Declaracin de la MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL -MANE20 y 21 de Agosto de 2011 Universidad Distrital, Bogot Primero Tnez, despus fue

Egipto, y ms tarde en gran parte del norte de frica y el medio oriente, luego en Espaa, Irlanda, Grecia e Israel; cientos de miles de estudiantes, desempleados, trabajadores y ciudadanos del comn colman plazas y parques, contra un orden econmico internacional inicuo y que se encuentra en fase de declive. En Amrica Latina los estudiantes de Puerto Rico, Colombia y otros pases se movilizan bajo el norte de la lucha social en Chile que ya completa ms de 3 meses de tomas y marchas estudiantiles, cuyo ms reciente acto fue el paro obrero-estudiantil de 48 horas. Se trata de sucesos llevados a cabo en todo del mundo que no pueden ser presentados como aislados. Aunque variadas son sus manifestaciones, definitivamente tienen causas comunes. No son coincidencia si no que obedecen a las ms genuinas respuestas de un mundo que no aguanta ms, y que clama por autnticos estadios de bienestar y progreso, y en la que Colombia por supuesto no es la excepcin. Teniendo como antesala el convulsionado entorno internacional, ms de mil estudiantes pertenecientes a diferentes procesos organizativos de las 32 universidades pblicas y del SENA, y ms de la mitad de las 48 universidades privadas del pas, desde la Guajira hasta Nario, pasando por Antioquia y los llanos orientales, se hicieron sentir en la Universidad Distrital, para la realizacin de la primera Mesa Amplia Nacional Estudiantil. De igual manera se hizo manifiesto el sentir unitario, el respaldo y la solidaridad con los estudiantes de secundaria, con los profesores y trabajadores. Nadie a quien le duela la educacin quera perderse esta cita con la historia, all participaron importantes delegaciones que consideran que la defensa de la educacin como derecho es un imperativo social y una condicin indispensable para el desarrollo nacional. Bajo esta atmsfera sesion la MANE, la ms grande apuesta del movimiento estudiantil colombiano en dcadas, y solo con un contexto de esta naturaleza puede entenderse la magnitud de los avances alcanzados en estas jornadas. En la mesa programtica la consecucin de un 'Programa mnimo' del estudiantado, se convierte en el principal avance. El Programa Mnimo consta de 6 ejes donde se plasman las demandas y propuestas necesarias para el avance de la educacin superior en Colombia: Financiacin del Derecho a la Educacin, la Autonoma y la Democracia Universitarias, la Calidad Acadmica, el Bienestar Universitario, las libertades democrticas y la relacin Universidad y sociedad. Este programa se erigi con los siguientes objetivos, los cuales a su vez, rigen el conjunto de la agenda de movilizacin: i) rechazo integral y hundimiento a la propuesta de Nueva Ley de Educacin Superior; ii) construccin de una propuesta alternativa de universidad; iii) el fortalecimiento del movimiento estudiantil y iv) el desarrollo de un Paro Nacional Universitario. En la mesa organizativa la apuesta radic en fortalecer las Mesas Amplias ya existentes en cada Universidad y regin, as como en avanzar en su construccin donde an no existan, bien sea en el mbito local, regional o por universidad. Adems se defini, que all en donde existan otras formas de organizacin, y el debate interno concluya que tales referentes deben permanecer, sin dar el paso hacia las Mesas Amplias, se acogern los propsitos y

