REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCION DE EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA TERRITORIO DELTA AMACURO BAROLA-CARRIZAL-EDO BOLIVARIANO DE MIRANDA

Plan de emergencia escolar UE Territorio Delta Amacuro

Elaborador por: Coordinadora General: Doc. Damelys Fernndez Coordinadores: Brigada de Evacuacin: Doc. Zelaika Durand Brigada de Vigilancia: Doc Mary Bracho Brigada de Prevencin y extincin de incendios: Doc. Adolfo Brandt Brigada de Primeros auxilios y rescate: Doc. Dogca Rojas Doc. Carlos Garca Ao escolar 2009-2010

Introduccin

El presente Plan de Emergencia Escolar se ha elaborado con el propsito tener herramienta con la cual se pueda dar respuesta al momento que se presenten los acontecimientos. Ya que la poblacin que pueda verse afectada, debe estar preparada para cualquier clase de eventos, y no debe perderse de vista la importancia que juegan los maestros en la comunidad cual deber adoptarse como una gua operativa.

Este Plan de Emergencia Escolar se divide en cuatro captulos los cuales se detallan a continuacin:

Capitulo uno, aspectos generales en el cual se describen las caractersticas generales de la Institucin, resea de las amenazas naturales del Estado Bolivariano de Miranda; referencia legal.

Capitulo dos, estructura organizativa del comit, en el cual hace descripcin de las funciones antes, durante y despus de cada una de las brigadas, ms los puestos del director y coordinador.

Capitulo tres, anlisis de riesgos, donde se detallan las amenazas a que est expuesto la Institucin, as como las vulnerabilidades relacionadas con dichas amenazas y los recursos a los que tiene alcance.

Capitulo cuatro, plan operativo y plan de accin (trimestral) de cada una de las brigadas y del comit en general.

Captulo I

1. Aspectos Generales 1.1 Nombre oficial: Unidad Educativa Estatal Territorio Federal Delta Amacuro 1.2 Cdigo DEA: S.4080D1506 1.3 Rif: J-30629422-8 1.4 NIT: 0101987981 1.5 Telfono: 0212- 5141616 0212- 3832388 1.6 Director (e): Lic. Gladys Aez 1.7 Forma de Administracin: La administracin de este Centro Escolar esta bajo la responsabilidad del Estado Bolivariano de Miranda, Direccin del Plantel y Asociacin Civil; quienes son los encargados de la parte financiera, educativa y velan por las necesidades de la Institucin. 1.8 Personal de la Institucin: Personal directivo: Una Directora Una Subdirectora y Tres Coordinadoras. Personal docente: 58 Personal administrativo: 10 Personal obrero: 06 Madres voluntarias Programa Alimenticio MIPAE: 05 1.9 Poblacin estudiantil. Varones: 255 Hembras: 249 Total: 504

1.10 Turnos que se atienden. Maana y tarde. 1.11 Niveles que se atienden: Primaria: 1 grado (3 secciones); 2 grado (2 secciones); 3 grado (2 secciones); 4 grado (2 secciones); 5 grado (3 secciones); 6 grado (2 secciones) y Secundaria: 1 ao (2 secciones); 2 ao (2 secciones) y 3 ao (2 secciones). 1.12 Localizacin. La U.E Territorio Delta Amacuro; se encuentra ubicada en Calle Los Hidalgo, Barola, Municipio Carrizal, Estado Bolivariano de Miranda.

1.13 Resea histrica de la institucin La Unidad Educativa: Territorio Delta Amacuro, est ubicada en la calle los Hidalgo, sector Barola, del Municipio Carrizal, del Estado Miranda, es dependiente de la Gobernacin de dicho Estado. Comenz a funcionar el 25 de junio de 1959, en un local concedido por el seor: TOMS HERNANDEZ. Su matrcula inicial fue de 30 alumnos, algunos de ellos vivan en Carrizal y suban a Barola con su nica maestra: YOLANDA BIOR DE MARRERO, otros vivan en esta comunidad. Entre los alumnos que se encontraban: Los Pea, Los Matamoros, Los Pardos, Los Escatoline, Los Cordovz, Los Vielma, Los Mjica, Los Ochoa, Los Acosta y Los Rodrguez. Estaban distribuidos en los grados 1 y 2, Atendidos por dicho docente, es esta la fundadora de la escuela. En este ao (1964), ya la Gobernacin haba alquilado una casa en frente a lo que es hoy en da el abasto en la calle Buena Vista y era propiedad de la seora Ochoa, all funcionaba la escuela. En 1965 la escuela pas a funcionar como una concentracin Escolar N 19, atendiendo el grado antes mencionado (1, 2 y 3) en los dos turnos (Maana y Tarde). En 1966 se hizo la creacin de 4 grado para el mismo la Direccin de Educacin y Cultura del Estado, envi a la maestra: Zuleima Martnez. De esta forma la escuela contaba con 04 docentes que brindaban instrucciones y educacin a los nios de la localidad. En 1967 se abri una seccin de 5 grado y contaba con una matrcula de 14 alumnos atendidos por la misma maestra de 4 grado (Zuleima Martnez), es decir atenda ambos grados. En 1969 se hizo la creacin de 6 grado y lleg a trabajar otra maestra de nombre Carlota Duarte y atenda 5 y 6 grados, que funcionaban juntos, quedando slo el 4 grado, situacin que se mantuvo por varios aos consecutivos. En este mismo ao la escuela cambi de concentracin Escolar n: 46, Ncleo Escolar N: 160.

