1.

INTRODUCCIN El mdulo SISTEMAS OPERATIVOS EN ENTORNOS MONOUSUARIO Y MULTIUSUARIO se imparte en el curso primero del ciclo formativo de grado medio Explotacin de sistemas informticos, teniendo una duracin de 192 horas lectivas repartidas durante 32 semanas a razn de 6 horas semanales. Los objetivos principales de este mdulo son analizar los elementos bsicos de un sistema operativo as como la instalacin y mantenimiento de sistemas operativos en entornos monousuario y multiusuario. Para el desarrollo normal de las clases, su comprensin, seguimiento y evaluacin contnua del alumnado, es de suma importancia la asistencia a clase de los mismos. 2. CAPACIDADES TERMINALES A continuacin se describen las capacidades terminales y los criterios de evaluacin de cada una de estas.

1. Analizar los elementos bsicos de un sistema operativo. Describir la estructura, funciones y componentes de los sistemas operativos Describir las tcnicas de gestin del procesador y gestin de la concurrencia. Describir las tcnicas de gestin de la memoria. Describir las tcnicas de gestin del sistema de E/S. Diferenciar los distintos sistemas de archivos existentes. Describir las caractersticas, en cuanto a forma de gestionar el procesador, memoria, etc., de los
sistemas operativos actuales mas difundidos:

Windows y Linux.

En un supuesto prctico instalar un sistema de archivos atendiendo a criterios de asignacin de

permisos y gestin del almacenamiento.

2. Analizar los elementos propios de los sistemas operativos de red. Diferenciar las diversas tcnicas de gestin de usuarios. En un supuesto prctico de eleccin de almacenamiento elegir tcnicas de asignacin de directorios
personales o compartidos en funcin del nmero de usuarios.

Describir como influyen los permisos de acceso en funcin del tipo de usuario. Diferenciar los protocolos con los que es capaz de trabajar el sistema y su relacin con otros. 3. Realizar operaciones de administracin bsica de clientes. En un supuesto prctico debidamente caracterizado de gestin de usuarios:
Crear usuarios

Crear grupos de usuarios Asignar permisos de acceso a usuarios mediante herramientas administrativas del sistema operativo de red. Aplicar procedimientos de seguridad en el acceso a los recursos.

En un supuesto prctico debidamente caracterizado verificar permisos de acceso a usuarios. En un supuesto prctico debidamente caracterizado de gestin de directorios:
Realizar la asignacin de directorios personales Realizar la asignacin de directorios compartidos Realizar la asignacin de cuotas de disco.

En un supuesto prctico debidamente caracterizado de gestin de impresoras:

Crear Colas de impresin Asignar grupos y usuarios a colas

Explicar procedimiento de derechos sobre otros directorios.

4. Realizar las operaciones de mantenimiento del puesto de trabajo mediante las utilidades del
sistema operativo.

Identificar sitios de Internet para la actualizacin de sistemas operativos. Describir las incidencias que pueden aparecer al actualizar un sistema operativo. En un supuesto prctico debidamente caracterizado: Comprobar los recursos del equipo Realizar el mantenimiento de ficheros y directorios: Desfragmentacin, Limpieza de cach de disco, etc.

Programar el mantenimiento peridico Mantener el sistema operativo actualizado con los parches correspondientes, actualizacin del ncleo, etc.

Se realizar un ajuste en la programacin para as, poner unas bases slidas o conseguir alcanzar de forma parcial, las cuatro capacidades terminales asociadas, siendo la unidad principal de competencia de este mdulo: Instalar y mantener equipos y sistemas informticos en entornos monousuario y multiusuario.

3. CONTENIDOS Se han valorado los contenidos establecidos para el Mdulo Profesional por el currculo oficial con objeto de destacar, acentuar e incidir en los ms convenientes atendiendo a los siguientes criterios: Facilitar el aprendizaje y la obtencin de las capacidades terminales a los alumnos. Actualizacin de los conocimientos para una mejor preparacin para el mundo profesional. Facilitar la captacin del inters para obtener los objetivos fijados y lograr las aptitudes de trabajo, orden y empata. Para lograr una mayor clarificacin y poder realizar acciones formativas concretas hemos realizado un anlisis de contenidos por cada tema del texto para poder expresarlos en trminos de: Saber de forma clara y evidente ya que se tratara de conocimientos mnimos o esenciales, es decir, tener los conceptos claros. Saber hacer para aplicar lo aprendido y ponerlo en prctica con los medios y tiles necesarios. Son las acciones o procedimientos que mejoran el conocimiento y habilidad del alumno. Saber ser o saber comportarse. Tener una buena disposicin o aptitud hace que muchas cosas sean posibles, suple las carencias y allana los caminos. El mdulo Sistemas operativos en entornos monousuario y multiusuario, del Ciclo Formativo de Grado Medio de Explotacin de Sistemas Informticos, se ha organizado en 18 unidades didcticas: U.D.1 U.D.2 U.D.3 U.D.4 U.D.5 U.D.6 U.D.7 U.D.8 U.D.9 U.D.10 U.D.11 U.D.12 U.D.13 U.D.14 U.D.15 U.D.16 U.D.17 U.D.18 Introduccin a los sistemas operativos. Primeros pasos con el sistema operativo. Organizacin de la informacin. Archivos y directorios. La seguridad en los sistemas informticos. Procesos. Sistema operativo monousuario MS-DOS rdenes bsicas del MS-DOS. Manejo de directorios rdenes bsicas del MS-DOS. Manejo de archivos La memoria. Sistema operativo Microsoft Windows 7, Windows 2008 Server. Introduccin. Sistema operativo Microsoft Windows 7 Windows 2008 Server. Operaciones en Windows. Gestin de redes Microsoft Windows 7, Windows 2008 Server. Inicio de Sesin. Gestin de usuarios. Introduccin al sistema operativo Linux. Archivos y directorios en Linux Configuracin del sistema operativo LINUX Administracin bsica en LINUX Archivos de comandos y tareas programadas. Instalacin y configuracin de impresoras. Copias de seguridad.

