3 Boletin Auni.2003-I.

A
I A
A C A D
E M
I A
ARITMTICA
Relaciones Binarias - I; Anlisis Combinatorio
1.
Sea: M = {1, 2, 3,......9} Si: R={(x,y) MM/2x-y=5} y si "m" es la suma de todos los elementos del dominio de R y "n" es la suma de todos los elementos del rango de R, entonces halle m n: A) 130 C) 625 D) 750 E) 800 B) 500 4. Halle el dominio y rango de la relacin: Q = {(x, y) R2 / |x + 1| < 3, |y - 2| > 1} A) DomQ = [-4, 2], Ran(Q) = [1, 3] B) DomQ = [-4, 2], Ran(Q) = <-, 1> U <3, +> C) DomQ = [2, 4], Ran(Q) = <1, 3> D) DomQ = [-2, 4], Ran(Q) = <-, -1> U <3, +> E) DomQ = [-2, 2], Ran(Q) = [1, 3] 5. Cules de los siguientes pares ordenados representan una funcin? I. {(x + 2; x) / x R} II. {( x2 + 2; x) / x R} III. {(x + y; y - 1) / (x, y) R2 } A) Slo I Slo III D) Todas C) 8 E) 10 6. B) Slo II E) Ninguno C)
2.
Dado: A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} Definimos las relaciones:

R 1 = {(x, y) A2 / y = x }
3
R 2 = {(x, y) A2 / y < 2x} R 3 = {(x, y) A2 / y = x}
Halle: n(R, R 2 U R 3 } A) 6 D) 9 3. B) 7
Halle el dominio y rango de la relacin: S = {(x, y) R2 / x2 + y2 + 2x 6y - 6 < 0} A) Dom(S) 7] B) Dom(S) 1] C) Dom(S) 7] D) Dom(S) 5] E) Dom(S) 3] = [-5, 3]; Ran(S) = [-1, = [-3, 5]; Ran(S) = [-7, = [-1, 3]; Ran(S) = [-5, = [-3, 1]; Ran(S) = [-7, = [-5, 5]; Ran(S) = [-3, 7.
De las siguientes funciones: I. F = {(1, 2); (2, 3); (3, 4)} II. G = [(3, 4); (5, 2); (1, 2); (2, 0)} III.H = {(0, 0); (1, 1); (2, 2)} Slo tienen inversa: A) Slo I C) Todas D) Slo I y III B) Slo II y III E) Ningunas
Sea "F" una funcin lineal tal que: {(a; a), (-a; -3a), (a+2; -a-2)} F Halle: 2 F(2) + 3F(3) A) 30 C) 29 D) 41 E) 37 B) 31
Sede Central: Av. Riva Agero 1137 - El Agustino.
Telfono: 327 0999 - 327 - 2208
8.
Si: R = {(x, y) R R / x - y< 3; y - x < 4} Cuales de las siguientes afirmaciones son verdaderas: I. R es reflexiva. II. R es simtrica. III.R no es transitiva. IV. R es de equivalente. A) Slo I II D) Slo I y III B) Slo III C) Slo
D) 3
E) 4
12. Pedro tiene en una bolsa 8 manzanas y 6 pltanos, si desea invitar 2 manzanas y 4 pltanos a su amiga Sonia. De cuntas maneras puede hacerlo. A) 140 C) 210 D) 420 E) 360 B) 120
E) Slo II y III
9.
Sean las relaciones: R 1 = {(x, y) R2 / |x| + |y| < 4} y

R 2 = {(x, y) R2 /
x2 +y2
>
Halle el rea de R 1 R 2 B) 2(4- )

2
13. De cuntas maneras podr vestirse una persona que tiene 3 pares de zapatillas 4 buzos (2 iguales) 5 pares de medias y 6 polos (3 iguales). A) 240 C) 360 D) 180 E) 135 B) 255
A) 4(4- ) 2 C) 8(4- ) 2 D) 2(4+ ) 2
E) 8(4+ )
10. Halle el rea de la interseccin de las grficas de las relaciones definidas por: R 1 = {(x, y) R2 / |x| - |y| < 2} R = {(x, y) R2 / |y| < 1} y 2 A) 6 10 14
2 2
14. Se quiere escoger un comit de 4 personas entre 5 varones y 6 mujeres, de cuntas maneras se podr escoger dicho comit, si debe estar conformado por 2 varones y 2 mujeres. A) 120 C) 168 D) 160 E) 180 B) 150
B) 8
2
C) E) de
D) 12
2
11. Indique el nmero proposiciones verdaderas: x! = y! x = y x, y N

n ! n = m m !
(a + b)! = a! + b! (x 1)! = (x - 2)!(x - 1)(x + 1)x (x - 2)! = x! . (x - 1)(x - 2) A) 0 B) 1 C) 2 15. Diego tiene 11 amigos de cuntas maneras puede invitar a 5 de ellos
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a comer, si dos de ellos no se llevan bien y no asisten juntos: A) 210 C) 400 D) 378 E) 462 B) 360
D) 36 E) 48 19. Tres alumnos quieren escuchar juntos en la misma competa al seminario de aritmtica, este se da en los 3 locales cada uno de 5 aulas y cada aula de 20 carpetas para 6 alumnos. De cuntas maneras se pueden ubicar? A) 3600 3640 D) 5005 25025 B) 2310 C) E)
16. En una reunin hubo 28 estrechadas de mano, suponiendo que cada uno es corts con cada uno de los dems. Cul era el nmero de personas presentes? A) 6 D) 12 E) 14 B) 7 C) 8
17. De cuntas maneras pueden sentarse en una fila de 5 asientos, 3 hombres y 2 mujeres de tal manera que las mujeres estn siempre juntos. A) 12 C) 48 D) 96 E) 120 B) 24
20. En una biblioteca hay 8 libros de Geometra 14 de Aritmtica, 10 de lgebra y 5 de Fsica. De cuntas maneras puede un estudiante seleccionar 4 libros de manera que sea uno de cada curso? A) 5600 4800 D) 6800 7500 B) 3400 C) E)
18. Cuntos nmeros de 3 cifras diferentes se pueden formar con los dgitos 2, 3, 4, 5 y 6 de manera que no aparezca el 4 en las decenas. A) 72 C) 24 B) 60
LGEBRA
Productos Notables
1.
Si:
1 x+ =3 x
5
A) 2 D) 3 2. Si:
B) 3
C) E)
Halle:
1 x2 ; x>1 x2
1 x +x =3
Calcular el valor de:

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M= x2 + x2 + x3 + x3
D) 2 7. Si se cumple que:
x 2 y + =2 2 y x 8 Calcular (y) x
E) -1
A) 36 C) 24 D) 26 E) 23 3. Reducir:
B) 25
( x + y)2 ( x y)2 x y
Si: x > y > 0 A) 0 D) 4 4. Simplificar:

(a2 + b2)3 (a3 + b3)2 + 8 3b3 a 2 [ab a + b)] (
A) 1 D) 64 E) 256 C) 2 E) 8 8. Si:
B) 2
C) 8
B) 1
an bn + =7 bn an
El valor de:
a2 + bn an/ 2 bn/ 2
; es: B) 3 E) 6
A) 1 D) 9
5.
B) 3
C) 6 E) 12
a > 0; b
A) 3 C) 2 D) 2 9. Si:
Considerando equivalente de:
que
el
2 a b +b a a b
a +x + a =2 ; x x
Calcular.
a+x ax ;
x 0 C) -2 E) 2
Ser: A) 0 C) 3ab D) 4ab E) 2 a b B) 2ab
A) 9 D) 1
B) 3
10. Si; x; y; z son tres nmeros reales que verifican la igualdad:

x2 +y2 +z2 + 4 =2 x +2 +3 ) 1 ( y z
Proporcionar el valor de: 6. Si: (a+b+c-d)(a+b-c+d) = (c+d+a-b)(c+da+b) Calcular:

M= a2 +b2 2 c2 + d
xyz 3 + y3 + z3 x
A) 1 C) 3 D) 1/3 E) 1/9
B) 1/6
11. Con: abc=0 ^ a+b+c=1 Hallar el valor de: C) 1

K= a2 + b2 + c2 a3 + b3 + c3 2 3
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A) 0
B) 3
A) 1 C) 1/6 D) 6
12.
x3
B) 1/3 E) 3 16. Si:

a3 + b3 + c3 = 0
Si; =1/x 1 Calcular el valor de:

(x4 +1 x8 +1 )( ) 6 x
Entonces el valor de:

E= 3b ac a b a) +b c b +c(a c) ( ( )
A) 1 D) 2 13. Con:
B) -1
C) 0 E) -2
A) a+b-c -a+b-c D) a-b-c 17. Si:
B) a-b+c E) a+b+c
C)
a + 2b + 3c = 1,5x Simplificar.
(x a)2 +(x 2 )2 +(x 3 )2 b c 2 + 4 2 +9 2) 2a ( b c
a+b+c=0 Entonces:
E= (a + b 2 )2 + (a + c 2 )2 + (b + c + 2 )2 c b a 2 + b2 + c2 a
A) 2 C) 1 D) 3 14. Si:
B) 1/2 E) 1/3
a2 +b2 +c2 =3 a +a +c ) ( b c b
A) 9 D) 10 E) 7 18. Dado:
B) 8
C) 11
Hallar el equivalente de:

a3 +b3 +c3 3 b ac (a +b +c)(a +a +b ) b c c
x2 y2 =3 x y ( ) y x
Calcular.
H= 4 x8 +y8] [ [x2y2]2
A) 1 D) 1/3 E) 1/9 15. Calcular:

M= a bc
B) 2
C) 3
A) 7 D) 10 E) 11 19. Si:
B) 8
C) 9
b ac
c ab
b c
a3 + b3 + c3 = 0
Si se cumple que: a+ a =b+ c A) 4 D) 1 B) 2
Entonces el valor de:

