ORIENTACIONES PARA LA ASIGNATURA DE DIBUJO ARTSTICO II.

CURSO ACADMICO 2008-2009

1. Observaciones Generales

Los comentarios de carcter general acerca de la asignatura de Bachillerato LOGSE Dibujo Artstico II, objetivos que se persiguen, contenidos y criterios de evaluacin se recogen en el BOJA nmero 97, de 20 de agosto de 2002 (Decreto 208/2002 de 23 de julio) por el que se establecen las enseanzas correspondientes a la materia de DIBUJO ARTSTICO II en el Bachillerato de Andaluca. Puede consultarse en el siguiente enlace: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/bachillerato/nuevo_decreto.pdf
2. Estructura de la prueba.

La estructura de la prueba se ajustar a lo establecido en la normativa vigente y, de manera particular, a lo dispuesto Real Decreto 1640/1999, de 22 de octubre (BOE del 27 de octubre de 1999), modificado por Real Decreto 990/2000 de 2 de junio (B.O.E. del 3 de junio de 2000) y por el Real Decreto 1025/2002 de 4 de octubre (B.O.E. del 22 octubre de 2002), por el que se regula la Prueba de Acceso a estudios Universitarios, y la Orden de la Consejera de Educacin y Ciencia de 22 de diciembre de 1999 (B.O.J.A. de 27 de enero de 2000), sobre la organizacin de la Prueba de Acceso a la Universidad del alumnado que cursa las enseanzas de Bachillerato previstas en el Decreto 126/1994 de 7 de junio (B.O.J.A. de 26 de julio de 1994) modificado por el Decreto 208/2002 de 23 de julio (B.O.J.A. de 20 de agosto de 2002). Puede consultarse en el siguiente enlace: http://www.ujaen.es/serv/acceso/documentos/decreto_1640.pdf Se propondrn dos opciones (A y B). En la A se facilitar una sola imagen para su reproduccin. En la opcin B1 se proporcionar una imagen como modelo para su interpretacin. En la B2 se suministrarn varias imgenes para su composicin. Habr que elegir y realizar slo una de las opciones (A o B). De acuerdo con lo especificado en el enunciado. 3. Instrucciones para el desarrollo de la prueba y criterios generales de correccin. Instrucciones a) El ejercicio se realizar en un tiempo mximo de 1 hora y 30 minutos. b) El/la alumno/a, elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas, y en ningn caso podr realizar ni combinar ambas opciones. c) El ejercicio deber adecuarse al enunciado propuesto. d) El alumno/a aportar el soporte y materiales para la realizacin de la prueba. Tipo de pruebas OPCIN A El ejercicio consistir en la reproduccin, al mayor tamao posible en A4, de una imagen dada (blanco y negro o monocromo), manteniendo las proporciones de la imagen y utilizando como material el grafito. 1

Materiales.

Papel adecuado en formato A4. Grafito (en las durezas y presentaciones que estime convenientes); goma de borrar; sacapuntas; y cualquier otro material que el alumno considere necesario para la realizacin de esta tcnica.

Se evaluar: a) Proporcin, composicin y encaje dentro del formato... de 0 a 4 puntos b) Entonacin del claroscuro... de 0 a 4 puntos c) Dominio de la tcnica... de 0 a 2 puntos OPCIN B Habr 2 tipos de pruebas para esta opcin. En cada una de las convocatorias podr salir una de estas pruebas (B1 o B2) B1. Composicin De una serie de 4 objetos representados realizar una composicin con 3 de ellos, en formato A4. Se evaluar: Esttica de la composicin (distribucin y proporcin dentro del formato) .de 0 a 4 puntos Adaptacin de los elementos a la composicin. ...de 0 a 4 puntos Dominio de la tcnica ................................................de 0 a 2 puntos B2. Interpretacin lineal Interpretar una imagen dada usando exclusivamente lneas, en formato A4. Se evaluar: Adecuacin de la interpretacin lineal a la imagen dada....de 0 a 4 puntos Valoracin lineal del claroscuro. ....de 0 a 4 puntos Dominio de la tcnica. ...de 0 a 2 puntos

Materiales para la opcin B. El alumno aportar el siguiente material: 1. Papel adecuado en formato A4. 2. Grafito (en las durezas y presentaciones que estime convenientes); goma de borrar; sacapuntas; y cualquier otro material que el alumno considere necesario para la realizacin de esta tcnica.

CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN OPCIN A El ejercicio consistir en la reproduccin, al mayor tamao posible en A4, de una imagen dada (blanco y negro o color), manteniendo las proporciones de la imagen y utilizando como material el grafito Se evaluar:
a) b) c)

Composicin y encaje dentro del formato. Valoracin del claroscuro. Dominio de la tcnica.

Los 10 puntos se repartirn entre los anteriores criterios, dependiendo del modelo dado en cada propuesta de ejercicio. OPCIN B De una serie de objetos representados realizar una composicin con 3 de ellos, en formato A4. Se evaluar: a) Originalidad de la composicin. b) Adaptacin de los elementos a la composicin. c) Dominio de la tcnica. Los 10 puntos se repartirn entre los anteriores criterios, dependiendo del modelo dado en cada propuesta de ejercicio.