En la U.D.1-Introduccin a los sistemas operativos, se introduce el concepto de sistema operativo desde el punto de vista histrico y funcional. Se trata de sentar las bases del curso desde el punto de vista conceptual, lo cual le da un carcter terico que se compensa con la instalacin bsica de los sistemas operativos que se tratarn a lo largo del texto: Windows y Linux, siempre en versiones servidor. En la U.D.2-Primeros pasos con el sistema operativo, se ven las dos grandes posibilidades que nos ofrecen Windows y Linux para interactuar con el sistema operativo: la interfcie grfica y la de lnea de comandos. Acerca de sta ltima, se dan algunos de los elementos bsicos para poderla utilizar: comodines en construcciones globales, expresiones regulares y edicin de textos. El ttulo de la U.D.3-Organizacin de la informacin. Archivos y directorios ya sugiere buena parte de lo que en ella encontramos: la organizacin de los archivos en directorios y acciones asociadas a los mismos (crear, borrar, cambiar de ubicacin). Se pospone para la siguiente unidad lo concerniente a la seguridad. En la U.D.4-La seguridad en los sistemas informticos, se tratan los diversos aspectos de seguridad asociados al sistema operativo, desde la posible intrusin hasta la seguridad interna (usuarios y grupos) y la asociada a los recursos, en particular a los ficheros y directorios. La U.D.5-Procesos, define y desarrolla el concepto de proceso, lo cual nos lleva a tratar una de las tareas bsicas de un sistema operativo moderno: la planificacin de procesos. Desde el punto de vista prctico, cabe destacar los apartados dedicados a la monitorizacin y desde el punto de vista conceptual los dedicados a servicios. La U.D.6,7,8-MS-DOS se tratan todos los comandos de dicho sistema operativo, as como los archivos de configuracin del sistema y creacin de archivos por lotes. En la U.D.9-La memoria, se ataca otro de los frentes a cubrir por los sistemas operativos: la gestin de la memoria. A parte de hablar de estructura y tipos de memoria, se explican algunas tcnicas de gestin de la misma, como segmentacin y paginacin. En las U.D.10,11,12. Sistemas Operativos Microsoft, se trabajar en la instalacin y configuracin de los sistemas operativos de Microsoft Windows 7 y Windows 2008 Server desde el punto de vista de un administrador de 1 red local, con la gestin que ello conlleva. En las U.D.13,14,15- Linux, se trabajar en la instalacin y configuracin de un sistema operativo Linux as como conocer los comandos del shell y realizar archivos de ejecucin de comandos en shell script. Finalmente, como unidad didctica de profundizacin se incluye la titulada U.D.16-Archivos de comandos y tareas programadas, donde adems de ver cmo se puede automatizar la ejecucin de distintas tareas, se introduce al alumno a la programacin de sistemas. Otro de los puntos que se deben tratar en este mdulo es el de la U.D.17-Instalacin y configuracin de impresoras, que constituye la unidad didctica 8. Se ven la instalacin fsica y lgica de impresoras en los dos tipos de sistemas operativos, as como la gestin de colas de impresin. Se reserva la U.D.18-Copias de seguridad para profundizar en uno de los aspectos que se estudiaron en la unidad didctica 4. Se analiza el concepto de copia de seguridad y los trminos que habitualmente se le asocian y se aprende a realizar copias de seguridad tanto en Windows como en Linux con las herramientas que nos ofrece el sistema operativo, sin descuidar por ello las dems que se pueden encontrar en el mercado.