E= 3b ac a b a) +b c b +c(a c) ( ( )
C) 5 E) 3
A) a+b-c -a+b-c D) a-b-c 20. Reducir.
B) a-b+c E) a+b+c
C)
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(x y)3 +(y z)3 +(z x)3 9 x y)(y z)(z x) (
A) 1 C) 3 D) 4
B) 1/3 E) 1/9
GEOMETRA
Cuadrilteros y Polgonos
1.
Del grfico mostrado, calcule CD; si ED//BC; BG = GD, AE = EF = 3m y FG = 2m. A) B) C) D) E) 8m 6m 10m 12m 9m
B C
D) 120 E) 105
5.
F A E
En un rombo ABCD la mediatriz BC interseca a AC en F, prolongacin de DF interseca a en G. Calcular la mGAC, si mFGC=2(mACG). A) 18 C) 15 D) 30 E) 20 B) 36
de la BC la
2.
En un trapecio rectngulo ABCD (mA=mB=90) en CD se ubica el punto "M" tal que BM=AM=14m, CD=16 2 m y mADC=45+mMBC. Calcule la mMBC. A) 37 C) 16 D) 53 E) 60 B) 45
6.
Se tiene un rombo ABCD en la regin exterior relativo a BC se ubica el punto de modo BEC es un tringulo equiltero. Calcular la medida del ngulo agudo que determinan las rectas AC y ED. A) 40 C) 60 D) 50 E) 45 B) 30
3.
En un trapecio rectngulo ABCD; recto en A y B, se ubican el punto L en AB de modo que CL=AL=AD y AC=CD. Calcular la mACD. A) 30 C) 45 D) 37 E) 53 B) 60
7.
4.
Del grfico, calcular "x" si ABCD es un rombo y PM=PN:

P B M C
En un rectngulo ABCD de centro O, en la prolongacin de AD se ubica el punto E tal que 3(AB)=4(DE) y CE=4 5 m, si las bisectrices de los ngulos BCE y AEC se intersecan en "F"; calcule la distancia entre O y el punto medio de AF. A) 2 D) 2
5m 3m
A) 110 B) 90 C) 100
A
40
B) 2
2m
C) 3m E) 2m

N D
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8.
Segn el grfico los polgonos ABCD y HBEF son regulares, adems mHFA=20. Se pide calcular la medida del ngulo BDE: A) B) C) D) E) 30 20 15 35 25
B E C
es un cuadrado (M es punto medio de AC) si BC-AB=4 3 m. Calcular la distancia del centro del cuadrado hacia BC. A) 1m C) 3 m D) 2 3 m
13.
B) 2m E) 4
3m
H A F D
9.
En la regin exterior a un cuadrado ABCD, se traza un paralelogramo CDEF tal que AF es perpendicular a EC. Calcule la mAFD. A) 45/2 C) 37/2 D) 53/2 B) 30 E) 18
14.
En un hexgono regular ABCDEF se toman los puntos internos P, R y S de modo que PBC y EFSR son dos polgonos regulares. Calcular la mPER. A) 10 C) 30 D) 35 E) 45 B) 15
10.
En el grfico ABCD es un cuadrado calcule " ": A) B) C) D) E) 15 30 20 18 25

B C
En la regin interna de un pentgono se toma un punto "F" de modo que ABF es un tringulo equiltero y en la regin exterior se toman los puntos G y H de modo que AFGH es un cuadrado, si el lado del pentgono mide 3 2 m. Calcular la distancia de F a BH. A) 3m C) 2m D) 4m E) 6m B) 3
2m
A D
11.
De la figura si: AB-CD+AD=12 , MN//AD y AM=MB. Calcular MN: B

A) B) C) D) E)
4 12 6 3 5
15.
1803 C M 2 A 2 D N
Dados dos polgonos regulares uno de "m" lados y otro de "n" lados (m>n) si;
1 1 1 = . n m 8
Calcular la
diferencia de las medidas de sus ngulos internos: A) 15 C) 30 D) 45 E) 52 B) 25
12.
En la regin exterior y relativa al lado BC de un tringulo rectngulo ABC recto en B, se ubican los puntos N y P; de manera que CPNM
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16.
En un polgono regular ABCDEFGH......mAHGmDCF=24. Calcular el nmero de diagonales de dicho polgono: A) 390 C) 405 D) 90 E) 170 B) 252
en 15 resulta otro polgono regular cuyo nmero de lados es (3/4)n, el valor de "n" es: A) 4 C) 8 D) 12 E) 20 B) 16
20. La diferencia entre la medida del ngulo interior de un polgono regular y su ngulo interior convexo de su correspondiente estrella es 36. Cuntas diagonales medias tiene dicho polgono?
17.
Si a la medida de cada ngulo interior de un polgono regular de "n" lados se disminuye en 5 su nmero de diagonales disminuye en (3n + 10). Calcular "n": A) 12 C) 16 D) 20 E) 24 B) 15
A) 45 C) 50 D) 55 E) 60
B) 40
18. Se tiene un pentgono ABCDE en la regin interior se ubican los puntos M y N de modo que ABMN sea un cuadrado, calcular la medida del ngulo que determina BD y MN. A) 36 C) 60 D) 72 E) 82 B) 45
19. En un polgono regular de "n" lados se le disminuye su ngulo interno
TRIGONOMETRA
Resolucin de Tringulos; ngulos Verticales
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1.
En un tringulo ABC (AB=BC=L); el ngulo ABC mide 2 . Cul es el permetro de dicho tringulo?
A) L(1 + Sen )
6.
Del grfico mostrado, obtener. E = Tg + Tg A) b/a b B) a/b C) a+b/a D) a+b/b a E) 2a/b Calcular Tgx; si: 3Sen - Cos = 3 Y adems "G" es baricentro:
B
D) 2L(1 +
Sen ) B) 2L(1 + Cos ) C) L(1 + Cos ) Tg ) 2.
E)
2L(1
7.
En la figura mostrada. Calcular: P = Senx (1 + Cosy) A) B) C) D) E) 1/2 1/3 1/4 1 2
1 y
1 x 2
A) B) C) D) E) 8.
3/7 2/3 1/3 1/2 2/5
G x A C
Expresar en trminos de "x": J = Tg . Tg

A) C s 2x o
3.
Del grfico obtener: M = Tg + Tg A) 1 B) 2 C) 1/2 D) 2

E)
2 /2
y
B) Senx.Tgx C) S n 2 x e D) Cscx.Ctgx E) Cosx.Ctgx

x
9.
B D : E C
C
De la figura calcular:
E=
a b c(a +b +c) a c b a +b +c) (
3
4.
Del grfico obtener

A) B) C) D) E)
S 3 en S 5 en
Cos Cos Cos Sec Sec
.Cos2 .Sec2 .Cos2 .Cos2 .Sec2
.Cos3 .Cos3 .Sec3 .Cos3 .Cos3 A
E D B
A) B) C)
5.
En un tringulo issceles, el lado desigual mide "b" y el inradio "a", adems los ngulos congruentes miden " " obtener:
L= b g 2 S c T ae b e 2 T Sn ag
a b a+b+c) ( b c D) a a +b +c) (
E)
b a + b+ c
A) a/b C) 2a/b D) 2b/a b/2a
B) b/a E)
10. En la figura mostrada ABCD es un trapecio issceles y P, Q, R y S son puntos de tangencia: P

A B
A)
2 3 3
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60 D R 60 C
B) C) D) E)
11.
4 3 1 3
3 3 1 1
2 3 7 3 3 1 3
A) 15m 25m D) 30m 35m
B) 20m
C) E)
Desde un punto en tierra se divisa lo alto de una torre con un ngulo de elevacin " ". Si el observador se acerca 20m el ngulo de elevacin sera " ". Calcularla altura de la torre, si adems se sabe que: Ctg - CTg = 0,25 A) 10m B) 40m C) E)
14. Desde lo alto del 7mo. Piso de un edificio se ve un objeto en el suelo con un ngulo de depresin de 16. Calcular la tangente del ngulo de depresin con que se ve el mismo objeto desde la parte baja del 5to piso de dicho edificio. A) 1/3 C) 1/5 D) 1/6 E) 1/7
15.
B) 1/4
80m D) 160m 240m

12.
Desde un punto del suelo se divisa lo alto de una torre con un ngulo de elevacin " ", y desde otro punto ubicado "L" metros ms cerca de la torre, el ngulo de elevacin es " ". Cul es la altura de la torre?
A) L(Tg - Tg ) B) L(Tg - Tg ) C) L(Ctg - Ctg )
Un nio observa los ojos de su padre con un ngulo de elevacin " ", se acerca una distancia igual a la diferencia de sus estaturas y el ngulo de elevacin resulta ser el complemento de " ", se pide calcular: L = Ctg + Tg A) 3 C) 5 D) 6 E) 7 B)
5
D) E)
L T T g g L C tg C tg
16.
13. Se tiene una colina inclinada un ngulo de 16 respecto a la horizontal; y donde un punto de dicho camino se divisa lo alto de un poste, tambin en dicho camino con un ngulo de elevacin de 53. Si en ese momento la visual mide 40m. Cul es la altura del poste?
Desde 2 puntos en tierra P y Q ubicados uno a cada lado de un pedestal divisan su parte alta con ngulos de elevacin " " y " " respectivamente. Si desde "P" y "Q" se observa lo alto de la estatua que descansa sobre el pedestal con ngulos de elevacin " " y 90- " respectivamente. Hallar Tg :
A) Tg .Ctg g g C) T .C t g g D) C t .C t
B) Tg .Tg E)
T . g g C
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17.
Desde un punto en el suelo se divisa lo alto de una torre con un ngulo de elevacin " ". Si nos acercamos una distancia "d" el ngulo de elevacin sera de 45 y si nos acercamos otra distancia "d", el ngulo de elevacin sera " ", si todas las observaciones son realizadas a un mismo lado de la torre. Calcular: M = Ctg + Ctg
que AC=3BP. Adems "P" se divisan desde "A" y "C" con ngulos de elevacin y 90- respectivamente. Calcular: L = Tg + CTg A) 3
1 0
B) 6
1 1
C) E) 2
D)
3
A) 1 D) 1/2 E) 4
18.
B) 2
C) 3/2
Se tiene una colina inclinada un ngulo " " respecto a la horizontal. Un objeto "P" ubicado fuera de la colina, en la superficie horizontal, a una distancia "d" de su inicio es visto desde un punto de la colina con un ngulo de depresin "90- ". Si dicho punto se halla a una altura de 10 2 m y adems: Tg +Ctg = 6 . Calcular "d".
A) 20 3 m C) 10 3 m D) 20m
19.
B) 10 6 m E) 20 2 m
Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un poste con un ngulo de elevacin 2 . De esa ubicacin nos acercamos al poste subiendo una pendiente respecto a la horizontal, avanzando una distancia "L" hasta un punto de donde el ngulo de elevacin para lo alto del poste es 3 , si la pendiente que se recorri toca el poste en el punto "P", hallar la distancia de "P" hasta la parte superior de la torre.
A) 2LSen C) 2LCos D) 4LCos

