MAGISTER EN GOBIERNO Y GERENCIA PBLICA

PROCESO DE POSTULACIN 2011 Versin actualizada al 11 de Abril de 2011

La Escuela de Postgrado del Instituto de Asuntos Pblicos de la Universidad de Chile imparte desde el ao 1998 el Magister en Gobierno y Gerencia Pblica, sobre el cual ponemos a disposicin de los interesados la siguiente informacin.

INFORMACIN SOBRE EL PROGRAMA ACADMICO

Objetivos El Magster en Gobierno y Gerencia Pblica es de orientacin profesionalizante y busca formar postgraduados de alto nivel, especializados en un conjunto de competencias gerenciales, tcnicas y polticas necesarias para el adecuado cumplimiento de las funciones directivas en el sector pblico. Actualmente, nuestros egresados se desempean principalmente en el Sector Pblico en cargos de nivel alto e intermedio, integrando equipos multidisciplinarios en la administracin gubernativa, aun cuando tambin desempendose en ONGs, empresas y academia.

Perfil de egreso Nuestro programa busca desarrollar en sus graduados competencias gerenciales, tcnicas y polticas que les permitan asumir de manera exitosa responsabilidades de alta direccin pblica. Dentro de los valores destacados del programa est el promover una clara comprensin de los fines del Estado y del servicio pblico como ente fundamental para la bsqueda del bien comn y el desarrollo econmico y social, y un compromiso con los valores propios de la tica pblica, tales como la probidad, la equidad, la justicia, el humanismo y un profundo respeto a los derechos de los ciudadanos.

El Plan de Estudios El Plan de Estudios consta de siete trimestres (aproximadamente un ao y medio). En este perodo el alumno deber realizar los 10 cursos obligatorios y al menos 8 cursos electivos. Completa el Plan de Estudios la realizacin y aprobacin de un Trabajo de Graduacin o alternativamente la realizacin de una Actividad Formativa Equivalente cuyo proyecto debe ser conocido y aprobado por el Comit Acadmico y el Examen de Grado correspondiente. El Trabajo de Graduacin consiste en un trabajo individual escrito, desarrollado durante los trimestres VI y VII en los respectivos seminarios de grado. En ste, el postulante deber mostrar manejo del conocimiento del tema y de la aplicacin de habilidades o destrezas desarrolladas durante el programa, enmarcndose en la modalidad de una Actividad Formativa Equivalente.

PLAN DE ESTUDIOS 2011

Primer trimestre Lunes Introd. gestin pblica. Cristin Pliscoff - PhD Segundo trimestre Economa sector pblico. Oscar Landerretche - PhD Tercer trimestre Gestin estratgica estado. Jos Sulbrandt - PhD Polticas pblicas. Juan Carlos Lerda - PhD Gestin estratgica estado. Jos Sulbrandt - PhD Polticas pblicas. Juan Carlos Lerda - PhD Cuarto trimestre Presupuesto y finanzas. Francisco Meneses. Innovacin en gestin pblica. Vernica Figuero - PhD. Presupuesto y finanzas. Francisco Meneses. Innovacin en gestin pblica. Vernica Figueroa PhD

Martes

Introd. polticas pblicas. Mtodos cuantitativos. Juan Carlos Lerda - PhD Leonardo Letelier - PhD Mtodos cuantitativos. Leonardo Letelier - PhD Introduc. Economa. Oscar Landerretche - PhD Habilidades directivas. Aldo Meneses - PhD Economa sector pblico. Oscar Landerretche - PhD

Mircoles

Jueves

Viernes Sbado Quinto trimestre Lunes Descentral. y gobiernos.locales. Ricardo Nuez Gestin de RRHH. Christian Hansen Reforma del estado. Rodrigo Egaa Negociacin y gestin pblica. Francisco Meneses Gestin de riesgos. Leonardo Jara. Diseo y evaluacin de proyectos. Juan Cavada Habilidades directivas. Aldo Meneses - PhD Sexto trimestre Seminario grado 1. Cristin Pliscoff - PhD

Sptimo trimestre Seminario grado 2. Cristin Pliscoff - PhD

Octavo trimestre

Martes Mircoles Jueves

Viernes a

Seminario grado 1. Cristin Pliscoff - PhD Implementacin de politicas pblicas. Mario Ossandn Etica pblica. Gonzalo Snchez Gestin por resultados. Vernica Figueroa - PhD

