Teoras explicativas de aprendizaje del lenguaje

Perspectiva Conductista: persigue predecir y controlar el Esquema estmulo respuesta recompensa Verbal Behavior (Skinner): analiza el lje globalmente. Variables: limitaciones genticas, situacin susceptible, H de Tcnicas de modificacin conductual (4puntos)

Perspectiva Innatista (Chomsky) Gramtica. Creatividad, Est profunda/superficial CONSTRUCTIVISMO: las personas construyen su propio conocimiento a travs de la experimentacin Factores que intervienen en el aprendizaje: a)Fact internos b) Experiencia c) Fact ambientales

Perspectiva Cognitivista (Piaget: estudia el el origen del lje ligado al desarrollo cognitivo Piaget dominios cognitivos comprender y producir lenguaje TEORA PIAGETANA: interaccin medio= conoci# esquemas = estructura conoci# Desarrollo cognitivo: 1-Organizacin: enfrenta conocimiento: a. conservacin, b. tendencia asimilativa, c. propensin. 2-Adaptacin: ajuste al : a. asimilacin, b. acomodacin.

Tipos de aprendizaje: -Generativo Enseanza: -Cognoscitivo -Rol del alumno: Etapas del desarrollo -Descubrimiento restringido/pasivo, intelectual: -Solucin de determinado del a) sensoriomotriz (0-2) problemas exterior. cuerpo comunica reflejos, -Contextualizados -Rol del profe: rx circulares 1 2 3, ENFOQUES: control de estmulos, coordinacin, reforzamientos, combinaciones mentales. Psicogentic b) operaciones o. concretas: fase -Cognitivo Evaluacin: objetiva preoperatorio 2-8, fase CARACTERSTICAS: (resultado si, proceso operaciones concretas 8-12. -basado conceptos. De no), sin errores del . c) operaciones formales 13gral a particular. interactivo, dinmico. rol profe: ensea a aprender, construir conoci# Rol de la escuela: lenguaje formal habilidades metalingsticas interaccin Rol de la familia: Madresa Referencia conjunta social competencia comunicativa accin conjunta conductas situacionales lectoescritura desarrollo cognitivo adopcin de turnos

Perspectiva Interaccionista (Vygotsky y Bruner) -Ambiente, Fx del Lje -uso social del lenguaje (pragm) -influencia del contexto -Intencin comunicativa Lje pensamiento origen social Teora de Vigotsky: el H tiene origen social y el lje precede al pensa# racional e influye en la naturaleza del mismo. Interaccin promueve fxs mentales superiores. 3 tipos de H: a. H externa: interaccin adulto. B. Egocntrica: habla solo. C. H interna: accede al pensa# COMUNICACIN CON EL Teora de Bruner: lje se adquiere en situaciones sociales concretas y real intercambio comunicativo. 5 fact q influyen en el desarrollo intelectual: 1-lje motivacin aprenda + 2-dilogo /adulto 3-Escuela necesidad L 4-Conoci acadmico 5-conflicto desarrollo intelectual. Dispositivo adquisicin del Lje + Ambiente. formatos rutinarios, domina el lje, de regularidad social.