CURSO BSICO DE OPERACIN DE COMPUTADORES.

PLAN DE ESTUDIOS.

CENSA
CENTRO DE SISTEMAS DE ANTIOQUIA LTDA.
INSTITUTO DE EDUCACIN NO FORMAL

CURSO: CURSO BSICO DE OPERACIN DE COMPUTADORES I

1. JUSTIFICACIN De acuerdo a las necesidades en el mercado laboral que se presentan en el rea del sector productivo, financiero y comercial se ve la exigencia de capacitar fuertemente en el manejo y operacin de computadores al personal que requiera de estos conocimientos. Estos procesos se orientan bajo la creacin de Instrucciones bsicas, esto le permite al alumno poder obtener resultados satisfactorios en cuanto a consultas, bsquedas o actualizacin de la informacin en un momento determinado en el menor tiempo posible.

Debido al desarrollo acelerado de los sistemas de cmputos, administrativo moderno, se hace necesario preparar al ser Humano, en el manejo de la informacin compartida para el desarrollo de sus labores empresariales, teniendo en cuenta que le es ms viable los servicios a corto plazo de una persona que sin ser Tcnico, Tecnlogo, o ingeniero pueda dar solucin a problemas que no involucren la programacin compleja.

2. OBJETIVOS DEL PROGRAMA.

2.1. Objetivo General Orientar a la persona en un conjunto de herramientas que son aplicable en su campo laboral y que son de suma importancia en los procesos de sistematizacin de la informacin con la que frecuentemente trabaja y as

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MANOLO PAJARO BORRAS

COORDINADOR PORGRAMA OPERACIN COMPUTADORES

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poder tener un mejor control de esta mediante el manejo y operacin de computadores

Objetivos Especficos Motivar al estudiante a adquirir las destrezas necesarias que mejoren los lineamientos futuros de su perfil ocupacional. Buscar en el estudiante un pleno desarrollo que lo habilite a interactuar con la maquina de una forma fcil y sencilla Crear un espritu sano de competitividad en los estudiantes, que permita una adecuada exigencia en su preparacin acadmica.

Perfil Ocupacional

Servir de apoyo en el rea de ofimtica Operador transcriptor en centro de cmputos

5. METODOLOGA Para formar un Operador de Computadores competente se utilizarn las siguientes metodologas en las reas: Exposicin magistral de temas y subtemas por parte del docente. Talleres grupales e individuales para los educandos. Espacio para inquietudes y preguntas. Sondeo verbal al terminar cada clase. Explicacin y asesora del docente. Practicas dirigidas en los computadores por los docentes. Desarrollo de clases audiovisuales.
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6. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS Trabajos de investigacin Computadores Tableros acrlicos Marcadores Salas informticas Material bibliogrfico sobre el campo de Ofimtica

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1.

IDENTIFICACIN DEL CURSO 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Nombre de la Asignatura Cdigo Prerrequisito Campo de formacin Intensidad Horaria : Sistema Operativo Windows : : Ninguno : Cognitivo : 12.5 (Horas Mensuales).

2. JUSTIFICACIN De acuerdo a las necesidades en el mercado laboral que se presentan en el rea del sector productivo, financiero y comercial se ve la exigencia de capacitar fuertemente en el manejo y operacin de computadores al personal que requiera de estos conocimientos. Estos procesos se orientan bajo la creacin de Instrucciones bsicas, esto le permite al alumno poder obtener resultados satisfactorios en cuanto a consultas, bsquedas o actualizacin de la informacin en un momento determinado en el menor tiempo posible.

Debido al desarrollo acelerado de los sistemas de cmputos, administrativo moderno, se hace necesario preparar al ser Humano, en el manejo de la informacin compartida para el desarrollo de sus labores empresariales, teniendo en cuenta que le es ms viable los servicios a corto plazo de una persona que sin ser Tcnico, Tecnlogo, o ingeniero pueda dar solucin a problemas que no involucren la programacin compleja.

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3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA.

