ESCOLA SECUNDÁRIA DE FRANCISCO FRANCO 2006/07

12º ano PORTUGUÊS 1º período

TESTE FORMATIVO

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GRUPO I

Leia atentamente o seguinte texto.

Li hoje quase duas páginas

Do livro dum poeta místico,
3 E ri como quem tem chorado muito.

Os poetas místicos são filósofos doentes,

E os filósofos são homens doidos.

6 Porque os poetas místicos dizem que as flores sentem

E dizem que as pedras têm alma
E que os rios têm êxtases ao luar.

9 Mas as flores, se sentissem, não eram flores,

Eram gente;
E se as pedras tivessem alma, eram cousas vivas, não eram pedras;
12 E se os rios tivessem êxtases ao luar,
Os rios seriam homens doentes.

É preciso não saber o que são flores e pedras e rios

15 Para falar dos sentimentos deles.
Falar da alma das pedras, das flores, dos rios,
É falar de si próprio e dos seus falsos pensamentos.
18 Graças a Deus que as pedras são só pedras,
E que os rios não são senão rios,
E que as flores são apenas flores.

21 Por mim escrevo a prosa dos meus versos

E fico contente,
Porque sei que compreendo a Natureza por fora;
24 E não a compreendo por dentro
Porque a Natureza não tem dentro;
Senão não era a Natureza.
Alberto Caeiro

Apresente, de uma forma bem estruturada, as suas respostas ao questionário.

1. Explicite a reacção do sujeito poético face à leitura que realizou.

2. Comente a expressividade do recurso estilístico contido no terceiro verso.
3. Torne claro o silogismo presente na segunda estrofe.
4. Demonstre a lógica do raciocínio do sujeito poético, baseando-se no valor dos conectores
que ligam as frases das estrofes 3 a 5.
5. Justifique os modos verbais empregues na quarta estrofe.
6. Identifique o sentimento que perpassa na última estrofe.
6.1. Saliente as razões desse sentimento.
7. Comente a expressividade do recurso estilístico ocorrente no verso 21.

GRUPO II

1. Considere o parágrafo que se segue:

Caeiro afirma que escrever poesia não é sua ambição. Caeiro diz que isso é um
sereno e solitário acto que une Caeiro num laço perfeito e harmonioso com a Natureza que
envolve este poeta.

1.1. Reescreva-o,
• eliminando as repetições desnecessárias;
• articulando as frases.

1.2. Identifique os elementos que, na primeira frase subordinante, correspondem à função

sintáctica de
a) sujeito;
b) predicado.

1.3. Nomeie a função sintáctica desempenhada pela frase sublinhada.

1.4. Substitua a última frase subordinada relativa por um adjectivo de sentido equivalente.

1.5. Descreva os processos de formação de palavras implicados na passagem da base

indicada para as palavras sublinhadas.
a) escrever > descrever
b) sereno > serenamente
c) perfeito > amor-perfeito

GRUPO III

«Há dois Caeiros, o poeta e o pensador, sendo o primeiro que em teoria se desdobra no
segundo.»

• Partindo da afirmação e do que conhece da poesia de Alberto Caeiro, demonstre, num

texto de cem a duzentas palavras, a afirmação do duplo carácter deste heterónimo.