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DIBUJO TCNICO DE 2 DE BACHILLERATO

INDICE
1. Objetivo........................................................................................................................ 2. Contenidos.................................................................................................................... 3. Temporalizacin............................................................................................................ 4. Metodologa didctica................................................................................................... 5. Criterios de evaluacin.................................................................................................. 6. Procedimientos de evaluacin ...................................................................................... 7. Sistemas de recuperacin de evaluaciones pendientes................................................... 8. Criterios de calificacin................................................................................................. 9. Actividades de recuperacin para los alumnos con materias pendientes....................... 10. Medidas de atencin a la Diversidad: desdobles, agrupaciones flexibles 11. Materiales, textos y recursos didcticos ..................................................................... 14 12 Actividades complementarias y extraescolares............................................................. 14 15 16 16
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2 2 10 11 12 13

1.- OBJETIVOS
El Real Decreto 3474 de 29-12-2000 por el que se establecen las enseanzas mnimas del bachillerato y desarrollado por el BOCM en el Decreto 47 de 21 marzo de 2002, exponen los objetivos de Dibujo Tcnico del siguiente modo: 1.Desarrollar capacidades que permitan expresar con precisin y objetividad soluciones grficas. 2.Apreciar la universalidad del Dibujo Tcnico en la transmisin y comprensin de informaciones.

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3.Conocer y comprender los fundamentos del Dibujo Tcnico para aplicarlos a la lectura e interpretacin de los diseos, planos y productos artsticos y a la representacin de formas, atenindose a diversas normas, y para elaborar soluciones razonadas ante problemas geomtricos en el campo de la tcnica y del arte, tanto en el plano, como en el espacio. 4.Valorar la normalizacin como convencionalismo idneo para simplificar, no slo la produccin, sino tambin la comunicacin, dndole a sta un carcter universal. 5.Comprender y representar formas, atenindose a las normas UNE e ISO. 6.Fomentar el mtodo y el razonamiento en el dibujo, como medio de trasmisin de las ideas cientficotcnicas. 7.Utilizar con destreza los instrumentos especficos del Dibujo Tcnico y valorar el correcto acabado del dibujo, as como las mejoras que puedan introducir las diversas grficas en la representacin. 8.Potenciar el trazado de croquis y perspectiva a mano alzada, para alcanzar la destreza y rapidez imprescindibles en la expresin grfica. 9.Relacionar el espacio con el plano, comprendiendo la necesidad de interpretar el volumen en el plano, mediante los sistemas de representacin. Los objetivos cubren perfectamente la programacin pero son tericos, en la prctica la enseanza de 2 Bachillerato tiene como objetivo prioritario que el alumno realice el examen de selectividad lo mejor posible. Realmente las pautas de la asignatura las marcan los elaboradores de las pruebas de selectividad.

2.- CONTENIDOS. (Contenidos mnimos subrayados)


PRIMERA PARTE: GEOMETRA Tema 1 PARALELISMO. PERPENDICULARIDAD. NGULOS Elementos geomtricos bsicos Paralelismo Perpendicularidad Mediatriz de un segmento Arco capaz de 90 de un segmento AB ngulos Clasificacin de los ngulos Bisectriz Igualdad de ngulos formados al cortar una recta a otras dos paralelas Trazado de ngulos mltiplos de 15 y de 7 30" Trazado de ngulos relacionados con de 36 Operaciones con ngulos Triseccin de un ngulo (mtodo aproximado) ngulos en la circunferencia nulos interiores y exteriores a la circunferencia Arco capaz de de un segmento AB Tema 2 PROPORCIONALIDAD. ESCALAS Proporcionalidad. Teorema de Thales. Cuarto proporcional Tercero proporcional Escalas. Escala numrica Construccin de escala grfica Tema 3 TRANSFORMACIONES Traslacin Giro Simetra axial Simetra central

