Crisln
participa a sus apóstoles que será traicionado por
lino d~ ellos. La intel/cicín e/e tu ohro e.\ ("o/)/u"
14

.'.::;~I:"'l)n¡1 i\hlCrliI --------........
Lámiml: -12
Obra: "Paisaje con caja de campo", de Mon-
drían (1878-1944)
Corriente: Expresionismo
Espacio: Tridimensional semi-abierto.
Colores: Cálidos y fríos.
Tema y composición: Paisaje natural. Formas
rígidas (rectángulos definidos). Elementos abs-
tractos. Da la impresión de estatismo.
Lámina: 43
Obra: "Arbol horizontal", de Mondrían
(1878-1944)
Corriente: Abstraccionismb.
Espacio: Bidimen¿ional cerrado.
Colores: Fríos y cálidos (colores puros).
Tema y composición: Un árbol. Analiza la idea
de un árbol y no su apariencia, expresa un equili-
brio dinámico. Importa más la teoría que el tema.
Contraste de color y línea (rojo y azul) (líneas
rectas y curvas).
Lámina: 44
Obra:' "Líneas negras", de Kandinsky (1866-
1944)
Corriente: Abstraccionismo (no figurativo).
Espacio: Bidimensional cerrado.
Colores: Cálidos y fríos.
Tema y composición: Improvisación. Contraste
de línea, forma y color. Para el pintor su obra
tiene que ser una creación independiente a cual-
. quier factor externo, sin cálculo previo. Predo-
mina la teoría. Improvisado. Es un ejemplo de
abstracción emocional, o de pintura emocional
no objetiva.
Lámina: 45
Obl-a: "El incendio de las.;:asas del parlamen-
10", de Turner (1775-1851)
<;orriente: Expresionismo abstracto.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predomina el color cálido. .
Tema)' composición: Destrucción del parla-
menlO i 1828). La pintura es extremadamente
dramátic:1. nuestro interés puede ir de un ele-
'.
.. -..- - .-- _o. i\-11\1I11C\
dc 1;111
Im;ntu a otro. pero si observamos el cuadro.~
mayor atención, nuestro int~rés se difundirá ¡
.
mentando en otras direcciones. La explosión
colores no sólo sugiere el humo, aire, fuego, e
Sino que proporciona un deleite estético por
mismo.
Lámina: 46
Obra: "El descubrimiento de la verdade
cruz", de Piero de la Francesca (1420-1492)
Corriente: Abstraccionismo.
Espacio: Tridimensional semi-abierto.
Colores: Fríos y cálidos.
Tema y composición: Narra la leyenda del e
cuentro de la cruz, -los personajes no son exact
mente seres humanos, sino formas sólidas. L,
acontecimientos narrados son dramáticos y, s
embargo, los personajes no muestran agitación
movimiento.
Lámina: 47
Obra: "Rocas: Bosque de Fontainebleau", d
Cézanne (1839-1906)
Corriente: Post impresionismo, expresionismo
Abstraccionismo.
Espacio: Bidimensional cerrado.
Colores: Predominan lo fríos. '
Tema y composición: Paisaje natural. Logra u~
abstracción por medio de formas geométrica~
Manejo de tonalidades frías de manera pura:
plena. Orden estático.
Lámina: 48
Obra: "La Orana María", de Gauguin (1848:
1903)
Corriente: Post impresionismo.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Fríos y cálidos. .
Tema.y composición: La virgen y el niño. Com\
. bina fa historia cristiana con un débil colorido
isleño. Manejo abstracto de formas y colores. Su
sencillez total reneja sinceridad.
12-
 b:l'l>ill alUIIi\ Ahicrlí\ -... -. ..-....._--
L:imina: JO
Obra: "Dos damas en la calle", de Kirchner
( 1880-1938)
Corriente: Expresionismo.
Espacio: Bidimensional cerrado.
Colores: Totalmente irreales, opacos:
Tema y composición: Dos damas de la Alemania
derrotada. Tratamiento angular que sugiere ac-
ción. Predominan sentimientos de angustia,
/ris/ezay miedo. Figuras mecánicas e inanimadas
que aumentan el efecto de irrealidad. Son varios
los elementos los que representan la situación de
/raumay melancolía que imperó en Alemania: a)
El carácter obsesivo de las figuras de las dos
mujeres, su aislamiento; b) los colores y tonali-
dades irreales, el tratamiento angular del área
azul y negra provoca un eco de muerte, de paz
desnaturalizada; c) el rostro de la figura central
nos mira con ojos incomprensibles, esta de pie
semiagachada y actitud retraída.
Lámina: 31
Obra: "La anunciación", de Simone Martini
(1283-1344)
Corriente: Expresionismo (Realismo místico).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: Anuncio del ángel Gabriel
a la virgen. La capa flota en tomo al ángel y sus
ondulantes líneas no son naturales, (es expresio-
nismo). Elementos simbólicos (las alas, la au-
reola. las flores). El /ra/amiento de la virgen en
ac/i/ud de re/raimienro, es un elemento expresio-
nista.
Lámina: 32
Obra: "Cabeza de la virgen", de Simone Mar-
rini (1283-1344)
Corriente: Expresionismo (Realismo místico).
Espacio: Tridimensional cerrado.
,Colores: Fríos y cálidos.
:rc'ma y composición: La acritud de la virgen. La
(igura de la virgen aparece de un modo quebrado
y angula quc ,sugiere el impacto del anuncio.
I!iii:--'"
.. ..-" --- ..... "-
L:"lIuina: 33
Obra: "Cristo en la cruz", de ,Rubcns (1
1640)
Corriente: Realismo dramático (Barroco).
Espacio: Tridimensional abierto.
-" Colores: Fríos y cálidos.
Tema y composición: La crucifixión. La luz
