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UNEF

LEONORA DE CARVALHO SANTANA NETA

DIRETRIZES ESSENCIAIS PARA TRABALHOS ACADMICOS

FEIRA DE SANTANA 2011

LEONORA DE CARVALHO SANTANA NETA

DIRETRIZES ESSENCIAIS PARA TRABALHOS ACADMICOS

Trabalho acadmico apresentado disciplina Metodologia Cientfica, ministrada pela Profa. Rosane Vieira, como requisito parcial para aprovao.

FEIRA DE SANTANA 2011

SUMRIO 1 ANLISE EM BUSCA DE SATISFAO ___________________________03 2 CONTRASTES DE CONHECIMENTO E MUNDO ___________________ 05 3 TCNICAS PARA TRABALHOS ACADMICOS _____________________07

1 ANLISE EM BUSCA DE SATISFAO

Estar em uma academia, implica dizer, que a realidade antes vista como uma forma simplificada de ver o mundo torna-se complexa, na qual tudo modificado e lapidado com mais relevncia, o que no quer dizer, que o aprendido anteriormente, perder seu valor, mas ganhar embasamento a mais, para idias que no estavam to prontas. A disciplina de Metodologia Cientfica tomada como base para todos os cursos superiores, sendo de total importncia no amadurecimento e abordagem de assuntos, onde, mtodos sero apresentados justamente para melhor aproveitamento, seja pessoal ou acadmico. Com base em Antnio Joaquim Severino, com clareza que as pessoas possuem grandes dificuldades em leitura e principalmente em interpretao de textos, sejam eles de carter cientfico ou filosfico, fato que causa no leitor, um pensamento de impotncia e desespero. No entanto, Severino, mostra que para uma boa e compreensvel leitura, necessrio que haja pacincia consigo mesmo, pelo simples fato, de que leitura sempre uma novidade, e talvez no ter uma idia j formada sobre alguns assuntos, ato conhecido como conhecimento dedutivo, dificultar a compreenso, e a releitura de extrema importncia, e at para quem j familiarizado com os assuntos, aconselhvel tambm que se repita a leitura do texto. Sem dvida, para uma boa compreenso, necessrio que se faa e que se tenha uma boa comunicao, ou seja, preciso haver um emissor, capaz de traduzir seu pensamento, por meio de uma mensagem bem formulada, e um receptor, capaz de compreender tais mensagens, realizando assim, a decodificao e absoro de pensamentos. Severino buscou criar tcnicas escritas, a fim de facilitar ainda mais a vida dos leitores, e disponibilizou diretrizes, capazes de clarear idias. Assim, estabelecer limites para a leitura imprescindvel, pelo simples fato, de que ler por etapas, a leitura ficar mais rica, proveitosa, principalmente compreendida, no cansativa e fazendo uma abordagem minuciosa ser possvel perceber as idias principais do texto, focalizando a

idia central, a problematizao que o autor deseja passar, vocabulrios e conceitos diferentes, descobrindo seus significados. Num texto, o autor deve colocar em evidncia sua tese, suas argumentaes, principais idias, e claro, deve estar coerente, para que o leitor possa atender as suas expectativas e compreender sua idia e tomar para si, uma posio a respeito do que foi lido. Logo, para uma anlise e interpretao serem satisfatrios, a compreenso a ponte para tal, e o desenvolvimento de prticas e padres, ajudam na elaborao de pensamentos, contribuindo assim para a qualificao exata das idias, tornando possvel o entendimento.