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Homotecia Semejanza Tema 4 TANGENCIAS Tema 4-1 LUGARES GEOMTRICOS. APLICACIN EN TANGENCIAS Propiedades fundamentales de tangencias Hallar rectas tangentes a circunferencias Distancias. Lugares geomtricos de distancias. Mediatriz. Bisectriz Lugares geomtricos formados por centros de circunferencias Hallar circunferencias tangentes por lugares geomtricos: Circunferencias de radio desconocido Circunferencias de radio conocido Circunferencias de radio deducible Aplicacin de tangencias por lugares geomtricos al dibujo Aplicacin de tangencias a distancias y equidistancias Circunferencias equidistantes de dos puntos. Rectas equidistantes de dos puntos. Otros lugares geomtricos relacionados con distancias, equidistancias. Tema 4-2 TANGENCIAS POR HOMOTECIA Aplicaciones de la homotecia en la circunferencia. Tangencias: Rectas tangentes a dos circunferencias Circunferencias tangentes por homotecia: (rrP) (rPP) Tema 4-3 TANGENCIAS POR POTENCIA Potencia. Media proporcional. Teorema del cateto. Teorema de la altura Eje radical. Centro radical Circunferencias coaxiales. Circunferencias ortogonales. Hallar circunferencias tangentes por potencia Otras aplicaciones de potencia Segmentos relacionados con potencia Divisin urea de un segmento. El segmento ureo en el pentgono regular Tema 4-4 TANGENCIAS POR DILATACIN Hallar circunferencias tangentes por dilatacin Transformacin en trazado de circunferencias tangentes por lugares geomtricos Transformacin con el punto de tangencia deducible por simetra (con o sin dilatacin) Enlaces de curvas aplicando lugares geomtricos, dilatacin o simetra. Transformacin en trazado de circunferencias tangentes por potencia. Tema 4-5 TANGENCIAS POR INVERSIN Inversin. Potencia de inversin. Pares de puntos inversos. Circunferencia de puntos dobles. Circunferencia inversa de s misma. Recta y circunferencia inversas entre s. (Aplicacin a la tangencia P r C) Par de circunferencias inversas entre s. (Aplicacin a la tangencia P C C) Figuras inversas de otras dadas Problemas de Apolonio (CCC) (rCC). Aplicacin de la dilatacin y de la inversin Tema 4-6 CURVAS TCNICAS valo

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valo mximo y mnimo valo dado uno de los radios valo ptimo valo inscrito en un rombo. valo isomtrico. Ovoide Espiral Voluta Ejercicios de perspectiva isomtrica con circunferencias paralelas a los planos XOY, XOZ o YOZ Curvas Cclicas. Cicloide. Cicloide alargada o acortada Epicicloide. Epicicloide alargada o acortada Hipocicloide. Hipocicloide alargada o acortada Pericicloide. Evolvente del crculo. Evolvente alargada o acortada Curvas de transicin Lemniscata de Bernoilli Tema 5 POLGONOS REGULARES Divisin de la circunferencia. Polgonos regulares inscritos Polgonos regulares estrellados Polgonos regulares conocido el lado Tema 6 EQUIVALENCIA DE SUPERFICIES Segmentos proporcionales. Madia proporcional Nmeros irracionales. Multiplicacin y divisin por un nmero irracional. Transformacin de un polgono en un tringulo Transformacin de un polgono en un cuadrado Trazado de polgonos de rea conocida Suma y diferencia de reas. Divisin o multiplicacin de superficies. Rectificacin de arcos de circunferencia Cuadratura del crculo y de la elipse Tema 7 TRINGULOS Clasificacin en funcin de sus lados, de sus ngulos y de sus lneas Lneas y puntos notables del tringulo Pares de datos equivalentes Construccin de tringulos por lugares geomtricos Construccin de tringulos por simetra Construccin de tringulos por homotecia. Relaciones mtricas de las medianas. Construccin de tringulos Transformacin del tringulo en funcin de a+c y de 2p Transformacin del tringulo en funcin de a-c Circunferencias tangentes a los lados (inscritas y exincritas). Construcciones Distancias entre los vrtices y los puntos de tangencia de las circunferencias . Construcciones Otras aplicaciones en la resolucin de tringulos en las que haya que aplicar propiedades mencionadas. Ejercicios de repaso del tema. Tema 8 CUADRILTEROS Clasificacin en funcin del paralelismo de sus lados Otras clasificaciones Ejercicios de resolucin de cuadrados, de rectngulos, de rombos, de paralelogramos y de trapecios Resolucin de trapezoides * Ejercicios clsicos * Resolucin construyendo el tringulo formado por tres vrtices

