Manual Del Docente

TELARES Y ACABADOS EN TELARES
Manual del Docente

Mdulo 4
Telares y Acabados de Telar
Centro de Servicios para la Capacitacin Laboral y el Desarrollo CAPLAB

Proyecto Fortalecimiento de Capacidades Laborales y Emprendedoras para poblacin joven
Calle Miguel Aljovin N 472 - Lima 18 Per Telefax: (511) 243-0310 (511) 242-4516 (511) 242-4376 Email: caplab@caplab.org.pe Web site: www.caplab.org.pe Autor: Richard Chvez Cerna El presente documento tiene los aportes de: Gladys Farje Echeverra Jefe de Proyecto Norma Aaos Castilla - Directora Ejecutiva Se autoriza a citar o reproducir el contenido de la presente publicacin siempre y cuando se mencione la fuente y se remita un ejemplar al Centro de Servicios para la Capacitacin Laboral y el Desarrollo CAPLAB. Edicin y Publicacin: Centro de Servicios para la Capacitacin Laboral y el Desarrollo CAPLAB. Diseo e impresin: Cormagraf e.ir.l. Tiraje: 500 unidades
Hecho el Depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2011-08973 Ley 26905 Biblioteca Nacional del Per Lima - Per Lima, Julio 2011
Manual del Docente Mdulo 4
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NDICE
Presentacin ..........................................................................................................................5 Introduccin ..........................................................................................................................6 MANUAL DEL DOCENTE MDULO 4 .................................................................................7
MDULO 4 CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS UNIDAD DIDCTICA N 1 PREPARACIN DEL TALLER PARA LA CONFECCIN.................................................................9 UNIDAD DIDCTICA N 2 DISEO.................................................................................................................................16 UNIDAD DIDCTICA N 3 PREPARACIN DE LA URDIEMBRE ........................................................................................24 UNIDAD DIDACTICA N 4 INICIO DEL TEJIDO ................................................................................................................29 UNIDAD DIDCTICA N 5 TCNICAS DE TEJIDO ............................................................................................................36
MDULO 4 CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS .............................51 INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR .............................................................................................52 PROCESO Qu es el proceso productivo textil a telar? ..........................................................................53 Diseo Textil a Telar ..............................................................................................................54 COLORES DE LOS HILADOS Carta de colores ....................................................................................................................55 Elaboracin de una cartilla de colores ....................................................................................56 Dibujo ...............................................................................................................................57 TCNICAS DE URDIEMBRE CASERA: Seleccin de hilos para urdir ..........................................60 TCNICAS DE TEJIDO Proceso bsico del tejido a telar en tcnicas de puntos ...........................................................61
Punto Barracn (variante) ......................................................................................................61 Fantasa con Hebras combinadas ...........................................................................................63 PROYECTO: SUTER DE MANGAS LARGAS PARA CABALLERO ................................................65 PROYECTO: CINTURN PARA CABALLERO ............................................................................71 PROYECTO: CHALINA DE VARN ..........................................................................................74
MDULO 4 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN .....................................................................................77 INTRODUCCIN....................................................................................................................78 FICHA DE EVALUACIN PERSONAL UD1 ............................................................................80 LISTAS DE COTEJO UD1 ......................................................................................................81 FICHA DE EVALUACIN PERSONAL UD2 ............................................................................83 LISTAS DE COTEJO UD2 ......................................................................................................84 FICHA DE EVALUACIN PERSONAL UD3 ............................................................................86 LISTAS DE COTEJO UD3 ......................................................................................................87 FICHA DE EVALUACIN PERSONAL UD4 ............................................................................89 LISTAS DE COTEJO UD4 ......................................................................................................90 FICHA DE EVALUACIN PERSONAL UD5 ............................................................................92 LISTAS DE COTEJO UD5 ......................................................................................................93
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PRESENTACIN
El Proyecto Desarrollo de Capacidades Laborales y Emprendedoras de Jvenes Rurales de Huari y Bolognesi es una iniciativa del Centro de Servicios para la Capacitacin Laboral y el Desarrollo, CAPLAB; que se enmarca dentro de las acciones de desarrollo educativo del Fondo Minero Antamina. Tiene por objetivo desarrollar y fortalecer la competitividad y empleabilidad de los y las jvenes de estas provincias de la Regin Ancash a travs de la actualizacin de los contenidos pedaggicos y de la adecuacin de recursos integrales para la enseanza y el aprendizaje. Con una propuesta tcnico pedaggica vlida y acorde con las necesidades de desarrollo humano de los participantes y las demandas del mercado laboral, se conecta el mundo del trabajo con la educacin y la sociedad en general, transformando la labor de los centros de formacin tcnicos de la zona. CAPLAB busca fundamentalmente contribuir a mejorar las capacidades de los estudiantes y productores, como trabajadores y como ciudadanos productivos y comprometidos, enrumbados a la mejora de su nivel de vida e ingresos. Consecuentemente, este Manual del Docente - Mdulo 4 - Telares y Acabados de Telares se apoya en el convencimiento de que la capacitacin laboral optimiza sus resultados si responde a las necesidades, capacidades y recursos de la Regin y del pas; y al mismo tiempo, atiende a las caractersticas de las personas que a ella recurren, principalmente a travs de los Centros de Formacin Profesional. Este Manual est concebido para ser un auxiliar didctico en el trabajo de los docentes y facilitar la organizacin y control de calidad en los talleres de la especialidad respectiva. Aporta a que se logren competencias de orden, higiene, organizacin, cuidado del medio ambiente y otros valores imprescindibles en todo desempeo laboral que busca eficacia. Contribuye adems con recomendaciones para prevenir y enfrentar contingencias de seguridad. Este Manual se presenta en un lenguaje sencillo, tanto en sus aspectos tericos como en los procesos que orientan su aplicacin prctica en las aulas taller. Es vlido tambin para las microempresas del sector, en su necesidad de organizar los talleres con criterios de calidad. CAPLAB est en permanente innovacin y exigencia. En el mismo sentido, esperamos que en su aplicacin, los Centros de Formacin Profesional realicen un esfuerzo de adaptacin a estas condiciones bsicas de una formacin de calidad, pertinente para la insercin laboral; y que responde a las cada vez mayores exigencias del desarrollo sostenible.
Norma Aaos Castilla Directora Ejecutiva Centro de Servicios para la Capacitacin Laboral y el Desarrollo CAPLAB
INTRODUCCIN
El tejido a telar es una de las actividades artesanales ms antiguas que se conocen. Ya en tiempos remotos existan en los pases mediterrneos especialistas dedicados al tejido a telar en plan comercial. Cuando aparecieron los telares automticos, la tejedura se transform en industria, lo que supuso la prdida casi total de los conocimientos populares de tcnicas que hasta entonces se haban ido desarrollando y transmitiendo de generacin en generacin Cmo se puede explicar entonces el renacimiento de la tejedura manual? Varios pueden ser los motivos. Quiz se pueda citar en primer lugar la necesidad que la persona siente de crear algo. Por otra parte, existe tambin un mercado que solicita productos nicos caracterizados por la no identificacin comercial, productos con un sello personal e irrepetible que slo el trabajo artesano puede ofrecer. Sabemos, adems, que el tejido a telar manual por mltiples razones ocupa hoy un lugar de importancia en la educacin e incluso en aplicaciones teraputicas, es ms el tejido a telar manual, tan atrayente como hobby en la actualidad, se est reafirmando nuevamente como profesin. Esta artesana requiere conocimientos amplios y difciles de conseguir sin algn tipo de ayuda o estudios. Este manual espera llenar un vaco de textos adecuados al respecto, y con la intencin adems de cubrir debidamente la enseanza de las bases fundamentales del tejido a telar. A partir de ah cualquier alumno podr ampliar sus conocimientos con el descubrimiento personal de nuevos caminos, pues, en definitiva, puede decirse que todo tejido tiene su origen en una tcnicas elementales que, combinndose entre s o bien introduciendo en ellas determinadas variaciones darn lugar a tejidos diferentes. La persona que vaya a iniciarse en el tejido a telar manual puede sentirse extraa ante el telar indecisa por la cantidad de pasos previos que requiere el proceso o confusa por la profusin de trminos totalmente nuevos para ella es perfectamente comprensible, son necesarios un esfuerzo y una dedicacin pero es seguro que si se persiste en ello se recogern los frutos. En la enseanza del tejido a telar es necesaria la debida atencin al telar como instrumento que nos permitir la realizacin del tejido. Las instrucciones de este manual se centran en el telar horizontal por ser este tipo de telar el que ofrece ms amplias posibilidades para quienes buscan el perfeccionamiento y la investigacin en esta artesana, de ah que su aprendizaje sea ms difcil. Adems, se definirn conceptos bsicos del telar a pedal. Este es un material didctico suficiente como base de una iniciacin al tejido en sus mltiples vertientes, es decir, un material til no slo al interesado por la tcnica del tejido o del tapiz como oficio, sino tambin para el posible tejedor aficionado que hace del tejido en telar manual un hobby, pero para el que no es menos necesaria una buena base terica y prctica. A partir de este material, suficiente e imprescindible para una iniciacin a la tcnica, es posible cualquier especializacin o profundizacin por amplia que sta sea.
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MDULO 4
COMPETENCIA Medir y urdir para ejecutar los procesos de elaboracin y acabados de prendas de vestir para caballeros, aplicando diversas tcnicas de diseo relacionados con la iconografa regional, de acuerdo a la demanda del mercado, demostrando habilidad artstica y capacidad de comercializacin y asociatividad. CAPACIDADES Ejecuta procesos previos a la elaboracin y acabados de prendas de vestir segn especificaciones tcnicas. Aplica diseos relacionados con la iconografa regional de acuerdo a la demanda del mercado. Toma medidas y aplicar tcnicas del urdiembre de acuerdo a la prenda a confeccionar con exactitud y responsabilidad. Prepara urdiembre y tramado para iniciar tejido, controlando calidad y textura. Aplica diversas tcnicas del tejidode acuerdo a las demandas del mercado. UNIDADES DIDCTICAS 1 1 2 HORAS 155 25 20 30 6 SESIONES 31 5
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VALORES Y ACTITUDES: Trabajo en equipo, asume su trabajo con inters y demuestra cuidado en su accionar, puntualidad, responsabilidad, orden y limpieza. EJES TRANSVERSALES: Equidad de gnero, cuidado del medio ambiente e identidad, educacin en valores. MEDIOS Y MATERIALES: Telares manual, de cintura y a pedal, accesorios para el tejido a telar, separatas, balanza, tijera, bolsas, papelgrafos, plumones. Aplicacin de la tcnica del urdido Elaboracin de una cartilla de colores Aplicacin de la tcnica de la urdiembre Aplicacin de la tcnica del traslado de la urdiembre al telar Proyecto 1: Suter con mangas largas Proyecto 2: Cinturn para caballero Proyecto 3: Chalina varonil
PROYECTOS
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UNIDAD DE COMPETENCIA 4: Medir y urdir para ejecutar los procesos de elaboracin y acabados de prendas de vestir para caballeros, aplicando diversas tcnicas de diseo relacionados con la iconografa regional, de acuerdo a la demanda del mercado, demostrando habilidad artstica y capacidad de comercializacin y asociatividad.
MDULO IV UNIDAD DIDCTICA 1 PROFESOR/A
CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS PREPARACIN DEL TALLER PARA LA CONFECCIN DE DURACIN: 25 horas PRENDAS NRO.DE SESIONES : 5 Nro. Ses.
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Capacidades
Ejecuta procesos previos a la elaboracin y acabados de prendas de vestir, segn especificacio nes tcnicas.
Contenidos
ORGANIZACIN DEL TALLER
Hrs
25
Actividades
- Distribucin y ubicacin de los telares. - Verifican si el taller cumple con la normatividad sobre iluminacin y ventilacin. - Utilizacin de accesorios para el telar. - Aplicacin de tcnicas de medicin para el urdido.
Criterios de evaluacin
- Ubica las reas de trabajo de acuerdo a especificacion es tcnicas. - Selecciona equipos y accesorios segn tcnica de tejido. - Miden el hilo de acuerdo al tejido.
Indicadores de evaluacin
- Prcticas de ubicacin de telares. - Prcticas de armado, desarmado y arreglo del telar. - Prcticas de urdido, tensin del telar.
Proyectos
- Distribucin de los telares: distancia entre telares, ubicacin, iluminacin, ventilacin. ACCESORIOS Y FUNCIONES - Peines: Tipos y funciones. - Medio peine: Tipos y funciones. - Navetas: Funciones. - Lanzaderas: Funciones.
ESPECIFICACIONE S TCNICAS
Aplicaci n de la tcnica del urdido
- Tcnicas de medicin. - Tcnicas del urdido.
UTILIZACIN DEL CORDON INICIAL
- Medicin del hilo de acuerdo al tejido.
VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, trabajo en grupos solidarios, orden y limpieza, precisin, puntualidad. EJES TRANSVERSALES: Equidad de gnero, cuidado del medio ambiente e identidad cultural. MEDIOS Y MATERIALES: Telares manual, de cintura y a pedal, accesorios para el tejido a telar, urdidores, fichas de especificaciones tcnicas, separatas.
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Capacidades
Prepara y organiza el taller para la confeccin de tejidos a telar.
Contenidos
ORGANIZACINDEL TALLER
Hrs
5
Actividades
- Distribucin y ubicacin de los telares. - Verifican si el taller cumple con la normatividad sobre iluminacin y ventilacin.
- Ubica las reas de trabajo de acuerdo a especificaciones tcnicas.
- Prcticas de ubicacin de telares.
- Distribucin de los telares: distancia entre telares, ubicacin, iluminacin, ventilacin.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/ la docente definir el nmero de participantes por cada telar. En caso de que existan un gran nmero de participantes por cada telar, lo ms recomendable es, que se trabajen por turno y de manera rotativa. El/la docente iniciar un tema de conversacin sobre los tipos de productos que se pueden vender en determinados mercados. Para esto debemos primero identificar los mercados: local, regional, nacional e internacional. El/la docente anota las ideas para luego ordenarlas y sistematizarla. El/la docente explicar el proceso productivo textil a telar, teniendo en cuenta los elementos que intervienen en la produccin. Forma grupos de acuerdo a la proporcin entre el nmero de telares y nmero de participantes y cada grupo se har responsable del telar asignado, desde la colocacin de una frase emprendedora hasta la limpieza total del telar. Adems, de su buena ubicacin.
MTODO Organizacin
TIEMPO 30 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Grfico de distribucin del taller - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Franelas, trapeadores, agua, escoba, aceite, alcohol.
INICIO
Plenario
60 min
Sistematizacin de ideas. Trabajo Grupal.
15 min
90 min
PROCESO
RECESO Continuacin de la limpieza total del telar. De esta manera se harn cargo para el mantenimiento continuo del telar. Se tendr en cuenta las recomendaciones para mejorar el rea de trabajo y la mejor distribucin del ambiente. Luego, cada grupo explicar el por qu de su frase emprendedora. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
30 min - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
Plenario
60 min
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
- Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Reglas
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Capacidades
Utiliza los accesorios y reconoce sus funciones en el tejido a telar
Contenidos
ACCESORIOS Y FUNCIONES - Peines: Tipos y funciones. - Medio peine: Tipos y funciones. - Navetas: Funciones. - Lanzaderas: Funciones.
Hrs
5
Actividades
- Utilizacin de accesorios para el telar. - Reconocimiento de sus funciones. - Manipulacin de los accesorios para el reconocimiento de sus formas.
- Selecciona equipos y accesorios segn tcnica de tejido. - Reconoce las funciones de cada accesorio.
- Prcticas de uso de los accesorios, segn funcin.
MOMENTOS
INICIO
ESTRATEGIA METODOLGICA El/ la docente de manera conjunta con los/las participantes, detectarn los posibles riesgos de enfermedades y accidentes en el mbito de trabajo, durante la capacitacin. Se realizarn acciones preventivas y de proteccin, especialmente para evitar problemas de postura o visual al tejer a telar. El/ la docente formar grupos de 5 participantes, quienes identificarn las caractersticas emprendedoras de los artesanos en el tejido textil. Luego, lo socializarn en el aula. El/la docente forma grupos de 5 integrantes para que identifiquen los accesorios para el tejido de una prenda a telar para caballeros. RECESO El/la docente complementa las conclusiones y da las recomendaciones para el manejo de los accesorios para el telar, teniendo en cuenta las normas de seguridad. El/la docente encargar a los grupos de mantener limpio y ordenado el taller, luego de manipular los accesorios.
MTODO Grupal
TIEMPO 45 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Botiqun con los insumos de primeros auxilios.
Grupal
45 min
- Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Sillas - Mquinas a telar - Accesorios
Trabajo Grupal.
90 min
PROCESO
30 min Exposicin Dilogo 60 min - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Escoba - Recogedor - Franela - Agua
SALIDA
Trabajo Grupal
30 min
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Capacidades
Ejecuta procesos de medicin del urdido, cuidando la tensin, segn especificaciones tcnicas. MOMENTOS
Contenidos
ESPECIFICACIONES TCNICAS
Hrs
5
Actividades
- Aplicacin de tcnicas de medicin para el urdido.
- Miden el hilo de acuerdo al tejido.
- Prcticas de urdido, tensin del telar.
- Tcnicas de medicin. - Tcnicas del urdido.
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la clase anterior, ya que se debe de tener en cuenta la funcin de los accesorios para su buen uso. El/la docente promover entre los estudiantes lo siguiente: Hbitos a promover en los/las artesanos(as) - Confidencialidad a los diseos del cliente. - Cuidado de los materiales. - Orden en su trabajo. - Compromiso con el acuerdo de trabajo. - Trabajo asociativo. El/la docente forma grupos de 5 integrantes y les proporciona el urdidor para que puedan urdir el hilo y preparar la urdiembre para el tejido para caballeros a telar. Dar las recomendaciones para el buen uso del urdidor con las medidas correctas. Mostrar las diversas forma de urdir RECESO El/la docente complementa los conceptos y caractersticas del urdidor. Adems, indicar qu otras tcnicas se puede aplicar en caso de que no haya urdidor. Adems, menciona las recomendaciones para su colocacin en el telar para realizar el tramado, teniendo en cuenta las normas de seguridad. El/la docente encargar a los grupos que realicen la limpieza de los hilos que quedaron como merma, trabajados en el urdidor. As como el ambiente de trabajo.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Papelgrafo - Cinta maskingtape - Plumones - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