3.1. Objetivo General Orientar a la persona en el manejo eficiente del sistema operativo Windows Dar a conocer la importancia el manejo del mismo en el su campo laboral siendo muy en los procesos de sistematizacin de la informacin . El estudiante debe manejar este sistema operativo, debido que las aplicaciones que pueda desarrollar mas adelante, hace de uso obligatorio el conocimiento del mismo teniendo en cuenta, que es utilizado en un 90% de los computadores actuales, por lo tanto la persona podr trabajar sus aplicaciones en un ambiente grfico, sencillo y amigable.

3.2. Objetivos Especficos Motivar al estudiante a adquirir las destrezas necesarias que mejoren los lineamientos futuros de su perfil ocupacional.

Buscar en el alumno un pleno desarrollo que lo habilite a interactuar con la maquina de una forma fcil y sencilla

Crear un espritu sano de competitividad en los estudiantes, que permita una adecuada exigencia en su preparacin acadmica. Perfil Ocupacional

Servir de apoyo en el rea de ofimtica Operador transcriptor en centro de cmputos

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4. METODOLOGA Para formar un Operador de Computadores competente se utilizarn las siguientes metodologas en las reas: Exposicin magistral de temas y subtemas por parte del docente. Talleres grupales e individuales para los educandos. Espacio para inquietudes y preguntas. Sondeo verbal al terminar cada clase. Explicacin y asesora del docente. Practicas dirigidas en los computadores por los docentes. Desarrollo de clases audiovisuales. 5. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS Computadores Tableros acrlicos Marcadores Salas informticas Material bibliogrfico sobre el campo de Ofimtica

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UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LOS COMPUTADORES. Definicin de Computador. Importancia del Computador como herramienta de trabajo. Definicin, tipos y elementos de un sistema de cmputo. Partes del Computador. Concepto de Hardware CPU o Procesador. o Unidad Aritmtico-Lgica. o Unidad de Control. o Memoria principal (RAM ROM) Elementos de entrada. Elementos de Salida. Memoria Auxiliar (medios masivos de almacenamiento) Concepto de Software Bsico Aplicacin o Tipos de Aplicaciones Generalidades de Multimedia, Redes e Internet. UNIDAD 2. MICROSOFT WINDOWS. Concepto de Sistema Operativo. Caractersticas de Windows. Arranque o carga. Salida. El Manejo del Teclado en Windows Escritorio de Windows. Partes y su funcin. Eventos del Mouse. Propiedades de pantalla. Papel tapiz. Protector de pantalla Apariencia Ventanas. Concepto. Partes. Operaciones

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UNIDAD 3. EXPLORADOR DEL WINDOWS. Concepto. Ejecucin y salida. Anatoma de la ventana del Explorador. Barra de Mens. Men Archivo. Men Edicin Men Ver. Men Herramientas. Ayuda del Explorador. Barra de Herramientas. Operaciones con Carpetas y Archivos Crear Copiar Mover Cambiar Nombre Eliminar Restaurar Trabajo con Disquete. Formateo Operaciones con Carpetas y Archivos en disquete. UNIDAD 4. HERRAMIENTAS DEL WINDOWS. Herramientas del Sistema. Scandisk Programador de tareas Liberador de espacio en disco Desfragmentador

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IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA 1.1. Nombre de la Asignatura : Procesador de Palabras 1.2. Cdigo : 1.3. Prerrequisito : Ninguno 1.4. Campo de formacin : Cognitivo 1.5. Mes : II 1.6. Intensidad Horaria : 30 (Horas Mensuales)

JUSTIFICACIN Con el desarrollo de esta asignatura el estudiante adquiere los conocimientos necesarios para la elaboracin de todo tipo de documento escrito utilizando el procesador de palabras Microsoft Word, y as afianzar sus conocimientos con respecto al manejo de los computadores.

OBJETIVOS GENERALES Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para la utilizacin en la forma ms adecuada posible del procesador de palabras Microsoft Word y su complementacin con otros programas del sistema.

