PROGRAMA

Presidente Ariel Azar 1ra Vicepresidenta Catalina Figueroa 2do Vicepresidente Juan Pablo Palma Secretario General Jorge Blake Secretaria Ejecutiva Andrea Salazar Tesorero Cristin Valenzuela

QU ES EL PLAN CESO?
Plan CESO nace bajo un diagnstico en comn de un grupo de personas, quienes creemos que el sentido de comunidad en Sociologa se ha perdido en muchos aspectos y que es necesario regenerarlo. Creemos que en Sociologia hay un sentido de comunidad olvidado, el cual se ve reflejado en que muchos no nos encontramos ms all de instancias en las que pocos participaban. Desde un punto de vista acadmico, poco hay ms all de la ctedra, con profesores y estudiantes que no realizan un intercambio de conocimientos. Vemos una carrera de Sociologa que no forma verdaderos nexos ms all de las rejas de la universidad. Vemos una carrera en donde, si bien se han dado espacios para hacerse parte de la ola de cambios polticos y sociales, siguen habiendo vicios en cuanto al respeto y la apertura de visiones, que al final terminan alejando a la gente de la discusin, atentando contra el sentido de una verdadera democracia, y generando, muchas veces, una desmovilizacin que no es buena para lograr nuestros objetivos como estudiantes ante la sociedad. Por lo tanto, proponemos crear instancias en que nos encontremos como integrantes de Sociologa, en todos los niveles. Instancias en que todos encuentren espacios de participacin, aprovechando los distintos talentos e intereses que existen en la carrera. Espacios en los que se aproveche la disciplina para generar lazos con la comunidad, que lo acadmico y el intercambio de conocimientos vayan ms all de la sala de clases. Que el conocimiento no consista en mera transmisin vertical durante ctedras semanales, sino que se genere de manera horizontal, debatido, y crtico, en una mayor diversidad de espacios. En que propongamos un trabajo articulado con las comunidades aledaas, involucrndonos con quienes nos rodean fuera del campus. Queremos una carrera que siga hacindose parte del cambio social y poltico en el que estamos inmersos, de una forma inclusiva, en la que todos puedan dar su voz y aportar desde sus perspectivas e ideas. Los invitamos a todos a ser parte de El Plan, en el cual todos puedan aportar en la construccin de la comunidad de Sociologa.

EJES DE TRABAJO:
Como Plan CESO proponemos como forma de trabajo programarnos en base a cuatro ejes: Comunidad, Acadmico, Poltico y Sociedad.

1.- COMUNIDAD
Como Plan CESo partimos desde el diagnstico de que actualmente existe en nuestra carrera gran distanciamiento entre los distintos actores. No slo entre los estudiantes y sus generaciones, sino tambin entre los estudiantes, profesores y funcionarios. Creemos que es fundamental que exista un encuentro activo y real entre todos, con espacios abiertos de encuentro, conversacin y participacin, para as formar nuestra carrera en conjunto. El CESo, si bien se arma para y con los estudiantes, como parte de la comunidad del instituto debe tener el rol de fomentar una relacin entre los distintos estamentos y actores. Debe velar por mantener en constante apertura los canales de interaccin y comunicacin entre los distintos actores; entre el estudiantado, los profesores del instituto y los funcionarios. Es por esto, que estimamos que es necesario que el instituto cree, en conjunto, espacios donde pueda pensarse y construirse a s mismo, en donde aprovechemos nuestras cualidades y formemos cercana, existiendo un mayor flujo de informacin, para que pensemos en actividades que puedan incluirnos a todos y aprovechar las distintas visiones de mundo y talentos dentro de la carrera: Proyectos:

Instaurar y establecer un Encuentro Interno de Sociologa: en el que podamos generar comunidad, teniendo espacios de encuentro entre los distintos estamentos. En ste, se podran coordinar las actividades entre los distintos actores, generar un proyecto interno de facultad, lograr que la comunidad y el dilogo, junto con establecer en conjunto el sentido del Instituto de Sociologa. Al mismo tiempo, creemos necesario coordinarnos con las otras carreras de la facultad en pos de generar una instancia similar, pero a nivel de facultad. Extensin: Las actividades extra-acadmicas son fundamentales en el afianzamiento del sentido de comunidad, al ser stos tambin puntos de encuentro entre los distintos actores.