INICIO
Observacin y expositivo
75 min
Trabajo Grupal.
105 min
- Urdidor - Hilos - Cinta mtrica
PROCESO
30 min Exposicin Dilogo 45 min - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Estacas de 30 cm
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
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Capacidades
Prepara el cordn inicial para el urdido.
Contenidos
Hrs
5
Actividades
- Aplicacin del cordn inicial para el urdido, empleando tcnicas de medicin para el urdido.
- Cuidan la tensin del urdido. - Utilizan el cordn inicial. - Miden el hilo de acuerdo al tejido. TIEMPO 30 min
- Prcticas de urdido y tensin del telar. - Aplican el cordn inicial.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar. El/la docente realiza preguntas a los/las participantes: - Cmo iniciaremos el trabajo del cordn inicial en el tejido de una chalina para caballero a telar? Luego el/la docente entra en debate con los/las participantes, indicando la importancia y funcin del cordn inicial. El/la docente formar grupos de 5 integrantes para que identifiquen cules son los pasos a seguir para trabajar el cordn inicial que se necesita para el urdido para tejer una chalina para caballero. RECESO El/la docente aplica medidas para iniciar el cordn del urdido. Esto se demostrar en grupos de 5 participantes con la finalidad de poder captar la parte prctica, teniendo en cuenta las normas de seguridad. Inicio de las primeras prcticas de aplicacin de la urdiembre en el telar, empleando diferentes hilados. El/la docente encargar a los grupos que realicen la limpieza de los hilos que quedaron como merma, trabajados en el urdidor. As como el ambiente de trabajo.
MTODO Prctica individual Revisin Grupal
INICIO
Observacin y expositivo
45 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. -Telar - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
Trabajo Grupal. 30 min
- Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
PROCESO
30 min Prctica Demostrativa - Telares - Hilado - Accesorios - Urdidor - Telares - Hilado y Accesorios - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Reglas
90 min
Trabajo Grupal
60 min
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
14
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Capacidades
Prepara el cordn inicial para el urdido.
Contenidos
Hrs
5
Actividades
- Aplicacin del cordn inicial para el urdido, empleando tcnicas de medicin para el urdido.
- Cuidan la tensin del urdido. - Utilizan el cordn inicial. - Miden el hilo de acuerdo al tejido.
- Prcticas de urdido y tensin del telar. - Aplican el cordn inicial.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente realizar una retroalimentacin del tema anterior con la finalidad de recordar los conceptos del cordn inicial. Los/las participantes graficarn las tcnicas aplicadas para el urdido de los hilos, y trabajar el cordn inicial. Luego explicarn el proceso para el tejido a telar para caballero. El/la docente continuar con los grupos formados en la sesin anterior, para continuar con los pasos a seguir para trabajar el cordn inicial que se necesita para el urdido. RECESO
MTODO Expositivo
TIEMPO 30 min
INICIO
Trabajo grupal Trabajo Grupal.
45 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
30 min
30 min Prctica Demostrativa Trabajo Grupal 120 min - Telares - Hilado - Accesorios - Urdidor
PROCESO
SALIDA
El/la docente aplica medidas para iniciar el cordn del urdido. Esto se demostrar en grupos de 5 participantes con la finalidad de poder captar la parte prctica, teniendo en cuenta las normas de seguridad. Inicio de las primeras prcticas de aplicacin de la urdiembre en el telar, empleando diferentes hilados. EVALUACIN El/la docente aplica una Lista de cotejo para evaluar el producto de cada participante, promoviendo la autoevaluacin. Aseo y orden del ambiente de trabajo. Evaluacin de las normas de convivencia
Evaluacin Individualizada Dilogo
30 min
Lista de cotejo.
15 min
Normas de convivencia Registro.
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CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS DISEO DURACIN: NRO.DE SESIONES : 30 horas 6
Capacidades
Aplica diseos relacionados con la iconografa regional de acuerdo a la demanda del mercado.
Contenidos
Introduccin al diseo: - Tcnicas de color. - Tcnicas de dibujo. - Tcnica del trazado y traspase del dibujo. Tendencias del mercado: - Seleccin de iconografas. - Seleccin de colores - Seleccin de materiales. Elaborar diseos: - Manejo de bocetos.
Hrs
30
Actividades
- Seleccionan y dibujan bocetos. - Aplican colores de acuerdo a la iconografa regional. - Ajustan colores de acuerdo al diseo. - Interpretan dibujos o diseos a realizar en tejidos a telar.
Nro. Ses.
6
- Bosqueja los diseos iconogrficos ms representativo s de la localidad y/o regin. - Identifica los colores pertinentes al diseo a utilizar en las prendas de caballeros.
- Elabora bocetos, aplicando el ajuste correcto de colores. - Disea prendas de caballeros con la iconografa de la regin.
Proyectos
Elaboracin de una cartilla de colores
VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, asume su trabajo con inters y demuestra cuidado en su accionar, trabaja en grupos solidarios, orden y limpieza, precisin, puntualidad. EJES TRANSVERSALES: Equidad de gnero, cuidado del medio ambiente, educacin en valores, identidad cultural. MEDIOS Y MATERIALES: Telares manual, de cintura y a pedal, accesorios para el tejido a telar, urdidores, diseos, modelos, bocetos, fichas de especificaciones tcnicas, separatas.
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Capacidades
Contenidos
Introduccin al diseo: - Tcnicas de color. - Tcnicas de dibujo. - Tcnica del trazado y traspase del dibujo.
Hrs
5
Actividades
- Selecciona la tcnica de color. - Selecciona la tcnica de dibujo. - Selecciona la tcnica del trazado y traspase del dibujo.
- Desarrolla tcnicas de color, de dibujo, trazado y traspase del dibujo.
- Aplica tcnicas de diseo en color, dibujo, trazado y traspase.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente iniciar un tema de conversacin: - Cules son los pasos para determinar un diseo textil a telar? - Cules son las tcnicas que se emplean para el diseo textil a telar? El/la docente orientar a los participantes la importancia del uso de las cartas de colores. Se visualizar a travs de cartas de colores que proporcionan algunas empresas, y as conocer los colores, tonos, tipos y calidades que se comercializan. RECESO El/la docente orientar a los participantes la forma prctica de elaborar una cartilla de colores con los hilados que tienen en casa y con los que se pueda adquirir. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Prctica individual Revisin Grupal Plenaria
TIEMPO 30 min
INICIO
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cartilla de colores - Muestras de hilados
45 min
Trabajo Individual
90 min
PROCESO
30 min Trabajo Individual 90 min - Hilado - Lpiz - Cartulina - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Reglas
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
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Capacidades
Contenidos
Introduccin al diseo: - Tcnicas de color. - Tcnicas de dibujo. - Tcnica del trazado y traspase del dibujo.
Hrs
5
Actividades
- Selecciona la tcnica de color. - Selecciona la tcnica de dibujo. - Selecciona la tcnica del trazado y traspase del dibujo.
- Desarrolla tcnicas de color, de dibujo, trazado y traspase del dibujo.
- Aplica tcnicas de diseo en color, dibujo, trazado y traspase.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de diseo. El/la docente realizar una plenaria para identificar los colores tradicionales de la regin de Ancash: - Cmo se obtienen estos colores? El/la docente orientar a los participantes la forma prctica de desarrollar la tcnica del trazado y traspase del dibujo. Esto ser de acuerdo al diseo elegido por cada participante para el desarrollo de producto de caballeros. RECESO El/la docente orientar a los participantes la forma prctica de desarrollar la tcnica del trazado y traspase del dibujo. Se dibujar un diseo, teniendo en cuenta la iconografa de la regin de trazos simples. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Hojas bond - Lpiz - Papel Cebolla - Papel milimetrado
INICIO
Plenaria
45 min
Trabajo Individual
90 min
PROCESO
30 min Trabajo Individual 90 min - Hojas bond - Lpiz
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
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Capacidades
Contenidos
Tendencias del mercado: - Seleccin de iconografas. - Seleccin de colores - Seleccin de materiales.
Hrs
5
Actividades
- Aplican colores de acuerdo a la iconografa regional. - Seleccionan materiales de acuerdo al diseo a realizar y a la demanda del mercado.
- Bosqueja los diseos iconogrficos ms representativos de la localidad y/o regin. - Identifica los colores pertinentes al diseo a utilizar.
- Elabora bocetos, aplicando el ajuste correcto de colores. - Disea prendas de caballeros con la iconografa de la regin, y de acuerdo a la demanda del mercado.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de diseo de acuerdo a la tendencia del mercado. El/la docente realizar una plenaria para discutir la importancia de la tendencia del mercado: - Cules son las rutas tursticas de la regin Ancash? - Qu tipo de productos se venden en estas rutas tursticas? - En qu meses est considerado como alta temporada de turistas en la regin? RECESO El/la docente orientar a los participantes a la identificacin de figuras iconogrficas de la regin, que tienen mayor demanda en el mercado. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Prctica individual Revisin Grupal Dilogo abierto
TIEMPO 30 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
INICIO
60 min
Trabajo Individual
75 min
PROCESO
30 min Dilogo abierto Trabajo Grupal 90 min - Hojas bond - Lpiz
SALIDA
15 min
20
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Capacidades
Contenidos
Tendencias del mercado: - Seleccin de iconografas. - Seleccin de colores - Seleccin de materiales.
Hrs
5
Actividades
- Aplican colores de acuerdo a la iconografa regional. - Seleccionan materiales de acuerdo al diseo a realizar y a la demanda del mercado.
- Bosqueja los diseos iconogrficos ms representativos de la localidad y/o regin. - Identifica los colores pertinentes al diseo a utilizar.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente y los alumnos(as) visitarn tiendas y ferias para identificar los productos que se comercializan en la regin. Se realizar un programa de visita y se coordinar previamente con los artesanos comerciantes. El/la docente y los/las participantes, realizarn diversas preguntas a los comerciantes, a fin de conocer los productos ms vendibles y los precios. RECESO El/la docente y los/las participantes preguntarn a los comerciantes lo siguiente: - De dnde son sus proveedores (de la regin Ancash u otras regiones)? - Los productos los compran directamente a los artesanos productores o a intermediarios? De ser posible se puede hacer un convenio con alguno de los comerciantes, a fin de poder proveerles algunos productos sencillos, los cuales se pueden elaborar con el asesoramiento del docente. Esto puede ser en pequeas cantidades y con un buen control de calidad. Adems, esto servira para un primer acercamiento a la articulacin comercial.
MTODO Visita a campo
TIEMPO 120 min
INICIO
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Cuaderno de apuntes - Lapicero - Cmara fotogrfica
Dilogo abierto
45 min
- Cuaderno de apuntes - Lapicero - Cmara fotogrfica
PROCESO
30 min Dilogo abierto 90 min - Cuaderno de apuntes - Lapicero - Cmara fotogrfica
Convenio
15 min
- Cuaderno de apuntes - Lapicero - Cmara fotogrfica
SALIDA
21
Capacidades
Contenidos
Elaborar diseos: - Manejo de bocetos.
Hrs
5
Actividades
- Seleccionan y dibujan bocetos. - Interpretan dibujos o diseos a realizar en tejidos a telar.
- Bosqueja los diseos iconogrficos ms representativos de la localidad y/o regin. - Interpretan dibujos y diseos.
- Elabora bocetos, aplicando el ajuste correcto de colores. - Disea prendas de caballeros con la iconografa de la regin, y de acuerdo a la demanda del mercado. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de la tendencia del mercado. El/la docente formar grupos de 5 participantes para desarrollar los siguientes temas, respecto al diseo de prendas y accesorios: - Qu tipo de productos se pueden confeccionar para caballeros en tejidos a telar? - Definir qu colores son los ms utilizado en la confeccin de productos para caballeros? Los participantes elaborarn una ficha tcnica de una prenda o accesorio de caballero con los criterios que debe de tener una ficha y las medidas correspondientes. RECESO Los/las participantes, elaborarn un boceto de un diseo elegido de cualquier prenda para caballero, teniendo en cuenta la tendencia del mercado, luego lo socializarn en el aula. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Trabajo grupal
Trabajo individual
60 min
PROCESO
30 min Dilogo abierto 90 min - Hojas bond - Lpiz
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
22
00
Capacidades
Contenidos
Elaborar diseos: - Manejo de bocetos.
Hrs
5
Actividades
- Seleccionan y dibujan bocetos. - Interpretan dibujos o diseos a realizar en tejidos a telar.
- Bosqueja los diseos iconogrficos ms representativos de la localidad y/o regin. - Interpretan dibujos y diseos.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente formar grupos de 5 participantes para desarrollar los siguientes temas: - La importancia del diseo y boceto antes del desarrollo del producto. - Diferencia entre diseador y productor. Los participantes elaborarn un lbum con diseos propios de prendas y accesorios para caballeros, teniendo en cuenta la tendencia del mercado. RECESO Los/las participantes continuarn con la elaboracin del lbum con diseo propios. EVALUACIN El/la docente aplica una Lista de cotejo para evaluar el producto de cada participante, promoviendo la autoevaluacin. Aseo y orden del ambiente de trabajo. Evaluacin de las normas de convivencia
TIEMPO 30 min
INICIO
Dilogo abierto
60 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
Trabajo individual
60 min
- Cartulinas blancas - Lpices de colores - Plumones
PROCESO
30 min Trabajo individual Evaluacin Individualizada Dilogo 75 min 30 min - Temperas - Pinceles - Platos descartables Lista de cotejo.
SALIDA
15 min
23
24
00
CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLERO PREPARACIN DE LA DURACIN: 15 horas URDIEMBRE NRO.DE SESIONES : 3
Capacidades Tomar medidas y aplicar tcnicas del urdiembre de acuerdo a la prenda a confecciona r con exactitud y responsabili dad.
Contenidos Procedimientos de medicin. Cinta mtrica: concepto, usos Medicin de la urdiembre Hilos Textura Pulcritud Color Cantidad Tcnicas de urdiembre. Seleccin de hilos para urdir Tensin de los hilos.
Hrs 15
Actividades Prcticas de medicin. Practicas de seleccin de hilo. Prcticas de urdiembre.
Nro. Ses. 3
Criterios de evaluacin Calcula con precisin las medidas de la urdiembre. Elige el hilo, segn prenda a confeccionar. Realiza el urdido para el telar horizontal.
Indicadores de evaluacin - Aplica medidas de la urdiembre - Selecciona hilos para el urdido - Realiza el urdido para el telar horizontal
Proyectos
Aplicacin de la tcnica de la urdiembre
VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, asume su trabajo con inters y demuestra cuidado en su accionar, trabaja en grupos solidarios, orden y limpieza, precisin, puntualidad. EJES TRANSVERSALES: Equidad de gnero, cuidado del medio ambiente, educacin en valores, identidad cultural. MEDIOS Y MATERIALES: Telares manual, de cintura y a pedal, accesorios para el tejido a telar, urdidores, diseos, modelos, bocetos, fichas de especificaciones tcnicas, separatas.
25
Capacidades
Tomar medidas y aplicar tcnicas del urdiembre de acuerdo a la prenda a confeccionar con exactitud y responsabilidad.
Contenidos
Procedimientos de medicin. Cinta mtrica: concepto, usos Medicin de la urdiembre
Hrs
5
Actividades
Prcticas de medicin.
Calcula con precisin las medidas de la urdiembre.
- Aplica medidas de la urdiembre
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente realizar una plenaria para discutir la importancia de la medicin de la urdiembre: - En qu sistema realiza las medidas de las prendas, en centmetros o en pulgadas? - Realizar algunos ejemplos de conversin: 1 pulg 2,5cm El/la docente orientar a los participantes la forma prctica de desarrollar los procedimientos de la urdiembre, forma de calcular la longitud de la urdiembre, proceso de medicin de la urdiembre, teniendo en cuenta el diseo de la prenda de caballero que se quiere elaborar. RECESO El/la docente orientar a travs de la prctica de varios casos la forma de calcular la longitud de la urdiembre, los participantes desarrollar clculos para determinar longitudes de la urdiembre para elaborar la prenda de caballero. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
TIEMPO 30 min
INICIO
45 min
Trabajo Individual
90 min
PROCESO
30 min Trabajo Individual 90 min - Hojas bond - Lpiz - Plumn - Pizarra - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Reglas
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
26
00
Capacidades
Contenidos
Hilos Textura Pulcritud Color Cantidad
Hrs
5
Actividades
Practicas de seleccin de hilo.
Elige el hilo, segn prenda a confeccionar.
- Selecciona hilos para el urdido
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de medicin de la urdiembre. El/la docente realizar una plenaria para discutir la importancia de seleccionar los hilos para la urdiembre: - Cmo debe de ser la textura de los hilos para una prenda delgada y que no tenga mucho peso? - Con qu tipo de hilado se puede trabajar para elaborar una correa de caballero? El/la docente orientar a los participantes a la seleccin de hilos para el tejido de la urdiembre y la trama para elaborar una prenda de caballero, segn diseo escogido. RECESO El/la docente orientar a los participantes realizar muestras del armado de la urdiembre con diferentes hilos para visualizar las texturas que se forman. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
INICIO
Plenaria
45 min
Trabajo Individual
90 min
PROCESO
30 min Trabajo Individual Trabajo Grupal 90 min - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
15 min
27
Capacidades
Contenidos
Tcnicas de urdiembre. Seleccin de hilos para urdir Tensin de los hilos.
Hrs
5
Actividades
Prcticas de urdiembre.
Realiza el urdido para el telar horizontal.
- Realiza el urdido para el telar horizontal
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de la seleccin de hilos para urdir. El/la docente mostrar a los participantes las diferentes tcnicas de urdiembre, y se reconocer sus caractersticas. El/la docente orientar a los participantes la importancia de seleccionar los hilos para trabajar la urdiembre y la trama. Prctica de seleccin de hilos para elaborar una prenda de caballero segn diseo escogido. RECESO El/la docente realizar una demostracin en el telar para que los alumnos puedan distinguir e identificar la urdiembre y la trama para el inicio del tejido de una prenda de caballero.. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Dilogo abierto Trabajo Individual
60 min
75 min
- Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
PROCESO
30 min Dilogo abierto Trabajo Grupal 90 min - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
15 min
28
00
29
CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS INICIO DE TEJIDO DURACIN: NRO.DE SESIONES : 25 horas 5
Capacidades Preparar urdiembre y tramado para iniciar tejido actuando con responsabilid ad e iniciativa.
Contenidos Tcnicas de traslado de urdiembre al telar. Manejo de enrollado. Manejo de medio peine. Manejo de peine Tcnicas de corte y amarre.
Hrs 25
Actividades Practica de traslado de urdiembre
Nro. Ses. 5
Criterios de evaluacin Verifica y controla la tensin de la urdiembre. Verifica medidas y textura de la urdiembre. Nivela hilos de la urdiembre.