METODOLOGA El desarrollo del contenido temtico de la asignatura se desarrollar por parte del docente guiando y asesorando los temas en una clase practica, talleres explicativos, uso de Fotocopias, Medio Magntico 3.2. Objetivos Especficos Ser capaz de crear un documento en Word utilizando los conocimientos adquiridos Personalizar y combinar documentos en forma sencilla optimizando el tiempo para dar soluciones a problemas. Crear textos periodsticos en forma sencilla, utilizando el concepto de tablas y columnas

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UNIDAD 1. CREAR UN DOCUMENTO NUEVO. Concepto de Procesador de Texto. Caractersticas de Word. Carga de Word. Anatoma de la ventana de Word. Barras de herramientas. Activar y desactivar. Mover. Restablecer. Crear documento nuevo. A partir de una plantilla. Asistentes de Word. A partir de la barra de herramientas. Configuracin de pgina. Mrgenes. Papel. Diseo. Vistas de un documento. Vista previa. Normal. Diseo de impresin. Diseo Web. Esquema. Guardar un documento. Proteccin de un documento. Imprimir un documento. Abrir un documento existente. UNIDAD 2. APLICAR FORMATO A UN DOCUMENTO. Fuente. Tipo. Tamao. Estilo. Color. Estilo de subrayado. Efectos. Efectos de texto. Fondo Pagina o Marca de Agua Impresa o Efectos de Relleno Formato de Prrafo. Alineacin. Aplicar Sangras.
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Primera lnea. Francesa. Izquierda Derecha. Control de Lneas Viudas Control de Lneas Hurfanas Aplicar Tabuladores. Izquierdo. Derecho. Central. Decimal. Aplicar Encabezado y Pe de Pgina Texto Estilo Periodstico (Columnas). Cambiar Maysculas y Minsculas. Aplicar Letra Capital. Correccin Ortogrfica y Gramatical UNIDAD 3. OBJETOS EN WORD. Insercin de Nota al Pe. Insercin de Comentario. Insercin de Nmero de Pgina. Insercin de Smbolo. Insertar imgenes desde la Galera Multimedia. Formato de Imagen prediseada Insercin Autoformas. Formato de Autoformas. Insercin de Word Art. Barra de herramientas de Word Art. Formato de Word Art. Barra de Herramientas de Dibujo. Insercin de Hipervnculos. Combinacin de Correspondencia .

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UNIDAD 4. TABLAS. Insertar tabla. Auto formato de Tabla. Insertar Filas, Columnas y Celdas. Eliminar Filas, Columnas y Celdas. Cambiar alto a las Filas Cambiar Ancho a las Columnas Combinar y dividir Celdas. Formato de Tabla. Ordenamiento. Barra de herramientas de Tablas y Bordes.

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1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA 1.1 Nombre de la Asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Prerrequisito 1.4 Campo de Formacin 1.5 Mes 1.6 Intensidad Horaria Excel Ninguno Cognitivo III 30 Horas mensuales

2.

JUSTIFICACIN

A medida que se desarrolla el contenido temtico de esta asignatura el estudiante adquiere los conocimientos necesarios para utilizar una hoja de clculo y la aplicacin de frmulas basicas administrativos, contables en la solucin eficiente de problemas

3.

OBJETIVO GENERAL

Brindar al estudiante las herramientas e instrumentos necesarios para solucionar sistemticamente problemas que requieran la aplicacin de frmulas y funciones. 3.1. Objetivos Especficos o Al finalizar este curso el estudiante estar en la capacidad de: o Crear soluciones Bsicas mediante la utilizacin de formulas. o Crear formatos y plantillas. o Personalizar el Excel, creacin de vnculos entre libros y hojas o Identificar la Diferencia entre libros y hojas

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4. METODOLOGA

Se realizarn clases prcticas utilizando un computador por estudiante. El docente explicar, guiar y asesorar a los estudiantes para que los temas desarrollados sean comprendidos utilizando talleres, ejercicios en la sala de cmputo aplicando los conocimientos adquiridos.