2. CONTRASTES DE CONHECIMENTO X MUNDO

Estamos inseridos num vasto e complexo mundo, e de acordo com Laville, mesmo possuindo certos conhecimentos, no se pode crer que no h mais nada para se conhecer. Como base explicativa, temos o homem pr-histrico, por em sua vida, abstrair atos do dia-a-dia, experincias vividas, para assim gerar conhecimento e garantir sua sobrevivncia, que pode ser chamado de conhecimento cientfico, e pode ser a cada dia transformado, devido ao fato de que o novo servir tambm de embasamento para novas tcnicas. Para controlar as coisas, necessrio ter domnio sobre ela, ou seja, conhecimento suficiente, para lidar com as mesmas, possibilitando assim a existncia de diferentes tipos de conhecimento. Dessa forma importante ressaltar que observaes dirias, experincias vividas, e intuio que temos sobre as coisas, o chamado mtodo indutivo, sendo tambm chamado de senso-comum, e nos possibilita a compreenso. Tais fatos se enrazam e sero passados de gerao em gerao, formando assim uma tradio, que para se fazer legar, necessrio a transmisso pelas autoridades, a fim de divulgar o que lhes importante, sendo possvel compreender quando Laville exemplifica que a Igreja Catlica decidiu, muito cedo, regras para o casamento (unies proibidas entre primos [...] tendo como objetivo prevenir as unies incestuosas. O que fica claro, que a igreja exerce uma autoridade sobre quem acredita em Deus, e atravs disso, ningum ir contra aos preceitos e ensinamentos, ditos pela mesma. Mas, o homem sendo flexvel, percebeu que precisava ir alm e chegou ao chamado Raciocnio dedutivo, pelo qual obteve ampliao de conhecimentos j disponveis, levando-o ao conhecimento emprico, e como contexto histrico, foi apresentado o sculo das Luzes, e o renascimento passou a ser importante, porque o pensamento cientfico foi instaurado, e a objetividade estava sendo cobrada juntamente com a originalidade, explicitando que para algo ser claro e objetivo recusariam a introduo do que j se sabe, sobre fatos ou objetos, enfatizando assim que a razo teria que ser predominante. Sem dvida, notrio que o desenvolvimento desses conhecimentos surgiu do positivismo, por propor valores totalmente humanos sociedade, no entanto percebe-se

com o passar do tempo, uma queda e conseqentemente um enfraquecimento no positivismo, pelas necessidades cada dia aumentarem e tornarem-se complexas.

3 TCNICAS PARA TRABALHOS ACADMICOS

Fichamento um trabalho onde h registros de informaes bibliogrficas, citaes, tpicos, comentrios, juzos valorativos, ele de cunho pessoal e deve ser feito para se obter uma ajuda, ou seja, se fazendo este trabalho, possvel depois, voc ler apenas o fichamento, para relembrar os aspectos que achou mais relevante. H passos que ajudam na elaborao de um fichamento, o primeiro deles, voc fazer uma leitura de todo o texto, para apenas conhecer o contedo, as palavras, e caso no entenda algo, procurar seus significados. O segundo passo fazer novamente uma leitura, no entanto ter que procurar as partes que julgar relevante, achar a idia central, grifar se precisar, procurar palavras-chave, para assim voc efetivar o terceiro e ltimo passo, que transcrever para a ficha o que voc deu nfase. A estrutura das fichas deve ser feita com base nesses aspectos: Cabealho, sendo traduzido por ttulo, devendo estar na parte

superior da ficha, em duas linhas. Na primeira linha, esquerda, ser o ttulo, na segunda linha, em quatro quadrinhos, da esquerda pra direita o ttulo especfico, o nmero da classificao e o cdigo indicativo. Referncia bibliogrfica deve-se seguir as normas da ABNT, e

como procedncia, deve-se analisar a Ficha catalogrfica da obra, pois a mesma traz informaes sobre todo o livro. Corpo ou texto, deve conter indicao da obra, pois como j foi

dito, servir para releitura, se preferir, futuramente.

Fichas bibliogrficas, vo constar aspectos como, o campo do saber que abordado, os problemas significativos, as concluses alcanadas, contribuies em relao ao assunto exposto. Essa ficha bibliogrfica deve ser breve, utilizar verbos ativos e evitar repeties desnecessrias.

Fichas de citaes, deve ser a reproduo das frases do autor que julgou relevantes. E toda citao deve vir entre aspas, logo aps o nmero das pginas

onde foi encontrada, e se estiver errada deve ser copiada exatamente do jeito que estiver, se caso, no quiser copiar todo o pargrafo, dever ser utilizado, as chaves e reticncias.

Fichas de resumo, apresenta uma sntese clara, com as idias principais do autor, porm deve ser com suas palavras, no deve ser longa.

Fichas de esboo, vindo a parecer com o resumo, devido a apresentao das idias principais do autor. Pode haver ou no sntese, a ficha mais extensa e detalhada, deve-se conter a numerao das pginas.

Fichas de comentrio ou analtica, considerada a interpretao crtica pessoal das idias expressas pelo autor. Deve ser apresentado nesse exemplo de ficha, comentrio sobre os mtodos empregados pelo autor, anlise crtica do contedo, interpretao de um texto obscuro para torn-lo claro, comparao da obra com outros trabalhos sobre o mesmo tema e importncia da obra para o estudo.