2. Programacin de las unidades

UD1. Introduccin a los sistemas operativos 1.1. Qu es un sistema operativo? 1.1.1. El sistema informtico 1.1.2. El sistema operativo 1.2. Historia de los ordenadores y de los sistemas operativos 1.2.1. Generaciones informticas y sistemas operativos 1.2.2. Sistemas operativos en la actualidad: la quinta generacin (desde 1984) 1.3. Cul es la misin de los sistemas operativos? 1.3.1. Objetivos del sistema operativo 1.3.2. Funciones del sistema operativo 1.4. Estructura de un sistema operativo 1.5. Clasificacin de los sistemas operativos 1.5.1. Segn el nmero de usuarios 1.5.2. Segn el nmero de procesos 1.5.3. Segn el nmero de procesadores 1.5.4. Segn el tipo de respuesta 1.6. Sistemas operativos ms usuales 1.6.1. Windows de Microsoft 1.6.2. MacOS 1.6.3. UNIX 1.6.4. Linux 1.7. El administrador de sistemas 1.7.1. Tareas del administrador de sistemas 1.7.2. La tica del administrador de sistemas CAPACIDADES TERMINALES - Realizar las operaciones de configuracin y actualizacin del software base de un sistema informtico segn requerimientos del usuario. CONTENIDOS OFICIALES Funciones de los sistemas operativos. Caractersticas de los sistemas operativos. Sistemas operativos ms usuales La instalacin de un sistema UNIX La instalacin de un sistema Windows

UD2. Primeros pasos con el sistema operativo 2.1. Interaccin del usuario con el sistema operativo 2.1.1. Mediante la interfaz grfica. 2.1.2. Mediante el intrprete de comandos. 2.2. Familiarizndonos con el intrprete de comandos 2.2.1. Primeros pasos en Windows. 2.2.2. Primeros pasos en Linux. 2.2.3. Comodines: construcciones globales. 2.3. Edicin de texto 2.3.1. El editor edit. 2.3.2. El editor vi. 2.3.3. Ver el contenido de los ficheros de texto: type, cat y more. 2.4. Redireccin 2.5. Bsqueda de cadenas en ficheros de texto 2.6. Histrico de comandos y expansin de teclado CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS OFICIALES Se tratan, en una primera aproximacin: Analizar los elementos propios de los sistemas operativos de red. Realizar las operaciones de mantenimiento del puesto de trabajo mediante las utilidades del sistema operativo. El editor vi. Comandos bsicos. Las shells El sistema X-Windows

UD3. Organizacin de la informacin. Archivos y directorios. 3.1. Archivos y directorios 3.1.1. Concepcin de los sistemas de archivos 3.1.2. Organizacin de los archivos. rbol de directorios 3.2. Localizacin de archivos. Nombres y caminos 3.2.1. El nombre de un archivo 3.2.2. Nombre o camino absoluto 3.2.3. Nombres o caminos relativos 3.2.4. Localizacin de archivos 3.2.5. El comando mount 3.3. Accesos directos y enlaces 3.4. Atributos de los archivos 3.4.1. Los atributos en Windows 3.4.2. Los atributos en Linux 3.5. Sistemas de ficheros 3.6. Jerarqua de ficheros CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: CONTENIDOS OFICIALES Gestin de ficheros. - Ficheros. Sistema de ficheros: Analizar los elementos bsicos de Visin de usuario. un sistema operativo. Visin del profesional. - Organizacin y acceso a ficheros. Realizar operaciones de - Directorios de ficheros: administracin bsica de clientes. Caminos. Tipos. Convenciones de nombres.

UD4. La seguridad en los sistemas informticos. 4.1. La seguridad, una prioridad 4.2. Medidas de proteccin 4.2.1. Proteccin fsica del ordenador 4.2.2. Copias de seguridad. 4.2.3. Evitar intrusiones y virus. 4.2.4. Seguridad interna. 4.3. Gestin de usuarios en Linux. 4.3.1. El fichero de usuarios /etc/passwd 4.3.2. El fichero de grupos /etc/group 4.3.3. Mejorando la seguridad de contraseas: el fichero /etc/shadow 4.3.4. Comandos para la administracin de usuarios. 4.4. Gestin de usuarios en Windows 4.5. Permisos de acceso a ficheros y directorios. 4.5.1. Permisos en Windows. 4.5.2. Permisos en Linux. CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: Analizar los elementos propios de los sistemas operativos en red. Realizar operaciones de administracin bsica de clientes. Realizar operaciones de administracin de usuarios y recursos del sistema garantizando su seguridad y disponibilidad Realizar las operaciones de mantenimiento de la informacin, garantizando su integridad, disponibilidad y seguridad, segn los procedimientos establecidos. CONTENIDOS OFICIALES - Proteccin de la informacin y seguridad: Objetivos de la proteccin. Mecanismos de proteccin. Matriz de acceso. Conceptos bsicos de seguridad. Polticas de seguridad. - Organizacin y acceso a ficheros. Polticas de seguridad. Sistema de permisos. Mecanismos de proteccin. Comprarticin de ficheros. - Instalacin y operaciones bsicas de administracin de sistemas UNIX. Administracin de cuentas de usuario. - Instalacin y operaciones bsicas de administracin de sistemas windows. Administracin de cuentas y perfiles de usuario.