criterios de amplitud de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil. Finalmente, la discusin de organizacin concluy con la definicin de fortalecer o crear espacios de interlocucin Multiestamentaria en cada Universidad y regin, as como con el conjunto del movimiento social y popular. De igual manera se integrar un Comit Operativo de la MANE, conformado por dos miembros de cada proceso local, regional o nacional el cual ser encargado de coordinar las actividades y jornadas de movilizacin y cuya primera reunin se llevara a cabo en Palmira, el 10 de septiembre, a propsito de los 40 aos del Programa Mnimo de Palmira. Las tareas que este Comit habr de definir son: i) la preparacin del Paro Nacional Universitario; ii) la conformacin de las comisiones de comunicaciones y publicidad y la de Derechos Humanos; iii) la preparacin y el desarrollo de la consulta del 6 de octubre; iv) el carcter del Escenario Nacional Programtico; y v) los criterios para la definicin de las voceras nacionales. En la mesa de movilizacin, se aprob un nutrido cronograma de jornadas nacionales de protesta cvica, y el llamamiento a un Paro Nacional Universitario como respuestas del movimiento estudiantil a la Nueva Ley de Educacin Superior. Es preciso sealar que la construccin del Programa Mnimo fue aprobada por consenso ya que se aprecia que los problemas que suscita esta iniciativa son tanto de procedencia como de contenido y a su vez son insalvables. La ausencia de financiacin adecuada de la universidad pblica, los crditos usurarios y las matriculas impagables, la negacin de la Autonoma y la Democracia Universitarias, el desmonte de los sistemas de Bienestar Universitario, la militarizacin de los campus, como los que se viven en la UIS o en la de Antioquia, as como la violacin a las libertades democrticas y el irrespeto a los Derechos Humanos, la toma del sistema educativo nacional por las multinacionales y universidades corporativas; siguen siendo los problemas estructurales de la educacin superior en Colombia y para los cuales la mentada ley antes que resolverlos los agrava. De tal manera que la agenda de movilizacin trazada por la MANE se llevar a cabo as: el 7 de Septiembre la gran jornada nacional por la educacin junto a los estudiantes de secundaria, FECODE, los profesores universitarios, las madres y los padres de familia, y saldremos a las calles a rechazar la Nueva Ley de Educacin Superior y a exigir la educacin como Derecho. El 6 de Octubre realizaremos la Consulta Nacional Universitaria, iniciativa que busca un masivo pronunciamiento de la comunidad universitaria en contra de las pretensiones oficiales. El 12 de Octubre iniciaremos un cese de actividades acadmicas de 48 horas e inundaremos las calles con el conjunto del movimiento social y popular. Tambin se ratific la convocatoria del Escenario Nacional Programtico, que contar con la participacin de los dems sectores sociales y polticos, adicionales a los que conforman la comunidad universitaria. La tarea es preparar el Paro Nacional Universitario, nuestro compromiso es con la construccin de una propuesta de educacin alternativa, inspirada en el Programa Mnimo y la transformacin de las bases de la actual poltica de educacin superior. Como se evidencia, las conclusiones adoptadas son trascendentales para el desarrollo del movimiento estudiantil y social del pas. No en vano, Santos, luego de tan solo 2 das de concluida la primera Mesa Amplia, anunci que retirar del proyecto de ley lo concerniente al nimo de lucro. Aleg que no es el momento oportuno" y que dicha propuesta no reuna el consenso tanto en la Unidad Nacional como en la comunidad universitaria. En su alocucin omiti sealar que el artculo que dice sustituir ya se encuentra contenido en el