Desde el ao 1965 hasta el ao 1974 la escuela posea la categora de concentracin escolar N 160, internamente estaba dirigida por una maestra Coordinadora que cumpla con todas las actividades y recaudos administrativos, a la vez trabajaba como docente de 3 grado, la maestra; Yolanda Bior de Marrero. En 1972 la escuela fue elevada a la categora de Escuela Graduada Territorio Delta Amacuro, nombrando una Directora para este cargo (Profesora: Ana Justina Delgado), la cual no atenda ningn grado, slo se encargaban del cumplimiento de las funciones administrativas no haba secretaria. Hasta 1974, la escuela funcion en dos locales separados, ubicados en la calle Buena Vista, ambos eran alquilados, no tenan sanitarios porque haban sido clausurados ya que el exceso de agua en los pozo spticos haba levantado el piso y se tomo esta medida para evitar riesgo mayores, los alumnos no tenan donde hacer sus necesidades fisiolgicas y el recreo lo hacan en la calle. En este mismo ao (1974), se hizo la creacin del Preescolar, con una seccin que empez a funcionar en uno de los locales que anteriormente ocupaba la primaria ya que esta fue mudada a una R.3, construida al final de la calle Los Hidalgo (hoy en da la ocupa el Preescolar), en donde se ubicaron los grados de 1 a 5 grado, y el 6 grado funcionaba junto con la Direccin y la Secretaria (para ese entonces la secretaria era: Gisela Rojas), en un local alquilado frente al abasto, por falta de espacio fsico suficiente para el desenvolvimiento de las actividades administrativas. Gracias a las gestiones realizadas por la profesora: Ana Justina Delgado Delgado, (Directora del Plantel), fue construida de nuevo la nueva escuela con una infraestructura moderna, amplia, con todos las comodidades y el 26 de Junio de 1986 fue inaugurada por el Gobernador: Gustavo Mirabal Bustillo, mudndose para este nuevo edificio escolar a los alumnos de bsica, la Direccin y la Secretaria. Por esta razn las fiestas aniversario se celebran en esta fecha. En Septiembre de ese mismo ao (1986), se mud el Preescolar para la R3, ya que se encontraba vaca, por el traslado de los alumnos de bsica a su nueva sede.

En Octubre de 1986, los locales alquilados fueron entregados porque la escuela tena ya su propio edificio. Hasta la actualidad la U.E Territorio Delta Amacuro, funciona en dichas instalaciones, el preescolar que dependa de la institucin en el 2006 paso a ser un preescolar independiente con el nombre de Centro de Educacin Inicial Sara Alicia de Oropeza. 1.14 Descripcin de infraestructura. La institucin posee aproximadamente 323,80 metros cuadrados de construccin, distribuido en planta baja y tres pisos. Planta baja: Oficinas 05; Departamento de Computacin 01; Departamento de Biblioteca 01; rea Hogar Programa Alimenticio MIPAE 01; Cantina Escolar 01; Bao Profesores 01; Bao Profesoras 01; Bao Direccin 01; Patio Central 01; Cancha 01; Deposito de material e instrumentos de limpieza 01; Deposito donde hay pupitres 01; Deposito con material Misin Ribas 01; Deposito donde se encuentra la bomba de agua 01; Departamento de Difusin Cultural 01. Primer piso: Aulas 06; Laboratorio 01; Bao Hembras 01; Bao Varones 01; Bao Profesores 01; Auditorio 01; Deposito de material e implementos de limpieza 01. Segundo piso: Aulas 06; Laboratorio 01; Bao Hembras 01; Baos Varones 01; Bao Profesores 01; Departamento de Psicopedagoga 01; Deposito de material e implementos de limpieza 01. Tercer piso: Aulas 04; Laboratorio 01; Bao Hembras 01; Baos Varones 01; Patio lateral 01; Patio central 01; Oficinas 02. 1.15 Resea histrica de las amenazas naturales del Estado Bolivariano de Miranda. La ubicacin del estado Bolivariano de Miranda, muy cerca de la zona costera, hace que cada ao y en muchos oportunidades ocurran eventos naturales, como la temporada de lluvia que comienza en Mayo y termina a finales de Octubre donde el territorio Mirandino es impactado por eventos atmosfricos tales como tormentas y depresiones tropicales cada vez que se activa la convergencia intertropical. El Instituto Autnomo Cuerpo de Bomberos del estado Bolivariano de Miranda desde el ao 2004, ha venido digitalizando la informacin

sobre los registros de ocurrencia de algn fenmeno como inundaciones y movimientos de masas representados cartogrficamente. En el estado Bolivariano de Miranda debido a la variedad del relieve, la accin de agentes geolgicos, biolgicos y meteorolgicos (lluvias, vientos y cambios de temperatura) hacen que exista una alta susceptibilidad a la accin de eventos como deslizamientos y avalanchas. Aunque estos eventos se presentan en zonas muy especficas Los sismos son causados por movimientos bruscos que se producen entre fragmentos de la corteza terrestre y que desprenden grandes cantidades de energa. Se conocen por las vibraciones o movimientos del terreno que generan, pero tambin pueden causar dependiendo de su localizacin y magnitud, otros fenmenos secundarios como fallas del terreno, avalanchas y tsunamis. El Norte de Venezuela es parte del lmite entre las placas Caribe y Amrica del Sur. La zona de contacto de estas dos placas tectnicas ha generado un sistema de fallas principales activas del tipo transcurrente destral a lo largo de un cinturn de aproximadamente 400 Km. definido por los sistemas montaosos de los andes venezolanos, la cordillera central y oriental, denominado sistema de fallas de Oca-Ancn-Bocono-San Sebastin-El Pilar, mientras que el Oriente de Venezuela est caracterizado por una zona de subduccin que se extiende hasta las Antillas Menores. Actualmente existe un Mapa de Zonificacin Ssmica presentado en la Norma COVENIN 1756-98, 2001, considerando que la zonificacin ssmica consiste en la determinacin segn las condiciones locales de aquellos sectores que afectaran a una construccin tipo (cercana a fallas activas, peligro ssmico en ellas, efectos de la estructura local del suelo, etc.), lo que permite definir el riesgo a partir de una aceleracin, en general horizontal, llamada aceleracin de
diseo. El Estado Bolivariano de Miranda se encuentra dividido territorialmente en seis subregiones pero se har solo referencia a la subregin en donde se encuentra ubicada el Municipio Carrizal, ya que en dicho Municipio se encuentra ubicada nuestra Institucin U. E Territorio delta Amacuro

Sntesis de amenazas naturales en la Subregin Altos Mirandino integrada por el Municipio Guiacaipuro; Municipio Los Salas y Municipio Carrizal:

1.16 Referencia Legal Referencia bibliogrfica: REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, MINISTERIO DEL INTERIOR Y JUSTICIA, DIRECCIN NACIONAL, DE PROTECCIN CIVILY ADMINISTRACIN DE DESASTRES.

CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. El 15 de diciembre de 1999, la Nueva Constitucin Bolivariana de Venezuela establece que el Ejecutivo Nacional organizar: una Organizacin de Proteccin Civil y Administracin de Desastres hacindose este efectivo a partir del 2001 con el Decreto con Fuerza de la Ley de la Organizacin Nacional de Proteccin Civil y Administracin de Desastres. (Segn Gaceta Oficial, Nro. 36860, del 30.12.1999) Art. 332. proteger a los ciudadanos y ciudadanas, Organizar: , Numeral 4, Una organizacin de proteccin civil y administracin de desastres

Art. 55.

derecho a la proteccin, frente a situaciones que constituyan

amenaza, vulnerabilidad o riesgo, la participacin de los ciudadanos y ciudadana, Art. 134. ... Numeral 1 Toda persona, debe prestar los servicios civiles, necesarios, para hacer frente a situaciones de calamidad pblica Art. 156. Es de la competencia del Poder Pblico Nacional: Numeral 9, el rgimen de la administracin de riesgos y emergencias Art. 178. Son de la competencia del municipio Numeral 4 Proteccin del ambiente, y Proteccin Civil, Art. 326. La seguridad de la Nacin se fundamenta en la corresponsabilidad entre el Estado y la sociedad civil, Art. 338. Podr decretar los estados de excepcin, el estado de alarma cuando se produzca catstrofes, calamidades pblicas,, estado de conmocin interior o exterior Art. 339. El Decreto, cumplir con las exigencias, principios y garantas Internacional de derechos civiles y Polticos y en la

establecidos en el Pacto

convencin Americana sobre derechos Humanos

LEY DE LA ORGANIZACIN NACIONAL DE PROTECCIN CIVIL Y ADMINISTRACIN DE DESASTRES. (PCAD) (Segn Gaceta Oficial, Nro. 5557 Extraordinario, del 13.11.2001) Art. 1. Regular la Organizacin, competencia, integracin, coordinacin y funcionamiento en el mbito nacional, estadal y municipal. Art. 3. La Organizacin Nacional de Proteccin Civil y Administracin de Desastres, Planifica,Promueve, Disea, Establece estrategias, Fortalece, e Integra las actividades inherentes Administracin de Desastres. a Proteccin Civil y

LEY ORGNICA DE SEGURIDAD DE LA NACIN (Segn Gaceta Oficial, Nro. 37594 del 18.12.2002) Art. 23. En concordancia al Art. 332 de La Constitucin

Art. 24. El Sistema de Proteccin Civil se entender como una gestin social de riesgo, Art. 25. La gestin social de riesgo comprende, los aspectos de prevencin, preparacin, mitigacin, respuesta y recuperacin ante eventos de orden natural tcnico y social,

LEY DE COORDINACIN DE SEGURIDAD CIUDADANA. (Segn Gaceta Oficial Nro. 37318 del 06.11.2001) Art. 2. Son rganos de seguridad ciudadana: Numeral 6. La organizacin de proteccin civil y administracin de desastres. Art. 15. En los casos que la magnitud de la emergencia rebase la capacidad, stos notificarn a los rganos de administracin de desastres, donde la capacidad de respuesta local para atender eficazmente sus consecuencias

LEY ORGANICA SOBRE ESTADO DE EXCEPCIN. (Segn Gaceta Oficial Nro. 37261 del 15.08.2001) Art. 1. posible. Art. 2. Los estado de excepcin son circunstancias, que afecten gravemente la seguridad de la Nacin, de sus ciudadanos o de sus instituciones. Situaciones objetivas de suma gravedad que hagan insuficientes los medios ordinarios que dispone el Estado para afrontarlos Art. 7. lo establecido en el artculo 339, de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 4 y 2 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, y 27 y 2 de la Convencin Americana sobre Derechos Humanos, las garantas de los derechos a: Numeral 3ro. La Proteccin de la Familia. Art. 13. el estado de conmocin interior, que impliquen grandes estado de alarma, restablecer la normalidad en el menor tiempo

perturbaciones del orden pblico interno y que signifiquen un notorio o inminente peligro para la estabilidad institucional, la convivencia ciudadana, la seguridad pblica,

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CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES Y PROGRAMAS. MECANISMOS MULTILATERALES Programas de Mitigacin de los Efectos de los Desastres Naturales y de Recuperacin (PNUD) Marco Estratgico para la Prevencin y Evaluacin de las Emergencias, la Preparacin y Respuesta para casos de

Emergencia y la Mitigacin de sus consecuencias (PNUMA). Programa HABITAT, para los asentamientos humanos que incluye en su captulo IV, Plan de Accin Mundial: denominado Capacidad de Prevencin de Desastres, Mitigacin de sus efectos, Preparacin para Casos de Desastres y Rehabilitacin Posterior. Parlamento Mundial para la Paz y Seguridad Territorial.

CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES Y PROGRAMAS. MECANISMOS REGIONALES. Proceso de ratificacin del Acuerdo entre los Pases Miembros y Miembros Asociados de la Asociacin de Estados del Caribe en materia de Desastres Naturales. (AEC). Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Documento El Desafo de los Desastres Naturales en Amrica Latina y el Caribe: Plan de Accin. Comunidad Andina de Naciones (CAN), Creacin del Comit Andino para la Prevencin y Atencin de Desastres (CAPRADE), Fundamentado bajo el Programa Andino para la Prevencin y Mitigacin de Riesgos

(PREANDINO). Asociacin Iberoamericana de Organismo gubernamentales de Proteccin / Defensa Civil. OEA, Comit Interamericano sobre Reduccin de Desastres Naturales,

Comisin de Seguridad Hemisfrica: Plan Estratgico de Reaccin Frente a Desastres y Reduccin de la Vulnerabilidad.

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AEC, bajo el Comit Especial de Desastres Naturales. Proyecto denominado Fomento del Intercambio de Cooperacin Tcnica en Atencin de Emergencias entre los Pases Miembros. Siendo coordinado por la Direccin Nacional de Proteccin Civil y Administracin de Desastres (DNPCAD).

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Captulo II 2. Comit Escolar 2.1 Misin Somos un comit con capacidad y organizado para responder con eficiencia y eficacia ante cualquier emergencia, desastre o evento adverso a nivel institucional. 2.2. Visin Ser un Comit de Emergencia Escolar organizado y capacitado, conocedor de los riesgos y recursos para responder efectiva e inmediatamente ante situaciones de emergencia para prevenir y minimizar los daos que generan los eventos adversos. 2.3 Objetivo 2.3.1 Objetivo general Reducir el grado de vulnerabilidad de nuestra Institucin ante las posibles amenazas, proponiendo medidas efectivas de mitigacin, as como organizando una pronta y efectiva respuesta ante eventos adversos. 2.3.2 Objetivos Especficos 1. Organizar adecuadamente el Comit de Emergencia Escolar de la institucin. 2. Identificar los riesgos existentes en nuestra institucin. 3. Identificar los recursos existentes para la gestin de riesgos. 4. Proponer medidas de mitigacin ante situaciones de riesgo observadas en la institucin. 5. Disear estrategias de respuesta ante situaciones de emergencia. 6. Realizar ejercicios de simulacros de diferente ndole en la institucin. 2.3.3 Justificacin. Conscientes de que vivimos en una zona, propensa a temblores constantes y terremotos este plan es una propuesta activa de solucin para prevenir o mitigar riesgos de cualquier ndole en nuestra institucin la primordial razn de ser de este plan es la de mitigar riesgos haciendo una identificacin real de las amenazas y vulnerabilidades latentes en nuestro centro educativo.

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3. Estructura Organizativa A continuacin se presenta la estructura organizativa del Comit de Emergencia, Escolar U.E Territorio Delta Amacuro. La organizacin esta diseada con el objetivo de aglutinar tanto a maestros como alumnos en brigadas para la puesta en marcha de actividades de preparacin mitigacin y respuesta comit de emergencia escolar. La estructura esta compuesta por un Director general que es el director de la institucin, un coordinador general y coordinadores de brigadas, esta responsabilidad recae en los docentes los cuales cuentan con un grupo de estudiantes los cuales son capacitados por la especialidad de la brigada a la que pertenecen. La cantidad de brigadas estar determinada por las necesidades y capacidades de la institucin, nuestro comit posee cuatro brigadas que se citan a continuacin: Brigada de Primeros Auxilios y Rescate, Brigada de Evacuacin, Brigada de Prevencin y Extincin de incendios, Brigada de Vigilancia. En este apartado se incluyen sus funciones antes, durante y despus, los objetivos, actividades especficas y distintivos de cada uno de los coordinadores de las brigadas. 3.1 Organigrama Director del Comit Directora Encargada Lic. Gladys Aez.

Instituciones de Apoyo Proteccin Civil. --------------------------Bomberos, FUNVISIS entre otros. Coordinadora general Doc. Damelys Fernndez

Coordinador Brigada de Evacuacin Doc. Zelaika Durand

Coordinador Brigada de Vigilancia Doc. Mary Bracho

Coordinador Brigada de Prevencin y extincin de incendios Doc. Adolfo Brandt

Coordinador Brigada Primeros auxilios y rescate Doc. Dogca Rojas. Doc. Carlos Garca

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3.2 Descripcin de los Miembros. 3.2.1 Director del Comit Lic. Gladys Aez 3.2.1.1 Distintivo: Brazalete color blanco con un circulo en el centro que contenga los colores rojo, anaranjado, verde y amarillo.

3.2.1.2 Funciones: Como mxima autoridad de la institucin, es miembro de comit. Se responsabiliza de la ejecucin del PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR en su centro educativo, coordinado con las autoridades correspondientes. Brinda informes, por escrito, a las autoridades correspondientes sobre el desarrollo del plan y de las decisiones especiales que tome en la institucin. Apoya las decisiones y actividades que propone y ejecuta el comit de seguridad escolar. 3.2.2 Coordinador (a) General Doc. Damelys Fernndez 3.2.2.1 Distintivo: Brazalete color blanco con un circulo en el centro que contenga los colores rojo, anaranjado, verde y amarillo.

3.2.2.2 Funciones: Se responsabiliza de la ejecucin, efectiva del Plan Escolar. Establece el planeamiento, ejecucin y evaluacin del plan. Definen y coordinan el trabajo del personal a su cargo. Supervisan las labores del comit de seguridad escolar. Brinda informes, orales y por escrito, de los avances del PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR, tanto el Director del centro educativo como las autoridades regionales o nacionales integrantes del Plan. Coordina, con el Director, la toma de decisiones administrativas relacionadas con el PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR.

