Prtica Pedaggica V de fundamental importncia que se saiba que ensinar em nossa vida atual e futura, uma lngua estrangeira

a se impe como necessidade e como possibilidade de aumentar o conhecimento como ser humano e cidado. Vivemos tempos globalizados, de nveis elevados de pobreza e de introduo acelerada de novas tecnologias, havendo grandes contrastes econmicos e culturais em nossa sociedade. Ao mesmo tempo em que imprescindvel acelerar o processo de aprendizagem, muito difcil formao de lnguas na nossa sociedade, tornando cada vez mais distante o acesso de uma grande massa da populao, menos favorecida. Para que as distncias diminuam, precisamos que todos os nveis de nossa sociedade aprendam a valorizar o conhecimento e os bens culturais e, principalmente tenham acesso a eles com a chamada autonomia que indispensvel nos dias de hoje. O ensino - aprendizagens da Lngua Espanhola so muito importantes para os brasileiros, especialmente porque o pas mantm fronteira com diversos pases hispanofalantes; conhecer e saber se expressar nessa lngua significa participar ativamente da vida social, econmica e cultural. O professor tem grandes responsabilidades na renovao das prticas escolares e, consequentemente, na mudana que a sociedade espera da escola, na medida em que ele que faz surgir novas modalidades educativas visando novas finalidades de formao, s atingveis atravs dele prprio. Assim, o professor o responsvel pela melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, cabendo a ele desenvolver novas prticas didticas que permitam aos discentes um maior aprendizado isso em diversas disciplinas e na introduo de uma lngua estrangeira no nosso meio tambm. Mas como trazer essa nova lngua para a vivncia dos alunos sem se tornar algo montono, ah existe sim meios pelos quais os professores podem utilizar, agora temos a tecnologia e se aliando a ela possvel muitas coisas.

As atividades ldicas tm o poder de facilitar as aulas trazendo a aprendizagem de forma descontrada trazendo os mesmos ou at melhores

resultados para o ensino-aprendizagem do aluno, aprender algo e ao mesmo tempo em que se distraem. As atividades ldicas, geralmente, so mais empregadas no ensino da matemtica, mas, elas podem e devem serem inseridas na prtica de outras disciplinas, como o caso da lngua estrangeira. Pois, assim, ela facilitar o aprendizado da mesma e motivar, tanto crianas como adultos, a aprenderem. Desse modo, podemos perceber o quo importante a ludicidade no contexto escolar, visto que ela proporciona uma maior interao entre o estudante e o aprendizado, fazendo com que os contedos fiquem mais fceis aos olhos dos alunos, os quais ficam mais interessados em assistir a aula, exemplo de aulas deste tipo, um teatro, uma msica, uma pardia, dentre outras tantas. Esse tipo de aula no processo de ensino-aprendizagem uma necessidade, pois leva o educando a tomar conscincia de si, da realidade e a esforar-se na busca dos conhecimentos, sem perder o prazer em aprender. Portanto, imprescindvel capacitar o educador. O objetivo de ensinar os alunos de forma diferente sensibilizar o aluno a buscar formas para produzir atitudes diante de outros valores, tradies, costumes, entre outras formas da realidade social de cada lugar. Onde o aluno ir adquirir novo conhecimento, no somente entender textos, mas sim passar a olhar o mundo com outros olhos. O incentivo autonomia na aprendizagem justifica-se pelas mudanas sociais dos ltimos anos, nas novas necessidades formuladas no mundo do trabalho e da economia para adaptar a formao dos aprendizes. As ideias surgidas sobre a formao caracterizam o ensino-aprendizagem de idiomas e a responsabilidade pessoal, participao, independncia e autonomia que muito importante nos dias de hoje. As aulas de lngua estrangeira passam necessariamente por uma reflexo sobre o prprio indivduo e isso pode ser desenvolvido com atividades bem simples. O processo de ensino-aprendizagem da lngua espanhola no Brasil uma realidade nos dias atuais, porm foram diversos fatores que fizeram que o

espanhol tivesse a importncia que detm na sociedade brasileira em nossos dias. A globalizao e os diversos tratados que o Brasil tem assinado nos ltimos tempos com pases do MERCOSUL tornaram essa lngua imprescindvel pela necessidade de comunicao existente entre eles. Ainda hoje, comum ouvir dos alunos que espanhol muito fcil porque se parece muito com o portugus. Na verdade, esses idiomas possuem uma mesma origem, da serem parecidos, mas h diferenas bastante significativas. Por isso, faz-se necessria muita dedicao para internalizar a lngua espanhola. Um dos fatores primordiais para aprender uma lngua estrangeira a coragem de arriscar-se, de experimentar o desconhecido e assim ir desenvolvendo o processo de aquisio aprendizagem do idioma. Se o aluno no possui uma ideia global, indispensvel outra a do novo idioma. O ensino de um idioma estrangeiro deve fundar-se em diferentes estilos para que cada aluno encontre o prprio caminho para aprender. Essa perspectiva respeita a heterogeneidade dos grupos de trabalho e atinge as diversas necessidades e interesses especficos de cada aprendiz, pois cada indivduo nico e possui sua maneira de aprender. O ensino-aprendizagem de espanhol vai alm de saber pedir uma comida em um restaurante, a interao s possvel quando o falante de fato incorporar a lngua estudada. O professor tem a responsabilidade de conduzir suas aulas. Embora nem tudo dependa dele para o sucesso do ensino-aprendizagem da lngua estrangeira, ele pode construir uma aprendizagem significativa, assim influenciar de maneira significativa para com seus aprendizes de espanhol e eles por sua vez precisam daqueles aspectos j citados com a autonomia prpria para levar esse processo de aprendizagem adiante. que o professor fornea informaes e ajude o aluno a criar a prpria noo, para conhecer