Coordinacin con el ISUC para difusin de actividades en conjunto, es decir, que el CESo difunda las actividades del ISUC y viceversa. Que el CESo sirva como una plataforma de apoyo y difusin para las actividades y proyectos que provengan de los mismos integrantes de la comunidad, de tal forma que proyectos individuales no se pierdan por falta de apoyo. Esto no se limita a actividades que tengan que ver con la Sociologa, sino que se extiende tambin a actividades que realcen los talentos de cada miembro de la carrera. Nuevo enfoque a la Semana de Sociologa. Organizacin de sta con antelacin, con actividades que no slo se extiendan a los estudiantes, sino que tambin contemplen instancias en que el resto de la comunidad ISUC pueda participar, adems de mantener las instancias ya existentes y compartidas ao tras ao, como el torneo de futbolito o el paseo a la playa. Apoyo a gestin y promocin de El Rito, debido a su importancia al ser la primera gran actividad en conjunto entre los novatos y el resto de la carrera. Organizacin de un asado de bienvenida para los novatos a principios de Marzo, y otro para las Fiestas Patrias.

Comunicaciones e Informacin: Creemos que las comunicaciones tienen un papel fundamental. Una buena difusin, precisa y atractiva, siempre es un factor al momento de fomentar las altas convocatorias y la movilizacin constante del estudiantado. Junto con esto, el CESo debe hacerse cargo de la difusin y apoyo de las iniciativas que surjan desde la comunidad. o Boletn mensual digital, en que se d a conocer lo que ha hecho el CESo en el mes, adems de informar acerca de la contingencia y de las iniciativas de los diferentes miembros de la carrera. o Implementacin de un panel con un diario mural, de forma que exista una plataforma fsica permanente de difusin tanto de las actividades del CESo, como de los propios estudiantes. o Pgina web constantemente actualizada, al igual que redes sociales activas. o Medios de difusin del CESo a disposicin de los propios estudiantes. o En cuanto a los novatos: Recepcin en la fecha de matrculas con datos tiles acerca de la universidad y lo que conlleva.

En Marzo, orientacin para los novatos, en materias tales como representacin estudiantil, el sistema acadmico en el ISUC, y hacerles extensiva una invitacin a hacerse parte de los proyectos realizados por el CESo.

Ms all de Sociologa: Creemos que la comunidad no es extensiva slo a quienes pertenecen a la misma unidad acadmica, sino que tambin incluye a aquellos con quienes compartimos espacios comunes o ramos. o Fortalecimiento del Festival Violeta Parra, evento realizado en conjunto con el resto de la Facultad de Ciencias Sociales, y hacer de ste un punto de partida hacia ms actividades en conjunto con los tres CEEs, pudiendo sumar tambin a Teologa. o Avanzar en la integracin de los alumnos de College major Sociologa, con quienes compartimos una gran cantidad de ramos y la futura profesin, pero que no siempre tienen facilidades para sentirse integrados a la comunidad, solo por el hecho de estar matriculados en otra Facultad. Procurar que alumnos de College, major Sociologa, sean parte de la difusin pensada hacia los estudiantes de Sociologa, e integrarlos a la base de datos. Extensin de la invitacin de las actividades organizadas para Sociologa hacia tambin los alumnos de College major Sociologa. o Difusin de actividades afines del resto de la Universidad Catlica, tales como charlas, seminarios, debates o tocatas. Infraestructura y espacios comunes: o Compra de una mesa de taca taca para que pueda ser utilizada por la comunidad. o Coordinacin con el resto de la Facultad para darle uso a la Salita de Sociales, aprovechando el potencial que tiene como lugar de encuentro que actualmente no est siendo aprovechado. o Arreglo de infraestructura de la Sala de Estudio de Sociales. Sustentabilidad: Sentimos que como carrera nos falta mucho que decir respecto al tema de sustentabilidad. No es tan solo algo material, sino que en nuestra carrera en su mayora hace falta una cultura sustentable. Por lo tanto, y como algo ms bien transversal en todos los ejes, proponemos: o Crear campaas de concientizacin sobre el tema.