Captulo XI relativo al Comercio de Servicios Transfronterizos del Tratado de Libre Comercio suscrito con los Estados Unidos, y que Colombia pese a haber incorporado un anexo que le permite mantener o adoptar medidas que protejan ste sector, ms bien ha dado muestras de querer incluirlo de manera integral como una mercanca ms en el acuerdo que el Congreso de ese pas se encuentra prximo a ratificar. As que el retir de este aspecto no es una concesin del gobierno como pretenden hacer creer a la comunidad universitaria y a la sociedad civil, sino una ms de sus continuas formas para distraer el debate y contrarrestar las fuertes manifestaciones sociales y de opinin que se han realizado en contra de esa intencin, as como las que estn por desarrollarse. Adems, dicho anuncio pretende disfrazar la profunda crisis que sufre el sistema de educacin superior en Colombia, cuya salida tan slo ser posible en tanto que persista el norte programtico y de accin que el estudiantado en su autonoma ha definido en la presente Mesa Amplia Nacional Estudiantil. LLAMAMIENTO A LA CONSTRUCCIN DEL PARO NACIONAL UNIVERSITARIO La Mesa Amplia Nacional Estudiantil, bajo stos puntos de propuesta para una educacin diferente a la que se nos ha presentado desde el gobierno al da de hoy, hace un llamamiento a los estudiantes de toda Colombia, a lo largo y ancho de nuestra geografa nacional a construir el Paro Nacional Universitario por el hundimiento de la Nueva Ley de Educacin Superior, y la construccin democrtica de una propuesta de educacin diferente. Para este fin los estudiantes universitarios ya contamos con un Programa Mnimo, es decir, unas banderas de propuesta del estudiantado hacia una nueva universidad. Esta convocatoria a la gran movilizacin nacional universitaria tambin va dirigida a todos los estamentos universitarios, al trabajador, al obrero, al indgena, al campesino, a hombres y mujeres de nuestro mapa nacional y a la sociedad en general, a ensanchar el torrente por donde fluya una educacin para las necesidades de la sociedad colombiana. Conscientes de los enormes esfuerzos que requiere la consolidacin de este proceso, pero convencidos del momento histrico que nos compete, convocamos a toda Colombia pero en especial a los jvenes y estudiantes, profesores, trabajadores y directivos a que defendamos la educacin como un derecho, y para que luchemos de manera decidida por un nuevo sistema educativo que siente las bases para las transformaciones que requiere el pas y as alcanzar la senda definitiva de paz, democracia y soberana.

CONCLUSIONES DE LAS MESAS DE TRABAJO MESA DE MOVILIZACIN I. Objetivos de la movilizacin: 1. Rechazo rotundo y hundimiento de la propuesta de nueva ley de educacin superior que impulsa el gobierno de Juan Manuel Santos. 2. Exigir las garantas y los espacios de construccin democrtica de una propuesta alternativa de Educacin Superior. 3. Fortalecer el movimiento estudiantil colombiano. 4. Llamar al estudiantado colombiano a la construccin de un Paro Nacional Universitario. El comit operativo del prximo 10 de septiembre evaluar la fecha para la hora cero del paro nacional universitario. II. Agenda: 24 de agosto: Jornadas de solidaridad con Chile. Desarrollar actividades culturales dentro de las universidades. 25 de agosto: Movilizaciones convocadas por los estudiantes del Sena. 7 de septiembre: Jornada Nacional de Movilizacin. 10 de septiembre: Reunin del comit operativo. 6 de octubre: Consulta Nacional en las universidades sobre la nueva ley de educacin superior. 12 de octubre: Gran Jornada Nacional de la mano con todos los sectores sociales. Jornada que en las universidades se har en el marco de un cese de actividades academias y administrativas de 48 horas. Escenario de construccin programtica nacional: Durante este semestre se desarrollaran eventos programticos a nivel local y/o regional en la idea de poder llegar con acumulados hacia el escenario de construccin programtica nacional que tendr lugar el prximo ao. El comit operativo tiene la tarea de avanzar en las discusiones acerca del carcter y la metodologa de este escenario. Propuesta de campaa nacional educacin camino hacia la paz con justicia social: La prxima reunin del operativo discutir los elementos centrales de la campaa y los mecanismos para su desarrollo. [Nota: Ratificamos que este proceso de movilizacin ser construido en doble va, desde lo local a lo nacional y viceversa, de tal manera que se buscara materializar y retroalimentar, desde las asambleas locales y los otros procesos organizativos, las definiciones nacionales.]