Indicadores de evaluacin Aplica control en la tensin de la urdiembre Control a medidas y texturas de la urdiembre Desarro lla nivelacin de hilos de la urdiembre
Proyectos
Aplicacin de la tcnica de traslado de la urdiembre al telar
VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, asume su trabajo con inters y demuestra cuidado en su accionar, trabaja en grupos solidarios, orden y limpieza, precisin, puntualidad. EJES TRANSVERSALES: Equidad de gnero, cuidado del medio ambiente, educacin en valores, identidad cultural. MEDIOS Y MATERIALES: Telares manual, de cintura y a pedal, accesorios para el tejido a telar, urdidores, hilos de diferentes texturas y tipos.
30
00
Capacidades
Preparar urdiembre y tramado para iniciar tejido actuando con responsabilidad e iniciativa.
Contenidos
Tcnicas de traslado de urdiembre al telar. Manejo de enrollado.
Hrs
5
Actividades
Practica de traslado de urdiembre
Verifica y controla la tensin de la urdiembre.
- Aplica control en la tensin de la urdiembre
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente realizar una plenaria para discutir la importancia de las tcnicas de traslado de la urdiembre al telar: - Cul es el proceso de la tcnica de la urdiembre? El/la docente orientar a los participantes de forma prctica el traslado de la urdiembre al telar para el tejido de una prenda de caballero, teniendo en cuenta la seguridad y higiene personal. RECESO El/la docente orientar a travs de la prctica el manejo del enrollado para el tejido de una prenda de caballero. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
TIEMPO 30 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia.
INICIO
45 min
- Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Telares - Hilos
Trabajo Individual
90 min
PROCESO
30 min Trabajo Individual Trabajo Grupal 90 min - Telares - Hilos - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Reglas
SALIDA
15 min
31
Capacidades
Contenidos
Manejo de medio peine.
Hrs
5
Actividades
Verifica y controla la tensin de la urdiembre.
- Aplica control en la tensin de la urdiembre
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente trasmitir a los participantes la manera correcta del manejo del medio peine para dar inicio al tejido, usando los hilos de acuerdo a los diseos seleccionados. El/la docente orientar a los participantes de manera prctica el manejo del medio peine para la elaboracin de una prenda de caballero. RECESO El/la docente continuar con la orientacin a los participantes de manera prctica el manejo del medio peine para elaborar una prenda de caballero. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
TIEMPO 30 min
INICIO
Plenaria
45 min
Trabajo Individual
90 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Telares - Telares - Accesorios
PROCESO
30 min Trabajo Individual 90 min - Telares - Accesorios
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
32
00
Capacidades
Contenidos
Manejo de peine
Hrs
5
Actividades
Verifica medidas y textura de la urdiembre.
- Controla medidas y texturas de la urdiembre.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos del manejo del medio peine. El/la docente realizar una plenaria para discutir la importancia del manejo del peine: - Se calcular la cantidad y medida de las hebras para el tejido a telar, segn diseo seleccionado. El/la docente anotar las ideas para sistematizarlo y adoptar un concepto general. El/la docente orientar a los participantes de manera prctica el manejo del enhebrado del peine para la elaboracin de una prenda de caballero. RECESO El/la docente continuar con la orientacin a los participantes de manera prctica el manejo del enhebrado del peine. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Dilogo abierto
60 min
Trabajo Individual
75 min
- Telares - Accesorios
PROCESO
30 min Dilogo abierto Trabajo Grupal 90 min - Telares - Accesorios - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
15 min
33
Capacidades
Contenidos
Manejo de peine
Hrs
5
Actividades
Verifica medidas y textura de la urdiembre.
- Controla medidas y texturas de la urdiembre
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente mostrar la forma correcta para controlar las medidas y texturas de la urdiembre. Esto servir para verificar el traslado de la urdiembre de acuerdo al diseo seleccionado para una prenda de caballero. El/la docente continuar con la orientacin a los participantes de manera prctica en el manejo del enhebrado del peine y la formacin de la calada para el tejido de una prenda de caballero. RECESO El/la docente orientar al inicio del tejido teniendo en cuenta la urdiembre y la trama, adems de demostrar en un tejido sencillo. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Prctica individual Revisin Grupal Dilogo abierto
TIEMPO 30 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Telares
INICIO
60 min
Trabajo Individual
75 min
- Telares - Accesorios
PROCESO
30 min Dilogo abierto 90 min - Telares - Accesorios
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
34
00
Capacidades
Contenidos
Tcnicas de corte y amarre.
Hrs
5
Actividades
Nivela hilos de la urdiembre.
- Desarrolla nivelacin de hilos de la urdiembre
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos del manejo del peine para dar inicio al tejido. El/la docente realizar una plenaria para discutir la importancia de aplicar las tcnicas de corte y amarre. El/la docente anotar las ideas fuerzas para sistematizarlo y adoptar un concepto general. El/la docente demostrar de manera prctica las formas de corte y amarre de los hilos para iniciar el tejido a telar de una prenda de caballero. RECESO El/la docente continuar con la demostracin de manera prctica las formas de corte y amarre de los hilos para iniciar el tejido a telar de una prenda de caballero. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Plenaria
45 min
Trabajo grupal
90 min
- Telar - Accesorios
PROCESO
30 min Trabajo grupal 90 min - Telar - Accesorios
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
35
36
00
CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS TCNICAS DE TEJIDO DURACIN: NRO.DE SESIONES : 60 horas 12
Capacidades Aplicar diversas tcnicas del tejido, manejando con precisin accesorios y materiales.
Contenidos Tcnicas de tejido: Cordn inicial Tramado. Puntos. Iniciacin del tejido. Tcnicas de aplicacin de acabados en los tejidos.
Hrs 60
Actividades Elaboracin de muestras de puntos elegidos.
Nro. Ses. 12
Verificando acabados en sus trabajos.
Criterios de evaluacin Elige el telar y sus accesorios a emplear. Elabora muestras de acuerdo a estndares establecidos. Ejecuta el tejido de la prenda de acuerdo al modelo elegido.
Indicadores de evaluacin - Maneja el telar y accesorios de manera correcta. - Aplica criterios de calidad para desarrollar muestras. - Desarrollo de producto de acuerdo al diseo seleccionado.
Proyectos Proyecto 1: Suter con mangas largas Proyecto 2: Cinturn para caballero Proyecto 3: Chalina varonil
VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, asume su trabajo con inters y demuestra cuidado en su accionar, trabaja en grupos solidarios, orden y limpieza, precisin, puntualidad. EJES TRANSVERSALES: Equidad de gnero, cuidado del medio ambiente, educacin en valores, identidad cultural. MEDIOS Y MATERIALES: Telares manual, de cintura y a pedal, accesorios para el tejido a telar, urdidores, peines, accesorios, diseos, modelos, bocetos, fichas de especificaciones tcnicas, separatas.
37
Capacidades
Aplicar diversas tcnicas del tejido, manejando con precisin accesorios y materiales.
Contenidos
Tcnicas de tejido
Hrs
5
Actividades
Elaboracin de muestras de puntos elegidos.
Elige el telar y sus accesorios a emplear. Elabora muestras de acuerdo a estndares establecidos.
- Maneja el telar y accesorios de manera correcta. - Aplica criterios de calidad para desarrollar muestras.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente presentar muestras de nuevos puntos en tejido a telar, con acabados que le dan un valor agregado. Estos acabados pueden con aplicaciones en tejidos a palitos, crochet, bordados y otros. El/la docente orientar a los participantes con muestras ya realizadas anteriormente para ver su forma y el diseo de las mismas. A partir de ah, se elaborarn algunas muestras como prcticas antes del tejido de la prenda de caballeros. RECESO El/la docente continuar orientando a los participantes de manera prctica el desarrollo de nuevas tcnicas de tejidos a telar. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
TIEMPO 30 min
INICIO
45 min Dinmica
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Muestras de puntos
Trabajo grupal
90 min
- Muestras de tcnicas- Telares - Accesorios
PROCESO
30 min Trabajo grupal Trabajo Grupal 90 min - Muestras de tcnicas- Telares - Accesorios - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Reglas
SALIDA
15 min
38
00
Capacidades
Contenidos
Tcnicas de tejido.
Hrs
5
Actividades
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de tcnicas de tejido a telar. El/la docente mostrar la tcnica para combinar dos colores en el tejido a telar. El/la docente orientar a los participantes con el desarrollo de una muestra en Punto Barracan Variante. Se elaborar la muestra teniendo en cuenta el proceso de produccin.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Plenaria
45 min 90 min
Trabajo grupal
- Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Telares - Accesorios
PROCESO
RECESO El/la docente continuar orientando a los participantes de manera prctica el desarrollo de nuevas tcnicas de tejidos a telar, en la colocacin del peine y el pasado de la naveta. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad. Trabajo grupal
30 min 90 min - Telares - Accesorios
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
39
Capacidades
Contenidos
Tcnicas de tejido.
Hrs
5
Actividades
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente realizar una plenaria para identificar los criterios de calidad en el tejido a telar. El/la docente continuar con el asesoramiento prctico en el desarrollo de una muestra en Punto Barracan Variante. RECESO El/la docente continuar orientando a los participantes de manera prctica el desarrollo de nuevas tcnicas de tejidos a telar, en controlar el nmero de pasadas y el acabado. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
TIEMPO 30 min
INICIO
Dilogo abierto Trabajo grupal
60 min 75 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Telar - Accesorios
PROCESO
30 min Trabajo grupal Trabajo Grupal 90 min - Telar - Accesorios
SALIDA
15 min
40
00
Capacidades
Contenidos
Tcnicas de tejido.
Hrs
5
Actividades
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de nuevas tcnicas y puntos y cmo se desarrollan. El/la docente mostrar y explicar puntos que pueden ser aplicados en la confeccin de una prenda para caballero. El/la docente orientar a los participantes con el desarrollo de una muestra en Punto Fantasa con hebras combinadas. RECESO El/la docente continuar orientando a los participantes de manera prctica el desarrollo de nuevas tcnicas de tejidos a telar, en la colocacin del peine y el pasado de la naveta. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
90 min
45 min
- Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Telar - Accesorios - Lana
PROCESO
30 min Trabajo grupal Trabajo Grupal 90 min - Telar - Accesorios - Lana - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
15 min
41
Capacidades
Contenidos
Tcnicas de tejido.
Hrs
5
Actividades
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de nuevas tcnicas y cmo se desarrollan. El/la docente realizar una plenaria para identificar los diferentes tcnicas en el tejido a telar. - En qu consiste la tcnica de alto relieve? El/la docente continuar con el asesoramiento prctico en el desarrollo de una muestra en Punto Fantasa con hebras combinadas. RECESO El/la docente continuar orientando a los participantes de manera prctica el desarrollo de nuevas tcnicas de tejidos a telar, en controlar el nmero de pasadas y el acabado. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Trabajo grupal Trabajo grupal
75 min
- Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Telar - Accesorios - Lana
60 min
PROCESO
30 min Trabajo grupal Trabajo Grupal 90 min - Telar - Accesorios - Lana - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
15 min
42
00
Capacidades
Contenidos
Cordn inicial
Hrs
5
Actividades
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente formar grupos de 5 participantes para elaborar una ficha tcnica, teniendo en cuenta los elementos que la componen. Disearn un modelo de una prenda para caballero. El/la docente desarrollar el corte de hebras, de acuerdo al clculo que se realice. RECESO Los/las participantes desarrollarn la carga de la naveta con la mayor cantidad de hilado, para evitar demasiadas aadiduras. EVALUACIN El/la docente aplica una Lista de cotejo para evaluar el producto de cada participante, promoviendo la autoevaluacin. Aseo y orden del ambiente de trabajo. Evaluacin de las normas de convivencia
TIEMPO 30 min
INICIO
Trabajo en grupo
60 min
Trabajo grupal
60 min
- Hilados - Urdidor
PROCESO
30 min Trabajo individual Evaluacin Individualizada Dilogo 75 min 30 min - Naveta - Hilados Lista de cotejo.
SALIDA
15 min
43
Capacidades
Contenidos
Cordn inicial
Hrs
5
Actividades
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente formar grupos de 5 participantes para elaborar una ficha tcnica, teniendo en cuenta los elementos que la componen. Disearn un modelo de un accesorio para caballero. El/la docente orientar a los participantes de forma prctica el enhebrado del peine RECESO El/la docente orientar a los participantes de manera prctica el armado de la urdiembre. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
TIEMPO 30 min
INICIO
45 min
Trabajo grupal
90 min
- Peine - Telar - Hilado
PROCESO
30 min Trabajo grupal 90 min - Peine - Telar - Hilado - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos - Reglas
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
44
00
Capacidades
Contenidos
Tramado.
Hrs
5
Actividades
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos del cordn inicial. El/la docente realizar una plenaria para discutir la importancia del tramado: - Cules son los pasos para realizar la trama de un tejido a telar? El/la docente anotar las ideas fuerzas para sistematizarlo y adoptar un concepto general. El/la docente orientar a los participantes de forma prctica el embobinado de la trama para el desarrollo de una prenda de caballero. RECESO El/la docente continuar orientando a los participantes el control de la calada, el control de arremetido por los lizos y peine, el control del anudado de la urdiembre. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Plenaria
45 min
Trabajo grupal
90 min
- Lanzaderas - Agujas - Canillas
PROCESO
30 min Trabajo grupal 90 min - Lanzaderas - Agujas - Canillas - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
45
Capacidades
Contenidos
Hrs
5
Actividades
Elabora muestras de acuerdo a estndares establecidos. -
Aplica criterios de calidad para desarrollar muestras.
Aplicar diversas Puntos. tcnicas del tejido, manejando con precisin accesorios y materiales.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente mostrar nuevos diseos de puntos para visualizar la complejidad que tienen al momento de tejer. Adems, les indicar el desarrollo de estos puntos. El/la docente orientar a los participantes la identificacin de nuevos puntos teniendo en cuenta la demanda del mercado.
MTODO
TIEMPO
INICIO
Prctica individual Revisin Grupal
30 min
60 min
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - Implementos de aseo personal: jabn, toalla, papel higinico. - Normas de convivencia. Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos Muestras de tejidos con varios puntos.
75 min
PROCESO
RECESO El/la docente orientar de manera prctica la elaboracin de nuevos diseos con nuevos puntos. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad. Trabajo grupal Trabajo Grupal
30 min 90 min Telar Hilados Muestras - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
15 min
46
00
Capacidades
Contenidos
Iniciacin del tejido.
Hrs
5
Actividades
Elabora muestras de acuerdo a estndares establecidos.
- Aplica criterios de calidad para desarrollar muestras.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con la iniciacin del tejido. El/la docente realizar una plenaria para discutir sobre las formas de iniciacin del tejido a telar de una prenda de caballero: - Medidas - Terminaciones - Acabados El/la docente anotar las ideas fuerzas para sistematizarlo y adoptar un concepto general de la iniciacin del tejido. El/la docente orientar a los/las participantes, el desarrollo de las tres acciones principales que son: pisar un pedal para abrir la calada, pasar la trama por la misma y, finalmente, ajustar la pasada con el batn. Con estos pasos se iniciar el tejido de una prenda de caballero. RECESO El/la docente continuar con la orientacin sobre: el desarrollo de las tres acciones principales que son: pisar un pedal para abrir la calada, pasar la trama por la misma y, finalmente, ajustar la pasada con el batn. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Dilogo abierto
Trabajo grupal
45 min
- Telares - Lanzaderas - Hilados - Peine
PROCESO
30 min Trabajo grupal 90 min - Telares - Lanzaderas - Hilados - Peine
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
47
Capacidades
Contenidos
Tcnicas de aplicacin de acabados en los tejidos.
Hrs
5
Actividades
Ejecuta el tejido de la prenda de acuerdo al modelo elegido.
- Desarrollo de producto de acuerdo al diseo seleccionado.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA El/la docente har una ayuda memoria de la sesin anterior, que servir como una retroalimentacin, con la finalidad de continuar con los conceptos de la iniciacin del tejido. El/la docente formar grupos de 5 participantes para identificar tcnicas de acabados y control de calidad para el tejido de una prenda de caballero: - Disminuciones. - Terminaciones. - Acabados. - Control de calidad. Los/las participantes discutirn en sus respectivos grupos y presentarn propuestas de tcnicas de acabados. El/la docente dirigir de manera prctica las tcnicas de acabados y control de calidad, en pequeas muestras para visualizar los detalles. RECESO Los/las participantes, elaborarn un boceto de un diseo elegido de cualquier prenda, teniendo en cuenta la tendencia del mercado. Se realizar la limpieza del ambiente de trabajo, teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad.
MTODO Exposicin
TIEMPO 30 min
INICIO
Trabajo grupal
75 min
Trabajo grupal
60 min
- Telares - Hilados - Lanzadera
PROCESO
30 min Trabajo grupal 90 min - Telares - Hilados - Lanzadera - Cinta maskingtape - Plumones - Papelgrafos
SALIDA
Trabajo Grupal
15 min
48
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Capacidades
Contenidos
Tcnicas de aplicacin de acabados en los tejidos.
Hrs
5
Actividades
Ejecuta el tejido de la prenda de acuerdo al modelo elegido.
- Desarrollo de producto de acuerdo al diseo seleccionado.
MOMENTOS
ESTRATEGIA METODOLGICA Higiene personal de las/los participantes. Verificacin de la seguridad del Aula y conservacin del medio ambiente. Recordar Normas de convivencia que sern evaluadas al finalizar la sesin. El/la docente realizar una retroalimentacin del tema anterior, con la finalidad de lograr comprender las tcnicas de acabados y la aplicacin del control de calidad en la prendas tejidas a telar. El/la docente desarrollar acabados en el tejido a telar para darle el valor agregado final. Esto puede ser con acabados a crochet, palitos, bordados, u otras aplicaciones o terminaciones en el tejido. RECESO El/la docente continuar con el desarrollo de acabados en el tejido a telar para darle el valor agregado final. Esto puede ser con acabados a crochet, palitos, bordados, u otras aplicaciones o terminaciones en el tejido. EVALUACIN El/la docente aplica una Lista de cotejo para evaluar el producto de cada participante, promoviendo la autoevaluacin. Aseo y orden del ambiente de trabajo. Evaluacin de las normas de convivencia
TIEMPO 30 min
INICIO
Dilogo abierto
60 min
Trabajo grupal
60 min
- Telar - Accesorios - Crochet y palitos - Hilos
PROCESO
30 min Trabajo individual 75 min - Telar - Accesorios - Crochet y palitos - Hilos
Evaluacin Individualizada
30 min
Lista de cotejo.
SALIDA
Dilogo
15 min
49
50
00
Mdulo de Telares y Acabados de Telares
CONFECCIONES DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS

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INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR

MERCADO:
Los productos se confeccionan pensando en qu mercado van a ser vendidos. Haz una lista de productos que podras confeccionar con la tcnica del Telar segn cada tipo de mercado indicado en el cuadro: Mercado Local (el mercado de mi comunidad y tiendas artesanales de mi distrito) Regional (ferias artesanales de mi regin) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Productos
Nacional artesana)
(tiendas
especializadas
de
Internacional (exportacin)
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PROCESO
QU ES EL PROCESO PRODUCTIVO TEXTIL A TELAR?
El proceso productivo textil a telar es una secuencia de acciones u operaciones en el tejido donde se combinan los factores de la produccin, para generar un producto (prendas y/o accesorios).
FACTORES
COMBINACIN
P R O C E S O
RESULTADO
Insumos Trabajo Maquinaria y equipo Tecnologa
PRODUCTO
(Prendas y/o Accesorios)
CULES SON LOS FACTORES O ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PRODUCCION TEXTIL A TELAR (PROCESO PRODUCTIVO)? Insumos, materiales materia prima: Lana de oveja, fibra de Alpaca, lanas acrlicas, hilos, etc. Trabajo ( recursos humanos): mano de obra. Maquinarias, equipo e infraestructura: talleres a telar, telares de mesa y de pedal, mquina de coser costura recta, balanza, ovilladora, urdidor, mesa de trabajo, tijeras, cintas mtrica, peines, lanzaderas, navetas, etc. Tecnologa (conocimientos y el saber): lo que estamos aprendiendo con las capacitaciones y asistencias tecnicas.
Segn su forma de uso los textiles se pueden agrupar de la siguiente manera: - Objetos de uso cotidiano: sogas, hondas, costales, mantas, frazadas, fajas, llicllas, paos bordados, ponchos, talegas, atapolleras, etc. - Objetos para la comercializacin: frazadas, bajadas de cama, chales, bolsos, calcetines, guantes, gorros, bufandas, monederos, mochilas, ponchos, blusas, faldas, cartucheras, centro de mesa, servilleteros, individuales, etc.
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DISEO TEXTIL A TELAR