o o

Plantear polticas de sustentabilidad en el ISUC, en las cuales se privilegie el no-uso del papel (envo de trabajos por mail), la utilizacin de papel reciclado, y la impresin por ambas carillas. Verificar las polticas de luces que actualmente est usando la Facultad de Ciencias Sociales. Velar porque los medios de comunicacin del CESo sean lo ms sustentables posibles, privilegiando el uso de los medios web y reduciendo el uso de papelera.

2.- ACADMICO
Actualmente vemos un nivel de desmotivacin e indiferencia frente a actividades acadmicas y a inquietudes respecto a la reflexin sociolgica fuera de las aulas. Se nota una falta de real inters por atender las inquietudes acadmicas, que se ven atrofiadas por el marco excesivamente evaluativo que sustenta los cursos de nuestra malla, reduciendo de esta forma los espacios disponibles para el debate, el anlisis crtico y la investigacin de nuevas lneas de estudio de la sociologa. Sin embargo, tambin notamos grupos de estudiantes altamente interesados en temas de reflexin sociolgica, academia e investigacin. Queremos demostrar que existe inters en temas acadmicos, pero adems generar espacios para canalizar dicho inters e incentivar la participacin creciente de los estudiantes. Creemos que para lograr los cambios acadmicos que siempre son inquietud entre los alumnos debemos tomar la tarea en nuestras manos y ser proactivos: no esperar a que se nos ofrezcan los cambios e ir a buscarlos demostrando inters y compromiso. Vemos en los ltimos aos una falta de propuestas constantes y consistentes con respecto a esta rea, y es un vaco que nos interesa llenar. El conocimiento que adquirimos desde nuestra malla acadmica no constituye el nico espacio de reflexin y crtica sociolgica que debemos tener. Consideramos que hay muchos temas por tocar, muchos tpicos por debatir y muchas voces que escuchar, que nuestras ctedras curriculares no alcanzan a cubrir. Deseamos diversificar los espacios de reflexin sociolgica de nuestro instituto, ms all de las clases que nos provee nuestra malla, buscando reforzar nuestros vnculos con profesores, a travs de aquello que nos sita en un lugar comn. Esto, por supuesto, sin dejar de lado las instancias que ya existen tales como los comits curriculares, o las iniciativas que ya se han creado desde los estudiantes.

Proyectos:

Ser un canal de difusin de las actividades acadmicas que lleva a cabo el ISUC, incentivando as una mayor participacin de los estudiantes. Proponer la posibilidad de que alumnos de pregrado sean asistentes de investigacin de profesores, entendiendo que estas son instancias enriquecedoras para la formacin de buenos socilogos. Creacin de exposiciones y coloquios de forma cclica, con profesores externos e internos sobre temas particulares. Esto significa tambin preocuparnos de llevar la investigacin que se realiza en nuestro instituto a todos los alumnos. Central de Apuntes: concretizar su realizacin y plantearlo como una plataforma abierta y difundida, de manera que todos puedan acceder a la informacin y contribuir con material. Alter-ctedra: Creacin de grupos de estudio que investiguen distintas perspectivas sociolgicas sobre un tpico relevante de la disciplina; y que culminen en un debate donde participa toda la comunidad. Esta es una forma innovadora de acercarse a distintas lneas de discusin de la disciplina, y trabajar juntos en un espacio que no slo une a alumnos de distintas generaciones, sino que crea un espacio que invita tambin a profesores a la discusin. La iniciativa podra ampliarse a otras universidades. Queremos ser un apoyo y una plataforma fuerte para inciativas acadmicas estudiantiles, tales como la revista Doble vnculo, apoyando su difusin y ejecucin Informar de manera regular acerca de actividades acadmicas que se realicen externas a nuestra universidad, que sean de inters sociolgico y de disciplinas afines (coloquios, paneles, foros, que se lleven a cabo en otras universidades, institutos de investigacin). Asimismo, mantener abierto los canales de informacin de espacios de participacin acadmica para alumnos de Sociologa de pregrado que existan a lo largo del pas, como revistas donde sea posible publicar, seminarios donde sea posible exponer, etc.