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Resumo

Resumo a sntese do texto, contendo os elementos mais significativos e de relevncia que o autor exprime. Assim possibilitar ao leitor, ler o resumo e depois dependendo da anlise, se julgar interessante, poder fazer a leitura completa da obra. O resumo deve possuir um sumrio das partes importantes; exposio dos assuntos com suas finalidades e seus mtodos e as concluses. Para resumir necessrio de antemo realizar uma primeira leitura geral, em seguida dever observar a idia central e o objetivo, distinguir as idias principais das idias secundrias. Logo, deve na primeira leitura identificar aspectos como: - Consequncias - Justaposio - Oposio - Incorporao - Complementao A ltima leitura deve ser com mais nfase, e com a inteno de compreender o sentido de cada fragmento, anotar as palavras-chave e observar a relao entre conseqncia, oposio e complementao. Existem dois tipos de resumo: - Resumo indicativo ou descritivo se trata das partes mais significativas do texto, deve-se utilizar frases curtas. Mas importante a leitura completa, ao fato de que ele s descreve a forma, natureza e o propsito da obra. - Resumo informativo ou analtico apresenta as informaes principais e completas, com o intuito de informar ao expor as opinies do autor, quanto aos seus objetivos, mtodos e tcnicas e ainda aos resultados obtidos e suas concluses.

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Resenha

A resenha uma apresentao do contedo, ou seja, uma descrio minuciosa para compreender os fatos, a fim de elaborar um conceito. Esse tipo de trabalho pode ser feito por cientistas, pois os mesmos j possuem juzo crtico, e tambm por estudiosos, para estimular o exerccio de compreenso e crtica. A finalidade da resenha informar o leitor, pela forma mais objetiva possvel sobre os assuntos tratados nos livros, ou seja, sintetizar as idias principais da obra.

Para a elaborao da resenha, necessrio requisitos como: Conhecimento da obra Competncia na matria Capacidade de juzo de valor Independncia de juzo Correo Urbanidade E fidelidade ao pensamento do autor Deve responder a questes como: Assuntos Caractersticas Abordagens Conhecimentos anteriores Direcionamento Se acessvel, agradvel e til

Estrutura da resenha: 1 Referncia bibliogrfica

Autor Ttulo (subttulos) Imprensa (local da edio, editora e data)

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Nmero de pginas Ilustraes (tabelas, grficos e fotos)

2 Credenciais do autor

Informaes gerais sobre o autor Autoridades no campo cientfico Quem fez o estudo? Quando? Por qu? Onde?

3 Conhecimento

Resumo detalhado das ideias principais Que trata a obra? O que diz? Possui alguma caracterstica especial? Como foi abordado o assunto? Exige conhecimentos prvios para entend-lo?

4 Concluso do autor

O autor faz concluses? (ou no) Onde foram colocadas? (final do livro ou dos captulos?) Quais foram

5 Quadro de referncias do autor

Modelo terico Que teoria serviu de embasamento? Qual o mtodo utilizado?

6 - Apreciao

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Julgamento da obra: Como se situa o autor em relao: s escolas ou correntes cientficas, filosficas, culturais? s circunstncias culturais, sociais, econmicas, histricas?

Mrito da obra: Qual a contribuio dada? Estilo? Forma: Lgica, sistematizada? H originalidade e equilbrio na disposio das partes? Conciso, objetivo, simples? Claro, preciso, coerente? Linguagem correta? Ou o contrrio? Idias verdadeiras, originais, criativas? Conhecimentos novos, amplos, abordagem diferente/

Indicao da obra: A quem dirigida: grandes pblico, especialistas, estudantes?

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Ensaio

Tipo de trabalho, realizado sem mtodos rigorosos, porm contm contedo do artigo, porm mais flexvel. prefervel a utilizao de consideraes finais ao invs de concluso, pode no ser formal. Caracteriza-se por ter carter breve, escrito tambm em primeira pessoa do singular ou plural, deixando a critrio do leitor, pois assim deixar clara sua crtica e originalidade. Ento, deve ser exposto o assunto especfico, interpretao pessoal sobre o assunto, pesquisa referencial, ou seja o que outras pessoas dizem sobre o assunto e a considerao final. Assim, como qualquer trabalho, o ensaio conter: Introduo bsica sobre o tema Fundamentao, expondo os argumentos e contra-argumentos Concluso mostrando os pontos principais e de maior relevncia,

para deixar claro, qual a sua opinio sobre o determinado assunto

No se pode esquecer das citaes bibliografias ao terminar o ensaio, pois elas justificaro as suas fontes auxiliadoras, durante a elaborao do trabalho.