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* Resolucin de los cuadrilteros que tengan de datos las diagonales y el ngulo comprendido y los otros dos sean ngulos (A,B,C,D) o lados (a,b,c,d) * Resoluciones de cuadrilteros inscriptibles y circunscriptibles. * Otras resoluciones de cuadrilteros en las que haya que aplicar propiedades mencionadas en geometra. Ejercicios de repaso del tema. Tema 9 CNICAS Elipse. Definicin Ejercicios de elipses cuya resolucin se basa en la definicin Hiprbola. Definicin. Asntotas Ejercicios de hiprbolas cuya resolucin se basa en la definicin Parbola. Definicin Ejercicios de parbolas cuya resolucin se basa en la definicin La circunferencia focal en la elipse y en la hiprbola, y la directriz en la parbola Hallar las tangentes por un punto de la curva Hallar las tangentes por un punto exterior a la curva Hallar las tangentes paralelas a una direccin dada Hallar la interseccin de la curva con una recta Ejercicios cuya resolucin se basa en la circunferencia focal Parbolas cuya resolucin se basa en la directriz La circunferencia principal en la elipse y en la hiprbola, y tangente en el vrtice en la parbola Ejercicios cuya resolucin se basa en la circunferencia principal Parbolas cuya resolucin se basa en la tangente en el vrtice Secciones cnicas. Tema 10 AFINIDAD Transformacin de un polgono en otro afn Transformacin de la circunferencia en elipse. Transformacin de los ejes conjugados en principales Problemas de elipses en cuya resolucin se aplica afinidad Tema 11 HOMOLOGA Seccin de una pirmide y aplicacin de la homologa Transformacin de un polgono en otro homlogo Tema 12 CUATERNA ARMNICA. POLARIDAD. Razn simple. Razn doble Invariantes proyectivos Cuaterna armnica. Casos en que se presenta: Los centros de dos circunferencias y sus centros de homotecia. Los vrtices C y B de un tringulo y los pies de las dos bisectrices Va Cuadriltero completo Cuadrivrtice La cuaterna armnica (ABXY) en relacin a la circunferencia cuyo dimetro es una pareja de puntos AB de la cuaterna Mtodo de las tangentes Mtodo de las secantes Cuaterna armnica en dos circunferencias ortogonales Polos del haz de circunferencias coaxiales hiperblico Polo y polar de una circunferencia Relacin del polo y la polar con los polos del haz de circunferencias coaxial Relacin del polo y la polar con la cuaterna armnica Polaridad de dos puntos conjugados Principio de dualidad en la polaridad Tringulo autopolar. Puntos conjugados del tringulo autopolar Transformacin homolgica de la circunferencia

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SEGUNDA PARTE: SISTEMAS DE REPRESENTACIN Tema 1 EL PUNTO Y LA RECTA Principios del sistema didrico El punto Alfabeto del punto Coordenadas de un punto (x,y,z): distancia al origen, alejamiento y cota Proyeccin de la recta. Posicin relativa entre dos rectas Alfabeto de la recta Recta paralela a un plano de proyeccin Recta perpendicular a un plano de proyeccin Recta de perfil Tema 2 EL PLANO Plano definido por las trazas. Pertenencia de una recta al plano Recta horizontal del plano Recta frontal del plano Pertenencia de un punto a un plano Plano definido por dos rectas (que se corten o sean paralelas) Pertenencia de una recta R a un plano definido por dos rectas que se cortan Pertenencia de un punto A un plano Dado un plano por tres puntos o dos rectas que se cortan hallar las trazas Plano definido por la lnea de mxima pendiente o por la de mxima inclinacin Teorema de las tres perpendiculares Pertenencia de una recta R a un plano definido por LMP o LMI Pertenencia de un punto A un plano definido por LMP o LMI Dado un plano por LMP o LMI hallar las trazas Alfabeto del plano Planos perpendiculares a los planos de proyeccin Pertenencia de una recta o un punto en un plano proyectante Planos perpendiculares a oto de perfil (paralelos a la lnea de tierra) Tema 3 INTERSECCIONES Casos de interseccin directa de recta y plano Interseccin de recta perpendicular a PV o PH con un plano cualquiera. Interseccin de recta cualquiera con plano proyectante. Ejercicios de aplicacin de interseccin directa de recta y plano Interseccin de dos planos Interseccin de un plano paralelo al PH o PV con otro plano cualquiera. Interseccin de un plano proyectante con otro plano cualquiera. Interseccin dos planos cualesquiera. Interseccin de recta y plano Interseccin de tres planos Tema 4 PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD Paralelismo Por un punto dado trazar una recta paralela a otra dada Por un punto dado trazar un plano paralelo a otro dado Problemas de intersecciones y paralelismo Perpendicularidad Por un punto dado trazar una recta perpendicular a un plano dado. Por un punto dado trazar un plano perpendicular a una recta dada. Planos bisectores. Rectas y planos relacionados con los bisectores

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Problemas de interseccin, paralelismo y perpendicularidad Tema 5 DISTANCIAS Verdadera magnitud de un segmento Distancia entre punto y un plano Distancia entre punto y una recta Distancia entre dos planos paralelos Distancia entre dos rectas paralelas Distancia entre recta y plano paralelos Posicin de la mnima distancia entre dos rectas que se cruzan Casos de resolucin directa Llevar una magnitud AB en una semirrecta de origen A Equidistancias Planos distantes de otro una distancia dada Ejercicios de paralelismo perpendicularidad y distancias dadas Tema 6 ABATIMIENTOS Abatimiento de un plano proyectante Abatimiento de un punto (mtodo general) Abatimiento de la traza de un plano (dos mtodos) Ejercicios de abatimientos Tema 7 NGULOS Problema directo: hallar el ngulo entre dos elementos geomtricos Hallar el ngulo formado por dos rectas que se cortan. Hallar el ngulo formado por una recta y un plano. Hallar el ngulo formado por dos planos Problema inverso: hallar un elemento geomtrico a partir del ngulo Hallar una recta a partir de un ngulo Hallar un plano a partir de un ngulo Hallar un plano o una recta a partir del ngulo basndose en conos Tema 8 POLIEDROS REGULARES Introduccin: Existencia de slo 5 poliedros regulares Seccin principal de un poliedro Centro del poliedro Las diagonales y el plano diagonal Poliedros semiregulares o Arquimedianos Tetraedro Posiciones con respecto al plano horizontal de proyeccin o al plano vertical de proyeccin: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano de proyeccin Posiciones con respecto a un plano cualquiera: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano Cubo o hexaedro Posiciones con respecto al plano horizontal de proyeccin o al plano vertical de proyeccin: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano de proyeccin (apoyado en una arista) Posiciones con respecto a un plano cualquiera: Apoyado en una cara Apoyado en una arista

