SESIN DE CLASES DEL REA DE CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucin Educativa Agropecuaria Naranjillo 1.2 Docente : Ela kleny Asencios Bravo 1.3 rea : Ciencia Tecnologa y Ambiente 1.4 Grado : 3 B 1.5 Duracin : 90 minutos 1.6 Fecha : 23/03/11 1.7 Tema : Mezcla

II

APRENDIZAJES ESPERADOS
-Identifica conceptos bsicos sobre las mezclas, sus clases y caractersticas -Observa la naturaleza fsica de los componentes de las mezclas

III.

TEMA TRANSVERSAL
-Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana

IV. INTERRELACIN ENTRE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, VALORES Y ACTITUDES

CONECTORES DE AREA (CAPACIDADES) -Comprensin de la informacin -Indagacin y experimentacin

CONOCIMIENTOS La mezcla - Homognea - heterognea - Cambios fsicos

VALORES

ACTITUDES

Respeto y tolerancia

Respeta las ideas de los dems pese a no compartirlas Cumple oportunamente con sus tareas

IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES INICIO O INTRODUCCIN MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Se motivar a los alumnos y alumnas mostrndoles un tipo de mezcla: en un tubo de ensayo. Se recoge los saberes previos mediante la tcnica de lluvia de ideas respondiendo alas siguientes preguntas: Qu observaron?Qu es mezcla? Cuntos tipos de mezcla conoces? Alguna vez realizaste una mezcla? El docente explica con informacin cientfica concepto, caracterstica y clases de mezcla. Para mantener la motivacin el docente exhibe los tipos de mezclas heterogneas Mediante la tcnica de 1.2.3se forman 5 grupos de trabajo. Cada grupo recibe una lectura preparada con la informacin necesaria para identificar los tipos de mezcla. Leen el texto y organizan la informacin plasmando sus conclusiones en organizadores de informacin y lo exponen. Se refuerza los conocimientos con unabreve explicacin. Se realiza la meta cognicin preguntando a los estudiantes en forma oral: En qu tema te gustara profundizar ms? Por qu?Quaspecto del tema te gust ms?
Finalmente se deja un trabajo encargado para realizar en el hogar.

-Tubo de ensayo - Imn -Limaduras

- Azufre

10

ADQUISICIN PRCTICA Y/O TERICO

- Aceite - Copia de texto - cuadernos - Proyector - Laptop - ficha de evaluacin - lista de cotejo

60

APLICACIN O TRANSFERENCIA DELOS CONOCIMIENTOS

20

V. INDICADORES DE EVALUACIN
CRITERIOS INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN INDICADORES INSTRUMENTOS

- Conoce conceptos de mezcla, caractersticas y clasificacin a travs de experimentacin -identifica los tipos de mezcla en sus exposiciones
Respeta las ideas de sus compaeros

Lista de cotejo

ACTITUD ANTE EL REA

Escala de actitudes

Lic.ASENCIOS BRAVO ELA KLENY

SESIN DE CLASES DEL REA DE IDIOMA EXTRANJERA INGLES

I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucin de Educativa Superior Tecnolgico Publico Max Planck Ambo 1.2 Docente : Ela kleny Asencios Bravo 1.3 rea : Idioma Extranjero Ingles 1.4 Grado : 1.5 Duracin : 30 minutos 1.6 Fecha : 28/03/11 1.7 Tema : Describing People

II

APRENDIZAJES ESPERADOS
Interpreta formas de presentacin describiendo el aspecto fsico de la persona.

III.

TEMA TRANSVERSAL
-Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana

IV. INTERRELACIN ENTRE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, VALORES Y ACTITUDES

CONECTORES DE AREA (CAPACIDADES) - Interpreta

CONOCIMIENTOS Adjetivos - Short - Attractive - Beautiful

VALORES

ACTITUDES

Respeto y tolerancia

Respeta las ideas de los dems pese a no compartirlas Cumple oportunamente con sus tareas

IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES INICIO O INTRODUCCIN MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Motivare a los estudiantes a que expresen sus opiniones acerca de sus artistas o amigos favoritos, donde seleccionaran las partes positivas y negativas desarrollando en ella hbitos de salud y nutricin mediante flash cards, peridico mural. El tema ser "Describing people" Despus se presenta la estrategia de vocabulario: Vocabulary Strategy. Luego preguntarle si saben ms palabras que se refieran a las 'artes del cuerpo o a los colores.

-Tubo de ensayo - Imn

ADQUISICIN PRCTICA Y/O TERICO

Pedirle a los alumnos que se agrupen para diferenciartres grupos de palabras relacionadas con la apariencia fsica,los pronombres personales y las partes delcuerpo, elaborndolos en hojas. Luego se les har un dictado de palabras que son:short, attractive, beautiful, handsome, elegant, pretty,curly, shaight and then donde formaran oraciones paradescubrir a sus amigos, artistas o deportistas.

-Limaduras
- Azufre

- Aceite - Copia de texto - cuadernos - Proyector - Laptop - ficha de evaluacin - lista de cotejo

10

APLICACIN O TRANSFERENCIA DELOS CONOCIMIENTOS

Finalmente realizaran ejercicios de oraciones incompletas teniendo en cuenta el pronombre y el adjetivo.

V. INDICADORES DE EVALUACIN

CRITERIO DE EVALUACION Comprensin de textos. Produccin de textos.

INDICADORES Interpreta formas de presentacin describiendo el aspecto fsico de la persona.

INSTRUMENTOS Ficha de lectura. Practica calificadas.

ACTITUDES Respeto Responsabilidad -

COMPORTAMIENTO INSTRUMENTOS OBSERVABLE Respeta las opiniones de Ficha para registrar la sus compaeros informacin

CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Lista de cotejo REA Escala de actitudes

Lic.ASENCIOS BRAVO ELA KLENY