5. Contenidos. Los contenidos del Dibujo Artstico II incluyen tanto los conceptuales como aquellos referidos a destrezas procedimentales y actitudes. Se superan as concepciones reduccionistas que consideran contenidos slo los de tipo conceptual o aquellas que centran su actividad en el conocimiento de los procedimientos utilizados por el dibujo. Estos contenidos se han organizado y secuenciado en ncleos temticos con el fin de facilitar su progresiva asimilacin, de manera que todo nuevo conocimiento se apoye sobre los que le preceden, tengan una aplicacin inmediata, y se comprendan como parte de un proceso. 1. Concepto de Dibujo - El dibujo como signo, icono, smbolo y palabra. - El dibujo como modelo de conocimiento. Definiciones del concepto de dibujo: el dibujo como representacin, como abstraccin y como idea. 2. Anlisis morfolgico - Sintagma de la forma: Organizacin del campo visual. Concepto gestltico de composicin. - El sintagma de la forma, color y textura. El contraste: compositivo, cromtico, de contorno, de dimensiones, texturas. Afinidades: de formas, tonal, cromtica, de contornos, de dimensiones, de texturas. Relaciones armnicas. Tensiones. Relaciones entre la composicin y el tema representado o su contenido. - Estructuras compositivas o constelaciones, tipos: composiciones estticas y cerradas en el dibujo renacentista. Composiciones dinmicas y abiertas en el dibujo barroco. La composicin romntica y realista. - La composicin en el siglo XX: Descomposicin y composicin en Cezanne. El dibujo Cubista. El dibujo de accin. El dibujo Surrealista, de los sueos o la imaginacin. El dibujo Pop, la irrupcin de los dibujos ajenos al dibujo. 3. Anlisis y modificacin de la forma: - Estudio de la forma: apunte, esbozo y boceto. - Encuadre y encaje en el dibujo. - Representacin analtica. Representacin sinttica. El dibujo abstracto o plstico. 4. Anlisis de formas naturales: - Estudio descriptivo. - Los objetos y el espacio natural y su transformacin en el dibujo. - Mecanismos para desarrollar la retentiva y la memoria visual. (Simplificacin, estructura, lgica,...) 5. Anlisis de la figura humana y el espacio. - Relaciones de proporcionalidad. El canon clsico y la antropometra. - Estudio del movimiento en la figura humana. - Espacios interiores. - Espacios exteriores. 4

4. Informacin adicional. La bibliografa orientativa y con carcter genrico para el profesorado es la siguiente:

ABRIL, G. (1979). Signo y significacin. Madrid: Pablo del Ro. AICHER, O., KRAMPEN, M. (1979). Sistemas de signos en la comunicacin visual. Barcelona: Gustavo Gili S.A. ALBERS, J., (1979). La interaccin del color. Madrid: Alianza. ALVAREZ VILLAR, A. (1973). El mundo mgico de la percepcin. Madrid: Doncel. ANGULO, D. (1966). Cuarenta dibujos espaoles. Madrid: Grficas Yage. APARICI, R., GARCIA-MATILLA, A. (1987). Lectura de imgenes. Madrid: E. de la Torre. Proyecto didctico Quirn. ARNHEIM, R. (1980). Arte y percepcin visual. Madrid: Alianza Forma. ARNHEIM, R. (1984). El poder del centro. Madrid: Alianza Forma. AYENSU, E.S. y WHITFIELD, PH. (1981). Los ritmos de la vida. Madrid: Debate. BERGER, J. (1980). Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili. BERGER, R. (1976). El conocimiento de la pintura. Barcelona: Noguer. BORDES, J. (1991). La figura, teatro y paisaje. Las Palmas: Edirca. CABANNE, P. (1972). Conversaciones con Marcel Duchamp. Barcelona: Anagrama. CARRERAS, T. (1970). Construccin de escalas. Sevilla: Carreras Soto. CASASUS, J.M. (1973). Teora de la imagen. Barcelona: Salvat Grandes Temas. CENNINI, C. (1988). El libro del arte. Madrid: Akal. CLARK, K. (1993). El desnudo. Madrid: Alianza. COHEN, J. (1979). Sensacin y percepcin visuales. Mxico: Trillas. COLLINS, O. (1984). Tcnicas de los artistas modernos. Madrid: Blume. CORRADO, M. (1995). Las tcnicas artsticas. Madrid: Ctedra. CHENG, F. (1993). Vaco y plenitud. Madrid: Siruela. DAUCHER, H. (1978). Visin artstica y visin racionalizada. Barcelona: Gustavo Gili. DAVINCI, L. (1983). Cuaderno de notas. Madrid: M.E. Editores, S.L. DE GRANDIS, J. (1985). Teora y uso del color. Madrid: Ctedra. DE HONNENCOURT, V. (1991). Cuaderno. Madrid: Akal. DERIBERE, M. (1964). El color en las actividades humanas. Valencia: Tecnos. D.J.A. y L. (1823). Mtodo para el dibujo lavado y de iluminacin. Barcelona: Imp. J. Verdaguer. DONDIS, D. (1976). La sintaxis de la imagen. Barcelona: Gustavo Gili S.A. DUBUFFET, J. (1974). Escritos sobre arte. Barcelona: Barral. EDWARDS, B. (1984). Aprender a dibujar. Barcelona: Gustavo Gili S.A. ERNST, B. (1990). El espejo mgico de M.C. Escher. Berln: Taschen. FONT, D. (1981). El poder de la imagen. Barcelona: Salvat Temas Clave. FREEDBERG, D. (1992). El poder de las imgenes. Madrid: Ctedra. FRUTIGER, A. (1981). Signos, Smbolos, Marcas, Seales, Elementos, Morfologa, Representacin y Significacin. Barcelona: Gustavo Gili S.A. GARCAVELARDE, J. (1850). Arte del dibujo y la pintura. Alicante: Imp. De Jos Marcili. GAUGUIN, P. (1974). Escritos de un salvaje. Barcelona: Barral. GEM, H. (1983). La vida oculta del cuadro. Barcelona: Leda. GHYCA, M.C. (1978). El nmero de oro. Buenos Aires: Poseidn. GHYCA, M.C. (1979). Esttica de las proporciones en la naturaleza y en el arte. Buenos Aires: Poseidn. GIBSON, J.J. (1974). La percepcin del mundo visual. Buenos Aires: Infinito. GIEDION, S. (1981). El presente eterno: Los comienzos del arte. Madrid: Alianza. GOMBRICH, E. (1980). El sentido del orden. Barcelona: Gustavo Gili S.A. 5