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Con la seccin principal paralela al plano Octaedro Posiciones con respecto al plano horizontal de proyeccin o al plano vertical de proyeccin: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano de proyeccin Posiciones con respecto a un plano cualquiera: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano ngulo de dos planos o de recta y plano que se vean en verdadera magnitud en la seccin principal Dodecaedro Apoyado en una cara Icosaedro Apoyado en un vrtice Tema 9 SUPERFICIES SUPERFICIES RADIADAS POLIDRICAS Representacin de prisma y pirmide Aplicaciones de la afinidad en la resolucin de problemas de prismas Desarrollo del prisma y de la pirmide. EL CILINDRO Cilindro recto de revolucin Cilindro oblicuo de revolucin Cilindro oblicuo de directriz circular (no es de revolucin) Situacin de puntos en superficies Interseccin de recta y cilindro Planos tangentes al cilindro Desarrollos EL CONO Secciones Situacin de puntos en superficies Interseccin con recta Planos tangentes al cono. Desarrollos LA ESFERA Secciones Situacin de puntos en superficies Plano tangente por un punto A de la superficie Interseccin con recta Ejercicios de distancias que se resuelven por cilindros, conos o esferas Tema 10 CAMBIO DE PLANO Y GIROS Utilizacin del alzado y el perfil sin la planta El punto en el cambio de plano La recta en el cambio de plano Las trazas del plano en el cambio de plano Giros de rectas alrededor de un eje que la corta a la recta Tema 11 SISTEMA AXONOMTRICO ORTOGONAL Y OBLICUO. FUNDAMENTOS Sistema axonomtrico ortogonal. Fundamentos Tringulo de trazas. Abatimiento de los planos de proyeccin Sistema axonomtrico oblicuo (Perspectiva caballera).Fundamentos Abatimiento del planos XOY Representacin del prisma y el cono en ambos sistemas

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Tema 12 AXONOMTRICO. RECTA PLANO. PARALELISMO INTERSECCIONES. Proyecciones de la recta. Plano definido por las trazas Plano definido por dos rectas que se cortan Paralelismo. Intersecciones de planos Interseccin de recta y plano. Interseccin de planos con slidos. Problemas de intersecciones y paralelismo Verdadera magnitud de un segmento Verdadera magnitud del ngulo de una recta o un plano con los planos de proyeccin Tema 13 PERSPECTIVA DE LOS POLIEDROS Tetraedro Posiciones con respecto al plano XOY: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano de proyeccin Cubo o hexaedro Posiciones con respecto al plano XOY: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano de proyeccin (apoyado en una arista) Octaedro Posiciones con respecto al plano XOY: Apoyado en una cara Apoyado en una arista Con la seccin principal paralela al plano de proyeccin (apoyado en una arista) Secciones de polgonos regulares en los poliedros Poliedros semiregulares P Troncotetraedro o tetraedro truncado. Perspectiva (procedencia). Representacin didrica. Desarrollo. R Trocohexaedro o cubo truncado Perspectiva (procedencia). Representacin didrica. Desarrollo.
R Troncoctaedro, octaedro truncado o poliedro de Lord Kelvin.

R R

Perspectiva (procedencia). Representacin didrica. Desarrollo. Cuboctaedro. Perspectiva (procedencia). Representacin didrica. Desarrollo. Rombicuboctaedro Perspectiva (procedencia). Representacin didrica. Desarrollo.