Dibujar motivos y composiciones con tcnicas grficas textiles para la elaboracin de tejidos, alfombras y tapices. PASOS PARA DETERMINAR UN DISEO TEXTIL A TELAR: - Realizar bocetos artsticos mediante diferentes tcnicas, objetos u ornamentos textiles a elaborar. - Interpretar dibujos de diferentes tipos para la confeccin de tejidos, alfombras y tapices. - Realizar dibujos a escala real, reflejando composiciones, colores y caractersticas de los tejidos, hilos y evoluciones. TCNICAS QUE SE DEBEN DE CONOCER PARA EL DISEO TEXTIL A TELAR: - Tcnicas de dibujo artstico. - Tcnica y teora del color. - Elementos fundamentales del dibujo artstico. - Anatoma. - Sistema de medidas. - Terminologa. - Signos convencionales. - Sistemas de tisaje. CAPACIDADES PARA UN BUEN DESARROLLO DE DISEO TEXTIL A TELAR: - Practicar intercambios de sistemas de numeracin y su equivalencia. - Calcular pesos y longitudes de hilos de varias clases y gruesos. - Analizar hilos para obtener su nmero y torsiones. - Disponer tejidos para telares de bajo lizo. - Disponer tejidos para alfombras. - Disponer tejidos para tapices. - Dibujar sobre cuadrculas de varias reducciones. - Dibujar a mano alzada y por clculo, dibujo diagramtico. - Analizar muestras de tejido, extrayendo los siguientes datos: Nmero y densidades de urdimbres y tramas. Tipo de materiales. Numeracin y torsiones de los hilos. Ligamentos utilizados y sus cursos. Relacin de los colores en urdimbres y tramas y sus cursos. - Tcnicas de dibujo textil. - Dibujo diagramtico. - Control del tiempo de las operaciones. - Responsabilidad en la disposicin de tejidos.
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EL COLOR DE LOS HILADOS