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Projeto e relatrio de pesquisa

Uma anlise terica para projetar assim uma orientao, sistematizao e reflexo de um dado assunto, para obter o alcance do que se deseja. Os mtodos para a execuo de tias temas so: Ttulo, sintetizando o contedo Aspectos pessoais, como instituio, nome, telefone, mencionar, o

local que o projeto est sendo executado, logo, dever ter o ms, ano Introduo, mostrando as questes respondidas por outras

pesquisas, fornecer respostas para os problemas do tema ou realidade

Para a elaborao do problema, deve selecionar os pontos e aspectos mais importantes, um seguinte dado para a anlise mais significativa, assim formar uma pergunta, que deve ser clara e objetiva, indicando as variveis que sero expostas. Logo depois ser formulada as hipteses, que sero confirmadas ou no levando em considerao o problema que voc criou. Deve ser criada com um fundamento e embasamento terico com raciocnio lgico. Dessa forma, delimitando todos esses aspectos anteriores, podero ser traados os objetivos, para a busca das respostas.

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Monografia

Teve incio com o socilogo francs Frederico Le Play. A monografia para o pesquisador a atividade cientfica, e algumas faculdades impe que este trabalho seja feito para a concluso de curso dos seus alunos. A monografia um estudo rigoroso que segue a metodologia, tem valor representativo, com a funo de investigar algum assunto especfico e detalh-lo minuciosamente. Possui duas unidades circunstanciais: analisadas Capaz de somar os elementos de um sistema social Suficientemente representativa, representando as caractersticas

Suas caractersticas so: Trabalho escrito sistemtico e completo; Tema especfico ou particular de uma cincia ou parte dela; Estudo pormenorizado e exaustivo, abordando vrios aspectos e

ngulos do caso; Tratamento extenso em profundidade, mas no em alcance (nesse

caso limitado); Metodologia cientfica; Contribuio importante, original e pessoal para a cincia.

A principal caracterstica no o tamanho, mas sim a qualidade, expondo, portanto um tema e seus objetivos. importante entender que monografia no dizer o que j foi dito, observar; no responder um questionrio, prova, trabalho, mas sim organizar informaes e observaes; no manifestar opinies sem embasamento, procurar a relao que se pode haver para assim fundamentar; no colocar idias abstratas, mas sim perguntar os porqus; no apenas citar frases

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irrelevantes, utilizar as leituras e experincias para comprovaes e assim expor os resultados.

Finalidades da monografia: conhecidos; Enriquecer a aprofundar o rol de noes cientficas por intermdio Descobrir e redescobrir a verdade; Esclarecer fatos ou teorias obscuras ou no claramente

de um trabalho metdico e rigoroso; Ordenar e hierarquizar conhecimentos e experincias; Comunicar eficazmente as descobertas

As afirmaes cientficas componentes da monografia: Expressam uma descoberta verdadeira; Apresentam provas conclusivas; Pretendem ser objetivas, ou seja, o investigador deve encontrar o

mesmo resultado do outro investigador; Possuem uma formulao geral. A cincia procura, classifica e

relaciona fatos ou fenmenos com a inteno de encontrar os princpios gerais que os governam; So, geralmente, sistemticas, portanto, ordenadas segundo

princpios lgicos; Expem interpretaes e relaes entre os fatos-fenmenos assim

como suas regularidades.

A monografia possui dois objetivos distintos: Externo, quando visa satisfazer um requisito para obteno de grau, ttulo ou avaliao escolar. Interno, tendo em vista a satisfao interior Com alguns aspectos:

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Manifestar a prpria personalidade, revelando os gostos e tendncias, exteriorizando o esprito de iniciativa e criatividade, demonstrando a amplitude de juzos, revelando a capacidade de seleo em funo de metas determinadas, revelando progressiva liberdade no trato cientfico. Deve expor a prpria cultura e experincia adquirida das leituras, vivncia, conhecimento, capacidade analtica e valorativa em relao a princpios objetivos e critrios prprios, deve-se distinguir os fatos das opinies, as diferentes relaes entre os fatos e os fenmenos e as prprias opinies. bom lembrar que temos dois tipos de monografia, como as monografias escolares, apresentadas no final dos cursos, elaborados por alunos iniciantes e ainda a monografia cientfica, que apresentada no final do curso de mestrado.