Gerencia de RRHH. Aldo Meneses - PhD Mtodos cualitativos de investigacin en polticas pblicas. Ximena Tocornal PhD

Viernes b

Economa y descentralizacion. Leonardo Letelier PhD Gestin de entorno. Guillermo Campero PhD Capacidad emprendedora. Sergio Spoerer -PhD y Rodrigo Egaa. Polticas Pblicas en seguridad ciudadana. Hugo Fruhling PhD

Viernes c

Viernes d

Sbado

Habilidades directivas II. Sergio Spoerer - PhD

El horario del Magister es vespertino de 18.30 a 21.00 horas 5 das a la semana.

PRIMER TRIMESTRE

Gestin Pblica y Democracia. Este curso tiene por objetivo servir de introduccin a la gestin pblica y a las polticas pblicas, que sern una base muy importante para el desarrollo posterior del Magister. Introduccin a las polticas pblicas. El curso tiene por objetivo entregar una introduccin a las polticas pblicas, que sirva de sustento a otros cursos que se desarrollarn en el Magister. Se pasar revista a las caractersticas frecuentes de las polticas pblicas, a sus elementos constitutivos, a las fases que presentan polticas en general y a elementos de gestin de las polticas. Introduccin a la gestin pblica. El curso busca entregar los elementos tericos que explican los grandes debates actuales y recientes sobre el estado de la gestin pblica en el mundo y en nuestro pas. Junto con ello, se pretende contextualizar a la gestin pblica en el marco de los procesos polticos superiores qu8e se dan en el estado y su sistema poltico.

Mtodos de Anlisis Cuantitativo. Este curso tiene por objetivo servir de introduccin a herramientas de anlisis cuatitativo y al conocimiento de economa, ambas materias que sern una base muy importante para el desarrollo posterior del Magister. Herramientas de anlisis cuantitativo. Este curso est destinado a desarrollar las herramientas bsicas del anlisis estadstico necesarias para cuantificar los fenmenos sociales. Debe entenderse que los contenidos presentados son los bsicos necesarios, constituyndose en una base mnima desde la cual observar la problemtica en cuestin. Introduccin a la economa. El Curso provee una nivelacin en temas econmicos bsicos. Con ese fin aborda elementos de introduccin a la economa, oferta y demanda; consumo, inversin y gasto pblico; mercado y estado; crecimiento, desarrollo y globalizacin; heterogeneidad productiva y distribucin del ingreso; y fundamentos del anlisis macroeconmico.

SEGUNDO TRIMESTRE

Economa del sector pblico. El Curso provee los fundamentos de las polticas pblicas y la actividad econmica del Estado. Con el objeto de facilitar el proceso de aprendizaje se ha escogido una bibliografa compacta, basada en un texto central (Stiglitz, Joseph E. (2000) Economa del Sector Pblico, 3. Edicin, Antoni Bosch editor), parte del cual se utilizar en este curso (otras se utilizan en cursos posteriores como el de Presupuesto y Finanzas Pblicas), y un Apunte introductorio preparado especialmente por el Profesor del Curso.

Habilidades directivas. Conocer y propender al desarrollo de las habilidades que caracterizan la funcin directiva, a travs de la comprensin del funcionamiento de las organizaciones principalmente laborales desde una perspectiva integradora de los aspectos sicolgicos y contextuales de los comportamientos directivos comprometidos en la gestin organizacional. Se tratar de conocer las caractersticas y elementos principales que comprenden los procesos motivacionales, de la comunicacin y la creatividad en las organizaciones; reconocer y comprender las implicancias conductuales que requiere una funcin de liderazgo con nfasis en la situacin en la cual tiene lugar la funcin directiva; estimular el desarrollo de las capacidades de trabajo efectivo en equipo.

TERCER TRIMESTRE

Polticas pblicas. Este curso ofrece una profundizacin tanto en lo referido a la formulacin como al monitoreo y evaluacin de las polticas pblicas. Partiendo con una introduccin general al tema, se trabajar un enfoque metodolgico para comprender las polticas pblicas; se presentar el rol de los actores y de diversos escenarios en el proceso de formulacin de polticas. Despus de trabajar el proceso de formulacin mismo de polticas y su puesta en gestin, dando nfasis al logro de resultados en las polticas. Se dar una mirada comparativa a procesos en contextos diferentes y se estudiarn algunos casos especiales, que permiten visualizar los diversos elementos que se hayan tratado en forma ms terica.