MESA DE ORGANIZACIN 1. La MANE se ratifica como un espacio amplio, democrtico, pluralista que rene a organizaciones y estudiantes de instituciones de educacin superior, y de educacin tcnica y tecnolgica; la MANE se constituye como escenario de trabajo y lucha por la defensa de la educacin como derecho fundamental 2. En el momento la MANE ha hecho nfasis en la unidad de accin, pero en su agenda comn trabajar para avanzar en la unidad programtica y organizativa del estudiantado colombiano. En todo caso se ratifica que en este momento se luchara principalmente contra la nueva ley de educacin superior que est impulsando el gobierno. 3. En su poltica de unidad con el movimiento social y popular del pas, busca articularse con otros sectores y procesos, para avanzar en la defensa del derecho fundamental de la educacin y dems derechos sociales. Se buscarn mayores niveles de articulacin y coordinacin con profesores y trabajadores de la educacin a travs de la participacin en espacios como las multiestamentarias. Tambin se invita a los compaeros y compaeras de Secundaria a dar el debate frente a su participacin en un espacio nacional como este. Finalmente se resalta el espritu de la MANE de convertirse en un futuro cercano en un espacio comn de defensa de la educacin 4. Uno de los objetivos centrales de la mane es conformar las Mesas Amplias por universidad, municipio y/o departamentales de las cuales podrn hacerse participes los procesos y las personas que se acojan las determinaciones de las mismas y de la MANE. Se hace la salvedad de que en las universidades donde existan otros espacios de organizacin y el debate interno concluya que es conveniente mantenerlos en vez de crear una Mesa, se mantendrn teniendo en cuenta los criterios de amplitud y se articularan con la MANE. Los criterios de amplitud para pertenecer a una Mesa sern acogerse a las conclusiones de la MANE, de las Mesas regionales donde existan y a la Mesa por universidad. 5. El comit operativo ser el espacio encargado de dinamizar y operativizar las decisiones y los lineamientos emanados de la MANE. Aunado a esto, estar encargado de realizar pronunciamientos, declaraciones, artculos, entre otros, siempre orientado bajo los parmetros anteriormente definidos, que sirvan como insumo al conjunto del estudiantado colombiano. El COMIT OPERATIVO deber tener en cuenta los procesos de cada una de las mesas regionales y locales, y propender por la retroalimentacin reciproca entre los distintos niveles organizativos. El COMIT OPERATIVO estar compuesto por dos delegados de cada uno de los procesos organizativos de los niveles local, regional y nacional; En la plenaria de esta MANE se conocern todos los procesos de orden nacional, regional y local que conformarn este comit. La toma de decisiones en este espacio se dar siempre en el marco de lo definido por la MANE y en todos los casos debern darse por consenso. 6. En esta sesin de la MANE se define que la prxima reunin del COMIT OPERATIVO ser el 10 de septiembre de 2011 en la ciudad de Palmira en la cual se deben operativizar las siguientes tareas:

a) Hacer el balance de las jornadas de movilizacin nacional del 7 de septiembre y discutir sobre la preparacin del PARO NACIONAL UNIVERSITARIO. b) Conformar una Comisin de Comunicacin, agitacin y propaganda que se encargar de visibilizar el proceso. c) Crear una comisin de derechos humanos. d) Conformar un cuerpo de vocera e interlocucin. e) Aclarar el carcter y la metodologa del escenario de construccin programtica nacional. f) Discutir acerca de la propuesta de campaa educacin camino hacia la paz con justicia social. MESA DE CONSTRUCCION PROGRAMATICA 1. El estudiantado colombiano rechaza de manera integral la profundizacin de las reformas neoliberales en el pas que desde hace tiempo vienen convirtiendo los derechos en mercancas, y que en el caso de la educacin se materializan entre otras con propuestas como la Nueva Ley de educacin superior presentada recientemente a la opinin pblica por el gobierno Santista. 2. En este marco la MANE busca trascender la coyuntura y avanzar en la construccin de un referente organizativo del estudiantado en Colombia para dar una lucha a corto, mediano y largo plazo. De esta manera se constituye como un escenario de encuentro de voluntades polticas del estudiantado, en la que por el momento se ha hecho nfasis en elementos de unidad de accin pero en la que se reconoce la necesidad y se proyecta la unidad programtica y organizativa para enfrentar al rgimen y para proponer y construir una alternativa de universidad y de educacin de cara a los desafos del pas. 3. En este sentido hemos acordado unos elementos mnimos que se recogieron alrededor de seis ejes como la base del PROGRAMA MNIMO del estudiantado universitario entendido como una herramienta de articulacin poltica y que define los puntos estratgicos con los que se proyecta la lucha a mediano plazo y largo plazo para alcanzar la universidad que queremos; as tambin este programa mnimo ser la gua, el horizonte de construccin, del pliego. 4. En consonancia con el punto anterior se convino en la necesidad de avanzar en la construccin de un pliego como herramienta reivindicativa frente a problemticas que de manera coyuntural nos estn afectando, y que nos ayudar tambin a avanzar en la unidad del estudiantado; hacemos claridad en que este pliego que se esta construyendo no contradice la construccin programtica mas amplia y general sino que por el contrario se encuentra estrechamente relacionada con esta. 5. Tanto el programa mnimo, como el pliego que se esta construyendo, estn determinados y/o subordinados a los dos acuerdos centrales alcanzados por el estudiantado colombiano en esta primera sesin de la MANE:

Rechazo rotundo y hundimiento de la propuesta de nueva ley de educacin superior que impulsa el gobierno de Juan Manuel Santos. Exigir las garantas y los espacios para la construccin democrtica de una propuesta alternativa de Educacin Superior. PROGRAMA MINIMO DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO:

I. FINANCIACIN. - Aseguramiento de la Educacin como un derecho y una condicin necesaria para el desarrollo nacional, dejando de lado su connotacin como mercanca; por tanto, rechazamos de manera ntegra y categrica la nueva Ley de Educacin Superior y cualquier medida que tenga como propsito abrirle paso al lucro y a las transnacionales de la Educacin Superior, incluyendo aquellas que hacen parte de los Tratados de Libre Comercio y los dems acuerdos comerciales que Colombia adopte sobre sta materia. - Financiamiento estatal adecuado a la Universidad Pblica sin condicionamientos, es decir, un aumento de los recursos estatales a la base presupuestal que d cuenta de los costos generados en seguridad social, nomina docente y administrativa, programas de bienestar, aumento de cobertura, investigacin e inversin; entendiendo que la financiacin adecuada de la Universidad Pblica es la principal herramienta para el aseguramiento de la calidad. De igual manera exigimos el pago de la deuda del Gobierno Nacional y de los entes territoriales con las Universidades Pblicas. El Estado debe ejercer la funcin de inspeccin, vigilancia y control sobre los montos de las matriculas en universidades colombianas. Los estudiantes debemos ser participes de manera real en las discusiones que al interior de las universidades se dan en torno al particular. Estas medidas deben estar orientadas hacia el congelamiento de matriculas en universidades privadas y pblicas, y la gratuidad en las universidades pblicas hacia el futuro tanto en pregrado como en posgrado.

- Eliminacin de exenciones tributarias a las multinacionales extranjeras e incremento progresivo de la participacin estatal en la explotacin de recursos naturales, en particular los de tipo minero-energtico y reduccin del presupuesto destinado tanto a la guerra como a la deuda pblica, a fin de garantizar una financiacin plena para la educacin. Rechazamos las privatizaciones de empresas de servicios pblicos pues ello es causa fundamental de su caresta. Parte de las utilidades de las empresas de servicios pblicos deben destinarse al financiamiento de las Universidades Pblicas. - El Icetex solo ser financiado por recursos del estado, no provenientes de deudas con el sector financiero ni con organismos multilaterales de crdito, as tendr la capacidad de reestructurar sus crditos, suspender los procesos contra quienes no han podido pagarlos y refinanciar los restantes. Los nuevos crditos que se otorguen sern sin capitalizacin de intereses y contarn con subsidios por logros acadmicos, deportivos y culturales. II. DEMOCRACIA Y AUTONOMA