3.- POLTICO
Diagnstico, visin y propuesta poltica Las movilizaciones estudiantiles y la paralizacin de actividades a nivel nacional marcaron la agenda poltica del 2011. Muchos estudiantes de la Universidad Catlica

participaron activamente de la contingencia, cuestionando la concepcin del estudiante UC como alguien indiferente a los problemas del pas y, sobre todo, reticente a inmiscuirse en poltica. Nuestra carrera fue una de las primeras en aprobar la paralizacin indefinida, ofreciendo durante el paro algunas actividades y espacios de movilizacin, participacin e informacin. En la construccin de nuestra propuesta poltica para el 2012, y en el ncleo del diagnstico inicial que nos ha reunido como equipo, hemos reflexionado en profundidad sobre la democracia de nuestra carrera, no slo a la luz de las cuatro semanas de paro, sino tambin respecto de la totalidad de la movilizacin y ms all de ellas. Sin duda, stos sucesos nos ofrecieron a todos la posibilidad de examinar los procesos de toma de decisiones dentro de Sociologa y reconsiderar si los espacios de participacin actuales son suficientemente convocantes, abiertos y tolerantes. Efectivamente, la contingencia dej ver los problemas que entre todos habremos de enfrentar si queremos construir una verdadera democracia en la carrera; participacin activa ms all del voto, que todos sientan que poseen el mismo derecho a opinar dentro de una asamblea, que las opiniones impopulares no sean socialmente sancionadas, que en toda discusin pueda primar el respeto y la tolerancia, que la diversidad sea fuente de riquezas y no motivo de exclusin. En una misma linea, creemos que en el ultimo tiempo se ha visto en Sociologa una monopolizacin del pensamiento de izquierda y que se ha cado en una baja en la critica contingente sobre los distintos escenarios en los que como carrera y pas nos situamos, hacindola reproductiva de premisas que se establecen como tautologas. Por lo mismo, creemos que se hace necesario un mayor cuestionamiento acorde a cada situacin particular, en donde absolutamente nada se de por asumido sin previa informacin y discusin, abierta e integradora, de los estudiantes en su totalidad. Proponemos una izquierda critica, pero que nunca deje en olvido que se construye pensamiento atendiendo las inquietudes de todo el estudiantado, libre para expresar su forma de ver las cosas. En razn de lo anterior, creemos necesario seguir con los procesos polticos tanto internos como externos, dialogando en forma permanente y entre todos sobre los cambios polticos y sociales que nos afectan como ciudadanos, y de los cuales queremos ser parte; queremos mayor democratizacin para la Universidad y para el pas, creemos en la necesidad de estructurar un nuevo sistema educacional basado en la educacin como un derecho social y no individual, cuya construccin, para ser consecuente con la democracia, debe involucrar a todos los actores sociales.