Gestin estratgica del estado. Este curso tiene por objetivo entregar a los participantes marcos tericos y conceptuales bsicos para una comprensin de la actividad de un gestor pblico as como instrumentos centrales para la gestin estratgica en el Sector Pblico. Se persigue que el estudiante desarrolle conocimientos, competencias y habilidades directivas, conozca las nuevas tendencias de gobernanza y de gestin en vigencia hoy y examine sus implicancias para un desempeo eficiente en el sector pblico. Intenta desarrollar en los alumnos su capacidad de diferenciar sus mltiples roles relativos al ambiente externo e interno de la organizacin y las formas de desempearlos. Se busca que tengan una clara comprensin de los procesos vinculados a estructuras y estrategias y desarrollen habilidades bsicas que faciliten su trabajo en la conduccin de organizaciones. En este trabajo se enfatizar los elementos tcnicos de la gestin pblica pero al mismo tiempo se indicar su acoplamiento con los procesos socio-polticos en la sociedad nacional.

CUARTO TRIMESTRE Presupuesto y finanzas pblicas. Este curso ofrece un marco que permite a los estudiantes participar en procesos de elaboracin y discusin presupuestaria. El curso, explica el proceso por medio del cual el presupuesto nacional es diseado y aprobado, el vnculo entre este proceso y el balance macroeconmico y la implementacin prctica de herramientas que pueden apoyar el proceso de financiar las actividades del sector pblico. En este punto, se analizarn los usos de fuentes alternativas para la inversin pblica, entre otros, el acceso potencial al mercado de capital a travs de bonos y otros instrumentos similares. Todos los temas de este curso sern presentados en el contexto de la experiencia internacional en esta materia. Innovacin en el sector pblico. El curso entrega a los alumnos fundamentos tericos y empricos para la reflexin a travs del reconocimiento y comprensin de los cambios que se producen en el contexto de la administracin pblica y que presionan por innovaciones. Para ello se utilizar como marco los principales enfoques actuales de la gestin pblica, sus alcances y lmites, analizando los ejes de las transformaciones y sus consecuencias prcticas. Este curso contribuye a la formacin de los alumnos desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando aspectos tericos y prcticos, que apoyen la reflexin en la toma de decisiones frente a situaciones complejas, comprendiendo el rol que la innovacin juega en la administracin pblica y su importancia a la luz de los desafos actuales.

QUINTO TRIMESTRE Los alumnos debern tomar cursos Electivos de los descritos ms adelante y que se ofrezcan para el respectivo trimestre.

SEXTO TRIMESTRE Seminario de grado 1. Tiene por finalidad apoyar a los y las estudiantes en el desarrollo de sus trabajos de titulacin, mediante el monitoreo del trabajo individual, as como tambin por medio de las actividades de retroalimentacion entre cada uno de los miembros del curso. Busca reconocer los enfoques cuantitativos y cualitativos de acercamiento a la realidad social, aplicados a las temticas propias de la gestin pblica y sus disciplinas afines; alcanzar un grado de habilidad en el manejo de tcnicas de investigacin social, presentacin de resultados y, manejar los rudimentos para el desarrollo de una investigacin en forma; discutir en torno a las ventajas y limitaciones de las tcnicas de investigacin, en funcin de los temas planteados por los/as alumnos/as para el Trabajo de Titulacin; planificar los diferentes pasos que se deben cumplir para el desarrollo de una investigacin en gestin pblica; y manejar la estructura de una investigacin y las formas correctas de escritura y presentacin de datos cientficos.

SEPTIMO TRIMESTRE Seminario de grado 2. Este Seminario es la continuacin del Seminario de Grado 1, que tiene por finalidad apoyar a los alumnos en la preparacin de sus trabajos de tesis en vista a la titulacin.

