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Candidatura
Versão 3
Impresso a 31.5.05
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
Departamento de Altos Estudos e Formação Avançada
Conteúdo
1 Introdução..................................................................................................................................... 3
1.1 Enquadramento............................................................................................................................. 3
1.2 Objectivos..................................................................................................................................... 3
1.3 Resumo do projecto...................................................................................................................... 3
1.4 Resultados esperados.................................................................................................................... 3
2 Descrição...................................................................................................................................... 3
2.1 Título do projecto ......................................................................................................................... 3
2.1.1 Palavras-chave ............................................................................................................................................................................................................................ 3
2.2 Responsável pelo projecto............................................................................................................ 4
2.3 Equipa do projecto ....................................................................................................................... 4
2.4 Características gerais do projecto................................................................................................. 5
2.4.1 Data de início ............................................................................................................................................................................................................................... 5
2.4.2 Duração em meses...................................................................................................................................................................................................................... 5
2.4.3 Despesas previstas...................................................................................................................................................................................................................... 5
2.4.4 Receitas previstas........................................................................................................................................................................................................................ 5
3 Planeamento ................................................................................................................................. 6
3.1 Etapas ........................................................................................................................................... 6
3.1.1 1ª fase de recolha de documentação .......................................................................................................................................................................................... 6
3.1.2 Estabelecimento do Núcleo de Investigação e Reflexão Transdisciplinar.................................................................................................................................. 6
3.1.3 Redacção de comunicações........................................................................................................................................................................................................ 6
3.1.4 Redacção de artigos de vulgarização (ensaios) ......................................................................................................................................................................... 6
3.1.5 2ª fase de recolha de documentação .......................................................................................................................................................................................... 6
3.1.6 Redacção de um artigo científico (“paper”) ................................................................................................................................................................................. 6
3.1.7 Participação no II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade ................................................................................................................................................ 6
3.1.8 Elaboração de módulo didáctico a nível de graduação............................................................................................................................................................... 7
3.1.9 Elaboração de seminário de pós-graduação............................................................................................................................................................................... 7
3.2 Calendário de execução................................................................................................................ 7
4 Indicadores previstos.................................................................................................................... 7
4.1 Publicações................................................................................................................................... 7
4.2 Apresentação de comunicações.................................................................................................... 7
4.3 Produção de relatórios.................................................................................................................. 7
4.4 Formação...................................................................................................................................... 7
4.5 Formação avançada ...................................................................................................................... 7
5 Orçamento justificado .................................................................................................................. 8
5.1 Despesas ....................................................................................................................................... 8
5.1.1 Recursos humanos ...................................................................................................................................................................................................................... 8
5.1.2 Aquisição de bens e equipamentos............................................................................................................................................................................................. 8
5.1.3 Aquisição de serviços e manutenção .......................................................................................................................................................................................... 8
5.1.4 Outras despesas.......................................................................................................................................................................................................................... 8
5.1.5 Distribuição mensal...................................................................................................................................................................................................................... 9
5.2 Receitas ........................................................................................................................................ 9
5.3 Balanço......................................................................................................................................... 9
A Curricula resumidos ..................................................................................................................... 9
A.1 Jorge Manuel Santos Sousa Brito................................................................................................. 9
A.2 Isaías Barreto Rosa....................................................................................................................... 9
A.3 Jacinto José Araújo Estrela .......................................................................................................... 9
A.4 Maria Adriana Beirão Gonçalves Sousa Carvalho..................................................................... 10
A.5 Osvaldo Rui Monteiro dos Reis Borges..................................................................................... 10
1 Introdução
1.1 Enquadramento
O surgimento da Universidade Jean Piaget de Cabo Verde (UniPiaget) veio dar a resposta ao apelo feito sobre a necessidade de uma
universidade transdisciplinar em Cabo Verde. É do conhecimento público que o Instituto Piaget tem na sua prática de longos anos, a
postura transdisciplinar, pois além de realizar pesquisa no âmbito da transdisciplinaridade através do CIERT (Centro Internacional de
Estudo e Reflexão Transdisciplinar), promove conferências onde o tema é abordado e detém uma produção editorial onde autores
transdisciplinares de renome têm obras publicadas.
O pensamento transdisciplinar é consagrado nos estatutos da universidade, através do seguinte articulado: “A UniPiaget de Cabo Verde
é uma estrutura social educativa destinada à criação, desenvolvimento, transmissão e difusão da Cultura, nomeadamente das artes,
técnicas, ciências e demais saberes, numa perspectiva intercultural e transdisciplinar”.
Atendendo às recomendações da UNESCO é de se esperar que uma universidade forme um cidadão que tenha uma visão e um
pensamento transdisciplinar. Certamente torna-se mister organizar uma célula de pesquisa para desenvolver os métodos que possam
transformar o aluno que entra na universidade nesse cidadão transdisciplinar.
