SETE MOTIVOS PARA UM PROFESSOR CRIAR UM BLOG Betina Von Staa* A inteno trazer para c algumas das idias

s que a gente v perdidas pelo mundo real ou virtual (Blog de Nelson Vasconcelos) Nesse mundo da tecnologia, inventam-se tantas novidades que realmente difcil acompanhar todas as possibilidades de trabalho que elas abrem para um professor. Recentemente, surgiu mais uma: o blog.Mas o que vem a ser isso? Trata-se de um site cujo dono usa para fazer registros dirios, que podem ser comentados por pessoas em geral ou grupos especficos que utilizam a Internet. Em comparao com um site comum, oferece muito mais possibilidades de interao, pois cada post (texto publicado) pode ser comentado. Comparando-se com um frum, a discusso, no blog, fica mais centrada nos tpicos sugeridos por quem gerencia a pgina e, nele, visualmente mais fcil ir incluindo novos temas de discusso com freqncia para serem comentados.Esse gnero foi rapidamente assimilado por jovens e adultos do mundo inteiro, em verses pessoais ou profissionais. A novidade to recente; e o sucesso, tamanho, que em seis anos, desde o incio de sua existncia, em 1999, o buscador Google passou a indicar 114 milhes de referncias quando se solicita a pesquisa pelo termo blog, e, s no Brasil, aparecem 835 mil resultados hoje.No mundo acadmico, por sua vez, esse conceito ainda praticamente desconhecido. O banco de peridicos da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes) no apresenta nenhuma referncia sobre o tema e, mesmo em buscas internacionais, so pouqussimos os trabalhos a respeito do que se pode fazer com um blog nas escolas. Todas as referncias encontradas esto no p deste artigo. No toa que tantos jovens e adultos comearam a se divertir publicando suas reflexes e sua rotina e que tantos profissionais, como jornalistas e professores, comearam a entrar em contato com seu pblico e seus alunos usando esse meio de comunicao. No blog, tudo acontece de uma maneira bastante intuitiva; e no porque a academia ainda no disse ao professor que ele pode usar um blog que essa forma de comunicao deve ser deixada de lado. Com esse recurso, o educador tem um enorme espao para explorar uma nova maneira de se comunicar com seus alunos. Vejamos sete motivos pelos quais um professor deveria, de fato, criar um blog. 1- divertido sempre necessrio termos um motivo genuno para fazer algo e, realmente, no h nada que legitime mais uma atividade que o fato de ela ser divertida. Um blog criado assim: pensou, escreveu. E depois os outros comentam. Rapidamente, o professor vira autor e, ainda por cima, tem o privilgio de ver a reao de seus leitores. Como os blogs costumam ter uma linguagem bem cotidiana, bem gostosa de escrever e de ler, no h compromisso nem necessidade de textos longos, apesar de eles no serem proibidos. Como tambm possvel inserir imagens nos blogs, o educador tem uma excelente oportunidade de explorar essa linguagem to atraente para qualquer leitor, o que aumenta ainda mais a diverso. O professor, como qualquer blogueiro, rapidamente descobrir a magia da repercusso de suas palavras digitais e das imagens selecionadas (ou criadas). possvel at que fique viciado em fazer posts e ler comentrios. 2- Aproxima professor e alunos Com o hbito de escrever e ter seu texto lido e comentado, no preciso dizer que se cria um excelente canal de comunicao com os alunos, tantas vezes to distantes. Alm de trocar idias com a turma, o que um hbito extremamente saudvel para a formao dos estudantes, no blog, o professor faz isso em um meio conhecido por eles, pois muitos costumam se comunicar por meio de seus blogs. J pensou se eles puderem se comunicar com o seu professor dessa maneira? O professor blogueiro certamente se torna um ser mais prximo deles. Talvez, digital, o professor parea at mais humano. 3- Permite refletir sobre suas colocaes O aspecto mais saudvel do blog, e talvez o mais encantador, que os posts sempre podem ser comentados. Com isso, o professor, como qualquer blogueiro, tem inmeras oportunidades de refletir sobre as suas colocaes, o que s lhe trar crescimento pessoal e profissional. A primeira reao de quem passou a vida acreditando que dirios devem ser trancados com cadeado, ao compreender o que um blog, deve ser de horror: O qu? Dirios agora so pblicos?. Mas pensemos por outro lado: que oportunidade maravilhosa poder descobrir o que os outros acham do que dizemos e perceber se as pessoas compreendem o que escrevemos do mesmo modo que ns! Desse modo, podemos refinar o discurso, descobrir o que causa polmica e o que precisa ser mais bem explicado ao leitor. O professor blogueiro certamente comea a refletir mais sobre suas prprias opinies, o que uma das prticas mais desejveis para um mestre em tempos em que se acredita que a construo do conhecimento se d pelo dilogo. 4- Liga o professor ao mundo Conectado modernidade tecnolgica e a uma nova maneira de se comunicar com os alunos, o educador tambm vai acabar conectando-se ainda mais ao mundo em que vive. Isso ocorre

concretamente nos blogs por meio dos links (que significam elos, em ingls) que ele convidado a inserir em seu espao. Os blogs mais modernos reservam espaos para links, e logo o professor blogueiro acabar por dar algumas sugestes ali. Ao indicar um link, o professor se conecta ao mundo, pois muito provavelmente deve ter feito uma ou vrias pesquisas para descobrir o que lhe interessava. Com essa prtica, acaba descobrindo uma novidade ou outra e tornando-se uma pessoa ainda mais interessante. Alm disso, o blog ser um instrumento para conectar o leitor a fontes de consulta provavelmente interessantes. E assim estamos todos conectados: professor, seus colegas, alunos e mundo. 5- Amplia a aula No preciso dizer que, com tanta conexo possibilitada por um blog, o professor consegue ampliar sua aula. Aquilo que no foi debatido nos 45 minutos que ele tinha reservados para si na escola pode ser explorado com maior profundidade em outro tempo e espao. Alunos interessados podem aproveitar a oportunidade para pensar mais um pouco sobre o tema, o que nunca faz mal a ningum. Mesmo que no caia na prova. 6- Permite trocar experincias com colegas Com um recurso to divertido em mos, tambm possvel que os colegas professores entrem nos blogs uns dos outros. Essa troca de experincias e de reflexes certamente ser muito rica. Em um ambiente onde a comunicao entre pares to entrecortada e limitada pela disponibilidade de tempo, at professores de turnos, unidades e mesmo escolas diferentes podero aprender uns com os outros. E tudo isso, muitas vezes, sem a presso de estarem ali por obrigao. ( claro que os blogs mais divertidos sero os mais visitados. E no precisamos confundir diverso com falta de seriedade profissional.) 7- Torna o trabalho visvel Por fim, para quem gosta de um pouco de publicidade, nada mais interessante que saber que tudo o que publicado (at mesmo os comentrios) no blog fica disponvel para quem quiser ver. O professor que possui um blog tem mais possibilidade de ser visto, comentado e conhecido por seu trabalho e suas reflexes. Por que no experimentar a fama pelo menos por algum tempo? *Betina von Staa coordenadora de pesquisa em tecnologia educacional e articulista da diviso de portais da Positivo Informtica. Autora e docente de cursos on-line para a COGEAE, a Fundao Vanzolini e o UnicenP, doutora em Lingstica Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP. Fonte: http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636 Acesso em 06/08/2007