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 Elabora en conjunto, con los dems miembros del comit, el PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR del centro educativo. Convoca a reuniones, tanto ordinarias como extraordinarias a los miembros del comit. Promueve las actividades de capacitacin de las diferentes brigadas. Organiza la informacin relativa al plantel y a los estudiantes. Estas actividades especficas Coordinador general. Antes Durantes Despus un informe Ser responsable en Implementar el Plan de Brindar conjunto con son tanto del Director del Comit como del

los Emergencia Escolar para general a las autoridades de correspondientes y

maestros del diseo y la situaciones ejecucin del Plan de emergencia. Emergencia Escolar.

Comunidad Educativa en

Supervisar la Ejecucin general del resultado de las actividades

Ejecutar las metas y del Plan en todas las todas

estrategias del Plan de reas de la estructura realizadas haciendo una Emergencia Escolar, en organizativa especial las medidas de situaciones prevencin, mitigacin y emergencia. preparacin situaciones Brindar a para Brindar para evaluacin general de los de daos humanos. informes a Gestionar el materiales y

de preliminares instituciones

las restablecimiento de los servicios bsicos para la institucin.

emergencia o desastres.

informes correspondientes.

peridicos autoridades

las Facilitar la transicin de Evaluar la efectividad respuesta a la del Plan de Emergencias Identificar las fortalezas

correspondientes sobre la rehabilitacin de todas las Escolar. Planificacin Emergencias. Gestionar para actividades. la coordinadores/as

Verificar que los/as y debilidades de todas las brigadas. actividades Adoptar las medidas

capacitacin al personal desarrollen

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que

conforma

la del Plan de Emergencia correctivas

necesarias

Estructura para

Organizativa Escolar. de

para mejorar la capacidad

situaciones

Facilitar todas las de respuesta con base en necesidades operatividad ante de la evaluacin realizada. un

emergencia. Revisar el Plan para emergencias por lo

evento adverso.

menos una vez al mes. Mantener actualizado el registro de personas en la Comunidad Escolar por grupos de edades y sexo, con el fin de hacer uso de sus datos en caso de desastre. Coordinar la divulgacin permanente del Plan de Emergencia Escolar y las recomendaciones cmo actuar Establecer en de los una

diferentes eventos.

comunicacin directa con las instituciones

especializadas, proteccin Civil,

Bomberos, entre otros, a fin de agilizar las

acciones de coordinacin para la preparacin y la respuesta.

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Coordinar

los

simulacros y simulacin con los coordinadores

docentes y alumnos/as. Convocar a los /as coordinadores /as de las brigadas para elaborar un Plan de Capacitacin por especialidad.

3.3.3 Funciones por Brigadas. 3.3.3.1 BRIGADA DE EVACUACIN DOC. ZELAIKA DURAND

3.3.3.1.1 Distintivo de Coordinador: Brazalete color amarillo con un punto negro en el centro.

3.3.3.1.2 Distintivo de jefe de la brigada: Brazalete color amarillo con un punto negro en el centro.

3.3.3.1.3 Distintivo del resto de los miembros de la brigada: Brazalete de color amarillo.

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3.3.3.1.4 Objetivo: Elaborar el plan de evacuacin del centro, dirigir su ejecucin, coordinar la realizacin de Simulaciones y Simulacros de evacuacin a un lugar seguro, previamente designados, por los integrantes del comit. 3.3.3.1.5 Funciones: Elaborar el plan de Evacuacin. Dar a conocer el Sistema de alarma. Guiar a las personas, en forma ordenada y rpida, a las zonas de seguridad designadas, evitando que se provoque el pnico. Describir las rutas de escape, sealar las vas de evacuacin y las zonas de seguridad del edificio escolar y sus alrededores. Asegurarse que todas las personas estn evacuada durante la emergencia. Verificar los grupos vulnerables. Reunirse peridicamente con los miembros de las otras brigadas y del comit. Otras que el comit de seguridad escolar crea pertinente. 3.3.3.1.6 Algunas actividades especificas: Antes Elaborar un Plan de Evacuacin de la institucin, para utilizar los recursos disponibles en una forma eficiente y oportuna. Deber identificar Durante Aplicar y dirigir la ejecucin del Plan de Evacuacin. Dar la orden de evacuacin. Apoyar evacuacin la de Despus Presentar informe de un las

actividades desarrolladas. Evaluar el Plan de Evacuacin y las acciones realizadas. Identificar fortalezas debilidades. Adoptar las las y

heridos al rea de atencin. Ordenar, dirigir y agilizar la

y sealar las rutas ms seguras par Evacuar Comunidad a la

evacuacin a las

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Escolar en caso de una emergencia o desastre. Deber las identificar ms

zonas concentracin reas seguras.

de o

medidas correctivas necesarias mejorar capacidad respuesta. Coordinar con la brigada de la de los para la de

Llevar un control de las personas por

reas

seguras dentro y fuera del Centro Escolar. Coordinar la

evacuadas aulas. Mantener informado (a)

al

vigilancia entrega

Capacitacin para los miembros de su brigada. Realizar simulacros probar efectividad para la del

coordinador(a) general sobre las acciones realiza y que los

nios /as a sus padres, madres o familiares.

requerimientos que tuviera para la

ejecucin de sus tareas.