UD5. Procesos. 5.1. Acerca de los procesos 5.1.1. Qu son los procesos y como se ejecutan? 5.1.2. Modo de ejecucin de los procesos 5.1.3 La planificacin de procesos. Estados de un proceso. 5.2. Monitorizacin de procesos 5.2.1 Monitorizacin de procesos en Linux 5.2.2. Monitorizacin desde Gnome. 5.2.3. Monitorizacin de procesos en Windows 5.3. Servicios 5.3.1. Servicios en Windows 5.3.2. Servicios en Linux: daemons CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: Analizar los elementos bsicos de un sistema operativo. Realizar operaciones de mantenimiento del puesto de trabajo mediante las utilidades del sistema operativo. Realizar las operaciones de mantenimiento y control de calidad del sistema segn los procedimientos y periodicidad establecida. CONTENIDOS OFICIALES - Estructura de los sistemas operativos: Procesos y flujos. Estados del sistema operativo. Proceso y control de interrupciones. Planificador y despachador. Comunicacin y sincronizacin de procesos. - Gestin de los recursos: Conceptos bsicos sobre gestin de la CPU. Objetivos, tipos, colas y algoritmos de planificacin.

UD6, 7, 8. MS-DOS. 6.1 Introduccin a las versiones del sistema operativo Ms-Dos. 7.1 Comandos internos de Ms-Dos 8.1 Comandos externos de Ms-Dos. 8.2 Archivos por Lotes Batch. 8.3 Archivos de configuracin CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: CONTENIDOS OFICIALES Gestin de memoria. Comandos internos. Comandos externos. Archivos batch

Analizar los elementos bsicos del sistema operativo. MS-DOS Realizar operaciones de administracin de archivos. Realizar operaciones de mantenimiento del puesto de trabajo mediante las utilidades del sistema operativo. Realizar las operaciones de mantenimiento y creacin de archivos por lotes y configuracin del sistema segn los procedimientos y periodicidad establecida.

UD9. La memoria. 9.1. La memoria del ordenador. 6.1.1. La memoria y sus caractersticas. 6.1.2. Estructura de la memoria de un ordenador. 6.1.3. Funcionamiento. 6.1.4. Tipos de memoria. 9.2. La gestin de la memoria 6.2.1. Cmo se gestiona la memoria? 6.2.2. Las direcciones de memoria. 6.2.3. Problemas en la gestin. La fragmentacin. 9.3. Tcnicas de gestin de memoria. 6.3.1. La segmentacin. 6.3.2. La paginacin. 6.3.3. Los sistemas combinados. 6.3.4. La memoria virtual. CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: CONTENIDOS OFICIALES

- Gestin de los recursos: Analizar los elementos bsicos de Gestin de memoria. un sistema operativo. Memoria real y memoria virtual. Intercambio. Realizar operaciones de Paginacin y segmentacin. administracin bsica de clientes. Realizar operaciones de mantenimiento del puesto de trabajo mediante las utilidades del sistema operativo. Realizar las operaciones de mantenimiento y control de calidad del sistema segn los procedimientos y periodicidad establecida.

UD. 10, 11, 12 Sistema Operativo Microsoft Windows 7y Windows 2008 Server 10.1 Instalacin del Sistema Operativo Windows XP Profesional. 10.2 Panel de Control 10.3 Configuracin del sistema. El Registro. 10.4 Herramientas de optimizacin de los recursos del sistema. 11.1 Gestin de cuentas de usuario 12.1 Particiones del disco duro, instalacin de varios sistemas operativos. 12.2 Instalacin de servicios y herramientas de Windows 2008 server. 12.3 Gestin de dominios como administrador de una red. Gestin de usuarios. CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: Realizar el particionado de discos para la instacin de diversos sistemas operativos Configurar Windows XP para un ptimo funcionamiento.. Instalar herramientas optimizacin y seguridad Windows XP. de bajo CONTENIDOS OFICIALES Procedimientos de creacin y restauracin de copias de seguridad. Gestin de usuarios. Configurar un servidor de dominio. Optimizar Windows mediante herramientas y el registro

Configurar el servidor de dominio y crear cuentas de usuario mediante el Active Directory. Configurar servidores DNS, DHCP, de impresoras, Internet Information Server y Streaming de video.

UD 13,14,15 LINUX 13.1 Introduccin a los comandos de Linux 14.1 Configuracin de Linux bajo el entorno KDE 15.1 Administracin bsica de Linux usando shell script CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: Conocimiento y uso de los comandos de Linux. Conocer el entorno de trabajo de Linux Programar shell scripts. Configuracin de Samba e impresoras en red bajo Linux CONTENIDOS OFICIALES Manejo en la consola de Linux y en el entorno de ventanas. Configuracin del sistema. Comandos de Linux

