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1. Tipos de textos
1. Relaciona los tipos te textos con la intención del emisor al producirlos y con los ejemplos que les
correspondan.
INFORMATIVOS guiar la acción anuncios publicitarios
discursos
PERSUASIVOS informar guía turística
instrucciones de montaje
noticia
PRESCRIPTIVOS crear una impresión estética reglas de un juego
trabalenguas
LITERARIOS convencer una poesía
estilo informal:
estilo formal:
4. Las palabras se combinan entre sí para formar conjuntos capaces de expresar ideas.
¿Qué nombre reciben estos conjuntos de palabras?
En la lengua hablada
En la lengua escrita
2. Clases de enunciados
11. Completa:
4. El sujeto
13. Escribe un ejemplo de sujeto de una oración que no sea el del libro.
14. Escribe también ejemplos de oraciones cuyos sujetos sean un pronombre y un sustantivo.
Primero.
Como primer paso para reconocer el sujeto de una oración, puede ser una ayuda que preguntes al
verbo "¿quién?" o "¿quiénes? Pero como los verbos no hablan y, por tanto, difícilmente van a
responderte, es mejor que realices también lo que te digo en los siguientes pasos.
Segundo.
La relación entre el sujeto y el predicado se basa en la concordancia, es decir, el núcleo del
sujeto ha de ir en el mismo número y persona que el verbo que funciona como núcleo del
predicado. Para descubrir el sujeto, bastará, pues, con cambiar el número del verbo.
Ejemplo:
Si tengo la oración "Mis amigos jugarán este domingo", cambiaré el verbo al singular de la
misma persona en que está, tercera en este caso: "Mis amigos jugará este domingo".
El sujeto será aquello que ahora deba cambiar para que la oración sea correcta: "Mi amigo jugará
este domingo".
Así pues, al cambiar el verbo, he descubierto que el sintagma nominal "mis amigos" es el sujeto
de la oración.
Tercero.
En muchas ocasiones, el sujeto contiene partes que no cambian aunque cambiemos el verbo y
"arreglemos" la oración:
"Mis amigos de Zaragoza jugarán ..." pasa a ser "Mi amigo de Zaragoza jugará ..."
SN-Suj SN-Suj
Para saber hasta dónde llega el sujeto, deberemos cambiarlo por un pronombre; todo lo que se
sustituya por el pronombre, va junto, es decir, es el sujeto:
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15. "Mis amigos de Zaragoza jugarán...." se cambia por "Ellos jugarán..." Esto prueba que el
sujeto es todo lo que he cambiado por "ellos" ("Mis amigos de Zaragoza").Escribe un sujeto
que pueda corresponder a los siguientes predicados.
16. Ten en cuenta la concordancia sujeto / verbo y señala el sujeto y el predicado de las siguientes
oraciones.
a) Luisa no me lo ha explicado aún.
b) La puerta se ha abierto.
c) No me preocupan esas cuestiones.
d) El armario lo he cerrado yo.
e) Me agrada su simpatía.
f) En esa ocasión, yo fui a verla.
g) El jardín lo cuida mi padre.
17. Cambia por un pronombre los sujetos subrayados de las siguientes oraciones.
18. Señala el sujeto de las siguientes oraciones e intenta cambiarlo por un pronombre.
19. Di cuáles son los sujetos omitidos, elípticos o elididos de las siguientes oraciones.
20. Di cuál es el sujeto de las siguientes oraciones (puede ser explícito o estar omitido).
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