ELECTIVOS Descentralizacin y gobierno local. Este curso tiene por objetivo capacitar a los alumnos en las diferencias entre Estado unitario y uno federal; entre descentralizacin y desconcentracin; entre regin, provincia y comuna. As misma tratar los fundamentos del proceso de descentralizacin en Chile en los ltimos treinta aos, as como sus distintas expresiones jurdicas, econmicas, sociales, polticas y culturales; las distintas dinmicas de poder poltico y econmico inherentes al proceso de descentralizacin y desconcentracin en el modelo chileno; las estructuras jurdico-formales del sistema de gobierno y administracin regional y local en Chile, as como sus reas de competencia y los procedimientos generales para elaborar y concretar los planes, polticas, acciones y programas de desarrollo regional; y as principales fuentes de recursos financieros que permiten el accionar de las organizaciones regionales y locales, as como su distribucin. Gestin de recursos humanos. El curso tiene por objetivo comprender y conocer las concepciones estratgicas de gestin de RR. HH. en las empresas y organizaciones modernas. Al final del mdulo el alumno estar en condiciones de reconocer a la persona como el elemento clave del xito en la gestin moderna, identificar y analizar las bases conceptuales del planteamiento estratgico en la gestin de recursos humanos, realizar diagnsticos organizacionales sobre las condiciones de la administracin de RR.HH. en las organizaciones y formular Planes Estratgicos de RR.HH. Diseo y evaluacin de proyectos. El curso tiene por finalidad dotar a los alumnos de las competencias mnimas que se requieren para el diseo y formulacin de proyectos sociales, incluyendo nociones bsicas de metodologa, diagnstico, matriz lgica y evaluacin de proyectos sociales. Se trabajar una introduccin a la formulacin de proyectos, el ciclo de los proyectos, los asuntos presupuestarios y los fundamentos de la evaluacin socio-econmica de iniciativas de desarrollo. Direccin pblica. La direccin pblica es una tarea de alta especializacin, que requiere disponer de habilidades y competencias especficas, las que son tratadas en este curso. Despus de trabajar los roles y funciones que se espera que realice un directivo pblico, el curso se concentra en tratar las tareas que debera enfrentar un directivo pblico al llevar adelante procesos de reforma y modernizacin de la gestin pblica. En esa perspectiva se tratan los elementos que son especficos de la gestin pblica, lo que caracteriza a entidades complejas, estrategias de modernizacin a seguir por un directivo, la coordinacin intragobierno y entre entidades de diversos niveles y diseos para generar propuestas de modernizacin.

Negociacin y gestin pblica. Reconocer que la negociacin es un fenmeno omnipresente y las habilidades y tcnicas para negociar son recursos fundamentales para un directivo pblico. Al mismo tiempo, se busca que los estudiantes conozcan y adquieran herramientas tericas y prcticas para desarrollar su capacidad negociadora. Al finalizar el curso, los participantes habrn comprendido y aceptado la importancia y omnipresencia de la negociacin, identificado sus principales fortalezas y debilidades como negociador, aprendido un marco terico respecto a los procesos de negociacin y adquirido un conjunto de destrezas y tcnicas para negociar efectivamente. Evaluacin de polticas sociales. El objetivo del curso es adquirir competencias y conocimiento generados sobre el diseo, gestin y evaluacin de polticas pblicos en el mbito social, a partir del estudio de casos de proyectos implementados en Chile. En este mdulo se analizarn la Reforma Previsional y el Programa Chile Solidario. Se analizarn el ciclo de polticas pblicas, los procesos de gestin estratgica aplicados a los casos seleccionados, la evaluacin de polticas a partir de los casos tratados. Economa y descentralizacin. El objetivo del curso es presentar el debate moderno sobre descentralizacin y desarrollo regional, revisando a la vez la experiencia sobre el tema en pases referentes. Al finalizar el curso, los alumnos debern estar capacitados para identificar el aporte de la descentralizacin en beneficio de las polticas pblicas, teniendo adems los elementos de juicio para evaluar el alcance real de las capacidades de los nivele sub nacionales de gobierno para ejecutar y financiar programas de gobierno. Los temas a tratar sern el contexto analtico del debate sobre regionalizacin y descentralizacin, el debate sobre descentralizacin, descentralizacin y globalizacin, los costos y beneficios de la descentralizacin, el debate sobre Desarrollo Regional, el financiamiento de los niveles sub nacionales de gobierno y la asignacin de competencias entre niveles de gobierno. Reforma del estado. El objetivo general del curso es revisar la manera como se ha ido construyendo la agenda de reforma del estado en Chile, conocer los principales problemas que se han enfrentado para avanzar en la modernizacin del funcionamiento del estado, como as mismo las agendas que se mantienen como pendientes y algunos de los mecanismos que son ms relevantes para el xito de estas reformas. Especficamente el curso tratar los conceptos generales que muestran lo que es una agenda de reforma del estado, los componentes bsicos de dichas agendas, los tipos de cambios que se pueden producir, y las propuestas de agendas de organismos internacionales. A continuacin har una revisin de lo que ha sido la agenda de reforma del estado en Chile entre el 1990 y el 2010, destacndose la vinculacin entre los procesos polticos y la construccin de agendas.