UD16. Archivos de comandos y tareas programadas. 16.1. Los archivos de comandos 16.1.1. Primeros pasos con los archivos de comandos 16.1.2. Entrada y salida de variables 16.1.3. Variables de entorno y de sistema 16.1.4. Modos de ejecucin de un archivo de comandos 16.1.5. Parmetros de un archivo de comandos 16.1.6. Valores de salida de un comando 16.1.7. Estructuras de control 16.2. Tareas programadas 16.2.1. El programador de tareas de Windows 16.2.2. Planificar tareas en Windows con cmd 16.2.3. El comando cron de Linux 16.2.4. La utilidad kcron desde Gnome

CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: -

CONTENIDOS OFICIALES

En alguna comunidad autnoma se Realizar operaciones de incluyen en el temario estos aspectos: administracin bsica de clientes. - Ficheros por lotes con diferentes Realizar operaciones de intrpretes de comandos: paso de mantenimiento del puesto de parmetros, variables de entorno, trabajo mediante las utilidades del creacin de mens y sistema operativo. procedimientos automticos. Realizar operaciones de administracin de usuarios y recursos del sistema garantizando su seguridad y disponibilidad. Realizar las operaciones de mantenimiento de la informacin, garantizando su integridad, disponibilidad y seguridad, segn los procedimientos establecidos. Realizar las operaciones de mantenimiento y control de calidad del sistema segn los procedimientos y periodicidad establecida Por otro lado, es difcil realizar tareas peridicas, como se indica repetidamente en las capacidades terminales, sin conocer el funcionamiento de las utilidades de planificacin.

UD17. Instalacin y configuracin de impresoras. 17.1. Conexin directa de una impresora al ordenador 17.1.1 Conexin fsica 17.1.2 Conexin lgica 17.2. Conexin mediante red de una impresora al ordenador 17.3. Instalacin cliente-servidor 17.3.1. Configuracin de servidores 17.3.2. Configuracin de clientes 17.4. Colas de impresin 17.4.1. Colas de impresin en Windows 17.4.2. Colas de impresin con CUPS de Linux CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: Realizar operaciones administracin bsica de clientes. CONTENIDOS OFICIALES Gestin de entrada/salida. de dispositivos de

Realizar las operaciones de instalacin del hardware y configuracin y actualizacin del software base de un sistema informtico segn requerimientos del usuario. Realizar operaciones de administracin de usuarios y recursos del sistema garantizando su seguridad y disponibilidad.

- Gestin y administracin de impresoras. Servidores de impresin. Gestin de colas de impresin.

UD18. Copias de seguridad. 18.1. Las copias de seguridad y sus caractersticas 18.1.1. Aspectos generales 18.1.2. Parmetros para realizar copias de seguridad 18.2 Herramientas bsicas con Windows 18.2.1. Creacin de copias de seguridad 18.2.2. Puntos de restauracin en Windows XP 18.3. Herramientas bsicas con Linux 18.3.1. dump y restore 18.3.2. tar y gzip 18.3.3. El comando cpio 18.3.4. El comando dd 18.4. Otras herramientas 18.4.1 Windows 18.4.2 Linux CAPACIDADES TERMINALES Se tratan, en alguno de sus aspectos: Realizar las operaciones de mantenimiento de la informacin, garantizando su integridad, disponibilidad y seguridad, segn los procedimientos establecidos. Realizar operaciones de mantenimiento del puesto de trabajo mediante las utilidades del sistema operativo. Realizar las operaciones de mantenimiento y control de calidad del sistema segn los procedimientos y periodicidad establecida. CONTENIDOS OFICIALES - Procedimientos de creacin y restauracin de copias de seguridad. Clases de copias de seguridad. Gestin de las copias de seguridad. Soportes magnticos y pticos. Utilidades de compresin y copia. Ficheros comprimidos.

3. METODOLOGA La metodologa facilitar el trabajo autnomo del alumno, estimular sus capacidades para el trabajo en grupo, potenciar las tcnicas de indagacin e investigacin, y potenciar las aplicaciones y la transferencia de lo aprendido a la vida real. La metodologa pretende promover la integracin de contenidos cientficos, tecnolgicos y organizativos, que favorezcan en el alumno la capacidad para aprender por s mismos y para trabajar de forma autnoma y en grupo. La exposicin de los temas debe realizarse en un lenguaje sencillo a la vez que tcnico, para que el alumno, futuro profesional, vaya conociendo la terminologa que se utiliza en el campo de los sistemas informticos de tratamiento y transmisin de la informacin. Es conveniente utilizar material grfico, como diapositivas, vdeos, catlogos comerciales, revistas especializadas etc., para que el alumno conozca los sistemas operativos y su funcin, y se pueda familiarizar con la terminologa utilizada. Aqu tambin es importante introducir la bsqueda de contenidos e informacin de todo tipo a travs de Internet. Los alumnos deben realizar casos reales sencillos para que puedan correlacionar la informacin terica impartida con el desarrollo prctico en el mundo laboral de los diferentes temas. Se utilizar informacin tcnica de empresas comerciales dedicadas a la implantacin de instalaciones informticas de forma global, para que los alumnos conozcan los sistemas operativos utilizados en funcin de las necesidades de cada empresa. Se fomentar el trabajo en equipo, diseando los trabajos o actividades por equipos de alumnos (2 o 3 por actividad). De esta forma podemos conseguir que los participantes de la accin formativa se familiaricen con estas tcnicas de trabajo en el mundo laboral. Se plantearn las prcticas orientadas a aprender el orden de ejecucin de las tareas, la exactitud en los montajes y las conexiones, las verificaciones y comprobaciones de los equipos instalados y, sobre todo, a guardar y hacer guardar las normas bsicas de seguridad. Los alumnos debern realizar, al menos, un proyecto tcnico que abarque la mxima cantidad de materia estudiada (pueden aprovechar los ejercicios o mini-proyectos propuestos en cada tema). Los principios metodolgicos que proponemos son los siguientes: 1. Los contenidos estarn dirigidos de forma que se potencie el "saber hacer". 1