mo protagonista. Recurre a la emoción apn
chando nuestra propia experiencia del dolor.
hay distorsión ni exageración, con nalurali,
en la escena. Carece de expresión mística
cuerpo es atlético). Se crucifica a un hombre.
Lámina: 34
Obra: "Crist'o en la cruz con paisaje", de
Creco (1541-1614)
Corriente: Expresionismo.
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Frias. Cálidos pero son opacos.
Tema y composición: La crucifi>dón. La figl
no cuelga verdaderamente de la -cruz y no pare
clavada en el1a, parece flotar. Se aparta de I
apariencias reales y como fondo crea u.llespat.
ul/ra/erreno. con formas confusas y luces má~
casoNo es una simple escena de tortura sino I
acontecimiento divino.
Lámina: 35.
Obra: "Cruz pintada", de Maestro de la 1,
yenda de San Francisco (anónimo) apro:
1280
Corriente: Expresionismo (también es realism
medieval o místico).
Espacio:Tridimensional cerrado (casi plano).
Colores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: La crucifixión. Existe;
cuatro escalas que descienden en orden a la ini
portancia: a) reservado a Cristo; b) la virgen!
San José; c) los ángeles a los extremos y; d) 101
. hombres mortales. Las figuras son símbolos ex'
presivos y no representaciones reales.
lO
l"cparillUfliI AhlCrliI.
l.:\mina: J7
Obra: "Giuliano de Médici", de R~lfael (1483-
1520)
Corriente: Realismo ideal (Renacimiento).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Oscuros, con tres puntos luminosos.
Tema y composición: Retrato de un miembro de
la nobleza. Formas escasas simplificadas y sin
.Qetalle.Representa la idealización de la intelec-
tualidad,filantropía y distinción.
Lámina: 18
Obra: "Prometeo encadenado", de Rubens
(1577-1660) . .
Corriente; Realismo dramático. (Barroco).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan los cálidos. La luz como
protagonista.
Tema y composición: Eterno castigo de Prome-
teo. Crea imágenes asombrosas, tan convincentes
que nos obliga a participar de la ex.perienciafísi-
ca representada. Representa dinamismo.
Lámina: 19
Obra:. "Las meninas", de D~ego Velázquez
(1599-1660) .
Corriente: Realismo (Barroco) (Realismo ocular:
luces y sombras).
Espacio: Tridimensional cerrado. Recarga el
cuadro de detalles.
Colores: Predominan cálidos.
Tema y composición: Princesa de la corte espa-
ñola. Composición compleja. Traduce la luz re-
flejada para darle impresión de calor.
Lámina: 20
Obra: "Naturaleza muerta", de Chardín
'"
(1699-1779) .
Corriente: R~aJismo anecdótico (lmpresionismo)
'ae-Io cotidiano.
Espacio: Tridimcnsional cerrado.
Colores: Cálidos y fríos.
rema ). composición: Representnción de la no-
bleza (le los objetos. Contraste del tarro contr<t
. -.. ...--.-.-------....
las peras. Cuadro sencillo a pesar de su arm~
. Da la idea de estatismo.
Lámina: 21
Obra: "El duelo después de la Mascarada"
Gerome (1824-1904)
Corriente: Realismo anecdótico.
Espacio: Tridimensional semi-abierto.
Colores: Predominan los colores fríos.
Tema y composición: Duelo entre dos jóvel
Su intención más que pictórica es narrativa.
presentación de una anécdota conmovedora.
Lámina: 22
Obra: "Miss Van Buren", de Eakins (18.
1916)
Corriente: Realismo (Clasicismo).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan los cálidos.
Tema y composición: Retrato femenino.. Exi.
equilibrio en la composición por la inc1inaci
de la figura. Acentuación de los contrastes nal
. n~.1e5de la luz y. sombra. Tiene iluminación ar
ficial. Expresa sinceridad, expresividad, medíl
ción y reflexión.
Es un cuadro realista por que: tiene forma trie
mensional, recrea los colores de los objetos, pe
sona en actitud natural (fonna y carácter),etc.
Lámina: 23
Obra: "En la barca", de Manet (1832-1883)
Corriente: Realismo moderno (Impresionismo).
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Predominan los colores fríos.
Tema y composición: Un momento cotidiano (u
momento en la vida). Incrementa nuestra sensG
ción de familiaridad y participación en el cuadre
Manet pinta la fugacidad de la imagen repre
sentada.
 PrCI)¡U¡¡llIri" Ahicna.
Lámim\: 5 0 ' --_u.-
Obra: "Mujer con cris.mtcmas", de D~gas
(1854-19)7)
Corriente: Realismo (lmpresionismo)
Espacio: Tridimensional cerrado.
Colores: Cálidos y frios pero opacos.
Tema y composición: Retrato. La retratada no
está en el centro del cuadro, pero sí está en el
centro de la composición. Refleja optimismo y
amargura. Expresa la elusividad femenina, es la
Mona Lisa del siglo XIX.
( . 1}
Lámina: 6
Obra: "La MO,na Lisa"; "La Gioconda", de
Leonardo Da Vinci (1452-1519)
Corriente: Realismo ideal (Renacimiento)
Espacio: Tridimensional (semi-abierto), fondo
fantástico.
Colores:
Tema y composición: Retrato enigmático feme-
nino. El centro de la composición es la boca,
plasma la idealización de la mujer.Jmagen sutil,
casi socarrona y mórbida. Está purificada de toda
alusión temporal, a lo azaroso, a lo cotidiano.