Gestin por resultados. Este curso proveer un marco de anlisis para el entendimiento de la gestin pblica en el marco de los nuevos desafos que impone la modernizacin respecto de la creacin de valor pblico y la obtencin de resultados, a travs de la revisin de las nuevas tendencias tericas y empricas que sirven de marco a estos desafos, junto con estrategias de gestin concretas y aplicables, las que, apoyadas en un conjunto de herramientas modernas, pertinentes y adecuadas a las necesidades de los gestores pblicos, permitan convertirse en insumos para la gerencia estratgica y sus fines. Gestin de riesgos. El curso tiene por objetivo entregar a los participantes elementos para el desempeo directivo principalmente en consideracin a la existencia de riesgos. Busca generar en los participantes una actitud favorable a la consideracin del concepto de riesgos como un elemento relevante en la gestin de todo Servicio y contribuir a desarrollar habilidades para su correcta aplicacin en la organizacin, as como entregar los elementos ms relevantes para el modelamiento, la evaluacin y la gestin de riesgos en la Gestin Pblica. Capacidad emprendedora. Este curso abordar mbitos relevantes para el perfil competencial de un directivo pblico. Tomar en consideracin las definiciones dadas al respecto por la Direccin del Servicio Civil respecto de la Alta Direccin Pblica. Generar apertura en los participantes, en relacin al aprendizaje, mostrando este, como un proceso continuo, relacionado con la capacidad de acceder de manera beneficiosa al mercado de las oportunidades en contextos organizacionales complejos. Fortalecer las capacidades de Diseo, Gestin y Liderazgo de S Mismo de los participantes, para incrementar, simultneamente, su productividad y calidad de vida. Generando un lenguaje comn entre estos. Desarrollar con particular nfasis las dimensiones de trabajo en equipo y generacin de redes entre los participantes y generar capacidad de observacin y comprensin de los dilemas ticos de la gestin desde una perspectiva personal, organizacional y de entorno. Gestin de entorno. El curso La gestin de Entorno en la Formulacin y Ejecucin de Polticas Pblicas, aborda las variables de contexto que son determinantes conocer y gestionar para el xito de una poltica pblica. Estas variables son la negociacin social y poltica, la formulacin de una Poltica Comunicacional, el anlisis de las capacidades y competencias institucionales para formular y aplicar la poltica y el diseo de una estrategia de implementacin.

tica pblica. Este curso tiene por objetivo introducir al alumno en la actual discusin sobre la tica como fundamento de la tarea pblica. Se tratarn los fundamento de la tica pblica, los principios que gobiernan la probidad en la administracin, las obligaciones que surgen de la transparencia a la que est sometida la administracin, las funciones de control interno y auditora, en su perspectiva de tipo preventivo, as como el tratamiento de las sanciones que producen un actuar no acorde con las normas existentes. CUERPO ACADMICO El cuerpo acadmico permanente del programa cuenta con 8 acadmicos, de los cuales en mayora poseen postgrados postdoctorado, doctorado y magster- otorgados por universidades de gran prestigio internacional. Asimismo, se incluyen dentro del Equipo Acadmico a personalidades ampliamente destacadas tanto en el mbito de la Gestin Pblica como la academia, lo cual enriquece la perspectiva y aprendizaje de los alumnos, y la necesidad de que nuestros graduados ejerciten sus competencias no slo desde la teora sino a partir del know how de especialistas en materias de Gerencia Pblica. Todo lo anterior, considerando el carcter profesionalizante del programa. EGAA, RODRIGO. Economista Universidad Catlica de Chile, Coordinador del Magister en Gobierno y Gerencia Pblica. FIGUEROA, VERNICA. Doctora en Ciencias Administrativas, ESADE. Administrador Pblico, Universidad de Chile. FRHLING, HUGO. Doctor (SJD.) y Master en Derecho (LLM), Harvard Law School, Estados Unidos. JARA, LEONARDO. Master en Ciencias Administrativas, Universidad de Espira, Alemania. LANDERRETCHE GACITA, OSCAR. Doctor (Ph.D) en Economa Poltica, Universidad de Oxford, Inglaterra. Magster en Economa, Universidad de los Andes, Bogot, Colombia. LERDA, JUAN CARLOS. Doctor en Economa, Universidad de Harvard, Estados Unidos. LETELIER, LEONARDO. Ph.D. (Economics), University of Sussex; M. Phil. University of Cambridge; ASP Certificate, Kiel Institute of World Economics; Ingeniero Comercial, Universidad de Chile. MENESES, ALDO. Post-doctorado en Psico-sociologa de las organizaciones, Doctor y Master en Sociologa, Universidad Catlica de Lovaina, Blgica. Magster en Psicologa Universidad Andrs Bello. Psiclogo UNIACC. Profesor de estado en Historia y Geografa, Universidad Catlica de Valparaso. MENESES, FRANCISCO. Master en Administracin Pblica, Universidad de Harvard, Estados Unidos.