20.
B) LSen E) 4LSen
Un tringulo rectngulo ABC (B=90) descansa sobre un plano horizontal, en "B" se levanta una vertical BP, tal
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I A
A C A D
E M
I A
FSICA
MVCL; MPCL; MCU; MCUV
1. Desde el borde de un acantilado de altura 150m, una persona arroga dos bolas iguales, una hacia arriba con una velocidad de 19,6m/s. La bola lanzada hacia arriba llegar al suelo con un retraso de: A) 2s D) 4s
2. 5.
B) 1s
C) 3s E) 5s
Desde el borde de una azotea una persona lanza dos objetos una hacia arriba con una rapidez "v" y otra hacia abajo con una rapidez V si a la base 1 del edificio los objetos llegan con un retraso de 6s, con respecto del otro. Determine "V" (g=10m/s2). B) 15m/s C) E)
Una piedra se deja caer sobre una piscina desde una altura de 45m; esta llega al agua con cierta velocidad y contina con sta hasta llegar al fondo. Determinar la profundidad de la piscina si se sabe que demora en llegar al fondo 6s desde el instante en que se solt (g=10m/s2). A) 30m C) 90m D) 120m 180m B) 60m E)
A) 30m/s 60m/s D) 40m/s 50m/s

6.
Un avin "caza" vuela horizontalmente a una altura de 720m, con una velocidad de 120m/s. A qu distancia antes de que el avin est sobre el blanco, el piloto debe dejar caer la bomba? (g=10m/s2). A) 1,44Km B) 1,22Km C) 1,00Km D) 1,20Km E) 0,72Km Se muestra dos esferitas A y B tal que la primera se suelta y la segunda se lanza con velocidad Vo y con inclinacin 37. Sabiendo que el choque de "B" con la pared es elstico. Cul debe ser el valor de Vo tal que al ponerlo en movimiento en forma A simultnea chocan cuando "B" alcanza 2 su altura mxima (g=10m/s ).
A) B) C) D) E)
3.
Desde un cao malogrado caen gotas cada 0,5s, s cuando empieza a caer la tercera gota se abre el cao. Se observa que el chorro de agua sale con 15m/s y llega al piso con la primera gota. A qu altura se encuentra el cao? (g=10m/s2). A) 10m C) 25m D) 20m E) 30m B) 15m
7.
4.
Desde la parte superior de un edificio de 250m de altura, se suelta una piedra en el preciso instante que otra piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con 50m/s. Indique la suma de las velocidades que tienen las piedras al momento de chocar (g=10m/s2). A) 10m/s 30m/s D) 40m/s 50m/s B) 20m/s C) E)
5 6 7 8 9
2 m/s 3,6m 2 m/s 2 m/s 2 m/s 2 m/s

37 1m 0,4m
8.
Un conflicto blico un soldado dispara un proyectil desde la plataforma con un mortero que apunta hacia arriba. Si el proyectil impacta en el tanque luego de 8s y con 50m/s desde el instante 10m/s mostrado en la figura. Qu velocidad le dio el mortero al proyectil? (g=10m/s2).
V
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160m
A) B) C) D) E)
9.
40m/s 50m/s 60m/s 70m/s 80m/s
C) 150m D) 80m E) 60m

10.
Hallar "h" si el mvil "A" es lanzado al mismo tiempo que "B" es soltado (Sen =8/17). A) 20m B) 40m A Dos mviles Vparten de hpuntos diametralmente opuestos de una pista A circular desplazndose en sentido horario con velocidades angulares de 150m /2 y rad/3s. Despus de cunto tiempo se encuentran juntos: A) 1,2s C) 5s D) 4,6s E) 6s B) 4s
15.
B
Un proyectil es lanzado con una velocidad de 20 3 m/s formando un ngulo de 60 sobre la horizontal. Al cabo de qu tiempo su velocidad forma un ngulo de 120 con la direccin de su lanzamiento? A) 2s B) 4s C) 6s D) 8s E) 10s est dado por =2Kt2, donde t:seg y :rad. Determinar la velocidad angular instantnea para t=3s, sabiendo que para t=2s, =16 . A) 8 rad/s C) 20 rad/s D) 30 rad/s B) 24 rad/s E) 40 rad/s
11.
12.
En la figura el cilindro gira a razn de 180RPM; el cilindro es hueco de 4m de longitud. Si se dispara un proyectil por una de las bases perfora la otra base, cuando el cilindro ha girado 24. Determinar la velocidad del proyectil. A) B) C) D) E) 90m/s 180m/s 210m/s 280m/s 270m/s
16.
4m
Determine la velocidad del punto "P" si Vo=4m/s, no existe deslizamiento ( = 30).

A) 3 m/s B) 2 3 m/s C) 4 3 m/s
P Vo
D) 4m/s E) 6 3 m/s
13.
Determine la aceleracin instantnea de un mvil en el punto "A" que gira uniformemente con una velocidad de 2rad/s a travs de la trayectoria y circular mostrada (r=2,5m).
A) B) C) D) E)
Un mvil parte del reposo y se desplaza en una pista circular acelerando uniformemente a razn de =4 rad/s2. Cuntas vueltas da en el tercer segundo de su movimiento? A) 1 D) 4 B) 2 C) 3 E) 5
17.
5 2 (1, -1)m/s2 4 2 (1, -1)m/s2 5(-1, -1)m/s2 4(1, 1)m/s2 5 2 (-1, -1)m/s2
A R 45 x
En el siguiente sistema se deja en libertad desde la posicin indicada se observa que el bloque desciende a razn constante, determinar la aceleracin angular del cilindro de 0,5m de radio, si cuando el bloque choque a tierra han pasado 2s.
A) 10rad/s2 B) 5rad/s2
r
14.
La ley del movimiento de una partcula que se mueve en una circunferencia
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h = 10m
C) 15rad/s2 D) 20rad/s2 E) 25rad/s2 18.
Un mvil parte del reposo siguiendo una trayectoria circunferencial, se observa que recorre 3 longitudes de arco consecutivos, el primero acelerado a 4rad/s2, el segundo a velocidad angular constante durante 3s y el tercero desacelerando a razn de 2rad/s2 hasta detenerse. Si el ngulo total barrido es de 480rad, indique el tiempo que estuvo en movimiento. A) 2s C) 27s D) 36s E) 40s B) 18s
3 8 3 B) 4 3 C) 5 3 D) 4 3 E) 2
A)
2 3
O
3 2 5
53
20.
Justificar las expresiones, enunciando lo verdadero. A) En un movimiento circunferencial uniformemente no existe aceleracin por que su velocidad tangencial es constante. B) En el MCUA la aceleracin instantnea es constante. C) Para la existencia del movimiento curvilneo no necesariamente debe existir aceleracin centrpeta D) La grfica representa MCUD.
r
19.
Se tiene un disco homogneo que tiene dos ejes OO' y CY. Primero se hace girar respecto a l eje XY con una aceleracin angular de rad/s2 desde el reposo, luego respecto el eje OO' con aceleracin angular de /3rad/s2 tambin del reposo. Cul ser la relacin respectiva de las velocidades lineales del punto "P" para ambos casos luego del ngulo barido sea 8 /21rad.
E) La grfica representa MCUA.
QUMICA
Teora Atmica - II; Nube Electrnica

1. Sobre la teora atmica de Bohr, indique verdadero (V) o falso (F):
I. Los electrones girar alrededor del ncleo en orbitales. II. Un electrn gira en torno al ncleo en determinadas orbitas sin ganar ni perder energa. III. Se basa en la teora cuantica de Planck y modelo atmico de Rutherford especialmente. IV. Se aplica para el tomo de hidrgeno e hidrogenoides.
2.
VFVF
A) FVVV D) VFVV
B) VVFF
C) E) VFFF
I. El electrn del tomo gira como una rbita elptica alrededor del protn. II. La velocidad del electrn ser mayor cuando menor sea el radio. III. El momento angular del sistema debe tener solo determinados valores descritos. IV. El radio de la orbita para un hidrogenoide es mayor que para el Hidrgeno.
Indicar verdadero(V) o falso (F) segn corresponda sobre la teora atmica de Bohr:
A) FVVF D) FFVV
B) VVFV
C) FFFV E) VFFV
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3.
Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

I. Al descomponerse la luz blanca se obtiene un espectro continuo II. Los espectros de emisin se generan cuando un electrn genera una transicin electrnica a un nivel superior. III. El espectro de emisin es continuo observndose lneas brillantes sobre un fondo oscuro. IV. El espectro de emisin es propio y caracterstico de cada elemento.
7.
Segn el modelo atmico de Bohr, al pasar un electrn de un nivel a otro consecutivo en el tomo de hidrgeno incrementa su distancia (radio) en 26,4510 m. Indicar cual es el nivel mas excitado. A) 2 D) 5 B) 3 C) 4 E) 6
11
8.
A) FVFF D) FFVV 4.
B) FFVF
C) FFFV E) VFFV
Para promover a un electrn desde el nivel basal hasta un nivel x se absorbe 308,7Kcal/mol. Hallar la energa de x1. A) -0,27eV C) -2,3eV D) -2,5eV -4,6eV B) -1eV E)
Segn el modelo atmico de Bohr un electrn que se encuentra en el nivel mas estable absorbe un foton de 12,75eV. Determinar el nivel excitado al cual salto. A) 2 D) 5 B) 4 C) 3 E) 6 9.
5.
Cul es la velocidad y el radio de giro del electrn que se encuentra en la segunda rbita para el 2 He +1 , segn Bohr. A) 2,2x 10 8 cm/s y 1,06
A que nivel debe de saltar un electrn que se encuentra en el segundo nivel para que su dimetro sea 9 veces el dimetro inicial en el tomo de Borh. A) 4 D) 7 B) 5 C) 6 E) 8
A A
10.
B) 1,1x 10 8 cm/s y 0,265 C) 4,4x 10 8 cm/s y 1,06 D) 1,2x 10 8 cm/s y 0,53 E) 2,2 10 8 cm/s y 0,53 6.