CARTA DE COLORES:
Consiste en tener una carta de colores en todas las gamas y tonos, con la finalidad de poder elegir de una mejor manera el tipo de hilado que se pueden adquirir en los centros de venta de hilados. Adems, viene con sus especificaciones y caractersticas por parte del vendedor.
La cartilla de colores sirve para poder visualizar los colores para poder realizar las combinaciones respectivas en una prenda y/o accesorios. Con esto se pueden realizar diseos para su respectivo desarrollo de producto; adems de colecciones y prototipos en diferentes colores.
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ELABORACIN DE UNA CARTILLA DE COLORES:

Proceso 1: Los participantes elaborarn una cartilla de colores, empleando los hilados que utilizan, slo en pequeas cantidades. Seleccionarn hilados por tipos, grosores y colores. Proceso 2: - Lanas - Fibras de Alpaca - Hilado Acrlico - Cartulina blanca Proceso 3: Elaborarn un muestrario teniendo en cuenta el siguiente cuadro: MUESTRA MATERIAL CALIDAD TTULO COLOR CANTIDAD PRECIO
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DIBUJO
Es una representacin grfica de un objeto real de una idea o diseo propuesto para la confeccin de un producto posterior. El dibujo como la base esencial de una creacin se constituye en el boceto preliminar que luego dar vida a una creacin que podr ser plasmada en tejidos, bordados u otros elementos que permitan incorporar una creacin.
Proceso de un dibujo
Proceso 1: Se elegir un diseo iconogrfico para realizar su respectivo dibujo a trazo simple sobre una hoja bond o cartulina blanca. Los participantes podrn traer diversas figuras iconogrficas de Ancash, que luego sern socializadas en el aula. Cada participante elegir uno o dos diseos iconogrficos las cuales sern Proceso 2: Seleccin de Materiales: - Hojas bond - Cartulina blanca - Lpiz - Borrador - Tajador - Lpices de colores - Tablero de dibujo Proceso 3: Finalmente se tendr el dibujo de una iconografa de la regin Ancash. Este trabajo es realizado de manera individual, donde cada participante tendr que elegir una figura y los colores a usar.
Proceso 4: Luego de dibujar un diseo iconogrfico, pintarlo de acuerdo a los colores de la regin Ancash (puede ser lpices de colores o tmperas).
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58 FICHA TCNICA DEL DIBUJO - ICONOGRAFA DE ANCASH

ESPACIO PARA PRCTICA DE DIBUJO Nombres y Apellidos: Nombre del dibujo:
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FICHA TCNICA DEL DIBUJO - ICONOGRAFA DE ANCASH

ESPACIO PARA PRCTICA DE DIBUJO
Nombres y Apellidos: Nombre del dibujo:
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TCNICAS DE URDIEMBRE CASERA: Seleccin de hilos para urdir

La urdiembre es el o los sistemas de hilos verticales en relacin al tejedor, est en funcin del largo de tela que se quiere realizar. Implementos: 4 estacas de 300 mm de largo y 30 mm de dimetro (palo de escoba). Un cono de pabilo.
Pasos para elaborar una urdiembre casera: 1. Clavar 4 estacas en el piso de tierra o jardn, segn diagrama. 2. Amarrar el pabilo a la primera estaca y cruzarlo entre las estacas hasta llegar a la ltima, segn diagrama. Repite el procedimiento en el sentido inverso hasta regresar a la primera estaca.
Inicio
1er Amarre Del hilo a La soguilla
2do Amarre Del hilo a La soguilla
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TCNICAS DEL TEJIDO

PROCESO BSICO DEL TEJIDO A TELAR EN TCNICAS DE PUNTOS
PUNTO BARRACN (VARIANTE) Es un punto clsico de dos colores, muy utilizado en polleras y sacos. Se puede variar el tamao del diseo aumentando o disminuyendo, en igual nmero, la cantidad de hebras combinadas y de pasadas.
Hebras combinadas: Para combinar 2 hebras enteras de diferentes colores, cortar cada una por la mitad y luego unir mitad de un color y mitad del otro con un nudito que quedar en la parte de atrs del enganche del diente. Queda nuevamente una hebra entera pero de dos colores.
1. Enhebrar el peine utilizando hebras enteras y combinadas con la siguiente secuencia: 1 diente con hebra entera (orificio y ranura azul), y 4 dientes de hebras combinadas (orificio naranja ranura azul). Repetir la secuencia segn el ancho necesario.
2. Comenzar a tramar con la naveta cargada de material azul y hacer una pasada. Dejar en el extremo una hebra midiendo aproximadamente el doble del ancho de la urdiembre para que alcance cuando se realice la costura de cierre.
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3. Cambiar la posicin del peine en cada pasada. Realizar dos pasadas ms con material azul y dejar la naveta en suspenso porque se va a cambiar de color.
6. Repetir 2 veces ms una pasada naranja y una pasada azul. Al tener tejidas varias pasadas, hacer la costura de cierre del tejido.
4. Preparar otra naveta con material naranja y tejer una pasada ingresndola del lado opuesto al que qued la hebra azul. De esta forma queda ms prolijo cuando se cruzan los colores. Al trabajar con los dos colores debemos realizar el enganche de las hebras en los bordes cada vez que se crucen.
7. Realizar 3 pasadas con material azul, enganchando en cada cruce la hebra naranja que est en descanso.
8. Repetir la secuencia de pasadas desde el paso 1 hasta el 7: 3 azules, 1 naranja, 1 azul, 1 naranja, 1 azul, 1 naranja y 3 azules. 5. Realizar una pasada con azul. Los dos colores se cruzan, uno est en descanso (naranja) y el otro est tejiendo. Dejar una lazada floja azul para enganchar el color en descanso. Observar si la hebra en descanso queda por abajo o por arriba de la ltima urdiembre (en este caso est por abajo). Pasar la naveta en descanso por la lazada para que quede enganchada.
9. Realizar la costura de cierre al finalizar el tejido.
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FANTASA CON HEBRAS COMBINADAS Diseo sencillo y delicado en dos colores. Usando la misma urdiembre y tejiendo la trama de un solo color se formar el conocido ojito de perdiz. Con un trabajo, obtenemos 2 puntos distintos. 3. Incorporar a la trama el otro color (amarillo) realizando dos pasadas e ingresando del lado opuesto al anterior.
4. Realizar el enganche de cada color; es decir al cruzarse las dos navetas, la de trabajo y la de descanso.
1. Enhebrar el peine con hebras combinadas, respetando el mismo color en todos los rificios y el otro color en las ranuras. En este caso son orificios amarillos y ranuras verdes.
5. Completar las dos pasadas en amarillo.
6. Continuar tejiendo con la secuencia ya marcada: 2 pasadas de un color y 2 pasadas del otro. Realizar la costura de cierre al inicio y al final del tejido. 2. Comenzar la trama realizando dos pasadas en uno de los dos colores, en este caso el verde (se puede comenzar con cualquiera de los dos).
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64 FICHA DE ESPECIFICACIONES TCNICAS