PLISCOFF, CRISTIAN. Doctor en Administracin Pblica, Universidad de Southern California, Estados Unidos. Administrador Pblico, Universidad de Chile. SULBRANDT, JOS. Ph. D. & Master of Arts en Sociologa. Universidad de California, Los ngeles. Licenciado en Ciencias Jurdicas y Sociales. Escuela de Derecho, Universidad de Chile. TOCORNAL, XIMENA. Doctora (PhD.) en Psicologa Social de la Universidad de Loughborough, Inglaterra. Investigadora del Instituto de Asuntos Pblicos de la Universidad de Chile. JUAN CAVADA. Chileno, Ingeniero Comercial; Master of Arts in Development, Williams College, USA. Acadmico Facultad de Arquitectura, Universidad de Chile. Consultor del Centro de Estudios y Asistencia Legislativa de la Universidad Catlica de Valparaso. Acadmico de la Academia Nacional de Estudios Polticos y Estratgicos en el rea de Planificacin. Se desempe como Jefe Divisin de Inversiones de Ministerio de Planificacin y actualmente se desempea como jefe de la Divisin Planificacin y Presupuesto del Ministerio de Educacin. MARIO OSSANDON. Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Catlica de Chile y posee el ttulo de Asistente Social con cursos de especializacin y trabajos de investigacin en Chile y en el extranjero, en los mbitos de: Administracin de Empresas, Planificacin Estratgica de Ciudades, Diseo de polticas y programas pblicos de generacin de empleo y Agencias de Desarrollo Econmico Local. CHRISTIAN HANSEN. Administrador Pblico de la Universidad de Chile, Magster en Recursos Humanos, Universidad Adolfo Ibez, ha realizado cursos de especializacin en Desarrollo Organizacional, Director Adjunto de la Direccin Nacional del Servicio Civil, ha sido Ex Subdirector de Recursos Humanos de Impuestos Internos, profesor de la Universidad de Chile. Actualmente es Decano de la Facultad de Ciencias Polticas y Administracin Pblica de la Universidad Central de Chile; RICARDO NEZ. Profesor de Historia y Geografa, Universidad de Chile. Licenciado en Sociologa, Universidad de Chile. Master en Demografa, Universidad Carolina de Praga, Checoeslovaquia. Profesor Titular de la Universidad de Chile (Santiago y Valparaso) Actualmente, integra las Comisiones de Minera y Energa, de la cual es Presidente; la de Gobierno Descentralizacin y Regionalizacin y la de Educacin, Ciencia y Tecnologa. SERGIO SPOERER. Doctor en Sociologa, Universidad de Pars. Master en Sociologa, FLASCO. Profesor adjunto. Director del Programa de Habilidades Directivas, Departamento de Ingeniera Industrial. Especialista en reas de Liderazgo, Transformacin organizacional, Habilidades directivas. Realiza docencia en Liderazgo y Gestin de Equipos y Comportamiento Organizacional. Socio Director de CRECES Consultores Ltda. Director de la Sociedad Chilena de Sociologa. SocioDirector de NEWFIELD EUROPA GUILLERMO CAMPERO. Socilogo. Consultor Internacional de la OIT y el PNUD en materia de Polticas Pblicas (2008 a la fecha). Experto Regional de la OIT en Polticas Pblicas sociolaborales y desarrollo econmico (2006-2008). Integrante del Gabinete de asesores en la Unidad de Estrategia del Presidente de la Repblica de Chile, Ricardo Lagos (.2000-2006) ;