Calcular la frecuencia de la radiacin emitida por un electrn cuando efecta un salto entre el octavo y el cuarto nivel en el tomo de Borh. A) 1,5410 B) 910
10 11
A A
Hz Hz
D) 3,8510 E) 310
-10
10
Hz
Hz
10
Establecer la relacin correcta entre la serie espectral y la regin del espectro electromagntico total que le corresponde. I. II. III. IV. V. Brackett Lyman Pfund Paschen Balmer IIa, IIb, IIa, IIa, IIa, a) Infrarrojo b) Ultravioleta. c) Visible. d) Micro onda e) Rayos x.
C) 7,7110 11.
Hz
Un electrn se encuentra en un nivel cuya energa es 3,4eV y pasa a otro nivel superior cuya distancia al anterior nivel es 2,645A. Hallar la energa de este ultimo nivel. A) -1,51eV C)3,4eV B) -42,5eV B) -13,6eV E) -24,3eV
A) Ib, B) Ia, C) Ib, D) Id, E) Ib,
IIIc, Ivd, Ve. IIIa, Iva, Vc. IIIc, Ivd, Ve. IIIb, Ivd, Va. IIIa, Ivd, Vc.
12.
Respecto a las siguientes afirmaciones indicar verdadero (V) o falso (F): Los experimentos llevados a cabo por Zeeman y confirmados por
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Sommerfeld demuestran la existencia de niveles en el tomo. El modelo atmico de Sommerfeld considera que el tomo posee solo orbitas circular. El modelo atmico moderno o matemtico considera la existencia de orbitales. El principio de Incertidumbre se basa en conceptos probabilsticas. A) VFFF VVFF D) FVFV B) VFFV C) E)
15.
Hallar la longitud de onda en cada caso expresado en a) Un proyectil de 6,62g se desplaza con una velocidad de 10m/s b) Un electrn se desplaza con una velocidad de 3,31x 10 7 cm/s. A) 10 25,85 B) 10 C) 10
24
A.
A A A
y 21,95
A A A
D) 10
20
Ay
A
22 24
y 21,95 y 25,95
FVVV 13.
E) 10
26
Ay
De las afirmaciones siguientes indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda: Mediante el efecto fotoelctrico se logra determinar la existencia de subniveles y orbtales de energa. El postulado de niveles estacionarios de energa en el modelo atmico moderno fue un aporte del modelo de Thompson. El principio de Heinsemberg indica que se puede conocer la posicin y velocidad del electrn de forma simultanea con 100% de precisin. De los espectros atmicos del Hidrgeno los mas energticos corresponden a la serie de Lyman. A) VFFF VVFF D) FVFV FVVV B) VFFV E) C)
28,85
16.
Con respecto al modelo atmico actual indicar verdadero(V) o falso (F) segn corresponda:
I. Para un electrn a menor velocidad tendr una mayor longitud de onda asociada. II. Es imposible conocer con exactitud su momento y posicin del electrn. III. Un electrn cuando gira alrededor del ncleo lo hace movindose circularmente con radio definido. IV. Un electrn tendr mas probabilidad de manifestarse en una regin donde 2 sea de mayor valor.
A) VFFF D) FVFV 17.
B) VVFV E) FVVV
C) VVFF
14.
Una partcula cuya masa es 3.10-22g lleva asociado a una onda cuya caracterstica es: 5,5A 110 s
La combinacin de valores de n y determina en el tomo segn la teora mecano cuantica. I. Solo un orbital atmico. II. Solo el volumen efectivo de la nube electrnica III. La trayectoria del electrn. IV. Solo el subnivel de energa. A) Solo III D) III y IV IV B) Solo II C)Solo I E) Solo proposiciones
Calcular la velocidad de la partcula. A) 4x 10 3 cm/s cm/s C) 1x 10 3 cm/s D) 6x 10 10 cm/s E) 5x 10 3 cm/s D) 2x 10 3 18.
Sobre las siguientes indicar la incorrecta:
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A) El numero cuantico de spin magntico, indica el sentido de rotacin del electrn alrededor de su propio eje. B) El nmero cuantico magntico esta relacionado con la rotacin espacial del orbital. C) El numero cuantico principal define el tamao del reempe. D) La energa relativa de un orbital es igual al del subnivel a la que pertenece. E) El mnimo valor de n que posee el subnivel principal es 3. 19. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda (F): I. Los nmeros cuantico n, y m
determinan a un orbital. II. El numero cuantico magntico determina la forma del orbital. III. La regin del espacio de forma dilobular en donde existe la mayor probabilidad
de encontrar un electrn corresponde al orbital de tipo d. IV. El numero cuantico secundario puede tomar los valores 1,2,3,..., (n-1).
A) VVFF D) FFFF E) FFFV 20. In dique cunticos difuso. n I. 3 II. 2 III. 3 IV. 1 V. 3 A) Solo V V D) III y IV
B) VFFV
C) VFFF
el conjunto de nmeros le corresponde a un orbital
1 2 -2 2 2
m
-1 0 2 0 -1 B) IV y V E) II, IV y V C) II y
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I A
A C A D
E M
I A
RAZONAMIENTO VERBAL
Antnimos; Oraciones Incompletas; Analogas; Comprensin de Lectura
Antnimos 1. INCURIA A) Apologa B) Lisonja C) Lozana D) Salubre E) Esmero 2. EXULTAR A) Sosegar B) Pacificar C) Domear D) Afligir E) Anonadar VIRTUAL A) Defectivo B) Evidente C) Derrotero D) Adrede E) Tcito DECLINACIN A) Circunloquio. B) Apogeo. C) Permetro. D) Cada. E) Brillantez. 12. 11. con denunciar a un ladrn, porque otros seguirn robando. A) A) falacia - dice D) mentira construye B) huida - recobra C) C) verdad - castiga E) argucia adelanta Grandes cambios, hondos cambios de estructura sern necesarios en nuestros pases para que los .......... podamos llegar ms all de las ciudadelas cerradas de las lites y para que podamos expresarnos sin ......... visibles o invisibles. A) revolucionarios - uniformes B) marxistas - ideologas C) escritores - mordazas D) locutores - micrfonos E) reporteros - cmaras Por ......... hay que entender no solamente a los que .........por la revolucin sino a los que ya la han inaugurado en s mismo y la ......... a travs de palabras, sonidos o pigmentos. A) artistas - pintan - exponen B) revolucionarios - cantan - refutan C) revolucionarios - luchan - transmiten. D) talibanes - mueren - destruyen. E) afganos - triunfan - explicitan. Analogas 13. ABRIGO A) Amigo B) Iluminar C) Hroe D) Dulce E) Muelle MAESTRO A) Profesional B) Sacerdote C) Corazn D) Aviador E) Juzgado LENTITUD : : : : : : : : : : : PROTECCIN :: sinceridad. lmpara. idealismo. manzana. contencin. COLEGIO :: : dedicacin. : iglesia. canto. aviacin. juez. TORTUGA ::
3.
RESOLVER 4. A) Problemtica B) Planteo C) Titubear D) Excitar E) Plantear EVIDENTE A) Ameno B) ilimitado. C) Moderado. D) Abstruso. E) Reposado. 6.
5.
Oraciones Incompletas 7. El ......... no posee sus riquezas sino que stas lo poseen a l. A) bueno B) demente C) inoperante 8. D) astuto E) cicatero
Los agentes derribaron a aquel ......... y le propinaron una ......... dejndole la cara hinchada. A) A) rbol - corteza - excusa B) hombre - dispensa C) D) individuo - terrible golpiza D) extranjero E) hombre -
9.
El hombre que no......... es el que no hace nada. A) tiene culpa B) duerme C) acta D) es culpable E) se equivoca
14.
10.
La ms miserable de todas las miserias, la ms repugnante ......... de la cobarda es esa de decir que nada se .........
15.
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A) Cortaplumas : B) Insecto : C) Chiquero D) Afectividad E) Paloma : 16. 17. CAN : PSICLOGO CONDUCTA :: A) Lingista B) Fsica : C) Matemtico D) Antroplogo E) Qumica :
bolsillo. mariposa. : pocilga. : delfn. paz. FIDELIDAD :: : : sociedad. masa. : lgebra. : hombre. cido. 20.
A) Deportistas B) Zorro C) Virilidad D) Oro maleabilidad. E) Repeticin
: :
: atleta. agilidad. varn. : : por sonido. las personas
E) Es rechazado normales
El hbito de contar chistes procaces: A) Ocurre en determinadas circunstancias de gran tensin B) Puede restaurar equilibrio precarias C) ocasiona comportamientos muy censurados D) Por lo general es muestra de homosexualidad escondida o falta de madurez E) Todas las anteriores
Comprensin de Lectura Lectura N 1: Esta sexualidad bastarda origina personalidades muy caractersticas y fcilmente reconocibles. Una de ellas es la del aficionado al piropo. Desde el florido requiebro hasta el insulto procaz, la variedad es infinita. Otra va de escape disimulada y sustitutivo de la verdadera sexualidad lo hallamos en el hbito compulsivo de contar chistes procaces. Dentro de la variedad de ellos, existen los de contenido velado y los que aluden directa mente a cosas sexuales, sin disfraz alguno y hasta en forma francamente obscena. Se recurre al chiste por lo general, para narrarlos se torna en determinadas personas o circunstancias, casi en una obligacin; pues ello representa parte de un mecanismo de trastornado equilibrio libidinoso. El que recuerda muchos chistes y con frecuencia los narra es un personaje real y muy conocido. La homosexualidad latente as canalizada y la inmadurez psicosexual , son por lo general, el acicate anmico de tal comportamiento: 18. existe una "variedad infinita" de: A) Aficionados B) Requiebros Piropos D) Bastardos E) Insultos 19. El chiste procaz: A) Es una forma inmoral de aliviar la tensin B) Es un hbito compulsivo C) Es una forma patolgica de encontrar equilibrio libidinoso D) Se da en personas muy conocidas
21.
La lectura contiene: A) Descripcin de comportamiento sexuales anormales B) Descripcin de conductas sexuales bastardas y explicacin de una de ellas C) Descripcin y explicacin de comportamientos sexuales patolgicos y exhortaciones de una correcta vida sexual D) Explicaciones de algunas personalidades anormales en lo sexual E) Valoramiento y exhortaciones de comportamientos inadecuados y comportamientos deseables en la esfera de la sexualidad La aficin al piropo: A) Es menos grave que la aficin de contar chistes procaces B) Es una de tantas manifestaciones de sexualidad patolgica C) Evidencia homosexualidad D) Es muestra de virilidad E) Origina chistes procaces
22.
C)
23.
El tema pertenece al campo de: A) El sexo B) Sexologa C) Psicologa Lectura N 2:

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D) Psiquiatra E) Sociologa
El hombre del siglo XX puede estar avergonzado de muchas cosas: la maratn armamentista, el haber llegado a la luna, siendo apenas un explorador primitivo del organismo humano y sin haber conjurado la maldicin del cncer. Pero con toda seguridad, de nada se siente ms deprimido que del incesto, una lacra social soslayada por todos los sistemas polticos, todos los hombres, todos los gobiernos y hasta por los masoquistas y los filsofos de cloaca. Y es que la sociedad aprendi finalmente a comprender, e incluso a justificar, porqu una mujer no llega virgen al altar, y dej de sentirse humillada por males como la lepra y la tuberculosis, la produccin en serie de niilas autistas y otros males congnitos. Se liber de sus propios monstruos y hasta la prostitucin, la homosexualidad y el lesbianismo, tienen sus fiscales y sus defensores pblicas, pero el incesto sigue poniendo al rojo vivo los cachetes del planeta. 24. Segn el autor, ciertas conquistas humanas deberan avergonzar al hombre por: A) Que buscan la destruccin mediante las armas B) Ir a la bsqueda de lo normal C) Que no sirven para nada D) La desidia para solucionar otros problemas mayores E) Que slo sirven para explorar 25. Por lo ledo, del rubor que produce el incesto: A) B) C) D) E) 26. Se libran los filsofos Se eximen los gobiernos Se eximen los masoquistas Nadie se escapa Se escapan los cientficos
D) La lepra y la tuberculosis ya no son un mal E) El hombre ha explorado muy bien el organismo humano
ANTNIMOS 1. EXULTANTE PRODUCTIVO A) animado agradable B) curioso C) divertido encomiable D) entusiasta interesante E) generoso provechoso 3. COHIBIR A) motivar B) infligir C) infringir D) confiar E) limitar 4. 2. A) B) emulable C) D) E) ARRISCADO A) falaz B) intrpido C) absorto D) melifluo E) apocado 6. PERTINAZ A) colrico B) inseguro C) vido D) E) Asistente
5.
BARHNDA A) Caos B) Estrpito C) trfico D) escndalo facultativo E) algazara
ORACIONES INCOMPLETAS 7. La reforma universitaria tuvo como objeto inmediato remover algunos .. verdaderamente incapacitados para la ............. A ) catedrticos - docencia B) escritorios - escritura C) centros - enseanza D) equipos - educacin fsica E) profesores - educacin 8. La cosa fsica nunca es aprehendida en su totalidad por la percepcin, sino slo de modo . Y A) fugaz B) parcial C) real - pictrico - fragmentarios - absoluto
Ante el incesto, la actitud de hombres y gobiernos es de: A) Contemplacin B) Temor C) Ira D) Anlisis E) Evasin
27.
Una idea dimanante de la lectura sera: A) La mujer debe llegar virgen al altar B) Algunos antiguos males, ya no humillan al hombre C) El armamentismo es benfico
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D) casual - relativo E) consecuente - filosfico 9. La aptitud significa ... y la habilidad significa
E) Jumento 15. CASCO A) Escudo B) Periscopio C) Delantal D) Red E) Antiparras ENMENDAR A) Retocar B) Resarcir C) Disculpar D) Perdonar E) Subsanar VELA A) Abanico B) Anteojo C) Periscopio D) Elevador E) Buque
: asno : MINERO:: : soldado : marino : cocinero : pescador : soldador : : : : : : ERROR:: dibujo dao agravio pecado falta
A) rendimiento - idoneidad B) capacidad - destreza C) disposicin - cordura D) aprendizaje - disposicin E) inteligencia conceptualizacin 10. La perspectiva cientfica que Zol adopta para aproximarse a la realidad .......... le permite observar la parte exclusivamente fisiolgica del hombre A) siempre B) no C) tambin 11. D) quizs E) slo
16.
17.
: FOCO:: : ventilador : binoculares : telescopio : ascensor : crucero
.......... no estamos acostumbrados a esta amabilidad, aceptamos gustosos sus atenciones A) Porque B) Desde luego C) Aunque D) Con todo E) Gracias a que
COMPRENSIN DE LECTURA
LEC TU R A N 1 El conductismo es la ms fiera oposicin contra las psicologas de la ciencia en general, y el introspeccionismo, en particular. El concepto de la conciencia es descalificado por intil e imperfecto como resabio de la creencia supersticiosa medieval del alma. No es digno del estudio cientfico. La propuesta del conductismo es muy simple: Hay que romper con el pasa do, abandonar de una vez por todas el concepto - y por ende estudio - de la conciencia. Hay que construir una nueva ciencia basada en la conducta. Estos nuevos psiclogos trazan una lnea divisoria muy neta y tajante en la que no hay Iugar para concesiones; o se est con la verdadera ciencia, es decir, con la ciencia materialista, mecanicista, determinista y objetiva o se est con la psicologa de la conciencia, impregnada de magia y mis tica. Los conceptos que se involucran en el de conciencia, esto es, proceso psquicos, alma espritu, etc, son anticientficos, son meros supuestos que no se pueden comprobar, que no se pueden observar y no se pueden medir; y en el mejor de los casos, en el de su existencia;
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12. No hay en- ..........
que no se convierta D) padre E) amor -
A) huevo - ave suegro B) maana - ayer C) poderoso - tirano ilusin ANALOGAS 13. SIRENA A) Duende B) Bocina C) Pito D) Timbre E) Alarma AGUACATE A)Poma B) Remolacha C) Rana C) Colibr
: AMBULANCIA:: : patrullero : conductor : locomotora : casa : auto : MAN : manzana : betarraga : sapo : picaflor
14.
no son ms que objeto de una observacin estrictamente personal. La diferencia entre las distintas psicologas de la conciencia no son sino aparentes, todas ellas estn viciadas por el mismo pecado original: El dualismo, que mezcla lo material con lo espiritual, lo natural con lo no natural. El conductismo radical se identific con un estricto monismo fsico. Segn ste lo mental, lo psquico, es simplemente una descripcin del cmo funcionan los sucesos fsicos, y la conciencia no tiene una existencia independiente o particular. El conductismo propugna la norma positiva y constructiva de extender los mtodos de la psicologa animal a la sicologa humana. 18. El concepto de conciencia, segn el conductismo : A) Es intil e imperfecto B) Es anticientfico C) Es una creencia medieval D) Es un mero supuesto E) Es independiente 19. Es caracterstica excepto: del conductismo,
E) La conducta es observacin estrictamente personal
22.
Discrepa con lo ledo: A) La observacin personal no tiene relacin con la existencia de los procesos psquicos B) Lo natural y lo no natural forman el dualismo C) El conductismo se opone a la psicologa de la conciencia D) La conciencia no est sujeta a observacin E) El conductismo propugna la aplicacin de los mtodos de la psicologa animal
A) Ser ciencia materialista B) Es determinista y objetivo C) No da concesin alguna D) Es mgica y mstica E) Todas son caractersticas 20. El monismo fsico es un concepto de: A) La psicologa animal B) El conductismo radical C) Las psicologas de la conciencia D) El conductismo E) La psicologa de la conciencia 21. De acuerdo a lo ledo: A) El dualismo es propio de la psicologa del comportamiento B) Los conceptos alma y espritu tienen relacin con la conducta C) La conciencia tiene existencia in dependiente D) Lo squico describe lo fsico
L E C T U R A N 2 La reserva ante el lenguaje es una actitud intelectual. Solo en ciertos momentos medimos y pensamos las palabras; pasado ese instante, les devolvemos su crdito. La confianza ante el lenguaje es la actitud espontnea y original del hombre; el signo y el objeto representado eran lo mismo; la frmula ritual, una reproduccin de la realidad capaz de reengendrarla. La fe en el poder de las palabras es una reminiscencia de nuestras creencias ms antiguas; la naturaleza est animada; las palabras, que son los dobles del mundo objetivo, tambin estn animadas. Ms al cabo de los siglos los hombres advirtieron que entre las cosas y sus nombres se abran un abismo. La necesidad de preservar el len guaje conquistaron su autonoma cuando ces la creencia en la identidad entre el objeto y su signo. La primera tarea del pensamiento consisti en fijar un significado preciso y nico a los vocablos; y la gramtica se convirti en el primer peldao de la lgica. Ms las palabras son rebeldes a la definicin. Y todava no cesa la batalla entre la ciencia y el lenguaje. 23. El lenguaje porque: A) Las indefinible se considera tenan un sagrado ncleo
palabras
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B) El hombre daba crdito a las palabras C) Todava no existan la gramtica ni la lgica D) No se tenla ante l una actitud intelectual E) Era capaz de reproducir y reengendrar la realidad 24. El nacimiento debi a que: de la gramtica se
D) Las ciencias del lenguaje emprendieron la conquista de su autonoma E) El hombre desarroll la capacidad de analizar el lenguaje 25. La reserva ante el lenguaje es una actitud intelectual porque:
A) Se busc establecer una conexin entre las palabras y la lgica B) Se advirti la existencia de un abismo entre las cosas y sus nombres C) La identidad entre el objeto y su signo era una creencia arraigada
A) A veces no les concedemos crdito a las palabras B) Espontneamente confiamos en las palabras C) Las palabras son los dobles del mundo objetivo D) La gramtica est subordinada a la lgica E) El lenguaje es autnomo de la lgica
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Razonamiento Lgico; Lgica; Inferencial
1.
Merln le propone a Arturo una predestinacin con dos montones de cartas invertidas y diferentes: Merln: Escribe en un papel el montn que usted escoger, pero usted no lo leer hasta despus de elegir. Arturo: El mazo de la izquierda. Ese elijo. Merln: Entonces, observe que eligi el montn de 4. Arturo: Ahora comprobar su predestinacin. Leer el papel. Oh es verdad! Dice el montn de 4, sorprendente, pero si yo no hubiera elegido ese montn. Merln: Igualmente yo poda haber predecido su eleccin, pero usted hubiera elegido el montn de 3. Como ahora ya le di esa informacin. Dgame Arturo. Cunto suman los nmeros de los cartas en total de los dos montones?.
A) 12 C) 14 D) 24 E) 25
2.
B) 7
Cuntos puntos como mnimo, de los solamentes marcados, se deben unir. Para obtener un tringulo de 2 2 de rea? A) B) C) D) E) 3 4 5 6 7
1cm
3.
Cuntas lneas rectas se deben trazar como mnimo para unir todos los puntos? A) B) C) D) E) 2 3 4 5 6
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4.
En una reunin se encuentran 2 suegras, 2 suegros, 3 padres, 3 madres, un to, una ta, 2 hijas, 5 hijos, 3 sobrinos, 3 yernos, 1 nuera y 3 nietos. Cuntas personas son como mnimo? A) 9 C) 11 D) 12 E) 13 B) 10
E) 5 9. Cuntos palitos como mnimo se deben agregar para obtener 8 tringulos no todos iguales? A) B) C) D) E) 1 2 3 4 5
5.
Cuntos tringulos como mnimo se deben dibujar al cuadrado para obtener 6 tringulos? A) B) C) D) E) Imposible. 3 2 1 4
10. Cuntos palitos como mnimo se deben mover para obtener 3 cuadrados? A) B) C) D) E) 1 2 3 4 5
6.
Cuntos palitos como mnimo se deben mover para que queden 3 tringulos exactos? A) B) C) D) E) 5 4 3 2 1
11. Si en una parrilla slo caben 4 filetes de churrasco y hay que frer los filetes por ambos lados y adems cada lado se demora en frer 10 minutos. En qu tiempo mnimo se freirn 6 filetes. A) 10min 30min D) 40min 50min B) 20min C) E)
7.
Cuntas monedas se necesitan como mnimo para formar 5 filas de 3 monedas cada fila? A) 8 D) 5 B) 7 C) 6 E) 4
8.
Colocar 10 monedas en 3 vasos de tal manera que, haya un nmero impar en cada uno de los vasos. Cul es la cantidad de monedas no mayor ni menor de uno de los vasos? A) B) C) D) 1 2 3 4
12. Se afirma: Algunos chanchos son de color rosa. Todos los chanchos vuelan. Algunos animales que vuelan tienen tres patas. Se deduce: A) Todos los chanchos tienen tres patas. B) Ningn animal de tres patas es de color rosa. C) Todos los animales de color rosa vuelan. D) Algunos animales que vuelan son de color rosa.
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E) Todos los chanchos que tienen tres patas vuelan. 13. Si: "Algunos estudiosos van a fiestas y todos los que van a fiestas pierden tiempo". Entonces se concluye que: A) Los que van a fiestas no son estudiosos. B) Los que van a fiestas son estudiosos. C) Todos los estudiosos aprovechan su tiempo. D) Algunos estudiosos pierde su tiempo. E) No todos los que van a fiestas aprovechan su tiempo. 14. Si: Ninguna fruta es verdura. Es falso que ninguna verdura es hortaliza. Entonces: A) Algunas hortalizas son frutos. B) Ninguna hortaliza es fruta. C) Es falso que toda hortaliza es fruta. D) Toda hortaliza es fruta. E) Algunos no hortalizas son frutas. 15. Si sabemos que: Es falso que algunos felinos no son carnvoros. Algunos tigres son felinos. Entonces: A) Es falso que algn tigre es carnvoro. B) Algunos tigres no son carniceros. C) Ningn tigre es carnvoro. D) Algn tigre es carnvoro. E) Todo tigre no es carnvoro. 16. Ningn mamfero es animal de sangre fra. Todo los gatos son mamferos, por lo tanto. A) Algunos gatos son animales de sangre fra.
B) Los gatos son animales de sangre fra. C) Algunos gatos no son animales de sangre fra. D) Todos los gatos son animales de sangre fra. E) Ningn gato es animal de sangre fra. 17. Si una persona hace deportes, vive muchos aos. Ningn fumador vive muchos aos. Por lo tanto. A) Ningn fumador hace deporte. B) Algunos deportistas fuman. C) Si Luis hace deportes puede ser fumador. D) Si Javier fuma es deportista. E) Todo fumador vive muchos aos. 18. Se sabe que: Algunos tigres son animales salvajes. Todos los gatos son felinos. Algunos animales salvajes son felinos. Se deduce: A) B) C) D) E) Algunos tigres son felinos. Algunos gatos son salvajes. Algunos felinos son gatos. Ningn tigre es gato. Todos lo tigres son felinos.
19. Dadas las premisas: Todos los futbolistas son deportistas. Todos los atletas son deportistas. Algunos atletas son pesistas. Luego: I. Algunos deportistas son futbolistas y atletas. II. Algunos pesistas son deportistas. III. Algunos futbolistas son pesistas. Son ciertas. A) Slo I Slo III D) Slo I y III B) Slo II E) Todas C)
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20. Mara debe realizar cuatro tareas: ir al banco, limpiar su auto, preparar su clase y practicar deportes. Si: Ir al banco si prepara su clase. Preparar su clase si prctica deporte. No preparar su clase si no limpia su auto. Podemos afirmar: I. Si limpia su autos, ir al banco. II. Si no va al banco, practicar deporte. III. No practicar deporte, si no limpia su auto. A) Slo I Slo III D) I y II B) Slo II E) II y III C)
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I A
A C A D
E M
I A
HISTORIA
Grecia; Roma; Altas Culturas 1. Los principios focos econmicos y culturales en Europa oriental antes de ser sometidos por las culturas de hierro fueron: A) B) C) D) E) 2. Atenas, Alyanara, Tirinta. Creta, Micenas, Egeos. Jonia, Doria, Laconia. Antioqua, Bizancio, Sais. Esparta, Creta, Megara. 6. A) B) C) D) E) Haber derrotado a los Persas. Aceptar el paganismo. Conquistar euroasia. Expandir el helenismo. Conquistar a culturas de hierro.
Los latinos, fundadores de Roma, era un pueblo de origen: A) B) C) D) E) Ibrico. Cltico. Helnico. Indoeuropeo. Semtico. tena como
La primera invasin indoeuropea a los Balcanes hizo posible: A) La difusin del hierro en Doria. B) La destruccin de los aqueos. C) La fundacin de la cultura micnica. D) El surgimiento de las polis. E) El apogeo ateniense.
7.
El tribuno de la Plebe principal derecho: A) B) C) D) E)
3.
Una medida tomada por Clstenes para evitar la tirana en Atenas fue: A) B) C) D) E) Implantar la timocracia. Acelerar la democratizacin. Apelar al genocidio meteco. Abolir las reformas solnicas. Establecer el Ostracismo (destierro voluntario) 8.
Nombrar magistrados. Controlar los impuestos. Vetar las leyes. Elegir a los dictadores. Amilar al senado.
La plenitud de los territorios romanos alcanzado durante el Imperio no logr ocupar las regiones de: A) B) C) D) E) La isla britnica. Las Galias. El prximo Oriente. EL Africa septentrional. La germania.
4.
Filipo II unifica y conquista los balcanes, luego de someter a los griegos en: A) B) C) D) E) Termpilas. Arbela. Pelusio. Maratn. Quironea. 9.
Los triunviratos aparecieron a finales de la Repblica con el objetivo de: A) B) C) D) E) Conceder todo el poder al senado. Terminar con la esclavitud. Terminar con la anarqua poltica. Proteger al emperador. Reaparecer el gobierno de los reyes.
5.
El imperio macednico fue contradictoriamente grande extensin pero corto en duracin, sin embargo, uno de sus logros que dej huella en la antigedad fue:
10. El principal aporte jurdico de Roma a la humanidad:

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A) La democracia esclavista. B) Las leyes consuetudinarias. C) El cdigo de Dungi. 11. Son caractersticas fundamentales que se evidenciaron durante la primera regionalizacin. A) Aparicin de estados pan peruanos. B) Se consolida la teocracia. C) Decaimiento de los niveles artesanales. D) Preponderancia de culturas serranas. E) Sociedades con alto desarrollo hidrulico y artesanal. 12. No pertenece a la cermica Nazca: A) B) C) D) E) Policromo. No existi "horror al vaco". Presenta a las cabezas trofeo. Tendencia al colorido. Asa puente, pico divergente.
D) El derecho. E) Las normas morales. A) Eran caminos ceremoniales o sequis. B) Eran calendarios astronmicos agrcolas. C) Eran pistas de aterrizaje. D) Eran asentamientos humanos. E) Eran lneas mgicas.
13. Los valles norteos integrados a la dependencia Moche tenan como dirigentes a los curacas: A) B) C) D) E) Ciequish. Paraeng. Alaec. Yanas. Ceramistas guerreros.
16. Tiawanaco busc una forma de controlar las zonas de produccin e intercambio regional y lo concret con: A) B) C) D) E) Enclaves o colonias. Conquistas imperiales. La formacin de marcas. La tecnologa hidralica. La construccin de fortalezas.
14. Fueron antecedentes de la Revolucin Urbana en la costa sur durante el intermedio temprano: A) B) C) D) E) Cahuachi; Tinguia. Paamarca, Huaca rajada. Paramonga, Wariwillca. Chan Chan, Coricancha. Coral; Lima.
17. El Intipunko, monumental obra de Tiawanaco, se encuentra al interior de la construccin de: A) B) C) D) E) Kericala. Kalasasaya. Pumakunko. Acapana. La portada del sol.
15. Mara Reiche sustent respecto a las geoglfas de Nazca lo siguiente:
18. Principal deidad cuyo culto se expandi por todo el mundo andino durante el segundo horizonte. A) El Inti. B) Wiracocha.
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C) Lanzn monoltico. D) Aiapaec. E) Pariacaca. 19. Los Waris fueron religiosamente por: A) B) C) D) E) Nazca. Huarpa. Tiawanaco. Pachacamac. Chancas. influenciados
A) B) C) D) E)
Ischma. Cajamarquilla. Wariwillca. Cahuachi. La tinguia.
20. Cabecera de regin de Wari que le permiti controlar a la poblacin de la costa central junto con Pachacamac:
ECONOMA
Trabajo I - II
1.
Aquel salario que se remunera en funcin del incremento de la inflacin: A) B) C) D) E) Salario Salario Salario Salario Salario real. legal. mnimo vital. a destajo. indexado.
A) B) C) D) E) 4.
Adecuadamente empleados. Suempleados. Desempleados. Adecuadamente desocupados. Suempledos formales.
El INEI, para poder determinar el sueldo mnimo vital hace uso de: A) B) C) D) E) La disposicin del trabajador. La oferta y demanda de trabajo. Lo que determina a gobierno. Una canasta bsica familiar. La productividad del trabajador.
2.
El conjunto de personas integrantes de la fuerza laboral que no se encuentran realizando actividades productivas en el pas, se denominan: A) Poblacin econmicamente pasiva. B) Poblacin subempleada. C) Poblacin desempleada. D) Poblacin econmicamente activa. E) Poblacin subocupada. 5.
Es el salario que se retribuye en funcin al nmero de unidades producidas por el trabajador: A) B) C) D) E) Real. Nominal. Indexado. A destajo. Por tiempo.
3.
Segn el INEI, la mayor cantidad de personas integrantes de la PEA se encuentran en una situacin de:
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de la empresa por parte de propietarios: 6. La divisin del trabajo genera la ventaja de: A) Aumentar la productividad del trabajador y calidad del bien. B) Poder obtener mayores costos. C) Reducir el precio de los bienes o servicios. D) Mecanizar cada vez ms al trabajador. E) Evita conflictos laborales. 7. Al trabajador principalmente el salarios: A) B) C) D) E) 8. Reales. Nominales. Calificados. Mensuales. Semanales. le interesa aumento de A) B) C) D) E) Huelga. Sabotaje. Lock Out. Motn. Boicot.
los
11. El salario es el precio de la fuerza de trabajo del obrero, que en el sistema capitalista se convierte en una mercanca que se vende al capitalista. Este es enfoque. A) B) C) D) E) Clsico. Neoclsico. Socialista. Monetarista. Mecantilista.
12. La remuneracin al trabajador considerando ya no el tiempo laborado sino el volumen de la produccin obtenida, se denomina: A) B) C) D) E) Salario Salario Salario Salario Salario mnimo vital. legal. por tiempo. a destajo. real.
El empleo no se incentiva: A) B) C) D) E) Aumentando la inversin. Realizando obras pblicas. Privatizando empresas pblicas. Incrementando el PBI. Incrementando aranceles.
9.
Guerra de consumidores hacia determinados productos, obtenindose de comprarlos: A) B) C) D) E) Label. Boicot. Sabotaje. Arbitraje. Lock Out.
13. Las personas que laboran por temporadas y que perciben un salario por debajo del mnimo referencial, son considerados poblacin: A) B) C) D) E) Econmicamente activa. Desempleada. Adecuadamente empleada. Sub - empleada. Pasiva.
10. Tambin se denomina huelga empresarial y consiste en el cierre