1.2 Objectivos
• Realizar pesquisa transdisciplinar na vertente reflexão, com base nos conhecimentos mais recentes a nível mundial em matéria de
pensamento transdisciplinar.
• Organizar e condensar o conhecimento recente em matéria de transdisciplinaridade a nível dos estudos do Instituto Piaget, com
vista à criação de uma metodologia para a educação transdisciplinar.
2 Descrição
2.1 Título do projecto
Introdução ao pensamento transdisciplinar
2.1.1 Palavras-chave
Transdisciplinaridade. Pensamento transdisciplinar. Complexidade. Metáforas. Mind-mapping.
16 de Janeiro de 2005
910.000 ECV
3 Planeamento
3.1 Etapas
Este projecto encontra-se dividido em 9 etapas: 1ª fase de recolha de documentação; estabelecimento do núcleo de
investigação e reflexão transdisciplinar; redacção de comunicações; redacção de artigos de vulgarização (ensaios); 2ª fase
de recolha de documentação; redacção de artigo científico (“paper”); participação no II Congresso Mundial de
Transdisciplinaridade; elaboração de módulo didáctico a nível de graduação; elaboração de seminário de pós-graduação.
4 Indicadores previstos
4.1 Publicações
Artigo de divulgação em órgão de informação – Junho
Artigo de reflexão para revista científica – Setembro
4.4 Formação
Módulo (passível de disponibilização em-linha) a incorporar em seminário de graduação – Outubro
5 Orçamento justificado
5.1 Despesas
Este dia semanal de investigação é o que, de acordo com o regulamento vigente, se atribui a um docente para realizar um
trabalho de pesquisa. O montante na categoria de Professor Catedrático é de 40.000 ECV mensais.
Os demais membros da equipa já se encontram envolvidos em outros projectos de investigação, nos quais os dias de
investigação estão devidamente orçamentados.
5.2 Receitas
Não aplicável
5.3 Balanço
Este projecto resulta num investimento de 910.000 ECV
A Curricula resumidos
A.1 Jorge Manuel Santos Sousa Brito
Professor Catedrático. Doutor (PhD) pela Universidade do Arizona (USA) em Ciências do Solo e da Água com vertente
secundária em Química Analítica (1990). Especialista (nível pós mestrado) em Pedologia Tropical (1982) pela ORSTOM
(França); Mestre (DEA) em Pedologia (1981) pela Universidade de Paris VII e Licenciado em Química para a Investigação
(1980) pela Universidade de Nice (França). Professor Convidado do Mestrado em Ecologia Humana da Universidade de
Évora onde lecciona o módulo Transdisciplinaridade na cadeira de Teoria Geral dos Fenómenos e Epistemologia
Comparativa. Membro do CIRET (Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires). Autor de artigos sobre
a transdisciplinaridade publicados em revistas científicas e outras. Ministrou a parte sobre Transdisciplinaridade no
seminário Sistemas Informáticos, Análise de conteúdo e Transdisciplinaridade do Doutoramento Educação e
Desenvolvimento Humano da UniPiaget/Universidade de Santiago de Compostela. Professor Titular do Instituto Superior de
Educação (em licença de longa duração). Regente de diversas cadeiras de química na UniPiaget tem igualmente
desempenhado funções directivas (vice-reitor).
Licenciatura em Sociologia, pela Universidade de La Havana. Cuba (1980). Iniciou a sua actividade profissional em Janeiro
de 1982, no Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Saúde e Assuntos Sociais. Desempenhou funções várias
e coordenou equipas e grupos de estudos relacionados com as problemáticas da população, saneamento do meio, as
chamadas patologias sociais (prostituição, alcoolismo, tóxico-dependência, delinquência, entre outros), família, saúde,
infância, deficiência e invalidez, nutrição, emigração, desenvolvimento comunitário, política social e outras. Desempenhou
importantes cargos de direcção e funções de gestão, administração e coordenação, a nível nacional e departamental, na
administração pública e em projectos vários. Tem colaborado com diversas organizações não-governamentais (ONG) para
a problemática social, na promoção da saúde e da qualidade de vida das populações e dos jovens. Foi consultor para o
Banco Mundial na elaboração do Programa Nacional de Luta contra a Sida, do qual foi o seu primeiro Secretário Executivo.
É Presidente do Conselho Deontológico da Associação Cabo-Verdiana de Sociologia. Com vasta experiência de actividade
docente, em cursos de formação e capacitação profissionais, presentemente lecciona na Universidade Jean Piaget de
Cabo Verde, onde é coordenador da área de Ciências da Saúde, Secretário do Conselho Científico e Provedor do
Estudante.