INFORMACIN SOBRE EL PROCESO DE POSTULACIONES 2012-2013

Para las postulaciones 2012, la Escuela de Postgrado realizar un primer perodo de postulaciones durante los meses de noviembre y diciembre 2011 y un segundo perodo de postulaciones en enero 2012.

El proceso de postulacin contempla las siguientes etapas: 1. Presentacin de la carpeta de antecedentes del interesado a partir del LUNES 03 de OCTUBRE hasta el da Viernes 25 DE NOVIEMBRE 2011 A LAS 13:00 hrs. La carpeta de antecedentes del postulante debe contener: Ficha de Postulacin debidamente llenada y firmada, entregar en impreso. Curriculum Vitae (formato libre, mximo 3 planas), a entregar en impreso o digital. Carta de motivaciones (mximo 1 plana), donde el postulante detalle las razones que lo motivan para ingresar al Programa de Magister, a entregar en impreso o digital. 2 cartas de referencia segn formato, que deben ser entregadas en sobre sellado. Fotocopia legalizada ante notario del grado de licenciado y/o ttulo profesional. Certificado oficial con el reporte de las evaluaciones recibidas durante los estudios universitarios cursados por el o la postulante (concentracin de notas) 2 fotografa tamao carnet o pasaporte Con respecto al grado de licenciado y/o un ttulo profesional, se espera que la formacin sea equivalente a uno otorgado por la Universidad de Chile u otra Universidad reconocida por el Estado, o por universidades extranjeras que se estimen equivalente. Se otorgar preferencia a los candidatos cuya formacin de pregrado tiene afinidad con el rea del programa y que tengan una experiencia profesional relevante. La presentacin de los antecedentes, salvo la fotocopia legalizada del grado o ttulo y las cartas de referencia, puede hacerse va correo electrnico a jopolanc@uchile.cl o jopolanc@iap.uchile.cl o bien personalmente con la Sra. Giovanna Polanco, Secretaria de la Direccin de Escuela de Postgrado, en Santa Luca 240, 3er piso. Las cartas de referencia deben ser entregadas en un sobre sellado a la direccin de la Escuela de Postgrado indicando claramente el nombre del postulante, o bien pueden ser entregadas por el mismo postulante personalmente junto con la fotocopia legalizada del grado de licenciado y/o ttulo profesional.

2. Cancelar la suma de $ 45.000 por el derecho de postulacin, cifra que no ser reembolsable cualquiera sea el resultado de la postulacin. Para ello, los interesados deben dirigirse a Sra. Giovanna Polanco (jopolanc@iap.uchile.cl fono: 56-2-9771483). Los postulantes extranjeros podrn realizar transferencias en dlares. 3. Sostener una entrevista personal con el coordinador del Magister previo a la rendicin de la prueba de conocimientos bsicos. 4. Rendir una prueba de conocimientos bsicos la primera semana de Marzo, fecha que ser informada oportunamente mediante correo electrnico. 5. Deliberacin del Comit Acadmico con todos los antecedentes de todos los postulantes en su conjunto. LOS RESULTADOS SERN COMUNICADOS VA CORREO ELECTRNICO Y CERTIFICADO AL DOMICILIO DEL POSTULANTE

INFORMACIN SOBRE VALORES

Matricula: el valor determinando por la Universidad de Chile a nivel central, es de $100.700.Arancel anual 2011: $ 2.860.000, a pagar en un mximo de 10 cuotas. Descuentos no acumulables entre s para el arancel: 10% de descuento sobre el valor del arancel anual a aquellos profesionales insertos en el sector pblico (municipalidades, intendencias y gobernaciones, ministerios, seremis, fuerzas armadas, etc.) al momento de la postulacin. Ello debe ser certificado con una carta de su superior inmediato. 5% de descuento sobre el valor del arancel anual para profesionales egresados de la Universidad de Chile.

Nota: Los valores anteriormente mencionados podrn sufrir variaciones.