- -Composición las formas se desvían y giran. El
fondo, es un paisaje mitad fantástico y mitad
lógico, en que tanto el tiempo como el lugar son
misteriosos.
La leyenda más irritante de esta obra es que los
ojos "te siguen alrededor del cuarto" por algún
modo secreto de pintar.
Lámina: 7
Obra: "Paisaje imaginario", de Durand
(1796-] 885).
Corriente: Realismo romántico.
Espacio: Tridimensional puramente abierto.
Colores: Cálidos y fríos (predominando el cáli-
do). . lleva en las procesiones de las bodas.
Tema y composición: Paisaje natural; impre.siona
la sensibilidad: nos hace sentir una molécula de
la' n3luraleza.
6 vÍ\
---
. . .. - _...
Lámin;,: H
Obra: ~'M()ntede Santa Vicluria'\ <leCézan
(l839-J906)
Corriente: Abslraccionismo. (Poslimprcsion
mo). Composición clásica.
Espacio: Bidimensional cerrato.
Colores: Predominan los colores fríos
Tema y composición: Paisaje imaginario. O
formación
. de línea y color, rredominando
...- la h
rizontalidad. Orden en su composición, impr
siona el intelecto.
Lámina: 9
Obra: "El reino apacible", de Edward Hiel
(1780-1849)
Corriente:.Realismo.
Espacio: Tridi.mensional semi-~bierto
Colores: Fríos y cálidos con puntos luminosos.
Tema y composición: Es una alegoría socia.
que representa la paz bíblica reflejada en /.
concordia entre dos razas; la paz en la tierra y l
buenavoluntadson un ideal realizable. La com
posición consta de.dos planos,cesequilibrio.
-r-!J
Lámina: 10
Obra: "El matrimonio de Giovanni Arnolfi.
ni", de Jan Van E"yck(1385-1441)
Corriente: Realismo místico.
Espacio: tridimensional cerrado.
Colores: Predominan los fríos pero hay puntos
luminosos.
Tema y composición: Consumación matrimonial,
la obra es simbólica.
El perro: representa la fidelidad
Los zuecos (sandalias): represer:fa e/lugar.
La vela: el ojo omnipotente de dios omnividenle
o la vela encendida que se requiera para tomar
un jurame11lo o represenla la lámpara que se
Lafruta: representa eljardín de! edén.
Figura de S/(I .Margarita: repn:senta la plllrona
del par/o.
El espejo. simholiza la pureza.
La firma: r(!presen/(l e/ testigo IJan Va/1 est/lvo
aquí)
\- \ ("(\\-:)(1'(.) Cua(~(Q ~ : J,--.6-..)."'_\
c..e\-\ -.,~ .C':"--l:¿O dr-: 0"0\ r \ \I--GI-.'.(::'
Prc\>ilrillmia Abi~n...
33.- El Greco.
Temperamento visionario o místico. De estilo
emocional objetivamente calculado.
34.- Expresionismo infantil
a) Pintan como les plazca, espontáneo.
j,l Respuesta natural a los valores psicológicos
de los colores, las líneas y lasformas.
35.- Argumentos para pintar en forma abs-
tracta.
Disfrutan plenamente de la forma pura. del color
puro y del arreglo puro, en virtud de que están
menos retraídos por los detalles incidentales.
36.- Pintura no-figurativa o no objetiva. .
Es una pintura completarne~te abstracta. sin nin-
guna conexión con el mundo real visible.
37.- Modrian.
Creo un arte sin contenido o estructura. (N0-
figurativo).
38.- Colores, líneas y su significado. / 46.- Efectos de la composición que sigue u
a) El color rojo sugiere emoción. ;.,j
b) El color azul quietud y armonía.
c) La línea quebrada sugiere acción.
d) La línea curva puede dar la idea de descanso.
e) Una línea retorcida sugiere turbulencia.
39.- Expresionismo intelectual.
Es analítico.
40.- Expresionismo abstracto.
Es espontáneo
41.- Función de la composición.
a) Decorativa,
b) Estructural.
e) Expresiva.
42.- Composición Bidimensional.
~ Se da en dos dimensiolles.
b) Permite reconocer la superficíe que le es pro-
pia al lienzo en que se pinta, y en las que el
artista se halla constreñido al arreglo de li-
J1easy de superficies planas. .
c) El artista reduce sus medios de expresión a la
'. lrnea, la forma plana y el color.
Aounles de Pi
43.- Composición tridimcnsional.
jl)... Se da en tres dimensiones.
b) Se elimina el lienzo como si el cuadre
ahondara en el espacio.
c) El artista puede representar la solidez de
objetos.
44.- Características del arte oriental.
~ Ajena a la realidad fotográfica.
b) Balance entre el tema y la abstracción.
c) Perfeccionaron el. valor expresivo de \
composición bidimensional en que el temi
la abstracción se vivifican mutuamente.
contradecirse.
45.- Composición triangular medievtll.'
Es aquella en que la figura central está fonnan
el punto focal en su cúspide, y figuras lateral
tienen un trazo tal que confonnan los lados
vértices del triángulo y tienen un triángulo i
vertido.
diagrama de verticales y horizontales.
Efectos de armonía, orden, pero también de rig
dcz.
47.- Guernica de Picasso.
Es una obra abstraccionista con una expresi\l
brutalidad. Es una violenta acusación en contq
de quienes destruyeron esa ciudad. La pintulj
representa los estragos de la muerte, la destruc
ción y el aniquilamiento de seres humanos;
animales mutilados.
~-48.- Espacio abierto.
No tiene límites.
*49.- Espacio cerrado.
Limitado por estructuras que, a manera de muros
frenan la mirada, tenue colorido.
4
 ..
Prcnaraloria Abierta. .--....