FECHA: MATERIAL TTULO COLOR: Especificaciones Cm. A B C E F G H I J K L M N O S T Indicaciones: Una propuesta muy varonil para aquellos hombres que disfrutan de un vestuario rstico y sencillo, aunque a la vez muy personal y distintivo.
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COLECCIN MODELO CDIGO
ANCASH SUETER DE MANGAS LARGAS 005-ACH010
PROYECTO: SUTER DE MANGAS LARGAS PARA CABALLERO

MATERIALES:
Telar de 90 cm. Peine mediano o estndar de 90 cm. 1 naveta de 40 cm y de 70 cm. Hilado cabl de algodn fino, matizado en tonos marrn y beige: 660 grs. Cinta al beis al tono: 50 cm. Aguja de coser lana. Aguja de coser. Hilo de coser al tono.
PROCESO:
1. Corte de las hebras Las medidas de las hebras estn calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra gua medir la mitad. Cortar 90 hebras de 3,60 m (segn la frmula: [70 cm de largo de delantera + 70 cm de largo de espalda + 40 cm de desperdicio] x 2).
2. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado bsico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente.
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3. Carga de las navetas Preparar las dos navetas cargndolas con la mayor cantidad posible de material. En caso de que se termine, esconder los extremos en los bordes, con la ayuda de una aguja de coser. 4. Cuerpo / Espalda Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrs. Recordar trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante. Comenzar el tejido dejando 5 cm para los flecos. Realizar algunas pasadas en punto tela y hacer la costura de traba.
5. Continuar tejiendo hasta completar 40 cm de tejido desde el comienzo llegando as a las sisas de la espalda. Recordar desenrollar material del rollo de atrs y enrollar tela en el de adelante slo colocando papel en la primera vuelta.
6. Realizar las disminuciones para formar las sisas: dejar sin tejer 15 dientes de cada lado hasta completar 30 cm de tejido desde la primera disminucin, quedando as terminada la espalda.
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7. Delantera Dividir la urdiembre en tres partes (los dos hombros de 20 hebras cada uno y el escote de 20 hebras). Comenzar a trabajar la parte de adelante con 2 navetas para separar el tejido y realizar la abertura de adelante. Para ello, tejer 10 cm respetando los hilos de los hombros.
8. A continuacin, tomar todos los hilos desde el centro a los bordes trabajando de un borde al centro con una naveta y del centro al otro borde con la otra hasta tejer 30 cm desde el hombro formando as la abertura de la delantera.
9. Unificar el tejido dejando la naveta ms larga en trabajo y comenzar a realizar las sisas de adelante. Para ello, tomar las 15 hebras de cada lado que quedaron sin tejer. Tejer hasta obtener 40 cm ms manteniendo unida el tejido. Al finalizar, realizar la costura de traba.
PROCESO DE LAS MANGAS:

1. Corte de las hebras Cortar 80 hebras de 3,40 m cada una, segn la frmula: [(70 cm largo de cada manga x 2 + 30 cm de desperdicio) x 2].
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Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado bsico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente. Preparar la naveta de 60 cm, cargndola con la mayor cantidad posible de material.
2. Comienzo del tejido Prepararla urdiembre, enganchando las hebras en el rollo de atrs. Recordar trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante. Comenzar a tejer cerca del rollo de adelante, ya que no se realizan flecos. Realizar 10 pasadas y hacer la costura de traba.
3. Disminuciones Para realizar la forma de las mangas, hacer las siguientes disminuciones: partiendo de 80 hebras en la parte ms ancha, se debe llegar a 40 en el puo, en un largo de 70 hebras. Por todo esto el clculo da 1 disminucin de cada lado cada 7 cm aproximadamente. Continuar tejiendo con la cantidad de dientes que quedan hasta completar 70 cm de largo de manga.
4. Al terminar una de las mangas, realizar la costura de traba, dejar una separacin de 10 cm y comenzar a tejer la otra de igual forma. Al finalizar, sacar el trabajo del telar y emparejar los flecos a 3 cm de largo en todas las piezas, separando las dos mangas.
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5. Acabado, Armado y Terminacin Coser las mangas a cada lado del cuerpo, haciendo coincidir el hombro con el centro del ancho de la manga. Luego, coser la bajomanga y los costados del cuerpo (por el tipo de trama obtenida conviene realizar las costuras a mquina). Realizar la costura de traba en los hilos del escote y cortarlos para abrirlo. Colocar la cinta al bies bordeando el escote de la espalda.
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70 FICHA DE ESPECIFICACIONES TCNICAS

FECHA: MATERIAL TTULO COLOR: Especificaciones Cm. A B C E F G H I J K L M N O S T Indicaciones: Una propuesta muy varonil para aquellos hombres que disfrutan de un vestuario rstico y sencillo, aunque a la vez muy personal y distintivo.
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ANCASH CINTURN 006-ACH010
PROYECTO: CINTURN PARA CABALLERO

MATERIALES:
Telar de 30 cm. Peine mediano o estndar de 30 cm. 1 naveta de 30 cm. 1 naveta vaca de 30 cm o pala. 50 grs. de acrlico sedificado naranja. 50 grs. de acrlico sedificado turquesa. Hebilla de metal plateada.
PROCESO:
1. Corte de las hebras Las medidas de las hebras estn calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra gua medir la mitad. Cortar 8 hebras de 3 m color turquesa y 8 hebras de 3m de color naranja (segn la frmula: [1 m de largo deseado + 50 cm de desperdicio] x 2).
2. Carga de las navetas Preparar la naveta cargndola con la mayor cantidad posible de material naranja.
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3. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado bsico: 8 dientes con hebras combinadas (orificio naranja y ranura turquesa) y los 8 siguientes con hebras combinadas (orificio turquesa y ranura naranja).
4. Armado de la urdiembre Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrs. Trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar hacia atrs colocando papel en todas las vueltas y enganchar los extremos de las hebras en el rollo de adelante. Hacerlo enganchando en una misma ranura ms de una hebra para reducir el ancho del trabajo.
5. Comienzo del tejido Comenzar a tejer ajustando las primeras dos pasadas de forma tal que el tejido reduzca su ancho, pero slo juntar los hilos los mximo posible sin que se encimen. Continuar tejiendo desenrollando material del rollo de atrs y enrollando tejido en el de adelante.
6. Terminacin del tejido Al llegar a 1 m de largo, retirar del telar y asegurar la hebra de la trama haciendo un nudo con un fleco en cada extremo. 7. Armado y Acabado del cinturn Recortar los flecos y colocar la hebilla en uno de los extremos y la traba de metal en el otro.
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FICHA DE ESPECIFICACIONES TCNICAS

FECHA: MATERIAL TTULO COLOR: Especificaciones Cm.
ANCASH CHALECO VARONIL 007-ACH010
A B C E F G H I J K L M N O S T Indicaciones: Composicin en gris y negro para un clsico que jams pasa de moda. Tiene esencia varonil.
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PROYECTO: CHALINA DE VARN

MATERIALES:
Telar de 30 cm. Peine mediano o estndar de 30 cm. Naveta de 30 cm. Hilo acrlico retorcido de color gris: 50 grs. Hilo acrlico retorcido de color negro matizado: 100 grs. Aguja de coser lana.
PROCESO:
1. Corte de las hebras Las medidas de las hebras estn calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra gua medir la mitad. Cortar 15 hebras de hilo acrlico de color gris y 15 hebras de color negro matizado de 4,20 m (segn la frmula [1,50 m de largo deseado + 30 cm de flecos + 30 cm de desperdicio] x 2).
2. Carga de las navetas Cargar la naveta con la mayor cantidad posible de hilo acrlico negro matizado para evitar las aadiduras. Si se termina el material de la naveta ser preciso cargar la naveta nuevamente y comenzar a tejer en el lado contrario, cuidando de dejar tambin un extremo libre de ese lado. Esos excedentes debern esconderse luego en el borde del tejido, con la ayuda de una aguja de coser.
3. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado bsico: pasar un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente, con hebras enteras y cambiando de color cada 5 dientes: Comenzar con 5 hebras de material color gris, 5 negras, 5 grises, 5 negras, 5 grises y finalizar con 5 negras.
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4. Armado de la urdiembre Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrs y trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante.
5. Dejar 15 cm libres para los flecos. Tejer algunas pasadas en punto bsico y realizar la costura de traba con hilo acrlico negro matizado.
6. Continuar tejiendo hasta completar 1,50 m de tejido en punto tela o tafetn, desenrollando material del rollo de atrs y enrollando la tela en el de adelante. Recordar que slo debe utilizarse papel al enrollar la primera vuelta.
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7. Dejar 15 cm sin tejer para hacer los flecos y realizar la costura de cierre. Retirar el trabajo del telar y emparejar los flecos.
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INTRODUCCIN
La evaluacin para el Mdulo de Telares y Acabados en Telares, se relaciona directamente con el desarrollo de los alumnos en la elaboracin de prendas tejidas a telar, por lo tanto, debe ser formativa y constante para lograr jvenes preparados, capaces de desenvolverse eficazmente ante las exigencias del mercado laboral. Para esto hemos considerado: - La evaluacin del aprendizaje por competencias, lo cual implica un proceso integral y continuo que consiste en comprobar con cada estudiante, el nivel de entrada, sus logros con relacin a las competencias definidas como necesarias, la que abarcan aprendizajes cognoscitivos, de destreza, actitudes y desarrollo afectivo; as como los procesos de nivelacin, orientacin, autoconexin que hagan falta para quienes necesiten reforzar sus aprendizajes. - La puntualidad y responsabilidad, considerados factores elementales en el desarrollo de las actividades y el cumplimiento de los horarios establecidos. - La organizacin e integracin de todos los estudiantes. - La prctica de valores que permita vivir en armona y constante superacin personal. - El tiempo empleado durante cada proceso productivo. Es indispensable establecer un tiempo estndar que nos permita lograr resultados en tiempo ptimos. - Control de actividades planificadas (lograr metas de produccin). - Verificar el avance de la produccin. - La conservacin del orden y la limpieza en el puesto de trabajo y del taller en general. - El cumplimiento de las normas de seguridad. - El cuidado del medio ambiente. La ficha o formato de evaluacin busca registrar la calificacin del estudiante en diferentes aspectos de su desempeo, en ella se encuentran unas fichas preliminares que miden aspectos cognoscitivos y tcnicos productivos. En el formato General se transcriben las notas finales obtenidas de cada rubro evaluado y se saca un promedio final teniendo en cuenta una valoracin especial para algunos aspectos que son indicados en dicho formato.
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Nombres y Apellidos: .. Fecha:

Criterios de evaluacin - Ubica las reas de trabajo de acuerdo a especificaciones tcnicas. - Selecciona equipos y accesorios segn tcnica de tejido. - Miden el hilo de acuerdo al tejido. Indicadores de evaluacin - Prcticas de ubicacin de telares. - Prcticas de armado, desarmado y arreglo del telar. - Prcticas de urdido, tensin del telar. Nro. De Sesiones
Capacidades Ejecutar procesos previos a la elaboracin y acabados de prendas de vestir segn especificaciones tcnicas.
1. Cul es el proceso productivo textil en tejidos a telar?
2. Qu debemos de considerar para tener una disposicin de un buen ambiente de trabajo?
3. Qu tipo de peine se debe de usar si queremos tejer con hilo de seda delgada, para confeccionar un chal que no sea pesado?
4. Dibujar los accesorios que se usan para el urdido.
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Fecha:
Mantiene el orden y organiza el taller de telar para una mejor distribucin del ambiente Apellidos y Nombres de los/las participantes INFORMACIN Reconoce las consideraciones bsicas de la organizacin de un taller a telar. SI NO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Manipula los Aplica la tcnica Demuestra accesorios de del urdido, seguridad en la manera correcta utilizando el prctica del para obtener un urdidor. Emplea la manejo de los buen tejido. lanzadera de accesorios y de los manera correcta. telares. SI NO SI NO SI NO % DE LOGRO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
OBSERVACIONES Principales Dificultades Apellidos y Nombres de los/las participantes Nivel de Logro (Inicio proceso)
Principales Logros
Apellidos y Nombres de los/las participantes
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Fecha:
INFORMACIN Reconoce los procesos previos para aplicar el urdido, segn especificaciones tcnicas. SI NO Aplicacin previa de tcnicas del urdido PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Proyecto: Proyecto: Maneja con Aplicacin de la Aplicacin de la cuidado los tcnica del urdido tcnica del urdido accesorios para el para la elaboracin para la elaboracin tejido a telar. de un suter con de una chalina mangas largas para varonil. caballero. SI NO SI NO SI NO
% DE LOGRO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 OBSERVACIONES
Principales Dificultades
Nivel de Logro (Inicio proceso)
Principales Logros
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Capacidades Aplicar diseos relacionados con la iconografa regional de acuerdo a la demanda del mercado. Criterios de evaluacin - Bosqueja los diseos iconogrficos ms representativos de la localidad y/o regin. - Identifica los colores pertinentes al diseo a utilizar en las prendas de caballeros Indicadores de evaluacin - Elabora bocetos, aplicando el ajuste correcto de colores. - Disea prendas de caballeros con la iconografa de la regin. Nro. De Sesiones
1. Qu tipo de prendas para caballeros se pueden confeccionar, teniendo en cuenta la demanda del mercado?
2. Cules son los pasos a seguir para determinar un diseo textil?
3. Dibuja una ficha tcnica con un diseo de una prenda de caballero, considerando todos los datos necesarios.
4. Elaborar una cartilla de colores, con los hilos, lanas, fibras sobrantes que se quedan cuando tejemos. Clasificarlos por tipos, grosores y colores.
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Fecha:
Dibuja y crea bocetos de diseos de prendas para caballeros, de acuerdo a la tendencia del mercado Apellidos y Nombres de los/las participantes INFORMACIN Conoce el proceso del dibujo para el diseo de una prenda de caballero. SI NO PROCEDIMIENTOS Bosqueja diseos Elabora cartilla de con la iconografa colores que de Ancash. servirn para las combinaciones. SI NO SI NO ACTITUDES Es limpio y ordenado en la realizacin de sus trabajos y cuida el medio ambiente. SI NO % DE LOGRO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 OBSERVACIONES
Principales Logros
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00
Fecha:
Aplicacin de diseos con iconografa de la regin INFORMACIN PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Reconoce las Proyecto: Proyecto: Limpieza y orden tcnicas del diseo, Elaboracin de Elaboracin de una en el taller de tendencia del diseos de un cartilla de colores tejidos a telar. mercado y manejo suter con mangas con los diferentes de bocetos para largas, una chalina tipos de fibras y prendas de varonil y una colores. caballeros. correa para caballero. SI NO SI NO SI NO SI NO
% DE LOGRO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 OBSERVACIONES
Principales Logros
85

Capacidades Tomar medidas y aplicar tcnicas del urdiembre de acuerdo a la prenda a confeccionar con exactitud y responsabilidad. Criterios de evaluacin Calcula con precisin las medidas de la urdiembre. Elige el hilo, segn prenda a confeccionar. Realiza el urdido para el telar horizontal. Indicadores de evaluacin - Aplica medidas de la urdiembre - Selecciona hilos para el urdido - Realiza el urdido para el telar horizontal Nro. De Sesiones
1. Cmo calculamos con precisin las medidas de la urdiembre?
2. Por qu es importante seleccionar los hilos para la urdiembre?
3. Describir una forma casera de urdir?
86
00
Fecha:
Aplica tcnicas de preparacin de la urdiembre INFORMACIN PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Reconoce las Comprueba la Selecciona la Trabaja en equipo texturas de los tensin de los hilos cantidad necesaria de manera hilos, segn el tipo antes de iniciar el y correcta para la solidaria, y de tejido que se va tejido. preparacin de la conserva limpio el realizar. urdiembre. ambiente. SI NO SI NO SI NO SI NO
% DE LOGRO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 OBSERVACIONES
Principales Logros
87
Fecha:
Medir y urdir para ejecutar los procesos de elaboracin y acabados en prendas de vestir para caballeros Apellidos y Nombres de los/las participantes INFORMACIN Reconoce las tcnicas del urdido, preparando el telar. PROCEDIMIENTOS Proyecto: Proyecto: Aplicacin de Aplicacin de la prcticas de urdiembre en el medicin y telar, segn diseo seleccin de los seleccionados, para hilos para la su elaboracin. urdiembre. SI NO SI NO ACTITUDES Demuestra cuidado en su accionar. % DE LOGRO
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NO
SI
NO
Principales Logros
88
00

Capacidades Preparar urdiembre y tramado para iniciar tejido actuando con responsabilidad e iniciativa. Criterios de evaluacin Verifica y controla la tensin de la urdiembre. Verifica medidas y textura de la urdiembre. Nivela hilos de la urdiembre. Indicadores de evaluacin - Aplica control en la tensin de la urdiembre - Controla medidas y texturas de la urdiembre - Desarrolla nivelacin de hilos de la urdiembre Nro. De Sesiones
1. Los hilos que se usan en la urdiembre siempre tienen que ser los mismos para la trama? Por qu?
2. Por qu debemos de verificar las medidas y la textura de la urdiembre?
3. Elaborar un listado de productos que se pueden confeccionar con peines finos y peines gruesos.
4. Qu debo de considerar si deseo realizar una prenda con dos colores?
89
Fecha:
Aplica las tcnicas de traslado de la urdiembre al telar, teniendo en cuenta la seguridad personal Apellidos y Nombres de los/las participantes INFORMACIN PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Conoce las tcnicas Realiza la Aplica los peines Trabaja en equipo de corte y amarre urdiembre correctamente para solidario, en el traslado de la correctamente, la produccin de cuidando el urdiembre en el teniendo en cuenta telas. medio ambiente. telar. la seguridad SI NO SIpersonal. NO SI NO SI NO % DE LOGRO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 OBSERVACIONES
Principales Logros
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00
Fecha:
Preparar la urdiembre y la trama para dar inicio al tejido de prendas de caballeros Apellidos y Nombres de los/las participantes INFORMACIN Reconoce las tcnicas de la urdiembre y la trama para dar inicio al tejido. PROCEDIMIENTOS Proyecto: Verifica y Proyecto: Verifica controla la tensin medidas, texturas y de la urdiembre nivela los hilos de sobre el telar para la urdiembre. dar inicio al tejido de prendas de caballeros. SI NO SI NO ACTITUDES Trabaja con responsabilidad en el tejido. % DE LOGRO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 OBSERVACIONES
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NO
SI
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Principales Logros
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Capacidades Aplicar diversas tcnicas del tejido, manejando con precisin accesorios y materiales. Criterios de evaluacin Elige el telar y sus accesorios a emplear. Elabora muestras de acuerdo a estndares establecidos. Ejecuta el tejido de la prenda de acuerdo al modelo elegido. Indicadores de evaluacin - Maneja el telar y accesorios de manera correcta. - Aplica criterios de calidad para desarrollar muestras. - Desarrollo de producto de acuerdo al diseo seleccionado. Nro. De Sesiones
12
1. Qu tipos de puntos en tejidos a realizado durante su capacitacin o por experiencia propia?
2. Qu accesorios debemos de considerar para empezar a trabajar un diseo de una prenda?
3. Elaborar una ficha de especificaciones tcnicas con el diseo de una prenda para caballero, considerando todos los detalles.
92
00
Fecha:
Desarrolla las tcnicas del tejido a telar y aplica los procesos del tejido, teniendo en cuenta la iniciacin del tejido hasta los acabados Apellidos y Nombres de los/las participantes INFORMACIN Reconoce las nuevas tcnicas en tejidos a telar, para su aplicacin en nuevos diseos. SI NO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Elabora muestras Ejecuta el tejido de Es limpio y de acuerdo a los acuerdo al diseo ordenado en la estndares elegido. realizacin de sus establecidos. trabajos y cuida el medio ambiente. SI NO SI NO SI NO % DE LOGRO
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Principales Logros
93
Fecha:
Aplica diversas tcnicas y puntos con precisin para la elaboracin de prendas de caballeros Apellidos y Nombres de los/las participantes INFORMACIN Reconoce las tcnicas de puntos para dar inicio al tejido de prendas de caballeros. SI NO PROCEDIMIENTOS Proyecto: Procesos Proyecto: Procesos y acabados de un y acabados de una suter con mangas chalina varonil y largas para una correa para caballero. caballero. SI NO SI NO ACTITUDES Asume su trabajo con responsabilidad. % DE LOGRO
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Principales Logros
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Centro de Servicios para la Capacitacin Laboral y el Desarrollo - CAPLAB Calle Miguel Aljovn N 472, Miraflores, Lima - Per Telefax: + (51-1) 243-0310 / 242-4516 / 242-4376 Correo electrnico: caplab@caplab.org.pe Pgina web: www.caplap.org.pe

Manual Del Docente - Modulo 4

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