2.

Secuenciar el proceso de aprendizaje de forma que las capacidades sean adquiridas de forma adecuada.

3.

Informar sobre los contenidos, capacidades terminales, criterios de evaluacin, unidades de competencia, unidades de trabajo y actividades en el mdulo.

4. 5. 6. 7.

Presentar los contenidos tericos y prcticos de cada unidad didctica. Indicar los criterios de evaluacin que se deben seguir en cada unidad didctica. Realizar una evaluacin inicial. Comenzar las unidades de contenido con una introduccin motivadora, poniendo de manifiesto la utilidad de la misma en el mundo profesional.

8. 9. 10. 11.

Presentar la documentacin tcnica necesaria para el desarrollo de las unidades de trabajo. Realizar trabajos o actividades individuales o en grupo. Llevar a cabo visitas tcnicas y/o culturales. Proporcionar la solucin de supuestos prcticos como modelo de las actividades que se van a realizar.

12.

Realizar actividades alternativas para afianzar el contenido de las unidades didcticas y de las unidades de trabajo.

13. 14. 15.

Poner en comn el resultado de las actividades. Dar a conocer el entorno socio-cultural y laboral. Fomentar estrategias que provoquen un aprendizaje y una comprensin significativa del resto de los contenidos educativos: hechos, conceptos, principios, terminologa, etc.

16. 17.

Utilizar el binomio teora y prctica de forma permanente durante todo el proceso de aprendizaje. Comprobar y evaluar los conceptos, procedimientos y actitudes durante el desarrollo de las actividades.

Los mtodos que se utilizarn son: Mtodo reactivo. Desarrollo, exposicin del profesor, demostracin prctica, estudio, evaluacin. La actividad del alumno consiste en memorizar, razonar de forma guiada y adiestrarse. Se dirigir, adems a la reflexin tcnica, adquisicin de hbitos y actitudes. La explicacin debe estar seguida de una prctica o acompaada de materiales prcticos. Se acompaar de abundante informacin visual por medios audiovisuales. 1

Informacin con profesionales en activo, si es posible o en visitas programadas. Mtodo activo. Desarrollo, planteamiento de un proyecto, anlisis, bsqueda de informacin, hiptesis, planificacin y realizacin de la solucin adoptada, verificacin y evaluacin. Explotar el anlisis sistemtico de objetos y sistemas: Anatmico. Funcional. Tcnico. Econmico.

La dosificacin de este mtodo es fundamental para su objetivo. Se aumentar de forma parcial su dificultad y duracin. Se aplicar de igual forma. Debe ajustarse a los alumnos, en especial a los de necesidades especficas y al tiempo disponible en cada unidad de trabajo.

La estrategia metodolgica ser la siguiente: En la primera fase de la formacin se tratar de generalizar la estructura de la enseanza, ya que todos los sistemas operativos proceden de uno bsico. De esta forma se dar una visin globalizada de la los sistemas informticos en general, tanto del hardware como del software. A posteriori, cuando se tenga clara la estructura de un sistema informtico, CPU, memoria, perifricos de entrada salida e informacin, se analizarn detenidamente cada uno de los sistemas operativos planteados en el mdulo, para que el alumno pueda ver claramente cmo interacta el software bsico, con el hardware y con el software de aplicaciones. Tras empezar con los sistemas operativos monousuario, se terminar profundizando en los multiusuario, para que el alumno comprenda la utilidad de este tipo de sistemas. El razonamiento, siempre, tendr dos caminos: de lo general a lo particular (que el individuo deduce) y de lo particular a lo general (que el individuo lo intuye). Se utilizar como mtodo un constante uso de recursos externos, equipos, material, ordenadores, medios audiovisuales, visitas a obras, etc.