14. Dentro de la evolucin de los sistemas de trabajo, primera en nuestra realidad:

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E) De manera arbitraria. A) B) C) D) E) Sistema de trabajo colectivo. Sistema de trabajo esclavista. Sistema de contrato individual. Sistema de contrato colectivo. Ninguna es correcta. 18. El salario que el gobierno determina como el menor que puede percibir el trabajador es: A) B) C) D) E) El El El El El salario natural. mnimo legal. mnimo referencial. mnimo vital. salario nominal.
15. El valor generado en la jornada laboral se divide en: A) B) C) D) E) Ganancia y renta. Consumo y producto neto. Salario y ganancia. Sueldos y salarios. Salarios y plusvala.
19. En la sociedad capitalista a diferencia de otras el trabajo humano es: A) B) C) D) E) Improductivo. De baja productividad. Sujeto de explotacin. Asalariado. Retribuido con justicia.
16. Respecto al salario; es correcto afirmar que: A) El salario real expresa el poder de compra. B) El salario legal permite acumular capital. C) El salario por destajo se paga de acuerdo al tiempo laborado. D) El empleado percibe emolumentos. E) El congresista cobra dietas. 17. Tericamente establecen: A) B) C) D) los salarios se
20. La desventaja de la divisin del trabajo es: A) B) C) D) E) Ahorro de tiempo. Mayor produccin. Mecanizacin del trabajador. Ahorro de energa humana. Mejora del producto.
En el mercado de productos. Por decreto del gobierno. En el mercado laboral. Por los sindicatos.
PSICOLOGA
Mtodos de la Psicologa
1.
Mtodo en el cul se registra la frecuencia de una conducta:
A) Correlacional.
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B) C) D) E) 2.
Extrospeccin. Psicomtrico. Longitudinal. Observacin.
E) Mtodos. 6. Su mtodo de estudio excluye a nios, animales y personas con alteraciones mentales graves: A) B) C) D) E) 7. Introspeccin. Extrospeccin. Experimentacin. Psicometra. Empata. como observacin
Qu mtodo emple la psicologa evolutiva? A) B) C) D) E) Psicometra. Experimental. Mtodo geomtrico. Correlacin. Observacin.
Es conocida externa: A) B) C) D) E)
3.
En el siguiente problema Influye el pensamiento lgico sobre el aprendizaje de las matemticas? Cul es la variable dependiente: A) El pensamiento. B) El pensamiento lgico. C) El aprendizaje de matemticas. D) El problema. E) Los sujetos.
Reflexin. Introspeccin. Extrospeccin., Contemplacin. Consciencia.
las
8.
La estructura de datos personales para establecer la historia de un sujeto, se denomina: A) B) C) D) E) Transferencia. Anamnesis. Contratransferencia. Psicoterapia. Diagnstico.
4.
El resultado de un test determina que debo estudiar ingeniera cuando a mi me gusta la medicina. Esto significa que la psicometra es: A) B) C) D) E) Directa y aproximada. Indirecta y aproximada. Directa e indirecta. Razonable. Correcta y aproximada. 9.
Permite verificar una hiptesis y reproducir situaciones experimentales: A) B) C) D) E) Observacin. Experimentacin. Rapport. Entrevista. Anamnesis. la La
5.
Est relacionado con la descripcin de conductas o respuestas: A) B) C) D) Observacin. Experimentacin. Psicometra. Entrevista.
10. Todo experimento busca manipulacin de variables.
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variable que denomina: A) B) C) D) E) Variable Variable Variable Variable Variable
se
manipula
se
14. La capacidad de comprensin del terapeuta hacia el paciente: A) B) C) D) E) Diagnstico. Anamnesis. Rapport. Empata. Transferencia.
independiente. dependiente. controlada. extraa. interviniente.
11. La psicometra es aquel mtodo que busca medir a los procesos psquicos a travs de ciertos instrumentos como test, cuestionarios, encuestas, etc. Por eso se dice que es: A) B) C) D) E) Exacta. Aproximado. Directa. Indirecta. Teraputica.
15. La ......... es el mtodo que designa el proceso interno: A) B) C) D) E) Introspeccin. Extrospeccin. Rapport. Empata. Insight.
12. Se realiza el siguiente experimento: Patas blancas reciben una bolita de alimento cada vez que empujan palancas. La variable independiente es: A) B) C) D) E) Ratas blancas. La bolita de alimento. La palanca. El hambre de la rata. El experimentador.
16. Una persona para subir al octavo piso, utiliza un ascensor para llegar ms rpido. La variable dependiente sera: A) Una persona. B) El 8vo. Piso. C) La conducta de subir por la escalera. D) La escalera. E) La conducta de subir en ascensor. 17. Los test psicolgicos para ser elaborados y calificados necesitan usar la estadstica, Qu mtodo implica necesariamente el uso de los test? A) B) C) D) E) Experimental. Extrospeccin. Gentico. Psicometra. Introspeccin. se
13. Cul es la influencia que tienen los hbitos de estudio sobre el rendimiento acadmico? En jvenes pre - universitarios. Si a uno de los jvenes le da una hemorragia, esta sera una: A) B) C) D) E) Variable Variable Variable Variable Variable independiente. dependiente. controlada. extraa. interviniente.
18. El mtodo experimental caracteriza porque:

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E) Los padres. A) B) C) D) E) Es una auto-observacin. Hay relacin de causalidad. Se observa a los dems. Existe Rapport. No se manipula la variable independiente. 20. Cuando el terapeuta se compromete efectivamente con sus pacientes, entonces se dice que ocurri: A) B) C) D) E) Transferencia. Contratrasferencia. Psicoterapia. Diagnstico. Anamnesis.
19. Cul es la influencia de los padres en el desarrollo del aprendizaje de sus hijos de 6 - 10 aos? La variable independiente es: A) B) C) D) Desarrollo anormal. Desarrollo en el aprendizaje. Variable independiente. Hijos de 6 - 10 aos.
LENGUA
Acentuacin General y Diacrtica
1.
En: "Cierto fanatico, apellidado principe, resulto ser el asesino de nuestra riquisima seora" La oracin presenta: A) 2 agudas, 3 esdrjulas. B) 2 agudas, 1 grave, C) 1 aguda, 2 graves, D) 1 aguda, 4 graves, E) 1 aguda, 5 graves, graves, 1 3 2 3 5 4. esdrjula. esdrjulas. esdrjulas. esdrjulas.
A) El te era muy amargo. B) Tu y el son para mi, mis mejores amigos. C) Solo tu me comprendes. D) Si te esfuerzas, si lo lograras. E) De un buen ejemplo de etica. En qu oracin debe tildarse el monoslabo de? A) B) C) D) E) 5. De aqu no sales. De su nmero telefnico. Son de ella. Esto es de m para ti. No s de qu hablas.
2.
En: "Se que tu sales con el" Cuntas tildes se han omitido? A) B) C) D) E) Uno. Dos. Tres. Cuatro. Cinco.
Qu alternativa presenta correcta tildacin diacrtica? A) Espero que t recuperes pronto. B) D par en par se abrieron las puertas para ti. C) Tu y t actitud terminaron con mi vida. D) Todo fue mas que una locura para mi.
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3.
En cul de las siguientes oraciones faltan slo dos tildes diacrticas?
E) Slo yo s que la quera y que la amaba ms que a mi vida. 6. Cul es la lista que requiere el mayor nmero de tildes? 1) Sutil, datil, oligarquico. 2) Juego, temprano, memorandum. 3) Cuadruple, fisica, traspie. 4) Mejor, equipo, artistico. Teniendo en cuenta la acentuacin, contina la siguiente serie: Bozal, crneo, remedar, electrlisis, .......... A) B) C) D) E) 8. Fiesta. Peridica. Gaseosa. Mquina. Editorial.
A) B) C) D) E) 9.
1, 2, 3, 4 2y3 3y4 1y3 2, 3 y 4
Seale la serie que contenga palabras con acentuacin correcta: A) B) C) D) E) Anuncios, grua, parabien. lbum, husped, ro. Desvo, indcio, rer. Tringulo, almbar, examenes. Fludo, cesped, carcter.
7.
10. En cul (es) de las siguientes oraciones "si" debe llevar tilde: I. Si la respuesta es si, damelo. II. Lo quiere todo para si. III.Si me esperas, te acompao. IV. Dale el si y que no moleste. A) B) C) D) E) I y III Slo II Slo III I y II I, II y IV
En qu oracin faltan tildes? 1) An pide ms cosas. 2) Nadie ms que l lo consigui. 3) Solo vive dos veces al ao. 4) A m no me engaas.
LITERATURA
Literatura Medieval 1. Obra ajena a la literatura medieval: A) B) C) D) E) 2. "La comedia" "Vita nouva" "Decameron" "Cancionero" "El conde Lucanor" de La divina I. Virgilio simboliza la sabidura antigua. II. Dante, en los ltimos versos del poema, se siente ms poderoso que Dios. III. Dante fue atacado por una pantera, un len y una loba, que simbolizan el suicidio, la ira y la gua. IV.Dante llega ante la presencia de la trinidad. Son correctas: A) B) C) D) I y IV I y II Todas II y III
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Son personajes comedia: A) B) C) D) E)
Pilatos, Herodes, Dalila y Caronte. Virgilio, Beatriz, Merln y Petrarca. Virgilio, Minos, Catn y Lucifer. Horacio, Caligula, Atila y Wagner. Safo, Ovidio, Lucifer y Romero.
3.
Con respecto a la Divina Comedia:
E) II y IV 4. Son: el pecado ms grave y la expiacin ms cruel, respectivamente: A) B) C) D) E) 5. Dictadura - fraude. Lujuria - sodoma. Traicin - avaricia. Homicidio - lujuria. Traicin - soberbia. A) Explica el nacimiento del amor de Dante por Beatriz. B) El postulado de Dante es defender la supremaca espiritual del Papa. C) Est compuesto en lengua latina y es de gnero pico. D) Son postulados filosficos sobre hermenetica. E) Narra la huida de siete doncellas y tres caballeros a un castillo, para librarse de una mortfera peste. 9. Fueron las musas de Petrarca y Bocaccio: A) Giovanna Bruni y Fiammeta. B) Laura de Noves y Aquino. C) Lucero y Castalia. D) Isabel y Amarilis. E) Julia Espin y Galatea. 10. Marque la afirmacin respecto a Bocaccio: Madonna Mara de
"Por mi se llega a la ciudad doliente; por m se llega hasta el dolor eterno por m se va entre la prdida gente" Este terceto endecaslabo pertenece al ......... de la .......... A) paraso - monarqua B) paraso - vida nueva C) infierno - divina comedia D) purgatorio - divina comedia E) dictador - Fiesta del chivo Son los guardianes del infierno y purgatorio respectivamente: A) B) C) D) E) Minos y Catn. Virgilio y Cerbero. Cerbero y Catn. Minos y Cerbero. Gerin y Latn.
6.
incorrecta
7.
Obra de Dante que la escribi en su destierro: A) B) C) D) E) "La monarqua" "La vita nova" "La comedia" "El convivio" "De vulgar elocuencia"
A) La prosa de Bocaccio es un anticipo de modernidad. B) La introducin del Decamern posee el mejor testimonio de la peste negra del siglo XIV. C) Bocaccio escribi cancionero y convivi. D) El Decamern corresponde a cien relatos en diez jornadas. E) La adjudic el epteto de "Divina" a la obra inmortal de Dante.
8.
"La vida nueva" de Dante Alighieri:
GEOGRAFA
La Tierra; Luna; Movimientos 1. Determina la forma esferoidal de la Tierra: A) La inclinacin del eje terrestre.
B) C) D) E)
Su movimiento de revolucin. Su movimiento de rotacin. La existencia de masas lquidas. Su movimiento de seseo.