Tema 14 PERSPECTIVA CNICA Sistema cnico. Definicin del sistema: planos de proyeccin y tipo de proyeccin. Perspectiva cnica. Introduccin. Elementos. Recta horizontal o paralela al plano geometral Traza con el plano del cuadro T de una recta Punto de fuga F de una recta r Recta horizontal (coso general) Recta perpendicular al PC Recta horizontal que forma 45 con PC Perspectiva de figuras situadas en el plano geometral Perspectiva con los puntos de fuga. (Perspectiva angular) Perspectiva utilizando los puntos mtricos Perspectiva por homologa Perspectiva de slidos Perspectiva de slidos por el mtodo del arquitecto Operaciones bsicas del sistema cnico

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Coordenadas x,y,z. Trazas de la recta Trazas del plano. Intersecciones con planos Interseccin directa de recta y plano Plano proyectante y oblicuo Interseccin de recta y plano Intersecciones con un plano definido por dos rectas que se cortan Paralelismo Interseccin con un slido Interseccin con un plano paralelo al geometral Representacin de cono y cilindro TERCERA PARTE: NORMALIZACIN Tema 1 Normas fundamentales UNE, ISO. Formatos. Lneas. Rotulacin. Escalas normalizadas. La croquizacin. El boceto y su gestacin creativa Tema 2 VISTAS DE SLIDOS CON CARAS PARALELAS AL ORTOEDRO Tema 3 VISTAS DE SLIDOS CON CARAS PROYECTANTES (Caras perpendiculares a las del ortoedro) Tema 4 VISTAS DE SLIDOS DEFINIDOS POR COTAS Tema 5 PERSPECTIVA AXONOMTRICA O CABALLERA DE SLIDOS DEFINIDOS POR LAS VISTAS Tema 6 CORTES, SECCIONES Y ROTURAS Tema 7 ACOTACIN. SISTEMAS DE DISTRIBUCIN DE COTAS EN EL DIBUJO INDUSTRIAL Tema 8 REPRESENTACIN ACOTADA DE SLIDOS CON SECCIONES. Tema 9 REPRESENTACIN ACOTADA DE DIBUJOS ARQUITECTNICOS

3.- DISTRIBUCIN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS


1 evaluacin Normalizacin Tema 1 Normas fundamentales UNE, ISO. Formatos. Lneas. Rotulacin. Escalas normalizadas. La croquizacin. El boceto y su gestacin creativa Tema 2 VISTAS DE SLIDOS CON CARAS PARALELAS AL ORTOEDRO Tema 3 VISTAS DE SLIDOS CON CARAS PROYECTANTES Tema 4 VISTAS DE SLIDOS DEFINIDOS POR COTAS Tema 5 PERSPECTIVA DE SLIDOS DEFINIDOS POR LAS VISTAS Tema 6 CORTES, SECCIONES Y ROTURAS Tema 7 ACOTACIN. SISTEMAS DE DISTRIBUCIN DE COTAS Tema 8 REPRESENTACIN ACOTADA DE SLIDOS CON SECCIONES. Sistema Didrico Tema 1 EL PUNTO Y LA RECTA Tema 2 EL PLANO Tema 3 INTERSECCIONES Tema 4 PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD Tema 5 DISTANCIAS Geometra Tema 9 AFINIDAD Sistema Didrico: Tema 6 ABATIMIENTOS Tema 7 NGULOS Tema 8 POLIEDROS REGULARES Perspectiva cilndrica Tema 11 SISTEMA AXONOMTRICO ORTOGONAL Y OBLICUO. FUNDAMENTOS Tema 12 AXONOMTRICO. RECTA PLANO. PARALELISMO INTERSECCIONES.

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Tema 13 PERSPECTIVA DE LOS POLIEDROS 2 evaluacin Normalizacin Tema 8 REPRESENTACIN ACOTADA DE SLIDOS CON SECCIONES (CONTINUACIN) Geometra Tema 11 HOMOLOGA Perspectiva cnica Tema 14 PERSPECTIVA CNICA Geometra Tema 1 PARALELISMO. PERPENDICULARIDAD. NGULOS Tema 2 PROPORCIONALIDAD. ESCALAS Tema 3 TRANSFORMACIONES Tema 4 TANGENCIAS Tema 4-1 LUGARES GEOMTRICOS. APLICACIN EN TANGENCIAS Tema 4-2 TANGENCIAS POR HOMOTECIA Tema 4-3 TANGENCIAS POR POTENCIA Tema 4-4 TANGENCIAS POR DILATACIN Tema 4-5 TANGENCIAS POR INVERSIN Tema 4-6 CURVAS TCNICAS Tema 5 POLGONOS REGULARES Tema 6 EQUIVALENCIA DE SUPERFICIES Tema 7 TRINGULOS Tema 8 CUADRILTEROS Tema 9 CNICAS 3 evaluacin Normalizacin Tema 8REPRESENTACIN ACOTADA DE SLIDOS CON SECCIONES (CONTINUACIN) Tema 9REPRESENTACIN ACOTADA DE DIBUJOS ARQUITECTNICOS. Sistema Didrico Tema 9 SUPERFICIES Tema 10 CAMBIO DE PLANO Geometra Tema 12 CUATERNA ARMNICA. POLARIDAD