12.- Características de las pinturas clásicas. *19.- Exprcsionismo.

a) Ordén.
-b) Emoción controlada. Predomina la razón
sobre el sentimiento.
-c) Da impresión de estática y de reposo.
d) Claridad.
e) Lógica...
f) Comprensión de la inteligencia.
g) Pretende encerrar todo el mundo en un espa-
cio limitado, espacio cerrado.
13.- Imagen.
Es la representación de un objeto determinado,
con todas sus caracteristicas. Sin que pretenda
"decir" otra cosa al observadpr.
14.- Símbolo.
Es la representación convencional de un objeto
(imagen) cuya significación, tácitamente acepta-
da en un momento histórico dado, trascienda la
in'dividualidad del objeto para representar un
contenido ideológico o conceptual afin a la natu-
raleza del propio objeto. (Observe la lámina 10
donde existen muchas imágenes simbólicas). -
15.- Personalidad (]e Coto
~ Su cuadr~ es_especificoy detallista..
\~
.!l Es una visión subjeliva. Predomina. la en10-
ción.
b) La idea rectora es: que la apariencia real de
los objetos puede ser distorsionada en cual-
quier forma y no importa hasta qué extremo,
con tal de que el artista sienta que confiere
mejor al observador su propia reacción emo-
cional a Untema.
c) Los objetos, a pesar de la distorsión, son ge-
neralmente reconocibles.
d) Generalmente se le asocia con temas morbo-
sos, violentos y patéticos. Pero no lo son ne-
cesariamente. .
e) Es la distorsión de la forma y del color para
una expresión emocional. ~)
~O.- Abstraccionismo. (Lo~' ';;6
a) Es una visión intelectiva. Predominan los
elementos intelectuales.
..!ú .Los objetos tienden a perder su identidad
como tales objetos y a existir como formas
¡; -
puras. (~'.!\ ~ra.s ~~aMe~'tC't5t
c) Disposici6n de los' objetos considerándolos
como¡armas. expresivas.
.
d) Trazo calculado de la composición.