Plan y realizar las medidas correctivas necesarias. Informar poblacin estudiantil del Plan de evacuacin y las medidas a a la

seguir en caso de presentarse evento requiera evacuacin. un que la

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3.3.3.2 BRIGADA DE VIGILANCIA DOC. MARY BRACHO

3.3.3.2.1 Distintivo de Coordinador: Brazalete color verde con un punto negro en el centro.

3.3.3.2.2 Distintivo de jefe de la brigada: Brazalete color verde con un punto negro en el centro.

3.3.3.2.3 Distintivo del resto de los miembros de la brigada: Brazalete de color verde.

3.3.3.2.4 Objetivos: Brindar seguridad al personal y a la comunidad estudiantil. Ofrecer una eficiente y adecuada proteccin al patrimonio de la institucin. Contribuir en las tareas de evacuacin. Identificar y dar prioridad a los grupos vulnerables. 3.3.3.2.5 Funciones: Vigilar el cumplimiento de las normas de seguridad en la escuela y los riesgos del hogar y la comunidad. Proteger los bienes de la institucin. En caso de emergencia, permitir el acceso al centro escolar, nicamente al personal autorizado y debidamente identificado. Hacer un reconocimiento de las vas y rutas de salida de la institucin, contempladas en el plan de evacuacin.

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 Ayudar a la evacuacin de la poblacin estudiantil, mediante el cierre de carreteras, acordonamiento de las zonas de seguridad y de las salidas principales al edificio. Ayudar a mantener el orden y prevenir los saqueos en la institucin. Elaborar el mapa de riesgo y detectar los sitios de vulnerabilidad. Otras que el comit de seguridad escolar crea pertinente. 3.3.3.2.6 Algunas actividades especificas: Antes Elaborar un Plan para la Brigada de Vigilancia. Coordinar con la delegacin de la institucin colabora prestar a la que en seguridad institucin, por la o Durante Ayudar en la Despus Levantar informe un del

evacuacin de la poblacin estudiantil. Implementar un

nmero de aulas daadas cuales recomiendan el no ingreso a las en las

estricto control de ingreso personas particulares as de

mismas y que se encuentran vigilando. Evaluar el Plan de u Seguridad Vigilancia acciones realizadas. Identificar al fortalezas debilidades. Adoptar medidas las y y y las

afectada

como tambin de instituciones, organizaciones

emergencia desastre (Bomberos, Proteccin Polica

otro grupo forneo Civil. en el rea o zona de impacto. Mantener la para informado coordinador/a general sobre las acciones realiza para y que los

Municipal,

entre otros). Coordinar capacitacin

los miembros de su brigada. Realizar simulacros

correctivas necesarias mejorar para la

requerimientos que

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probar efectividad

la del

tuviera

para

la

capacidad respuesta. Coordinar

de

ejecucin de sus tareas. No permitir por ningn motivo el ingreso institucin a la de

Plan y realizar las medidas correctivas necesarias. Estar vigilante de posibles situaciones que

con

otras brigadas la entrega de los

nios a padres de familia.

personas que no sean las que estn atendiendo emergencia. la

pongan en riesgo al Centro Escolar.

3.3.3.3

BRIGADA PREVENCION Y EXTINCION DE INCENDIOS

DOC.

ADOLFO BRANDT

3.3.3.3.1 Distintivo de Coordinador: Brazalete color rojo con un punto negro en el centro.

3.3.3.3.2 Distintivo de jefe de la brigada: Brazalete color rojo con un punto negro en el centro.

3.3.3.3.3 Distintivo del resto de los miembros de la brigada: Brazalete de color rojo.

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3.3.3.3.4 Objetivo: Organizar la prevencin de incendios. Realizar inspecciones en el edificio escolar y sus alrededores que permitan detectar peligros potenciales. Capacitar a la poblacin de la institucin en materia de prevencin y combate de incendios. Controlar el fuego utilizando los recursos que se disponga. Avisar a los bomberos. 3.3.3.3.5 Funciones: Elaborar un plan de trabajo. Hacer uso de las tcnicas y recursos que se tengan a disposicin para extinguir incendios. Mejorar los recursos disponibles para combatir el fuego. Adquirir nuevas tcnicas para prevenir y combatir el incendio. Llevar a cabo, en forma peridica, diagnsticos en la institucin sobre riesgos y recursos, tanto humanos como materiales, para la prevencin de incendios. Realizar charlas y campaas divulgativas, en materia de prevencin y combate de incendios, con la poblacin estudiantil. Reunirse peridicamente. Evaluar el plan de trabajo y las tcnicas y operativos de extincin. Otras que el comit de seguridad escolar crea pertinente.

3.3.3.3.6 Algunas actividades especificas: Antes Coordinar capacitacin miembros brigada Cuerpo de con de la el de Durante Alejar a los que del Despus Har un

estudiantes estn cerca

reconocimiento del lugar para

incidente. Llamar al Cuerpo de

identificar prdidas

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Bomberos. Identificar las cajas de electricidad y sealizarlos. Identificar instalaciones elctricas donde las

Bomberos cercano.

ms

materiales humanas. Elaborar informe sucedido coordinador/a general Comit Emergencia Escolar. Los de

En la medida de sus posibilidades el

un lo al

mtodo de extincin de incendio

dependiendo el tipo de material que arde. Si el incendio es de gran magnitud se

del de

se podra dar un corto circuito, as como otros lugares en donde se

evacuara la zona y se tomaran medidas preventivas para

miembros

podran incendios.

generar

de la brigada se reunirn con los bomberos evaluar para el

Dar a conocer a la Comunidad escolar las zonas de alto riesgo. Realizar medidas

evitar la propagacin del incendio. Apoyaran bomberos labores a en que los las ellos

trabajo realizado y reforzar

conocimientos. Mantener

de mitigacin en los lugares donde sea factibles. Mantener vigilancia permanente en las zonas identificados como de riesgo. Hacer simulacros

dispongan. Si es necesario coordinar Brigada de

vigilancia permanente las en

evacuar con la

zonas

Evacuacin.

identificados como de riesgo.

de identificacin de conatos incendios. de

25

Nota: Se debe recordar que las acciones de extincin de incendios sern realizadas por personas capacitadas, no se deber exponer a los alumnos/as al peligro.