GOMBRICH, E. (1979). Historia del Arte. Madrid: Alianza. HAYES, C. (1981). Gua completa de pintura y dibujo. Madrid: Blume. KANDINSKY, W. (1982). De lo espiritual en el arte. Barcelona: Barral. KANDINSKY, W. (1971). Punto y lnea sobre el plano. Barcelona: Barral. KLEE, P. (1970). Diarios. Mxico: Ediciones Era. KLEE, P. (1971). Teora del arte moderno. Buenos Aires: Caldn. KUPPERS, H. (1979). Atlas de los colores. Madrid: Blume. KUPPERS, H. (1980). Fundamento de la teora de los colores. Barcelona: Gustavo Gili. LAMBERT, S. (1984). El Dibujo. Tcnica y utilidad. Madrid: Blume. LOPEZ CHURRUCA, O. (1975). La esttica de los elementos plsticos. Barcelona: Labor. MAIER, M. (1982). Procesos elementales de proyectacin y configuracin. Barcelona: Gustavo Gili S.A. MARCOLLI, A. (1978). Teora del campo. Madrid: Xarait Ed. MAYER, R. (1993). Materiales y tcnicas del arte. Madrid: Tursen. Hermann Blume. MONDRIAN, P. (1973). Realidad natural y realidad abstracta. Barcelona: Barral. MUNARI, B. (1968). El arte como oficio. Barcelona: Labor S.A. PANOFSKY, E. (1980). El significado de las artes visuales. Madrid: Alianza Forma. PANOFSKY, E. (1972). Estudios sobre iconologa. Madrid: Alianza. PEDOE, D. (1982). La geometra en el arte. Barcelona: Gustavo Gili S.A. RAINWATER, C. (1976). Luz y color. Madrid: Daimon. REJN DE SILVA, D. (1788). Diccionario de las nobles artes para instruccin de los aficionados y uso de los profesores. Segovia: Imp. Espinosa. ROCK, I. (1985). La percepcin. Barcelona: Labor. Biblioteca Scientific American. SAURA, A. (1992). Note book. Murcia: COAAT Coleccin de Arquitectura. SIMPSON, I. (1994). Curso completo de dibujo. Madrid: Blume. SMIT, S. (1982). Manual del artista. Madrid: Blume. TPIES, A. (1971). La prctica del arte. Barcelona: Ariel. VAN GOGH, V. (1971). Cartas a Tho. Barcelona: Barral VARLEY, H. y otros (1980). El gran libro del color. Madrid: Blume. VASARI, G. (1945). Vidas de pintores, escultores y arquitectos ilustres. Buenos Aires: El Ateneo. VILLAFAE, J. (1985). Introduccin a la teora de la imagen. Madrid: Pirmide. WICK, R. (1993). Pedagoga de la Bauhaus. Madrid: Alianza Forma. WILLIAMS, C. (1984). Los orgenes de la forma. Barcelona: Gustavo Gili S.A. WINGLER. (1975). La Bauhaus. Barcelona: Gustavo Gili S.A. WONG, W. (1979). Fundamentos del diseo bi y tridimensional. Barcelona: Gustavo Gili S.A.

PONENCIA. SELECTIVIDAD- 2008 / 2009. PROF. DR. LUIS GONZALO GONZLERZ GLEZ. DEPARTAMENTO DE INGENIERA MECNICA Y DISEO INDUSTRIAL. FACULTAD DE CIENCIAS. INGENIERA QUMICA. UCA. Nota.: Al principio del prximo Curso Acadmico se entregarn modelos de exmenes