Estrutura: Introduo deve ser de forma clara, simples e sintetizada, apresentando objetivos, mtodos utilizados e referncia a trabalhos anteriores sobre o mesmo assunto. Desenvolvimento deve ter a demonstrao e exposio das principais idias que pode ser dividida em fases como: proposies; Demonstrao a deduo lgica, devendo usar o raciocnio. Concluso o resumo completo, mas sintetizado das argumentaes e dos exemplos. Deve constar a relao inexistente entre as diferentes partes da argumentao. Explicao, ou seja, analisar e compreender, apresentar o sentido,

clarear as ambigidades; Discusso a explicao da pesquisa, fundamentando as

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Memorial

Pode ser considerada uma espcie de resumo de toda vida acadmica, semelhante a um currculo, no entanto, h mais detalhes, sendo que esses detalhes so acadmicos, cientficos e culturais. Para algumas universidades, eles devem ter apenas cinco folhas, porm para outras, como universidades pblicas, podem chegar a vinte pginas. O memorial deve ser breve e enfatizar os seus feitos, realizando uma reflexiva anlise de toda sua formao, mostrando os pontos fortes e os mais fracos. Pode-se seguir este mtodo, que dever apresentar? trabalho. Resumo Introduo com o relato das atividades realizadas, com principais

datas e atividades. Formao bsica, expor as influncias do colgio, na escolha do

futuro universitrio Formao acadmica mostrando o que pode ser desenvolvido e

quais foram as lies aprendidas Experincias profissionais Concluso, expondo a vida acadmica e trabalhos futuros Publicaes, se j produziu algum trabalho cientfico e este foi

divulgado por meio de revistas, jornais. Referncias, informando a bibliografia para a efetivao do dado

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Artigo cientfico

Os artigos cientficos so pequenos, no entanto complexo, onde apresentam o resultado de pesquisas, com isso possibilita identificar o processo empregado, seus mtodos e os resultados obtidos, podendo ser publicado em revistas e peridicos. Podem ser abordadas como temas de artigos, as descobertas, solues, idias novas. Eles devem apresentar: Cabealho (ttulos e subttulo) Autores Credenciais do autor e do local de atividades Sinopse Introduo (apresentao do assunto, mtodos empregados, objetivo e proposies) Ainda no corpo deve conter a explicao, os resultados e as comparaes, logo depois dever apresentar os comentrios e as concluses.

importante ressaltar que no corpo do artigo, pode haver subdivises como: introduo, mtodo, material, resultado, discusso e concluses, mas no convm que sejam feitas muitas divises, pois pode contribuir para que o leitor se perca na leitura. Na parte final, mais conhecido por parte referencial deve conter a bibliografia, anexos (se houver) e agradecimentos. H trs classificaes para os tipos de artigos: Argumento terico -> apresenta um argumento, identificando os pontos favorveis ou contrrios s opinies, para assim prov-lo ou refut-lo. Deve-se seguir um roteiro, ou seja, exposio da teoria, fatos apresentados, sntese dos fatos e concluso. Artigo de anlise -> provar a verdade do assunto, analisando cada elemento e assim descrever, classificar e definir o assunto de acordo com a forma, o objetivo e a finalidade do tema. No seu roteiro deve estar a definio do assunto, aspectos principais e secundrios, as partes e as relaes existentes.

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Artigo classificatrio -> diviso em classes, enfatizando as caractersticas principais para assim classificar os aspectos do assunto e explicar cada parte e ainda apresentar a definio, descrio objetiva e anlise. Se roteiro deve possuir a definio do assunto, explicao da diviso, tabulao dos tipos e definio de cada espcie. O estilo do artigo dever ser conciso, claro, objetivo com linguagem correta coerente e precisa. Devem ser evitados adjetivos suprfluos.

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REFERNCIAS

SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. 21 ed.Ver. amp. So Paulo: Cortez, 2000. P. 47-59 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientfico. 5 ed. So Paulo: Atlas, 2001 LAVILLE, Christian, Dione, Jean. A construo do saber manual de metodologia da pesquisa em Cincias humanas. Belo Horizonte, Editora: UFMG, 1999 Material da internet: http://www.memorialdescritivo.com/memorial-academico http://www.saocamilo-es.br/centrouniversitario/pdfs/guia_normas.pdf