3.3.3.4 BRIGADA PRIMEROS AUXILIOS Y RESCATE DOC. DOGCA ROJAS Y DOC. CARLOS GARCIA

3.3.3.4.1 Distintivo de Coordinador: Brazalete color anaranjado con un punto negro en el centro.

3.3.3.4.2 Distintivo de jefe de la brigada: Brazalete color anaranjado con un punto negro en el centro.

3.3.3.4.3 Distintivo del resto de los miembros de la brigada: Brazalete de color anaranjado.

3.3.3.4.4 Objetivo: Prevenir accidentes en el centro educativo. Brindar a los lesionados, los primeros auxilios bsicos para salvar su vida y evitarle, en el caso de una emergencia, complicaciones. Rescatar a las personas atrapadas o lesionadas. Trasladar a los pacientes o personas en peligro a la zona de seguridad asignada o, segn el caso, al puesto de primeros auxilios.

26

3.3.3.4.5 Funciones: Formar el botiqun de primeros auxilios. Programar cursos y otras actividades de capacitacin en el centro educativo. Actualizarse en nuevas tcnicas para rescate, primeros auxilios y transporte de victimas. Velar por el adecuado mantenimiento del botiqun general para el centro educativo. Asegurarse de que se informe a los organismos competentes, sobre vctimas que se presentan en determinado momento. Ayudar al paciente a mantenerse optimista y a aceptar la ayuda. Retirar a los curiosos que constituyen con frecuencia el mayor problema para atender a un lesionado. Evaluar al paciente fsicamente para programar el auxilio que convenga. Organizar la referencia de las personas afectadas al centro de atencin previsto. Rescatar a personas atrapadas o en peligro. 3.3.3.4.6 Algunas actividades especificas: Antes Elaborar un Plan de atencin de Durante Aplicar y dirigir el Plan de atencin de lesionados. las se la de Trasladara a los lesionados a lugar de atencin de Despus Presentar informe de un las

lesionados, identificar zonas brindara atencin donde

actividades realizadas coordinador general. Mantener el control al

victimas. Ser obligatorio

primeros auxilios. Coordinar capacitacin la para

de

registro

de

llevar un control y registro de los

todas las victimas atendidas. Evaluar el Plan de

los miembros de la

lesionados, y si es

27

brigada. Identificar zonas

necesario trasladarlos registrar e informar a las instituciones los adecuadas Proteccin bomberos, otros, cual trasladados. civil, entre

Atencin Heridos acciones realizadas. Identificar fortalezas debilidades. Adoptar y

de las

de trabajo de la brigada. Obtener

las y

recursos mnimos para las labores de Primeros Auxilios y Rescate, as como mantener en buen estado el equipo. Ubicar los equipos como camillas botiquines, entre

el lugar al fueron

medidas

correctivas necesarias mejorar capacidad respuesta. Coordinar con la Brigada Vigilancia de la para la de

otros elementos en lugares estratgicos. Realizar simulacros para

entrega de los/as nios/as heridos a los padres y

probar y mantener actualizados los

madres de familia.

procedimientos de atencin. Realizar actividades lucrativas para la compra materiales medicamentos y de

equipo, necesarios

28

ante

un

evento

adverso. Nota: se debe recordar que las actividades de rescate se limitaran a identificar los lugares donde hay atrapados y no a la extraccin de las vctimas; sern los equipos especializados los que harn esta labor.

29

CAPITULO III Anlisis de riesgos Identificacin de Riesgos Amenazas SISMOS Vulnerabilidad Resquebrajamiento Efectos Daos en la

del piso en el rea: del infraestructura auditorio, primer piso, Daos en mobiliario y piso cerca del pizarrn equipo del aula 1, en la zona Cada de postes del donde se encuentra el tendido elctrico. tanque de agua. Los vidrios de Golpes las Fracturas de Daos fsicos

ventas de las aulas sin Muertes por cadas ningn proteccin. Fractura: en las bases de la columna del tipo permanentes. Incendios

tercer piso, pared de las escaleras

derechas que dan al tercer piso, piso del balcn de la tercera planta (parte exterior). Lmparas: aulas no de las

poseen

rejillas de proteccin, las de las aulas del tercer piso se

encuentran guindando sin proteccin de los

30

bombillos cableado. Estantes: biblioteca,

ni

del

de del aula1

A del primer piso, del aula de 5 B no se

encuentran fijados a la pared. INCENDIOS rea de hogar donde Quemaduras funciona MIPAE y el Peligro de incendios rea de la cantina estructurales Prdidas materiales Daos fsicos comunidad escolar. Daos a la infraestructura

escolar. DESLIZAMIENTO DE TIERRAS Parte exterior de la escuela zona trasera cercana a la cancha de la Comunidad.

Actividades de Preparacin y Mitigacin Actividades. La comunidad educativa de la U.E Territorio Delta Amacuro, consciente de que es difcil para el gnero humano, reducir las amenazas a que estamos expuestos, pero seguros de que si es posible reducir los riesgos mediante la identificacin y disminucin de las vulnerabilidades, proponemos las siguientes actividades de mitigacin: Las actividades de mitigacin se realizaran de forma trimestral, por lo cual los coordinadores de cada brigada entregaran su plan de accin en funcin de las funciones que le corresponde a su brigada.

31

ANEXOS

32

ANEXO N 1 REGISTROS FOTOGRAFICO VULNERABILIDAD U.E.E TERRITORIO DELTA AMACURO

33

ANEXO N2 PLANOS Y MAPAS DE RIESGO DE LA U.E.E TERRITORIO DELTA AMACURO

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Primer Piso

Auditorio

Banos Lab. Aula Aula Aula Aula Aula Aula

Falta de sealizaciones de entradas y salidas Vidrios en las ventanas de los salones

Falta de pasamanos en Falta de manijas las escaleras en las puertas Cajetn de electricidad

Segundo Piso

Techo del Auditorio

Aula de Psicop.

Baos

Aula

Aula

Aula

Aula

Aula

Aula

Lab.