Mtodos didcticos de organizacin del alumnado Individual. Dependiendo de la actividad que se vaya a realizar, el sujeto tiene encomendada una tarea que va a desempear con una serie de responsabilidades y funciones asignadas. stas deben ser conocidas por todo el grupo, ya que se turnarn, y tendrn sus pautas de actuacin. 2

Equipo de trabajo. Los sistemas operativos se deben estudiar secuenciados en el tiempo desde el ms general, hasta los nuevos y especficos. Es por ello por lo que en el grupo de trabajo, un miembro har de responsable o jefe de grupo, se encargar de explicar a sus compaeros las tareas que puede realizar un sistema operativo en un sistema informtico. Los compaeros se encargarn de la valoracin de su actividad. El profesor supervisar el correcto desarrollo del proceso.

q Antes de la exposicin terica del tema el profesor sealar cules son los conceptos fundamentales del mismo. q El profesor conecta los contenidos que va a exponer con otros expuestos en temas anteriores. q Exposicin del esquema del tema. q Exposicin terica del tema por parte del profesor utilizando retroproyector, can, o sobre la pizarra. q Realizacin de supuestos prcticos orientados a la asimilacin de los conceptos tericos expuestos. 4. MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS A UTILIZAR Para conseguir los objetivos planteados inicialmente se debe disponer de los recursos didcticos adecuados. En concreto, el planteamiento propuesto en esta memoria incluye los siguientes recursos didcticos.
q q q q q q q q

Pizarra. Apuntes de clase. Transparencias y retroproyector. Caon. Fotocopias y listados de impresora Ordenadores PC del aula, Red LAN y Red Internet. Sistema Operativo Windows XP, 2008 Server, Guadalinex, (Fedora, Mandriva, o Suse). Manuales.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN Las diferencias de conocimiento del alumnado sobre esta materia suele ser muy notables, ya que podemos encontrarnos dentro del mismo grupo, con expertos informticas o ignorantes tecnolgicos. Por esta razn se hace ms necesario realizar un proceso de evaluacin permanente indicando unos criterios claros. Sugerimos establecer tres fases de evaluacin: Inicial. En la que se pretende detectar las competencias y conocimientos previos del alumnado, con el fin de ajustar la programacin de las unidades correspondientes, y que el alumno sea consciente de ello. Tambin detecta las necesidades especficas dentro del grupo y nos permite una mejor organizacin de las tareas. Son instrumentos vlidos para realizarla: cuestionarios, test, pruebas escritas o prcticas, debate inicial, resultados de las unidades anteriores, etc. Continua. Pretende comprobar el progreso de cada alumno, la deteccin de dificultades de aprendizaje o didcticas no previstas, con la posibilidad de establecer las medidas correctoras oportunas, como la modificacin de la programacin con actividades de refuerzo, cambio de la metodologa, etc. Un instrumento vlido para realizarla es realizar una ficha de las actividades prcticas donde quedarn reflejados, al menos, estos datos: tiempo de ejecucin, limpieza, orden, grado de obtencin de los objetivos previstos, etc. Adems, puede pedirse una memoria completa de realizacin. Una vez corregida, se evaluar cada apartado de forma independiente para que el alumno sepa dnde tiene que mejorar, detectar y corregir sus fallos. Es conveniente informarle de las actividades de recuperacin que se le van a exigir. Las actividades tericas se evaluarn con controles orientadas a las aplicaciones de las mismas. Final. Comprobar los resultados alcanzados por los alumnos en relacin con los objetivos previstos, teniendo en cuenta las condiciones individuales y las competencias alcanzadas. Se tendrn que examinar todos los resultados del curso: fichas de valoracin de actividades, montajes realizados, proyectos, trabajos monogrficos, pruebas escritas, orales, prcticas, etc., para valorar los conocimientos y competencias. Las ltimas actividades realizadas son de gran valor para evaluar el nivel final alcanzado y compararlo con el mnimo exigido

Se realizarn actividades complementarias para ir realizando las diversas pruebas de evaluacin que hemos indicado. Se recomienda que gran parte de estas evaluaciones tengan carcter profesional, ajustar la relacin profesor-alumno a la de cliente-proveedor.

Para la evaluacin del alumnado, tambin se tendr en cuenta: Asistencia y aprovechamiento de las clases tericas y prcticas. Comportamiento. Realizacin de pruebas escritas. Realizacin de pruebas ante el ordenador. Realizacin, de forma individual o en grupo, de proyectos donde se apliquen los conocimientos y las tcnicas desarrolladas en las unidades didcticas. Realizar las operaciones de instalacin del hardware y configuracin y actualizacin del software base de un sistema informtico segn requerimientos del usuario. Realizar operaciones de administracin de usuarios y recursos del sistema garantizando su seguridad y disponibilidad. Realizar la asistencia al usuario resolviendo los problemas que se presentan en la explotacin del sistema informtico, diagnosticando las averas, identificando su naturaleza (hardware o software) y efectuando su reparacin o sustitucin en el tiempo adecuado y con el nivel de calidad esperado. Realizar las operaciones de mantenimiento de la informacin, garantizando su integridad, disponibilidad y seguridad, segn los procedimientos establecidos. Realizar las operaciones de mantenimiento y control de calidad del sistema segn los procedimientos y periodicidad establecida.