Comunicaciones, informacin e institucionalidad La fluidez de la comunicacin y la claridad de la informacin entre el CESo y la carrera es fundamental para mantener una participacin activa de todos los estudiantes en todas las instancias polticas. Adems, estamos convencidos de que la formalidad de los procesos polticos internos de la carrera, expresada a veces en detalles, contribuye sustancialmente a aumentar y motivar la participacin de ms estudiantes en los distintos espacios. Queremos fortalecer la institucionalidad y la forma en la toma de decisiones, porque esto facilita la integracin de ms personas a esas decisiones. Sabemos que un CESo tiene que ser un ente propositivo y no solo canalizador, pero es igualmente importante que siempre vele por que existan espacios para las distintas opiniones, evitando que las asambleas sean un medio para imponer de forma estricta una determinada postura. Proyectos:

Informacin para novatos: Proponemos, realizar desde el CESo una induccin a los novatos al sistema poltico de la carrera, a modo de bienvenida informativa. Se procurar crear y mantener lazos estrechos con los novatos, dar a conocer toda la informacin acerca de la representacin estudiantil en cada nivel, contextualizando los principales acontecimientos polticos del 2011, con un nfasis especial en la forma de tomar las decisiones dentro de la poltica estudiantil y dentro de la UC, dando a conocer la estructura de autoridades. Adems de forma compartida a todas las generaciones, se les invitar a hacerse parte del proyecto poltico y estudiantil del Plan CESo 2012, pudiendo integrarse en sus vocalas y proponer sus propios proyectos, y a conocer los distintos movimientos polticos y organizaciones existente en la Universidad. Para ello, la primera semana de clases se les entregar toda la informacin sobre cmo participar de stos distintos espacios y se organizar una instancia especial, abierta a toda la carrera, para presentar formalmente a todo el equipo del Plan CESo y el programa de trabajo 2012. Seriedad Institucional: Velar por transparentar los mtodos de votacin, instituir el voto secreto, darle mayor formalidad al proceso de voto en urnas y anunciar asambleas con la mayor antelacin posible. Mayor comunicacin con el Consejo de Delegados, para temas que sean difciles de abordar en una Asamblea de Carrera y para promover de mejor manera la difusin de la informacin.

Reuniones entre la directiva del CESO y cada generacin (mnimo una semestral), para simplificar la comunicacin e ir generando lazos directos con las generaciones. Rendicin de cuentas pblicas semestral. Transparencia: Registrar y publicar todo lo conversado, discutido y resoluciones en espacios de encuentro con las autoridades ISUC.

De los paros: En sociologa fuimos una de las carreras ms movilizadas del 2011. Por ello creemos necesario incluir nuestra visin poltica acerca de los paros: 1. Como Plan CESo consideramos el paro como una accin poltica vlida, que en razn de su importancia como accin poltica y medida de presin, debe ser usada con responsabilidad. 2. Siempre defenderemos exhaustivamente las medidas tomadas de manera democrtica. En consecuencia, velaremos por el cumplimiento de los paros en caso de que estos sean aprobados por los estudiantes. 3. Creemos fundamental que ante votacin de paros indefinidos deben realizarse discusiones previas a nivel de carrera y de generacin. Daremos los espacios para que las personas puedan manifestar su posicin frente a ste tipo de paros, de modo que nadie se sienta sin la oportunidad de poder opinar en las instancias representativas. 4. Creemos necesario estar en permanente comunicacin con los acadmicos, en especial en momentos de movilizaciones constantes. Sin embargo, estamos conscientes de que las decisiones tomadas como estudiantes sern vlidas como una decisin autnoma nuestra, sin que eso atente contra la posibilidad de llegar a acuerdos o acercamientos con las autoridades. 5. En cuanto a la validez de los paros, estamos totalmente de acuerdo con la importancia del paro como un instrumento de presin poltica, sin embargo, sentimos que no cumple su fin a cabalidad si el paro acaba por generar fisuras internas y diluyendo la base humana que lo sustenta. Poltica interna a nivel UC:

Creemos necesario transparentar el proceso eleccionario del decano de la facultad y del director de carrera. Como CESo, informar a toda nuestra carrera de los pasos de este proceso, exigiendo como mnimo que se informe quienes

componen el comit de bsqueda y las ternas de candidatos, o el porqu de las selecciones formadas. Registrar y transparentar lo ocurrido en el Consejo de Facultad y Consejo Acadmico, en donde el Presidente del CESo s tiene presencia. Abogaremos por una real inclusin de los distintos actores que integran nuestro Instituto en los Consejos de Facultad, y por incluir como mnimo al Consejero Acadmico en estas instancias. Creemos en la necesidad de que los estudiantes tengan no solo voz, sino que tambin voto dentro de las instancias de deliberacin a nivel facultad o de universidad. Es la nica forma de asegurar institucionalmente la posibilidad de involucrarse en la construccin de nuestra universidad por parte de los estudiantes. Abogaremos por la democratizacin a nivel universitario. Creemos en la representacin estudiantil dentro del Honorable Consejo Superior, por medio del Presidente de la FEUC y del Consejero Superior FEUC, con derecho a voto. Realizaremos un trabajo previo al Encuentro Universitario 2012, generando una postura de carrera lo ms inclusiva posible.

Poltica a nivel Pas:

Precisin y formato atractivo en los correos sobre contingencia nacional en coordinacin con la Vocala de Comunicaciones. Mantener el apoyo a las movilizaciones estudiantiles, y seguir con el proceso de reforma estructural del sistema educacional y del sistema poltico, a la vez velando por la inclusin de la comunidad dentro del proceso, procurando una difusin eficiente de la informacin. Servir de plataforma a todo tipo de instancias que propongan los estudiantes relativas a la contingencia nacional: debates, foros, mesas de trabajo, etc.

4.- SOCIEDAD
Hemos decidido llamar simplemente Sociedad a este eje, porque como Plan CESO no estamos de acuerdo con la tpica determinacin de Vnculos con la Sociedad, ya que esto genera una falsa dicotoma entre Universidad y Sociedad, cuando para nosotros la Universidad forma parte de y tambin forma Sociedad, es decir, no son excluyentes y van de la mano en su construccin. Por lo tanto, participar ms all del espacio fsico que nos delimita, el recinto de la universidad, es algo que debemos hacer como estudiantes, ciudadanos y partes de esta sociedad que

nosotros mismos estamos encargados de formar. Por otro lado, estamos conscientes de que los mltiples problemas internos ya son todo un tema en que trabajar, pero el realizar actividades que vayan ms all de las rejas de la universidad tambin es una forma de ir afianzando nuestra comunidad, y de estar aportando de un enfoque distinto a la construccin de nuestra carrera. Proyectos:

Generar una base de datos de estudiantes interesados en participar en intervencin social, y de estudiantes que estn participando en proyectos ya existentes. Realizacin de una Feria Pblica, en la cual participen distintas ONGs o entidades pblicas que se enfoquen en trabajos sociales, de forma que puedan presentar sus proyectos a los alumnos del ISUC y facilitar informacin de cmo hacerse parte de cada proyecto. Mantener el buen proyecto que ha sido la Central de Prcticas, proyecto que se viene haciendo desde el 2010, pero profundizando las redes actuales de forma de tener ms variedad de demanda. Crear una red inter-universitaria de Sociologa: o Difusin de las actividades de otros CCEE de Sociologa o Fomentar proyectos en comn en el cual se pueda compartir conocimiento entre estudiantes de distintas universidades. o Informar los horarios de los ramos destacados de Sociologa de otras universidades. o Ver la posibilidad de desarrollar un Encuentro Inter-Universitario de Sociologa. Difusin y gestin de apoyo a estudiantes que quieran asistir al Second ISA Forum of Sociology, que tendr como tema Justicia Social y Democratizacin, los das 1-4 Agosto 2012. Realizacin de proyectos en conjunto con comunidades aledaas, pero yendo ms all de lo espordico y formando verdaderos proyectos duraderos: o Hacer proyectos que puedan salir de lo meramente sociolgico, y as aprovechar los distintos talentos dentro de la carrera y poder construir algo entre todos. o Empezar por trabajo en conjunto con liceos de municipalidades cercanas (Macul, San Joaqun o La Florida). o Mantener el contacto con personas u organizaciones enmarcadas dentro de la accin social.