CONTEDIDO TEMATICO DEL CURSO

UNIDAD 1. GENERALIDADES. Definicin de Hoja de Clculo. Caractersticas de Excel. Anatoma de la ventana de Excel. Cuadro de nombres Barra de frmulas Libro de Trabajo. Definicin. Abrir un libro nuevo. Guardar libro. Guardar con contrasea. Proteger libro. Trabajar con varios libros UNIDAD 2. HOJA DE TRABAJO. Definicin y caractersticas. Partes. Filas Columnas. Celdas. Celda Activa. Rango de celdas. Operaciones con Hojas. Insertar. Eliminar. Copiar. Mover. Cambiar Nombre.
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Manejo de la Hoja de Trabajo Desplazamiento Insertar datos Modificar datos Editar datos. Buscar y Reemplazar. Insertar y Eliminar Filas. Insertar y Eliminar Columnas. Alto de fila. Ancho de columna. Combinar y Dividir Celdas. Formato de celdas. Nmero. Categora. Alineacin. Fuente. Bordes. Impresin. Configurar pgina. Pgina. Orientacin. Escala. Tamao del papel. Mrgenes. Encabezado y Pe de pgina. Hoja. Imprimir hoja y libro. Frmulas y Funciones. Sintaxis de una frmula. Operadores y Operandos. Orden de los operadores. Operadores matemticos. Operadores Lgicos Frmulas relativas. Definicin. Creacin. Ejemplos y aplicacin. Frmulas absolutas. Definicin. Creacin. Ejemplos y aplicacin. Diferencias entre frmulas relativas y absolutas.
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Frmulas de Bifurcacin. Definicin. Creacin. Ejemplos y aplicacin. Referencia Cruzada. Definicin. Creacin. Ejemplos y aplicacin. Funciones. Definicin. Insercin. Aritmticas. Ejemplos y aplicacin. Estadsticas. Ejemplos y aplicacin. Grficos en Excel. Asistente para Grficos. Tipo de grafico. o Estndar. o Personalizado. Datos de origen. o Rango de datos. o Serie. Opciones de Grfico. o Titulo. o Eje. o Leyenda. o Rtulos. Ubicacin del Grfico. Edicin de un grafico. Cambiar tipo de Grfico. Cambiar datos de origen. Cambiar Opciones de grafico. Cambiar ubicacin. Formato del rea del grfico. Eliminar un grfico. Imprimir grfico. Listas. Crear una lista. Utilidad de las listas. Reglas para las listas. Uso como Base de Datos. Ordenamiento.
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Tipos de ordenamiento. Criterios de ordenamiento. Insertar y eliminar registros. Filtros. Automtico. Avanzado. Subtotales. Funcionamiento. Mostrar subtotales automticos. Ocultar y mostrar detalles. Ordenamiento de subtotales. Desactivar subtotales.

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1.

IDENTIFICACIN DEL CURSO 1.1. Nombre del Curso 1.2. Cdigo 1.3. Prerrequisito 1.4. Campo de formacin 1.5. Intensidad Horaria

: Microsoft Power Point : : Ninguno : Cognitivo : 10 (Horas Mensuales).

2. JUSTIFICACIN De acuerdo a las necesidades en el mercado laboral que se presentan en el rea del sector productivo, financiero y comercial se ve la exigencia de capacitar fuertemente en el manejo de este paquete, permitindole al usuario crear presentaciones, interactivas, rpidas, sencillas.

3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA.

3.1.

Objetivo General

Orientar a la persona en el manejo eficiente del paquete de presentaciones Power Point, conocer la importancia de la operacin del mismo en el campo laboral , como personal, siendo muy til en los procesos de presentacin de informes dinmicos, fciles y sencillos.

