GENERALIDADES SOBRE UN PROYECTO TIPOS DE PROYECTOS 1. CONSTRUCTIVOS Proponen la realizacin de algo concreto: Campaa.

Feria, Construccin, elaboracin o fabricacin de algo. 2. ESTTICOS Proponen el goce esttico: msica, pintura, teatro, etc. 3. PROBLEMTICOS Proponen la resolucin de un problema desde lo intelectual. 4. DE APRENDIZAJE Proponen la adquisicin de habilidades o conocimientos. Investigacin, trabajos de campo, un viaje, encuestas, etc. En sntesis es la puesta en marcha de acciones para lograr, a travs de las experiencias, el conocimiento de algo interesante. Se caracteriza justamente porque el producto es significativo. ETAPAS DE UN PROYECTO 1. SENSIBILIZACIN: Motivacin. 2. DEFINICIN Y FORMULACIN: Posibilidades y lmites. 3. PLANEAMIENTO 4. EJECUCIN 5. EVALUACIN CARACTERSTICAS BSICAS 1. Promueve la participacin de todos. 2. Responde a reales necesidades e intereses institucionales. 3. Es formativo e informativo 4. Los logros deseables sostienen la accin motivada. 5. Exige pensamiento y accin. 6. Es aplicable a todas las disciplinas, permitiendo que varias de ellas se interrelacionen naturalmente (interdisciplinariedad). ITEMS A CONSIDERAR Los items respondern a todas las preguntas posibles: qu?, por qu?, para qu?, cmo?, quines?, con quines?, cundo?, dnde?, con qu?, etc. 1. NATURALEZA DEL PROYECTO Es la justificacin del proyecto... 1.a. Descripcin: Qu se quiere hacer. Se ampla la denominacin del proyecto. 1.b. Fundamentacin: Por qu se hace. 1.c. Marco Institucional: Organizacin, responsables de la ejecucin. 1.d. Finalidad del proyecto: Fin ltimo. 1.e. Objetivos: Qu se espera obtener. 1.f. Metas: Cunto se quiere hacer para identificar los objetivos. En qu tiempo y forma se puede lograr la integracin. Pasos en los plazos. 1.g. Agentes: Actores, ejecutores del proyecto. 1.h. Beneficiarios: A quin va a beneficiar el resultado del proyecto. 1.i. Producto: Resultados previstos con los recursos que se tengan. 1.j. Localizacin fsica y cobertura especial del proyecto: Dnde se hace. 2. ESPECIFICACIN OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR. 3. MTODOS Y TCNICAS A UTILIZAR 4. PLAZOS: Calendarizacin. 5. EVALUACIN: Criterios e instrumentos. Indicadores de logro. 6. EVALUACIN DEL RESULTADO FINAL: Con la participacin de todos los actores.

LAS PARTES DEL PROYECTO. Debe dar una idea aproximada de lo que se piensa hacer. No debe ser muy largo como para explicar todo lo que se pretende investigar, ni tan corto que no se tenga idea del tema. La secuencia sugerida en estas pginas es la siguiente: Planteamiento o formulacin del problema. Antecedentes Importancia y justificacin del estudio Elementos tericos que fundamenten la investigacin. Objetivos (Generales y especficos. Metodologa. Esquema tentativo o Plan de Trabajo. Cronograma. Referencias bibliogrficas

Planteamiento del tema o formulacin del problema. En este apartado se debe explicar con claridad de qu se tratar la investigacin que se desea hacer. Debe estar redactado en forma clara y coherente para que no haya lugar a dudas. En un proyecto se puede presentar el tema con una interrogante, de todos modos es preferible hacer una exposicin breve, con o sin preguntas explcitas, que muestren las ideas explicativas del tema en cuestin. Antecedentes. Los antecedentes deben ser apenas los indispensables para situarnos en el problema; es preciso explicar en esa seccin qu se ha investigado hasta ahora en relacin con el tema de estudio y se procurar destacar en que forma nuestro trabajo sea significativo para enriquecer los conocimientos existentes y no una mera repeticin de trabajos anteriores. Cuando se expone la utilidad de nuestro trabajo o se explica por qu nos ha preocupado el problema elegido, se puede abrir el apartado de Justificacin. De todos modos, los antecedentes y la justificacin de un proyecto suelen colocarse al comienzo del mismo pues cumplen funcionalmente el mismo papel que en otros caos desempea la introduccin. Importancia y justificacin del estudio. Es conveniente explicar la relevancia que el trabajo aportar al conocimiento que ya se tenga acerca de l. Cuando se tiene una idea acerca de un tema especfico, se debe procurar leer para estar informados si ya ha sido planteado con anticipacin. Siempre consistir una lectura diferente, pero hay que tomar en cuenta la novedad del nuevo material que se quiere investigar o de la visin novedosa que se le desea dar.

