INTRODUCCION En la vida actual se presentan situaciones que no son ms que el resultado de reacciones redox.

Qu podra ocurrir si no contramos con pilas, bateras? Cmo funcionaran los relojes, las linternas?, Cmo purificaramos los metales? Este trabajo trata sobre las reaccione de oxido reduccin y como estas son aplicadas en la vida cotidiana, habla sobre las pilas, su funcionamiento y lo importantes que son en la vida cotidiana adems contiene informacin sobre la limpieza de las aguas servidas y como la electrolisis que es un proceso redox (Oxido reduccin) ha facilitado este proceso y lo ha hecho mas econmico, mas seguro, al ser mucho mas seguro que el gas cloro mas ecolgico, al ser menos contaminante que el gas cloro. Tambin habla sobre el proceso qumico del revelado de las fotografas. Y por ultimo pero no menos importante contiene un mapa conceptual para poder entender estos procesos de una forma mas fcil, prctica y didctica

REVISION LITERARIA

POTENCIAL REDOX El potencial redox es una medida de la actividad de los electrones. Est relacionado con el pH y con el contenido de oxgeno. Es anlogo al pH ya que el pH mide la actividad de protones y el potencial redox mide la de los electrones. El potencial redox se calcula como: Eh = 1, 234 - 0,058 pH + 0,0145 log (10) Po, siendo Po la presin parcial de oxgeno expresada en atmsferas. En las aguas si el oxgeno est en equilibrio con el atmosfrico y el pH es de 7, el valor es de + 0, 86 mv a 0 C y de + 0,80 mv a 25 C. En las aguas dulces y marinas raramente baja de + 0,3 mv excepto cuando hay gran escasez de oxgeno. En el perfil del sedimento marino se aprecian tres zonas distinguibles por el color: la zona oxidada de color amarillo y cuyo potencial redox es de ms de 200 mv, la discontinuidad de redox de color gris con potencial entre 0 y 200 mv y la zona reducida con potencial negativo. El oxgeno, dixido de carbono y nitrato son reemplazados por el sulfuro de hidrgeno, metano y amoniaco en los sedimentos reducidos. El in frrico pasa a in ferroso en al discontinuidad de redox y en la zona reducida. Hay lmites en los que la vida no puede desarrollarse en el potencial redox. Pero tambin hay zonas intermedias en las que los organismos utilizan unos pares redox u otros.

En los suelos encharcados hay problemas para la difusin del oxgeno, el sulfhdrico y el metano se producen en ambientes reductores como pantanos a grandes profundidades. En los potenciales oxidantes la materia tiende a oxidarse y descomponerse y en reductores tiende a reducirse. La sustancia con potencial de reduccin ms negativo es la que se oxida. Por ello es importante conocer los valores normales de los potenciales redox. Hay distintos medios acuticos debido a sto: el agua cida de minas es muy oxidante, el agua atmosfrica,, el agua de ro y la de mar tambin, en un punto intermedio estn las aguas pantanosas y el agua subterrnea, y como las ms reductoras estn el agua de suelos inundados y el agua en contacto con sedimentos marinos reductores. En zonas someras es donde mayor variacin del potencial de reduccin hay. El agua marina es reductora a un pH de 8 y las aguas subterrneas tienen concentraciones de carbonatos que desvna el pH. El oxgeno se difunde mal en aguas completamente quietas pero en los ecosistemas suele haber viento y hay oxgeno que puede provenir de plantas fotosintticas. De da y debido a la fotosntesis, en las capas ms prximas a la superficie, se produce una prdida de oxgeno hacia la atmsfera ya que se supera la saturacin de oxgeno, en las profundidades el oxgeno disminuye debido a las bacterias, animales y materia orgnica en sedimentacin; de noche se produce un paso limitado de oxgeno desde la atmsfera al agua y es consumido por la respiracin y las bacterias. As se da una situacin en la que el agua est estratificada. Cuando hay un agua turbulenta, se produce un paso acelerado del oxgeno al agua y se produce una mezcla que uniformiza el gradiente vertical de oxgeno. En la respiracin aerbica, el aceptor ltimo de electrones es el oxgeno que produce agua, en un medio anaerbico se produce la oxidacin anaerbica en la que se reducen nitratos, sulfatos...