16.- Personalidad de Kokoschka. .

.
21.- Realismo místico medieva1.(LiIf\"10
a) Multiplica los detalles.
a
~6)
Su cuadro es genera! y abstracto.( e-1<y\?'~
i M'ÍI~
)
b) Representa un mundo divinamente ordenado,
17.- Otra definición de pintura. en armonía: Una armonía universal, nada era
Es una experienda para la persona que la mira y accidental y todo tenia razón de ser.
quiere mirar. Toda pintura implica una triple ..El Los hechos reales se funden con el mundo de

experiencia~isual, emocional e intelectual. \ los milagros- Los pintores difunden la reali-

dad con los milagros. .
*18.- Realismo. . d) Busca dar sentido a la' complicación del
a) Es una visión objetiva. - mundo.
.22 Será realista cualquier pintura en la que se
22.- Realismo renacentista~L.(J!YIif)C.\/9-&
logra una cabal y justa aproximación al as-.
pecto que presentan las cosas, (sin distor- a) Se descubre una armonía más terrenal, po- "

sión). La mayor parte de las pinturas son rea- niendo al hombre, mismo, al centro.
lista (con excepción del arte moderno). . .Él. Apasionada curiosidad por el mundo.
c) Revivieron su idealismo y lo combinaron con
c) Es sólo una aproximación al objeto que imita;
la aplicación de su nuevo conocimiento.
'.
d) En general, el arte y por lo tanto la pintura.
cultivaron la dignidad, la elegancia y la li-
bertad intelectual.
e) No es detallista.
f) Busca clarificar el sentido oscurecido por la
complicación del mundo.
2

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