4.- METODOLOGA DIDCTICA


PRIMERA Y SEGUNDA PARTE: GEOMETRA Y SISTEMAS DE REPRESENTACIN: En 2 bachillerato los alumnos disponen de dos cuadernillos Ejercicios Propuestos y Ejercicios Resueltos. Cada semana el profesor recoge las lminas del cuadernillo de Ejercicios Propuestos y hace un control. Las explicaciones se realizan proyectando paso a paso los dibujos mediante un can. Los alumnos disponen de la mayor parte de lo explicado en el cuadernillo en color de Ejercicios Resueltos y no es necesario tomar apuntes en clase. La explicacin de 2 de bachillerato mediante el can de proyeccin permite exponer paso a paso los ejercicios resueltos, ir mucho ms rpido en las explicaciones y ver otras posiciones del dibujo puesto que los datos se pueden cambiar. Como se ha expuesto, se realizar un control semanal y se recogern las hojas de los apuntes pasadas a limpio que correspondan al examen. Tanto el control como el trabajo presentado se devolvern al alumno corregidos puesto que ese material son los apuntes de estudio de la asignatura. En cada evaluacin se realizar un examen de toda la materia del trimestre. (En los dos primeros trimestres el control corresponder a geomtrico o sistemas de representacin. La normalizacin se hace a parte)

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El examen de la tercera evaluacin ser similar a un examen propuesto en la selectividad. Se ofrecern tres ejercicios de geometra tres de sistemas de representacin y dos de normalizacin de los cuales el alumno elegir dos de geometra, dos de sistemas de representacin y uno de normalizacin. TERCERA PARTE: NORMALIZACIN: Para facilitar la comprensin del dibujo industrial, ste se distribuye a lo largo de todo el curso, debido a que la visin espacial de los slidos tiene una asimilacin lenta por parte del alumno. Durante los dos primeros trimestres y la mitad del tercer trimestre, el alumno realizar un ejercicio semanal. Los temas 1, 2, 3, 4 y 5 (Normas fundamentales, Vistas de slidos con caras paralelas al ortoedro, Vistas de slidos con caras proyectantes, Vistas de slidos definidos por cotas y Perspectiva de slidos definidos por las vistas) se han impartido en primero y no se explicar en clase. No obstante si hay algn alumno que no ha adquirido los objetivos que se pretendan en Dibujo Tcnico I (proyectar con habilidad las vistas didricas de slidos) el profesor le facilitar ejercicios. La secuencia enseanza/aprendizaje es la siguiente: Temas 6 y 7: Cortes, secciones y roturas y Acotacin Superado el objetivo de la visualizacin de slidos, el profesor puede explicar este tema. El curso comenzar con la explicacin de estos dos temas Temas 8: Representacin acotada de slidos con secciones El tema consiste en la realizacin de un ejercicio semanal durante los dos primeros trimestres y la mitad del tercero. Se presentarn al profesor junto con el resto de las lminas semanales.

5.- CRITERIOS DE EVALUACIN


En general los criterios de evaluacin estn basados en la nota media de las tres evaluaciones. Cada evaluacin se obtiene por la nota de trabajos realizados en casa y controles cuyo valor es el 25% y 75% respectivamente. A pesar de que los criterios de evaluacin estn basados en la nota media, hay tres partes que es necesario aprobarlas para deducir la media. Estas partes son: La parte terica de los temas 6 y 7 de normalizacin: Cortes, secciones y roturas y acotacin Las temas 2 y 3 del sistema didrico: El plano e Intersecciones Enlaces de curvas aplicando lugares geomtricos, dilatacin o simetra del tema 4-4 de geometra Los exmenes trimestrales o finales tendrn al menos un 50% de preguntas que estn dentro de los contenidos mnimos expuestos en el apartado 2 correspondiente a contenidos. Evidentemente resolviendo perfectamente los ejercicios relacionados con los contenidos mnimos se aprobar. Si hay resoluciones mal hechas que correspondan a ejercicios basados en contenidos mnimos se compensarn con las resoluciones correctas de los ejercicios que no correspondan a los apartados de contenidos mnimos o sea la puntuacin de los ejercicios se suma, corresponda o no corresponda a contenidos mnimos. Tanto en selectividad como en los exmenes del curso no se garantiza que los ejercicios, que estn basados en temas que el departamento considera que son contenidos mnimos, sean ms fciles que los que se basan el apartados que no estn clasificados como contenidos mnimos. Hay que puntualizar que los contenidos del examen de la tercera evaluacin son todos los contenidos del curso.

