62 Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez Colectivo ASOTESUCU-Cuman

ENSAYO ESTUDIO SISTEMTICO Y FORMULACIN DE PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO

Facilitadora: Lcda. Yutzelip Rattia Participante:

Cuman, Mayo 2011

El pensamiento sistmico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepcin del mundo real en trminos de totalidades para su anlisis, comprensin y accionar, a diferencia del planteamiento del mtodo cientfico, que slo percibe partes de ste y de manera inconexa. Ludwing Von Bertalanffy, hace unos cuarenta y cinco aos

aproximadamente, dio a conocer lo que hoy en da denominamos Enfoque De Sistemas, con el cual sostiene que la ciencia es incapaz de resolver problemas complejos, sobretodo cuando el numero de variables que interactan no pueden ser controladas por el cientfico (no se pueden sealizar verdaderos experimentos) y aumenta la posibilidad de que factores desconocidos influyan en las observaciones; por lo que los modelos cuantitativos como el Mtodo Cientfico, resultan muy vulnerables. El problema de la complejidad se manifiesta especialmente en las ciencias sociales, que deben tratar con un gran nmero de factores humanos, econmicos, tecnolgicos y naturales fuertemente interconectados. En este caso la dificultad se multiplica por la imposibilidad de llevar a cabo experimentos y por la propia intervencin del hombre como sujeto y como objeto (racional y libre) de la investigacin. La mayor parte de los problemas con los que tratan las ciencias sociales son de gestin: organizacin, planificacin, control, resolucin de problemas, toma de decisiones. En nuestros das estos problemas aparecen por todas partes: en la administracin, la industria, la economa, la defensa, la sanidad, etc. El pensamiento sistmico es integrador, tanto en el anlisis de las situaciones como en las conclusiones que nacen a partir de all, proponiendo soluciones en las cuales se tienen que considerar diversos elementos y relaciones que conforman la estructura de lo que se define como "sistema", as como tambin de todo aquello que conforma el entorno del sistema definido. La base filosfica que sustenta esta posicin es el Holismo (del griego holos = entero).

El Enfoque Sistmico contemporneo aplicado al estudio de las organizaciones plantea una visin inter, multi y transdisciplinaria que permite analizar una empresa de manera integral, identificando y comprendiendo con mayor claridad y profundidad los problemas organizacionales, sus mltiples causas y consecuencias. As mismo, viendo a la organizacin como un ente integrado, conformada por partes que se interrelacionan entre s a travs de una estructura que se desenvuelve en un entorno determinado, se estar en capacidad de poder detectar con la amplitud requerida tanto la problemtica, como los procesos de cambio que de manera integral, es decir a nivel humano, de recursos y procesos, seran necesarios de implantar en la misma, para tener un crecimiento y desarrollo sostenibles y en trminos viables en el tiempo. En el proceso de estudio, el enfoque sistemtico consistente en reunir en grupos los objetos y fenmenos segn determinados rasgos o principios y ordenar las materias segn determinados sistemas, en los que al guardar cada una de sus partes ciertas relaciones con las dems, forman un conjunto armnico. La sistematizacin tiene gran importancia en el estudio, porque contribuye a desarrollar el pensamiento y a que los alumnos recuerden bien las materias. Tener conocimientos sistemticos de un problema significa poseer una sntesis de conjunto de todas sus partes y de los nexos que existen entre ellos, como consecuencia, los conocimientos se recuerdan bien, se conservan de manera estable y se reconstruyen cuando haya que resolver nuevos problemas. El mtodo clsico de enseanza, est regido por el principio de la sistematizacin. Este principio ha dado lugar a la estructuracin sistmica de las asignaturas, cuyo ideal es presentar o estructurar el objeto de estudio, como un conjunto de invariantes, en vez del enorme nmero de variantes que conforma una asignatura, y de esta manera obtener objetos nuevos que contienen un nmero reducido de conocimientos.

Visto lo anterior podemos inferir que un Estudio Sistemtico, es un medio para hacer pronsticos razonablemente atinados. Se habla de un estudio sistemtico al hacer referencia al examen de relaciones en el intento por atribuir causas y efectos y basar nuestras conclusiones en pruebas cientficas, es decir, en datos reunidos en condiciones controladas, as como medidos e interpretados de manera razonablemente rigurosa. Este estudio sistemtico sustituye a la intuicin, que es esa sensacin no necesariamente sustentada por las investigaciones. Cuando hablamos de un Procedimiento, puede considerarse como la sucesin cronolgica y secuencial de operaciones concatenadas entre s, que se constituyen una unidad, en funcin de la realizacin de una actividad o tarea especfica dentro de un mbito predeterminado de aplicacin. En cuanto al estudio, un procedimiento puede explicarse como el plan que se tiene para estudiar cada una de las asignaturas que se cursan. Existen gran cantidad de procedimientos o hbitos de estudio recomendados por expertos en la materia, sin embargo conviene implementar al menos cinco que son comunes ara la mayora de los autores, a saber: 1. Organizar el tiempo, elaborando un plan de actividades diarias. 2. Prestar atencin durante las clases y tomar nota de lo ms importante 3. Estudiar todos los das, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar. 4. Utilizar alguna tcnica para estudiar: esto puede hacerse con tcnicas simples tales como: Primera lectura rpida del material. Segunda lectura, subrayando las ideas principales. Elaboracin de un resumen. Repaso.

5. Tener siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas lo cual permite superar estados desfavorables para el estudio como el miedo, el desaliento y la derrota. Finalmente, podemos hacer dos importantes conclusiones: 1.- El enfoque sistmico no concibe la posibilidad de explicar un elemento si no es precisamente en su relacin con el todo, por tanto el enfoque sistmico es lo opuesto al individualismo metodolgico, aunque esto no implique necesariamente que estn en contradiccin. 2.- En cuanto a procedimientos de estudio se refiere, no existe un mtodo infalible que pueda aplicarse a todo estudiante y obtener los mismos resultados, cada quien aprende en forma diferente, dependiendo de su personalidad, su estado de salud, las condiciones en que vive y sus diferencias individuales. Un procedimiento de estudio es simplemente una propuesta integrada por tcnicas que han comprobado ser sencillas y efectivas, pero que cada uno debe determinar cuales les funcionan y cuales no, de esta manera todos podemos crear procedimientos de estudio propios.