CICLO DEL AZUFRE Primero se realiza la produccin primaria por las plantas (biomasa) consumiendo sulfatos. Los siguientes pasos los realizan los seres vivos y los microorganismos especializados. Se produce la descomposicin por microorganismos hetertrofos que da sulfuro de hidrgeno, y la excrecin de animales que produce sulfatos. Las sulfobacterias incoloras, verdes y prpuras pasan el sulfuro de hidrgeno a azufre y a sulfatos. El paso de sulfuro a sulfato se produce por bacterias oxidantes y al revs se produce por bacterias reductoras de azufre anaerobias. Todo esto se produce en pozas biolgicamente disponibles en rpida circulacin de agua y sedimentos someros. Tambin hay pozas de flujo muy lento en sedimentos profundos en los que se produce disulfuro de hierro que forma el lodo negro anaerobio. POTENCIAL REDOX COMO CONDICIN ECOLGICA. En el sedimento del fondo de los ecosistemas acuticos encontramos una zona superior oxidada y a medida que se agota el suministro de oxgeno en profundidad aparece una zona reducida. El potencial es positivo en la zona oxidada y negativo en la zona reducida o del sulfuro. En la zona reducida la actividad microbiana recupera hacia arriba los nutrientes en forma de gases. La mayor parte de los animales del bentos estn en la ozna oxigenada como son los poliquetos, lamelibranquios, coppodos, platelmintos, ciliados y nematodos. La zona oxidada puede ser delgada y si el agua por encima del fondo se vaca de oxgeno la zona reducida se va extendiendo hacia arriba como ocurre en el mar Negro. En la zona de transicin existen bacterias quimiointticas y fotosintticas en el caso de que haya luz.

En la zona reducida slo las bacterias anaerobias como las reductoras del sulfato y las del metano, protozoos anaerobios que se nutren de bacterias y algunos nematodos. FOTOSNTESIS En un agua estratificada sin oxgeno, con sulfhdrico y con un valor de potencial muy bajo, en la zona superior iluminada hay bacterias fotosintetizadoras que funcionan mediante el fotosistema I. El fotosistema I no puede utilizar agua como dador de electrones, la reduccin del citocromo y la del NADP conducen a la reduccin del dixido de carbono. Las bacterias que utilizan el hidrgeno como dador de electrones (libre o de la materia orgnica) y no descomponen el agua slo tienen eun fotosistema similar al I. En el fotosistema II se produce la oxidacin del agua, la liberacin de oxgeno a travs de los correspondientes citocromos y del NADP conducen a la reduccin del dixido de carbono. DESCOMPOSICIN Cuando no hay oxgeno, la oxidacin de la materia orgnica se hace a expensas de la reduccin de otros compuestos: de sulfato a sulfito, de nitrato a nitrito. Si no hay compuestos a reducir se acumula materia orgnica en el sedimento. ELECTROLISIS DEL AGUA La palabra electrlisis significa "destruccin por la electricidad". En la electrlisis del H2O se forman hidrgeno (H2) y oxgeno (O2) en estado gaseoso, segn la siguiente reaccin: 2 H2O -----> 2H2 + O2

Esta reaccin no se produce espontneamente. Para que tenga lugar es necesario aportar energa elctrica mediante una pila galvnica o un generador de corriente continuo. Es por este motivo que la reaccin se lleva a cabo en una celda electroltica, que es un sistema electroqumico generador de sustancias, por la accin de un flujo de electrones suministrado por la fuente de voltaje externa. El hidrgeno obtenido por electrlisis del agua es muy puro pero tambin es muy caro debido al importante gasto elctrico que comporta. Hidrgeno muy puro se obtiene mediante electrolisis del agua acidulada. El gas de agua, que es una mezcla de CO y de H2, se forma segn el proceso: C(rojo)+H2O(v)=CO+H2 En presencia de Fe2O3, el CO reacciona con el agua dando lugar a ms hidrgeno y CO2. Este ltimo se separa por disolucin en agua a una presin de 26 atmsferas. Hoy da el hidrgeno es un subproducto de la industria del petrleo. Los hidrocarburos de cadena larga se rompen en presencia de arcillas (craking trmico), y luego tiene lugar un proceso de "reforming" sobre las molculas ms ligeras. En el transcurso de estos procesos se libera gran cantidad de hidrgeno, que se emplea en la sntesis de amoniaco.

CONCLUSION Este trabajo me a servido para entender mejor los procesos de oxido reduccin y como estos son mucho ms comunes de lo que yo pensaba, ya que estos procesos se pueden ver en algo tan simple y comn como una pila, adems se pueden ver en cosas tan importantes para la sobre vivencia humana como los procesos de purificado de las aguas servidas, adems me ha servido para saber como la qumica acta en el revelado de una foto. Tambin me a servido para saber que la qumica no es solamente algo de laboratorio sino que esta en todo nuestro alrededor constantemente en actividad, ayudando a nuestras vidas y hacindolas ms fciles.

BIBLIOGRAFIA AZCONA, R. et al. (1997). Ciencias de la Naturaleza Fsica-Qumica. ESO 3. (Erein: Donostia). CAAMAO, A. y HUERTO, A. Orientaciones Terico-Prcticas para la elaboracin de Unidades Didcticas. Espaa.