6.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN


LMINAS Y TRABAJOS REALIZADOS EN CASA

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Los apuntes de estudio son las lminas que semanalmente va resolviendo el alumno y corrigiendo el profesor. Las lminas son los apuntes de estudio; si no se hacen bien, los apuntes sern apuntes inservibles. Luego para que este apartado sea valorado en cada trimestre deben estar realizadas todas las lminas pedidas. No se permitir entregar los trabajos ms tarde del da sealado a excepcin de los que tengan justificada la ausencia de clase. La nota de las lminas no tendr un grado de objetividad tan alto como la de los exmenes, pero en la valoracin de las mismas intervienen varios parmetros: el trabajo realizado, la correcta ejecucin de los ejercicios, la presentacin, la limpieza, la uniformidad de las lneas, el matizado de la solucin,... Si la lmina est correcta y tiene una presentacin buena, la puntuacin oscila en torno al 9, y si esta misma lmina tuviera muy buena presentacin, limpieza y matizado la nota ser 10. Los trabajos en los que falte por dibujar ms de un 10% de lo pedido su puntuacin ser inferior al 5. Se entiende por ejercicios dibujados aquellos que se hagan con rigor aunque la resolucin no sea correcta. EXMENES DE GEOMETRA Y DE SISTEMAS DE REPRESENTACIN La nota de un ejercicio de un examen oscila de 0 a 10 y se valora con dos parmetros: 1 Trazado geomtrico del ejercicio: El margen de puntuacin est entre 0 y 10. Las construcciones por mtodos aproximados no se puntan. 2 Presentacin: La presentacin no se suma al punto anterior, se multiplica. Si la presentacin es mala se considera 08, si es normal 09 y si es buena 1.
Ejemplos: Un ejercicio que tiene dos partes se ha resuelto la mitad correctamente con una presentacin normal. Su puntuacin ser: 5 x 09 = 4,5 Un ejercicio muy bien presentado pero todos los trazados geomtricos estn mal hechos. Su puntuacin ser: 0 x 1 = 0.

EXMENES DE NORMALIZACIN La calificacin de los temas de acotacin y de secciones se realiza de un modo similar a la de geomtrico o didrico. VALORACIN GENERAL 1 y 2 EVALUACIN Nota media de las lminas de didrico/geomtrico realizadas en casa Nota media de los controles semanales de didrico/geomtrico Nota del examen trimestral de didrico/geomtrico Nota media de las lminas de vistas realizadas en casa Nota media de los exmenes de normalizacin

20 % 20 % 40% 5% 15%

3 EVALUACIN Nota media de las lminas de didrico/geomtrico realizadas en casa Nota media de los controles semanales de didrico/geomtrico Nota del examen trimestral de la tercera evaluacin (Entra contenidos de todo el curso incluido el 20% de normalizacin).

20 % 20 % 50%

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Nota media de las lminas de vistas realizadas en casa Nota media de los exmenes de normalizacin

2,5 % 7,5%

7.- SISTEMAS DE RECUPERACIN DE EVALUACIONES PENDIENTES


Ya se ha dicho que hay tres partes que son necesarias aprobarlas para la obtencin de la calificacin final aplicando la media de las evaluaciones. Estas son: La parte terica de los temas 6 y 7 de normalizacin: Cortes, secciones y roturas y acotacin Las temas 2 y 3 del sistema didrico: El plano e Intersecciones Enlaces de curvas aplicando lugares geomtricos, dilatacin o simetra del tema 4-4 de geometra Para la recuperacin de estos temas se realizar una recuperacin poco despus de los controles y otra en la tercera evaluacin. Se realizar en un periodo de sptima hora. Los alumnos que hayan aprobado tambin pueden presentarse a subir nota. En el resto de los temas, puesto que la nota final se obtiene con la media de las evaluaciones, es ms lcito hablar de subida de nota Subida de las notas de la 1 y 2 evaluacin: Subida de la nota de las lminas de didrico/geomtrico realizadas en casa (20% de la evaluacin) La repeticin de las lminas es voluntaria. Subida de la nota de los controles semanales y del examen trimestral (20 + 40% de la evaluacin) En el tercer trimestre uno de los controles semanales corresponde al repaso de la 1 evaluacin y otro al repaso de la 2. Estos controles son obligados para todos los alumnos puesto que son controles semanales de la 3 evaluacin. Los controles de repaso tienen otra finalidad: subir la nota media de los exmenes realizados en las anteriores evaluaciones. Esta medida se aplica a todos los alumnos de la clase. Si un alumno hiciera peor este examen que el de la evaluacin se mantendra la nota anterior. La nota correspondiente a normalizacin se mantendr fija (20% de la evaluacin) a excepcin del control de Cortes, secciones y roturas y acotacin Subida de las notas de los exmenes semanales de la 3 evaluacin: En el periodo lectivo que se realice el ltimo control semanal, tambin se realizar un examen para subir la nota de los exmenes semanales del trimestre (20% de la evaluacin) Las notas correspondientes a las lminas y al examen de la 3 evaluacin se mantendrn fijas