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2.
En su movimiento de rotacin la Tierra engendra una fuerza centrfuga que origina: A) B) C) D) E) El ensanchamiento ecuatorial. El achatamiento polar. Su forma geoidal. La inclinacin de su eje. Su movimiento de presecin.
7.
En qu radica la importancia de los trpicos? A) Sealar los lmites de iluminacin durante los solsticios. B) Sealan los lmites hasta donde los rayos solares llegan en forma perpendicular. C) Marcan el inicio de las estaciones. D) Sirven para la orientacin. E) Permiten trazar los paralelos.
3.
La distancia de la tierra al sol varia durante el ao debido a: A) B) C) D) E) La rbita elptica. La ecliptica. El perihelio. La repulsin solar. A-B
8.
No es consecuencia del movimiento de rotacin de la Tierra: A) Sucesin del da y la noche. B) Movimiento aparente de la esfera terrestre. C) La distribucin de la luz y el calor. D) La forma achatada de la Tierra. E) Los puntos cardinales.
4.
El da sideral esta determinado por : A) Ocultamiento brusco de la Luna. B) El paso de una estrella por dos veces consecutivas sobre un determinado meridiano. C) Un eclipse sucesivo de la Luna. D) Paso del solsticio a equinoccio. E) Ocultamiento brusco de la Luna.
9.
Acerca de las superficie de la Tierra lo correcto es: A) Las superficies slidas son mayores que las superficies lquidas. B) Alcanza una extensin de 510'00,000Km. C) Las superficies lquidas son mayores en el hemisferio norte. D) Hay mayores superficies slidas en el hemisferio sur. E) Todas son correctas.
5.
Acerca de las dimensiones de la Tierra lo correcto es: A) La circunferencia polar es mayor que la circunferencia ecuatorial. B) El dimetro ecuatorial es de 40,76Km. C) La circunferencia ecuatorial es de 12,756Km. D) El radio ecuatorial es mayor que el radio polar. E) Todas son correctas.
6.
Es una causa de las estaciones: A) B) C) D) E) Los equinoccios. La duracin del da y la noche. El movimiento de rotacin. La inclinacin del eje terrestre. Todas.
10. Cuando en un lugar esta iluminado por la luz del sol por un tiempo de 24 horas continuas se llama ........ y ocurre en ............. A) B) C) D) da da da da Siderio - crculos polares civil - los trpicos artificial - crculos polares solar - los trpicos
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E) da civil - lnea del Ecuador 11. Con respecto a los paralelos lo correcto es: A) Son crculos menores. B) Son infinitos. C) Son perpendiculares al eje terrestre. D) El Ecuador es el paralelo a 0. E) Todas las anteriores. 12. Se produce solsticio cuando: A) Los rayos solares inciden perpendicularmente en los crculos polares. B) Los rayos solares inciden en uno de los hemisferios. C) Los rayos solares inciden en uno de los trpicos. D) Los rayos solares inciden en la lnea del ecuador. E) Es primavera y otoo. 13. El tiempo que demora la Tierra en su movimiento de rotacin es: A) B) C) D) E) 24 horas. Un da artificial. Un da civil. Un da siberio. Un da lunar.
D) VVVV E) FVVV 15. La velocidad de la Tierra en su movimiento de traslacin es: A) B) C) D) E) 28Km/minuto. 30Km/minuto. 28Km/segundo. 30Km/segundo. 128Km/hora.
16. La medida angular entre un punto cualquiera de la superficie de la Tierra con respecto al meridiano de Greenwich se denomina: A) B) C) D) E) Meridiano. Longitud. Latitud. Paralelo. A y B son correctas.
17. La superficie lunar se caracteriza por: A) B) C) D) E) Tener muchos volcanes. Presentar crteres. Tener restos de cordilleras. Tener una superficie inclinada. B y C.
18. Las fases de la Luna que se pueden observar en cuadratura son: A) B) C) D) E) Plenilunio - novilunio. Novilunio - creciente. Menguante - plenilunio. Creciente - menguante. Menguante - creciente.
14. Con respecto a los meridianos seale con verdadero (V) o falso (F): Forman arcos de 180. Sus extremos son los polos. Con los paralelos forman ngulos de 90. Son semicrculos mayores. A) FVFV B) VVFV C) FFFV
19. La causa por la que slo podemos ver una sola cara de la Luna es por: A) La isostacia. B) Su perigeo. C) Su apogeo.
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D) La conjuncin. E) El isocronismo. 20. El mes lunar tambin se llama ........ y tiene una duracin de ......... A) B) C) D) E) sindico - 29 das 12 horas solsticio - 24 das isocronismo - 27 das 6 horas centelleo - 28 das bisiesto - 30 das
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3 Boletin Auni.2003-I.

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A

Dado: A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} Definimos las relaciones:

R 2 = {(x, y) A2 / y < 2x} R 3 = {(x, y) A2 / y = x}

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Sean las relaciones: R 1 = {(x, y) R2 / |x| + |y| < 4} y

Halle el rea de R 1 R 2 B) 2(4- )

A) 4(4- ) 2 C) 8(4- ) 2 D) 2(4+ ) 2

11. Indique el nmero proposiciones verdaderas: x! = y! x = y x, y N

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Calcular el valor de:

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Si: x > y > 0 A) 0 D) 4 4. Simplificar:

Considerando equivalente de:

Ser: A) 0 C) 3ab D) 4ab E) 2 a b B) 2ab

10. Si; x; y; z son tres nmeros reales que verifican la igualdad:

Proporcionar el valor de: 6. Si: (a+b+c-d)(a+b-c+d) = (c+d+a-b)(c+da+b) Calcular:

11. Con: abc=0 ^ a+b+c=1 Hallar el valor de: C) 1

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B) 1/3 E) 3 16. Si:

Si; =1/x 1 Calcular el valor de:

Entonces el valor de:

A) a+b-c -a+b-c D) a-b-c 17. Si:

Hallar el equivalente de:

A) 1 D) 1/3 E) 1/9 15. Calcular:

Si se cumple que: a+ a =b+ c A) 4 D) 1 B) 2

Entonces el valor de:

A) a+b-c -a+b-c D) a-b-c 20. Reducir.

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(x y)3 +(y z)3 +(z x)3 9 x y)(y z)(z x) (

En un rombo ABCD la mediatriz BC interseca a AC en F, prolongacin de DF interseca a en G. Calcular la mGAC, si mFGC=2(mACG). A) 18 C) 15 D) 30 E) 20 B) 36

Del grfico, calcular "x" si ABCD es un rombo y PM=PN:

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En el grfico ABCD es un cuadrado calcule " ": A) B) C) D) E) 15 30 20 18 25

De la figura si: AB-CD+AD=12 , MN//AD y AM=MB. Calcular MN: B

diferencia de las medidas de sus ngulos internos: A) 15 C) 30 D) 45 E) 52 B) 25

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19. En un polgono regular de "n" lados se le disminuye su ngulo interno

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Sen ) B) 2L(1 + Cos ) C) L(1 + Cos ) Tg ) 2.

En la figura mostrada. Calcular: P = Senx (1 + Cosy) A) B) C) D) E) 1/2 1/3 1/4 1 2

3/7 2/3 1/3 1/2 2/5

Expresar en trminos de "x": J = Tg . Tg

Del grfico obtener: M = Tg + Tg A) 1 B) 2 C) 1/2 D) 2

B) Senx.Tgx C) S n 2 x e D) Cscx.Ctgx E) Cosx.Ctgx

Del grfico obtener

Cos Cos Cos Sec Sec

.Cos2 .Sec2 .Cos2 .Cos2 .Sec2

.Cos3 .Cos3 .Sec3 .Cos3 .Cos3 A

A) a/b C) 2a/b D) 2b/a b/2a

10. En la figura mostrada ABCD es un trapecio issceles y P, Q, R y S son puntos de tangencia: P

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A) 15m 25m D) 30m 35m

80m D) 160m 240m

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A) 2LSen C) 2LCos D) 4LCos

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A) 30m/s 60m/s D) 40m/s 50m/s