Fortalecimiento de la autonoma universitaria, entendida sta como: i) La facultad de las Instituciones de Educacin Superior para definir sus cuerpos de gobierno de manera democrtica y con participacin mayoritaria de los estamentos que componen la comunidad universitaria en la direccin de la misma; ii) Definicin autnoma de sus agendas investigativas, programas, currculos y contenidos por miembros de la comunidad acadmica como herramienta para asegurar la calidad,; iii) Determinacin autnoma del gasto, en base a las necesidades, prioridades y definiciones de la comunidad universitaria. La autonoma entendida en estos trminos solamente puede desarrollarse en tanto la comunidad acadmica cuente con garantas efectivas para la participacin, por tanto exigimos el descongelamiento de la planta docente de las Universidades Pblicas y el aumento de los profesores de tiempo completo y de dedicacin exclusiva. Rechazamos los procesos de acreditacin y las pruebas Saber Pro antes Ecaes-, en primer lugar, por no constituir un referente real que d cuenta de la calidad acadmica y en segundo lugar, por constituir una flagrante violacin a la autonoma acadmica de las Universidades colombianas. Bajo ninguna circunstancia se puede entender que en virtud de la autonoma universitaria se obligue a las Universidades Pblicas a basarse en sus propios esfuerzos econmicos para garantizar su funcionamiento e inversin. III. BIENESTAR

- Entendemos que el bienestar universitario es un componente integral de la formacin acadmica y por tanto ste debe ser ofrecido directamente por las Universidades y no a travs de concesiones. Con este sistema se deben asegurar las elementales prestaciones como salud, alimentacin, vivienda, transporte y el ejercicio de actividades deportivas, culturales y artsticas. Las garantas laborales para los trabajadores hacen parte del mismo, por tanto exigimos la contratacin directa de los empleados de las universidades y el respeto a sus derechos salariales y prestacionales. - Exigimos que los recursos para bienestar universitario sean contemplados por los recursos que destina el Estado a las Universidades Pblicas y que estos integren su base presupuestal. IV. CALIDAD ACADMICA - Comprendemos que la calidad acadmica solamente ser producto del respeto y garantas para que las comunidades acadmicas puedan desarrollar de manera optima su ejercicio acadmico, por tanto exigimos: i) El descongelamiento de la planta docente de las Universidades Pblicas del pas y el aumento progresivo de docentes de tiempo completo y de dedicacin exclusiva; ii) El respeto y garanta para la libertad de ctedra en todas las universidades colombianas; iii). El aumento de cobertura en educacin superior sobre la base de financiacin adecuada a la Universidad Pblica, como principal herramienta para asegurar la calidad. Finalmente rechazamos la estandarizacin de contenidos, poltica desarrollada a travs de diferentes herramientas como los procesos de acreditacin, las pruebas Saber Pro o la implementacin de competencias acadmicas, ciudadanas o laborales.