Elementos tericos que fundamentan la investigacin. Una vez que se han planteado los antecedentes y la justificacin del trabajo, se pasa al problema que se ha de investigar. Se hace de un modo breve, aunque no simplemente enunciando una frase o una pregunta, sino explicando sucintamente el sentido del mismo. Los fundamentos tericos sustentarn el problema. No se trata de elaborar un completo marco terico, con todos los detalles que tal cosa supone, sino de informar al lector acerca de las bases conceptuales de las que se parte, de los autores, teoras o proposiciones generales dentro de las cuales situamos nuestra indagacin. Objetivos. Se debe precisar cul es el objetivo general de la investigacin. En un trabajo documental, como se acostumbra en las investigaciones literarias, un objetivo general podra ser "Reconocer las caractersticas de la novela romntica en Mara de Jorge Isaacs". A continuacin, se deben preciar los objetivos especficos. Ellos seran, entre otros: "elaborar un corpus terico con las caractersticas de la novela romntica", "Investigar la cronologa de la novela romntica", "Analizar el aspecto literario de la novela Mara para observar el uso del yo romntico", etc. Como se puede observar, para redactar los objetivos, tanto general como especficos, se debe tener una idea previa y precisa de lo que se desea hacer. Por ese motivo, la lectura es muy importante; mientras ms se conozca acerca del tema en cuestin, ms fcil ser organizar las ideas en el proyecto. De la misma manera, mientras se va leyendo el material para organizar este trabajo previo, se ir fichando cada uno de los libros y esto ayudar con la bibliografa. Metodologa. Esta consistir en la forma cmo se podr dividir el trabajo. Por ejemplo, se puede hacer la observacin de que se organizar la investigacin en un aspecto terico que abarcar la historia de la novela romntica (para ilustrar el objetivo que hemos mencionado como ejemplo en las lneas anteriores) y un aspecto prctico, ste ltimo consistir en el anlisis de la obra. En investigaciones literarias, tambin se puede tomar en cuenta como aspecto metodolgico, el tipo de anlisis que se piensa utilizar, esto es: estructuralismo, semitica, textualismo, etc. A veces, se complementan las ideas con la observacin de qu autores se piensa utilizar en cada una de las partes del trabajo. La redaccin de la metodologa da una visin general de cmo se desea hacer el trabajo. Se observar, pues, que la metodologa normalmente contiene una formulacin esquemtica del procedimientos general que se piensa desarrollar. Esquema tentativo del contenido o Plan del trabajo. Resulta provechoso elaborar un ndice previo de cmo se organizar la investigacin. Con este esquema tentativo, se procura seguir un camino sin salirse del tema propuesto. Esto no quiere decir que en el curso de la investigacin no se enriquezca el primer borrador, pero siempre es una gua para el trabajo futuro. Cronograma. Deben especificarse las actividades y los lapsos tentativos para la ejecucin del proyecto. Se debe organizar el trabajo en fechas probables, as se tendr una idea prefijada de cunto tiempo se requerir para elaborar el trabajo definitivo.

Referencias bibliogrficas Se debe colocar la lista de los libros que se han revisado hasta el momento para la elaboracin del proyecto y el fichaje de los posibles textos cuya revisin se prev para ms adelante. La bibliografa ser una indicacin somera del tipo de lecturas ya efectuado, en curso de realizacin o que se prev efectuar prximamente. En todo caso, como dira Sabino (1987), en un proyecto de investigacin, valen mucho ms la concisin, la rigurosidad de expresin y el esfuerzo de sntesis que la minuciosas explicaciones o dispersiones que nos apartan del hilo conductor fundamental. Se recuerda que las referencias bibliogrficas estarn bien estructuradas si se han seguido los pasos sugeridos para la elaboracin de las fichas, tanto bibliogrficas como hemerogrficas y bibliohemerogrficas. Para terminar con el aspecto que se refiere al "Proyecto de Investigacin", se debe recordar que no existe un modelo nico, universalmente aceptado, que organice las secciones. Tentativamente se han indicado las anteriores con una secuencia un tanto lgica. Cada investigador podr disponer de otro orden, de acuerdo a su trabajo. Los cambio ms frecuentes dentro de este orden, se pueden observar en los "Elementos tericos", stos pueden estar colocados, a veces, despus y no antes de los "Objetivos"; pueden situarse tambin luego del "Planteamiento del problema", como una forma de explicar o de dar sentido al mismo. A veces, la justificacin puede redactarse junto con el mismo planteamiento del problema, sin transicin alguna. En fin, como se comprender, son diversos los ajustes que es posible hacer al esquema, segn las necesidades especficas de cada investigacin. A veces, los estudiantes se preguntan acerca del tamao adecuado para un "Proyecto de Investigacin". Es aventurado fijar normas en cuanto al lmite fsico de pginas, pues existen casos diversos de elaboracin (como hemos visto), pero una idea concreta podra establecerse entre unas diez cuartillas aproximadamente. De todos modos, un proyecto es slo un esbozo previo a una investigacin y slo debe cumplir una labor de gua, de indicacin sumaria, como una especie de armazn que ser enriquecida y desarrollado mediante un trabajo posterior. En ningn caso se pretende que sea un esquema rgido, como si fuera una normativa a la que necesariamente nos tenemos que apegar. No se trata, naturalmente, de escribir un proyecto y luego dejarlo de lado mientras se contina desordenadamente en la bsqueda de datos y de material bibliogrfico; pero tampoco puede caerse en el extremos opuesto y, olvidando su carcter necesariamente flexible, perder la imprescindible libertad de eleccin tan importante en toda indagacin