3.2. Objetivos Especficos Motivar al estudiante a adquirir las destrezas necesarias que mejoren los lineamientos futuros de su perfil ocupacional. Buscar en el alumno un pleno desarrollo que lo habilite a interactuar con el uso de las presentaciones interactivas

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4. METODOLOGA

Exposicin magistral de temas y subtemas por parte del docente. Talleres grupales e individuales para los educandos. Espacio para inquietudes y preguntas. Sondeo verbal al terminar cada clase. Explicacin y asesora del docente. Practicas dirigidas en los computadores por los docentes. Desarrollo de clases audiovisuales. 5. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS Computadores Tableros acrlicos Marcadores Salas informticas Material bibliogrfico sobre el campo de Ofimtica

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UNIDAD 1. GENERALIDADES. Concepto de Diapositiva y Presentacin. Caractersticas de Power Point. Carga de Power Point. Anatoma de la Ventana de Power Point. Barras de herramientas. UNIDAD 2. CREAR UNA PRESENTACIN NUEVA. Presentacin en blanco. Plantilla de diseo. Asistente de auto contenido. Configurar pagina. Tamao de diapositiva. Orientacin. Vistas. Normal. Clasificador de diapositivas. Presentacin con diapositivas. Pgina de notas. Imprimir diapositivas. Abrir una presentacin existente. UNIDAD 3. APLICAR FORMATO A UNA DIAPOSITIVA. Encabezado y Pie de pgina. Fuente. Tipo Estilo. Tamao. Efectos. Color. Estilo de la diapositiva. Plantilla de Diseo. Combinacin de Colores. Combinacin de animacin. Diseo de la Diapositiva. Fondo.

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UNIDAD 4. OBJETOS EN DIAPOSITIVAS. Insertar nueva diapositiva. Insertar comentario. Insertar Imagen de galera multimedia. Insertar Auto formas. Insertar Word Art. Barra de herramientas de Dibujo. Hipervnculos. UNIDAD 5. PRESENTACIN. Ver presentacin. Configurar presentacin. Efectos de animacin. Personalizar animacin. Transicin de la diapositiva.

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1.

IDENTIFICACIN DEL CURSO 1.1. Nombre del Curso 1.2. Cdigo 1.3. Prerrequisito 1.4. Campo de formacin 1.5. Intensidad Horaria

: Internet : : Ninguno : Cognitivo : 7.5 (Horas Mensuales).

2. JUSTIFICACIN En el rea de los sistemas se requieren personas que cuenten con las habilidades necesarias para utilizar esta herramienta como soporte, ayuda y bsqueda de informacin, de cualquier orientacin, ya sea de de orientacin educativa, comercial, industrial, empresarial entre otros.

4. OBJETIVOS DEL CURSO.

4.1.

Objetivo General en el manejo eficiente del Explorer como herramienta

Orientar a la persona

necesaria e importante, que le permita desenvolverse, con un manejo eficiente en el rea de internet

3.2. Objetivos Especficos Ser capaz de diferenciar que es una red y los diferentes tipos de las mismas. Utilizar Internet como un recurso para acercar las distancia, el costo y tiempo para dar soluciones a problemas. Realizar busque de informacin, en forma basica o avanzada Identificar que es una cuenta de Internet, como activarla Utilizar el Chat como herramienta de intercambio de informacin.

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4. METODOLOGA

Exposicin magistral de temas y subtemas por parte del docente. Talleres grupales e individuales para los educandos. Espacio para inquietudes y preguntas. Sondeo verbal al terminar cada clase. Explicacin y asesora del docente. Practicas dirigidas en los computadores por los docentes. Desarrollo de clases audiovisuales. 5. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS Computadores Tableros acrlicos Marcadores Salas informticas UNIDAD 1. GENERALIDADES. Concepto de Red de Computadores. Definicin y caractersticas de Internet. Tipos de Conexin. Requerimientos para conexin. UNIDAD 2. NAVEGACIN. Protocolos de navegacin. Portales. Navegadores. Microsoft Explorer. Anatoma de la ventana del Explorer. Configuracin Restricciones y seguridad.
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UNIDAD 3. SERVICIOS DE INTERNET. Bsquedas. Motores de bsqueda. Motores especializados. Descargas de archivos. Chat. Transmisin de Archivos (FTP). Correo Electrnico. Caractersticas. Creacin de Cuenta de Correo. Enviar Correo. Datos Adjuntos. Leer Correo. Eliminar correo. Imprimir correo. Impresin en Internet.

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