En general, seguiremos los siguientes criterios de evaluacin:

6.CRITERIOS DE EVALUACIN Interpretar la documentacin tcnica del hardware y del software base de un sistema informtico. Identificar los dispositivos que configuran el sistema informtico. Identificar las caractersticas de los componentes internos de un ordenador. Describir las caractersticas de los perifricos utilizados en un sistema informtico. Describir los soportes de almacenamiento magnticos y pticos ms usados en un sistema informtico. Identificar las condiciones que debe cumplir los dispositivos y componentes del sistema para optimizar su rendimiento. En un caso prctico debidamente caracterizado, realizar ajustes sobre los elementos configurables: memoria virtual, tarjeta grfica, etc. En un caso prctico de instalacin caracterizada de los componentes internos de un ordenador: o Interpretar los documentos tcnicos de montaje. o Seleccionar los tiles adecuados y componentes para efectuar la o instalacin. o Instalar el procesador, memoria, fijar la placa base y realizar las conexiones. o Verificar la instalacin y comprobar su funcionamiento. o Documentar las actividades realizadas y los resultados obtenidos. En un caso prctico de instalacin de los componentes perifricos de un sistema informtico: o Interpretar los documentos tcnicos de montaje. o Seleccionar los tiles adecuados y componentes para efectuar la instalacin. o Instalacin y conexionado de los perifricos. o Verificar la instalacin y comprobar su funcionamiento. o Documentar las actividades realizadas y los resultados obtenidos. En un caso de un sistema informtico en explotacin, interpretar los informes automticos de auditora del sistema. Describir los perifricos grabadores de disquetes (zip, LS-120, etc.) y de discos duros removibles utilizados en la realizacin de copias de seguridad. Describir los soportes utilizados para la realizacin de copias de seguridad. Identificar los parmetros de configuracin de la BIOS de un sistema informtico. Identificar las caractersticas de instalacin de diversos sistemas operativos. Diferenciar las caractersticas de distintos paquetes de utilidades. Explicar las funciones de la BIOS de un ordenador. En un caso prctico debidamente caracterizado efectuar la configuracin de la BIOS de un equipo informtico teniendo en cuenta: o Unidades de almacenamiento de la informacin. o Tarjetas grficas. o Memoria cach. o Parmetros de comprobacin del funcionamiento. o Secuencia y velocidad de arranque. o Comprobacin antivirus. En un caso prctico de realizacin de la instalacin de un determinado 2

sistema operativo: o Preparar el disco duro mediante la particin y formateado del disco duro. o Instalar el software del sistema operativo determinado. o Configurar adecuadamente los parmetros del sistema operativo y del hardware previamente instalado. o Verificar la adecuada instalacin documentando las acciones realizadas. En un caso prctico debidamente caracterizado efectuar la instalacin de diversos sistemas operativos en un mismo ordenador, as como los controladores o controladores de los dispositivos de E/S comprobando y verificando la adecuada instalacin. Interpretar guas de explotacin, repositorios y catlogos de averas. Diferenciar los diferentes sistemas de grabacin de copias de seguridad. Explicar las ventajas e inconvenientes de la eleccin de un sistema de realizacin de copias de seguridad (completo, incremental y diferencial) en un supuesto dado. Interpretar los parmetros de los distintos ficheros de configuracin del sistema. A partir de un supuesto de una incidencia en el sistema informtico presentada por un supuesto usuario: o Realizar un informe previo de la incidencia que recoja las explicaciones detalladas por el usuario. o Reproducir la situacin causante de la incidencia con la ayuda de las explicaciones del supuesto usuario. o Identificar el tipo de incidencia (teniendo en cuenta las explicaciones del usuario, utilizando las herramientas del sistema y las propias de la aplicacin). o Especificar la situacin en qu se ha producido la incidencia y la propuesta de solucin de la misma. A partir de una incidencia diagnosticada como fallo del sistema: o Elegir el soporte ms adecuado para realizar las copias de seguridad. o Realizar las copias de seguridad de los archivos de la aplicacin y o del usuario mediante las utilidades adecuadas del SO. o Identificar dnde se produce el fallo del sistema aplicando las herramientas de diagnstico del sistema en el anlisis de los componentes hardware y software. o Sustituir y/o reparar los componentes hardware y/o software causantes del fallo. o Responder a las contingencias que surjan durante la actuacin. o Realizar pruebas de funcionamiento, reproduciendo la situacin en que aconteci el problema y comprobando que no se vuelve a producir. o Restaurar si fuese necesario las copias de seguridad de los archivos. o Documentar la incidencia, y los pasos seguidos en su resolucin.

El profesor supervisar el correcto desarrollo del proceso.

7. Secuenciacin y temporalizacin
UNIDAD DIDCTICA UD1. Introduccin a los sistemas operativos UD2. Primeros pasos con el sistema operativo UD3. Organizacin de la informacin. Archivos y directorios. UD4. La seguridad en los sistemas informticos. UD5. Procesos. UD6. La memoria. UD7. Copias de seguridad. UD8. Instalacin y configuracin de impresoras. UD9. Archivos de comandos y tareas programadas. HORAS
25 15 20 25 25 15 20 15 25