V. LIBERTADES DEMOCRTICAS - Respeto y apoyo tanto a las expresiones culturales, polticas y sociales al interior de las Universidades, como a las formas de organizacin estudiantil, profesoral y sindical. Exigimos garantas para el goce efectivo de los Derechos Humanos, por tanto rechazamos la militarizacin de los campus y la persecucin hacia miembros de la comunidad universitaria. De igual manera nos oponemos a las acciones tendientes a estigmatizar al movimiento universitario y exigimos respeto a la movilizacin social y al derecho a la protesta, as como a las dems libertades y derechos democrticos. VI. RELACIN UNIVERSIDAD-SOCIEDAD - La universidad colombiana debe estar ligada a las necesidades ms sentidas del pueblo colombiano y al desarrollo y progreso de su mercado interno, por tanto su actividad acadmica e investigativa estar a su servicio. Esto implica que la universidad pblica debe discutir y adoptar un nuevo modelo pedaggico que afronte, discuta y genere alternativas con respecto a las problemticas sociales, econmicas y medio ambientales que afronta el pas, vincule a los grupos tnicos y culturales que componen la nacin colombiana. Entendemos que la extensin universitaria hace parte integral del quehacer acadmico de la universidad motivo por el cual este debe responder a las prioridades y necesidades del pueblo colombiano. - Exigimos la creacin de hospitales universitarios plenamente financiados por el Estado al servicio de la comunidad acadmica y de los colombianos y no al servicio del sector privado. - El estudiantado exhorta la concrecin de la solucin poltica y dialogada al conflicto armado interno que vive el pas. PLIEGO DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL COLOMBIANO (EN CONSTRUCCIN): El pliego ser construido en el marco del programa mnimo y en el contexto de la lucha que la MANE desarrollar contra el proyecto de Educacin del Gobierno de Juan Manuel Santos. Rechazo integral al proyecto de nueva ley de educacin superior Rechazo a las universidades con nimo de lucro. Congelamiento de matrculas Desmilitarizacin de campus universitario. Garantas del reconocimiento de los procesos organizativos Ampliacin de la planta docente Eleccin democrtica de los cuerpos colegiados.

PROPUESTAS Generar documento en contra de todas las formas de militarizacin de las universidades, que empiece a contener elementos del programa que es el de la

defensa de las libertades democrticas. Propiciar espacios locales y regionales para profundizar debates en lo programtico, fortaleciendo las dinmicas de comunicacin entre los distintos niveles de articulacin nacional. El posicionamiento de la MANE como proceso en la COMOSOCOL con el nimo de fortalecer el movimiento estudiantil en el movimiento social y popular colombiano. Levantar la consigna desde la MANE: POR LA DEMOCRACIA, LA SOBERANA Y LA PAZ. Articular la pelea de los estudiantes universitarios con el SENA y secundaria (a ste ltimo convocarlo pero sin quitarles su autonoma organizativa), en la medida que buscamos trascender de la organizacin gremial universitaria, hacia la consolidacin del movimiento estudiantil que busca construir una nueva educacin. Que desde el comit operativo se los convoque para el paro nacional. Participar en el Encuentro regional de trabajadores estatales, en el que se tocarn asuntos referentes a la Ley 100 y la nueva Ley de Educacin Superior que ser en el departamento del Cauca, confirmarn fechas. Desde la MANE nos reafirmamos en el rechazo a los TLC y a todos los proyectos de explotacin de la tierra y a la Ley de Seguridad Ciudadana que demuestra el inters del gobierno por dividir al movimiento social y popular en Colombia.

Por el hundimiento de la Nueva ley de educacin superior. Por la construccin democrtica de una propuesta alternativa de educacin superior. Por la unidad y el fortalecimiento del movimiento estudiantil universitario. TOD@S AL PARO NACIONAL UNIVERSITARIO POR LA DEMOCRACIA, LA SOBERANA Y LA PAZ, LA UNIDAD ESTUDIANTIL.