Vidrios en las ventanas de los salones Falta de manijas en las puertas

Falta de sealizaciones de entradas y salidas Cajetin de electricidad Balcn

Falta de pasamanos en las escaleras

35

36

ANEXO N 3 COMIT DE SEGURIDAD ESCOLAR 2009-2010 INTEGRANTES Directora del plantel: Lic. Gladys Aez. Coordinadora general: Doc. Damelys Fernndez. Brigada de evacuacin: Coordinadora: Doc. Zelaika Durand. Primaria Turno Maana Grado Nombres y apellidos y seccin 1 A Mara Villafranca 1 B Erika Hernndez 2 A Cintia Aguilar 3 A Crisbel Arriechi 4 A Krisbeth Gonzlez 5 A Jeanniret Rivero 5 B Katerine Castillo 6 A Pedro Fernndez 6 B Primaria Turno Tarde Grado y Nombres y apellidos seccin 1 C Joseph Araujo 2 B Ftima Franco 3 B Wilmer Vichez 4 B Willjackson Zambrano 5 C Daniel Torres Media General Ao y seccin 1 A 1 B 2 A 2 B 3 A 3 B

Docente del grado

Jeny Osuna Nohelia Ruiz Damelys Fernndez Jos Garca Yoanna Surez Mara Gonzlez Belkis Madrid Yuleydy Gutirrez

Docente del grado Milagros Blanco Carmen Romero Mayra Pino Sol Gallardo Joisiree Rojas

Nombres y apellidos Pedro Lizarazo Sugeidy Hidalgo Janis Daz Luis Clara Norgelis Montao ngelo Vielma

Docente gua Jaime Ortiz Silvana Romero Zuleima Requena Yuly Sosa Katiusca Gil Keila Rodrguez

Brigada de Vigilancia

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Coordinadora: Doc. Mary Bracho Primaria Turno Maana Grado Nombres y apellidos y seccin 1 A Anderson Rivero 1 B Dulce Mayora 2 A Derwin Arreaza 3 A Adalberto Gonzlez 4 A Mariangel Mujica 5 A ngelo Esparza 5 B Alanis Macedo 6 A Gregory Ramrez 6 B Kendry Cceres Primaria Turno Tarde Grado y Nombres y apellidos seccin 1 C Oriana Ramrez 2 B Kismar Garca 3 B Yeidi Gonzlez 4 B Roxana Sandoval 5 C Gregory Ramrez Media General Ao y seccin 1 A 1 B 2 A 2 B 3 A 3 B

Docente del grado

Jeny Osuna Nohelia Ruiz Damelys Fernndez Jos Garca Yoanna Surez Mara Gonzlez Belkis Madrid Yuleydy Gutirrez

Docente del grado Milagros Blanco Carmen Romero Mayra Pino Sol Gallardo Joisiree Rojas

Nombres y apellidos Maickol Zambrano Roxana Camacho Rosmy Quintana Nazareth Pea Mara Martnez Kimberly Serrano

Docente gua Jaime Ortiz Silvana Romero Zuleima Requena Yuly Sosa Katiusca Gil Keila Rodrguez

Brigada de Prevencin y extincin de incendios Coordinadora: Doc. Adolfo Brandt. Primaria Turno Maana Grado Nombres y apellidos y seccin 1 A Dianjelis Vargas 1 B Ivn Vera 2 A Uriel Carrillo 3 A Georgina Navas 4 A Andrs Daz

Docente del grado

Jeny Osuna Nohelia Ruiz Damelys Fernndez Jos Garca Yoanna Surez

38

5 A 5 B 6 A 6 B

Odanis Serrano Mara de los ngeles Lpez Scarlet Araujo

Mara Gonzlez Belkis Madrid Yuleydy Gutirrez

Primaria Turno Tarde Grado y Nombres y apellidos seccin 1 C Juany Uribe 2 B Brayan Ruiz 3 B Angelis Tovar 4 B Pedro Garca 5 C Vanessa Soto Media General Ao y seccin 1 A 1 B 2 A 2 B 3 A 3 B

Docente del grado Milagros Blanco Carmen Romero Mayra Pino Sol Gallardo Joisiree Rojas

Nombres y apellidos ngel Sandoval Evelyn Toro Claudio Franco Anabel Caldera Mara Martnez Manuel Reque

Docente gua Jaime Ortiz Silvana Romero Zuleima Requena Yuly Sosa Katiusca Gil Keila Rodrguez

Brigada de Primeros auxilios y rescate Coordinadora: Doc. Dogca Rojas Doc. Carlos Garca Primaria Turno Maana Grado Nombres y apellidos y seccin 1 A Adrin Ocanto 1 B Gaudimar Moreno 2 A Franly Espinoza 3 A Emerson Ramrez 4 A Kimberly Aguilar 5 A Antony Cerioli 5 B Yohnnymar Lpez 6 A Jos Escalante 6 B

Docente del grado

Jeny Osuna Nohelia Ruiz Damelys Fernndez Jos Garca Yoanna Surez Mara Gonzlez Belkis Madrid Yuleydy Gutirrez

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Primaria Turno Tarde Grado y Nombres y apellidos seccin 1 C Santiago Vega 2 B Maikol Santos 3 B Jimmy Castillo 4 B Keilyn Montilla 5 C Yeimy Medina Media General Ao y seccin 1 A 1 B 2 A 2 B 3 A 3 B

Docente del grado Milagros Blanco Carmen Romero Mayra Pino Sol Gallardo Joisiree Rojas

Nombres y apellidos Yipzel Prez Neiker Serrano Emerson Rodrguez Yurcely Tern Yosimar Bueno Franny Mora

Docente gua Jaime Ortiz Silvana Romero Zuleima Requena Yuly Sosa Katiusca Gil Keila Rodrguez

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