8.- CRITERIOS DE CALIFICACIN


Nota global del curso en junio Mnimos exigibles para aprobar durante el curso: La nota exigida para aprobar durante el curso cumplir las tres condiciones siguientes: 1 Haber aprobado: *La parte terica de los temas 6 y 7 de normalizacin: Cortes, secciones y roturas y acotacin *Las temas 2 y 3 del sistema didrico: El plano e Intersecciones *Enlaces de curvas aplicando lugares geomtricos, dilatacin o simetra del tema 4-4 de geometra

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2 3

Haber obtenido en la 3 evaluacin una nota media superior a 4 Obtener una nota media de las tres evaluaciones superior al 5

Resultado de la nota global: La nota global se obtiene haciendo la media de las tres evaluaciones (siempre que se hayan cumplido los tres puntos del apartado anterior). Recuperacin de septiembre a)Recuperacin con las clases del profesor Desde que se dan las notas finales hasta los exmenes de selectividad hay aproximadamente tres semanas de clase. Es poco probable que se pueda acabar la programacin para el da de la evaluacin final por lo tanto se continuar explicando el temario; por el contrario, si se hubiera finalizado, se dedicaran estas clases para repasar. Sistema de evaluacin La nota de la evaluacin de septiembre se basar en un nico control de cinco ejercicios: dos de geometra, dos de sistemas de representacin y uno de normalizacin. Otra finalidad muy importante de estas clases est destinada a los alumnos que se presentan a la selectividad. b) Recuperacin con un examen en septiembre La evaluacin de septiembre consiste exclusivamente en la puntuacin del examen. El examen consistir en cinco ejercicios y cada ejercicio tendr un valor de dos puntos. Dos problemas sern de geometra, dos sistemas y uno de normalizacin.

9.- ALUMNOS CON DIBUJO TCNICO I MATRICULADOS EN 2 CURSO


Para la evaluacin de los alumnos con asignaturas pendientes se debe tener en cuenta que la programacin de 2 recoge todos los puntos de la programacin de 1; en consecuencia de ello los apuntes de geometra-didrico de segundo repiten los ejercicios realizados en primero. Modos de evaluar la asignatura pendiente de Dibujo Tcnico. Se elegir el mtodo ms favorable de los tres siguientes: 1) 2) La nota que corresponda a Dibujo Tcnico II, tambin sirve para Dibujo Tcnico I Por pruebas con contenidos exclusivos de la programacin de Dibujo Tcnico I El plan de trabajo y las actividades de recuperacin para los alumnos segn el punto tercero-4 de Orden 4997/2003 de la Comunidad de Madrid est incluido en los trabajos realizados en Dibujo de segundo. Los alumnos que no sigan las tareas programadas en Dibujo tcnico II pueden realizar las lminas propuestas en Dibujo tcnico I . En cualquiera de los dos casos el valor de la nota correspondiente al plan de trabajo ser el 20 + 5 % (didrico-geomtrico + normalizacin) Al no haber clases de recuperacin las pruebas parciales de la 1 y 2 evaluacin sern las mismas realizadas en dibujo de 1 (el alumno realizar los exmenes con los alumnos de 1) Valoracin: 1 y 2 EVALUACIN Nota media de las lminas de didrico/geomtrico y normalizacin realizadas en casa (a elegir entre 2 o 1) Nota del examen trimestral de didrico/geomtrico

20 + 5 % 60%

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Nota del examen de vistas (el ltimo de cada evaluacin propuesto en Dibujo tcnico I)

15%

En la tercera evaluacin la prueba parcial se realizara en abril. El examen consistir en cinco ejercicios y cada ejercicio tendr un valor de dos puntos. Dos problemas sern de geometra, dos sistemas y uno de normalizacin. Valoracin: 3 EVALUACIN Nota media de las lminas de didrico/geomtrico realizadas en casa (a elegir entre 2 o 1) Examen global de la tercera evaluacin (Entra contenidos de todo el curso).

25 % 75%

Resultado de la nota global: La nota de cada evaluacin puede ser obtenida independientemente por el apartado primero o por este segundo punto. La nota global se obtiene haciendo la media de las tres evaluaciones (siempre que en la tercera se haya obtenido una nota media de 4 como mnimo). 3) Por medio de la nota del examen previsto en el apartado anterior correspondiente a la tercera evaluacin

10. MEDIDAS DE ATENCIN A LA DIVERSIDAD: DESDOBLES, AGRUPACIONES FLEXIBLES


No hay desdobles ni agrupaciones flexibles en el Departamento de Dibujo

11- MATERIALES, TEXTOS Y RECURSOS DIDCTICOS


No existe libro de texto. El material didctico utilizado como libro de texto y cuaderno de trabajo son unos apuntes facilitados por el profesor. El recurso didctico que se ha utilizado de modo muy satisfactorio es el ordenador y el can de proyeccin.

12. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES


No est previsto realizar ninguna actividad extraescolar

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