PORQUE PENSAR Y ACTUAR DIFERENTE NO ES UN DELITO, RECHAZAMOS LA MILITARIZACIN DE LOS CAMPUS UNIVERSITARIOS
Los y las estudiantes de las universidades pblicas y privadas, de las Instituciones Tcnicas y Tecnolgicas del pas, reunidos el 20 y 21 de Agosto en la Mesa Amplia Nacional de Estudiantil, queremos expresar nuestro total rechazo a la militarizacin que han venido sufriendo las universidades colombianas, en especial la Universidad Industrial de Santander, y la Universidad de Antioquia, por parte del ESMAD y la polica, ya que esto se convierte en un grave ataque al normal desarrollo de la vida universitaria, a la libertad de expresin y al derecho a la protesta, todas estas condiciones indispensables para el desarrollo de las ideas democrticas y soberanas que requiere la nacin. Creemos que medidas como la invasin por parte de la fuerza pblica a los campus, que el gobierno busca volver habitual, hacen parte de una poltica de represin y acallamiento de las voces crticas a un estado excluyente que viene orquestando una serie de leyes y reformas que profundizan el neoliberalismo, atentando contra el pueblo colombiano y que lo someten cada da ms. Tal es el caso de la ley de vctimas, sostenibilidad, nueva ley de seguridad ciudadana y por supuesto la lesiva nueva ley de educacin superior, la cual hemos rechazado en su conjunto por avanzar en la mercantilizacin de la educacin, el desfinanciamiento de la educacin pblica y el debilitamiento de la autonoma y democracia universitaria, por lo que creemos necesario quienes hacemos parte de la comunidad universitaria discutir y construir la educacin que requiere el pas y no los intereses forneos. Por lo anterior no vemos como un hecho aislado la situacin de la Universidad Industrial de Santander y la Universidad de Antioquia, puesto que sabemos que la imposicin de una ley o reforma por parte del gobierno requiere un movimiento estudiantil disperso y debilitado. Sin embargo, el movimiento estudiantil a lo largo de la historia se ha caracterizado por su entrega y tesn, as que a travs de procesos como la MANE podremos no solo rodear y solidarizarnos con las universidades que se encuentran en mayores dificultades, sino salir en su defensa y hacer que la fuerza pblica se retire de los campus por medio de un rechazo total de la comunidad universitaria y de la sociedad en su conjunto. La sociedad colombiana y los estudiantes mostraremos a quienes an desconocen, que la universidad vive y se sigue construyendo en medio del pensamiento y accin crtica y propositiva, porque entendemos que la esencia de la universidad es el debate las ideas y la construccin de una mejor sociedad en el marco de la libertad de expresin. Tod@s somos UIS, tod@s somos U. de Antioquia, tod@s defendemos la educacin como derecho y rechazamos la militarizacin de nuestros campus Por La Democracia, La Soberana Y La Paz, La Unidad Estudiantil

Convocatoria COMIT OPERATIVO Mesa Amplia Nacional de Estudiantes (Palmira Valle del Cauca, 10 de septiembre de 2011)

Justificacin Despus de sesionar por primera vez los das 20 y 21 de agosto de este ao, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil dio una importante discusin acerca de las implicaciones de la nueva ley de Educacin del Gobierno de Juan Manuel Santos, ubicando la crisis financieras de las Universidades y la mercantilizacin de la educacin , la violacin a la autonoma universitaria desde el punto de vista acadmico y de gobierno universitario, entre otros, como los problemas ms trascendentales de la propuesta, y que han llevado a consensuar entre todos los sectores del movimiento estudiantil la necesidad de oponerse de manera integral a la nueva ley, y luchar por el fracaso de su aprobacin. Criterios de participacin Una de las conclusiones de la MANE, realizada en Bogot los das 20 y 21 de Agosto, fue convocar para el 10 de de septiembre del presente ao, la Reunin del Comit Operativo. Es menester recordar que all mismo se definieron las caractersticas de amplitud, carcter operativo acatando las conclusiones de la MANE, mecanismos del consenso para tomar definiciones. Se aceptarn 2 delegados por proceso, previa inscripcin de los mismos en el correo mesanacionalestudiantil@hotmail.com Orden del da. Llamado a lista de proceso y participantes Anlisis y balance de la movilizacin del 7 de septiembre Preparacin de la consulta del 6 y la jornada del 12 de octubre Debate Paro nacional Universitario Carcter y mecanismos del escenario programtico nacional Creacin de Comisiones de DDHH y comunicaciones Mecanismos de definicin de voceras Propuesta de campaa Educacin, caminos para la paz con justicia social

Cada proceso que participe debe asumir costos de transporte y estada. Vamos juntos construyendo el Paro Nacional Universitario Por La Democracia, La Soberana Y La Paz, La Unidad Estudiantil