TEMA 1 LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE Concepto de medio ambiente.

. Medio ambiente: conjunto de componentes fsicos, qumicos, biolgicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.

interacciones entre el ser humano y el medio ambiente. Riesgo: cualquier condicin, proceso o suceso que puede ocasionar daos en la salud, seguridad o en las propiedades de los habitantes de una regin. Segn su origen pueden ser: Riesgos naturales: se producen sin la intervencin humana. Riesgos tecnolgicos y sociales o humanos: se producen debido a las acciones humanas. Riesgos mixtos o inducidos: tienen un origen natural, pero la intervencin humana los magnifica (mixtos) o provoca (inducidos) Recurso: todo material, producto, servicio o informacin que es til para la humanidad, bien para cubrir nuestras necesidades o/y para satisfacer nuestros deseos. Segn su origen pueden ser:

Recursos naturales: cualquier cosa, materia o energa que conseguimos del entorno. Renobables: se pueden regenerar, forman parte de un ciclo natural continuo. Pueden ser explotados indefinidamente siempre y cuando la tasa de de utilizacin no sobrepase la de renovacin. No renobables: recursos no regenerables, se van agotando progresivamente. Recursos humanos o culturales: los producidos por nuestra actividad social. Impacto ambiental: toda alteracin del entorno provocada por la accin humana. Se clasifica en: Actuaciones directas: sobre los diferentes subsistemas terrestres. Residuos: todo material resultante de un proceso de fabricacin, transformacin, cuando su poseedor o productor lo destina al abandono. Evolucin de la influencia humana en los cambios ambientales. ETAPAS: 1 cazadorrecolector: Recursos y tecnologa: Energa solar contenida en el alimento y a partir del descubrimiento del fuego, la madera. Rasgos de la poblacin: Eran nmadas y vivan en grupo. Tasa de natalidad muy reducida. Unos 5 millones de individuos humanos. Efectos ambientales: apenas hubo modificacin del medio o impacto ambiental. 2 agrcolaganadera: Recursos y tecnologa: domesticacin de plantas y animales revolucin agrcola. Metales, herramientas agrcolas y sistemas de regado, molinos de agua y viento. Rasgos de la poblacin: la poblacin aumenta por encima de los recursos naturales. Sedentarizacion de los grupos, primeras ciudades. Otros oficios, especializacin laboral, dinero, democracia, capitalismo, escritura y comercio. Unos 500 millones de individuos. Efectos ambientales: deforestacin de bosques, sustitucin de plantas por otras de cultivo, agricultura y sobre pastoreo provocando perdidas de suelo desertizacin, clima seco, sobreexplotacin de recursos desaparicin de civilizaciones completas. 3 industrialtecnolgica: Recursos y tecnologa: revolucin industrial tercera fase ecolgica.

Maquina de vapor, combustibles fsiles, carbn, petrleo y los derivados. Energa mecnica, hidroelctrica, electricidad. Nuevo sistema econmico. Rasgos de la poblacin: mejora de los sistemas sanitarios, aumento de la calidad de vida, crecimiento enorme de la poblacin. Efectos ambientales: sobreexplotacin de los recursos para mantener la poblacin. Deforestacin de 6 millones de km2 Cambio de la composicin de la atmsfera. 6milloes de compuestos qumicos. Efectos sobre los suelos por residuos industriales, productos agrcolas o mdicos. la crisis ambiental. Presente y futuro de las relaciones de la humanidad con el medio ambiente. Problemas ambientales: *Cambio climtico. *Reduccin del ozono atmosfrico. *Perdida de biodiversidad. *Accidentes graves. *Acidificacin. *Ozono troposferico y otros oxidantes fotoqumicos. *Gestin del agua dulce. *Degradacin de los bosques. *Amenaza para las zonas costeras. *Produccin y gestin de los residuos. *Presin urbana. *Riesgos qumicos. Problemas sociales. Crecimiento exponencial de la poblacin: La poblacin del planeta supera los 6 millones de personas aunque el crecimiento demogrfico se ha ralentizado debido a la cada a la mitad de las tasas de natalidad. La poblacin crece mayoritariamente en los pases subdesarrollados donde ya resulta muy difcil satisfacer las 3

crecientes demandas de comida, agua, alojamiento, sanitarias y educativas. Asimetra en la distribucin geogrfica y social de los recursos: El 80% de los recursos mundiales se consumen en los pases industrializados. Representan solo la cuarta parte. Incremento de la pobreza: El nmero de pobres se ha duplicado. Un tercio de la humanidad vive en un estado de pobreza absoluta. Dficit graves en cuanto a nutricin, salud, vivienda y acceso a la cultura: 800 millones de personas estn desnutridas, unos 125 millones de nios no van a la escuela. Incremento de la deuda externa de los pases en vas de desarrollo: La deuda externa representa en muchos casos ms de la mitad de su presupuesto anual, descapitalizacin progresiva del tercer mundo. Respuestas a los problemas actuales. En los aos sesenta de los movimientos ecologistas surgi el modelo conservacionista que propone dejar actuar libremente a la naturaleza y detener cualquier avance econmico para evitar daos en el entorno. 1987 el Club de Roma creo un informe: los lmites del crecimiento que trataba de responder tena futuro el desarrollo econmico indefinido, o haba que poner lmites al crecimiento? Contribuyo a crear el concepto de sostenibilidad. En Estocolmo, la conferencia de las naciones unidas para el medio ambiente humano, en que la ONU creo una comisin mundial sobre el medio ambiente y el desarrollo que elaboro en 1972 el informe Brundtland, donde se cita por 1 vez el termino de: desarrollo sostenible: desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. 1975 la UNESCO acord los objetivos fundamentales de la educacin ambiental, que se resumen en tres: toma de conciencia para que las nuevas generaciones comprendan que la sociedad depende de su entorno y que, sin embargo, puede daarlo si no acta correctamente. transmitir conocimientos suficientes para adquirir la competencia necesaria que permita la participacin y evaluacin de decisiones en relacin con el entorno. desarrollar las actitudes necesarias para fomentar la participacin y la responsabilidad de los individuos en la conservacin y gestin adecuada del entorno.