INFORME DE ALUMNOS TERCER PERODO

GRADO OCTAVO
NOBRES Y APELLIDOS
AGUIRRE GIRALDO, YONI ANDRES

NOTA NOTA NOTA PROMEDIO 1 2 3 NOTA 4 NOTA

PROMEDIO GRUPO

4 BETANCUR MARTINEZ, MICHAEL DANIEL 3.85 CARDONA ZAPATA, ELIANA 3.2 CARO PEREZ, LAURA KATHERINE 2.4 CORDOBA RIVAS, NORMA TATIANA 4 CORTES NAVARRO, HEIDY VANESSA 4.9 DE LA CRUZ PAVAS, VANESA 2 GALVEZ VALENCIA, JUAN GUILLERMO 5 GAMBOA CASTRO, ASTRID CAROLINA 2.7 GARCIA GARCES, SANTIAGO 3.5 GARCIA ORDOEZ, DUVAN FELIPE 2.8 HERNANDEZ OSORIO, VALENTINA 2 JARAMILLO JARAMILLO, ANGIE DANIELA 1.3 LORA PEREZ, TATIANA 2.9 MORALES RODAS, MATEO 2.9 MORENO NARANJO, BRAYAN ARLEX 4.8 MUETON FRANCO, JUAN CAMILO 4.8 OSPINA MONTOYA, MADELEINE 5 PEREZ GOMEZ, VALENTINA 3 PIEDRAHITA VELEZ, YEISON ALONSO 5 POSADA CUARTAS, LEIDY 5 PULGARIN TABORDA, LUZ ZULIMA 4.9 RENDON VERA, LUIS SANTIAGO 5 RESTREPO BOTERO, KATERINE 3 RIVERA CONDE, DANIELA VALENTINA DEL SOL 2 RODRIGUEZ VALENCIA, JUAN PABLO 4.3 TEJADA FLOREZ, ANA MARIA 4.3 TUBERQUIA USUGA, JUAN DIEGO 5 VARELA BEDOYA, SANTIAGO 3.5 VELASQUEZ SEPULVEDA, JEISSON STIVEN 4.5 VILLA TORRES, VERONICA MARIA 1.4 VILLEGAS BEDOYA, MARIANA 4

3.8 3 2.6 3.6 1 4.3 5 3.4 4.6 2.6 4 1 1.4 4.3 4.6 4.8 4.8 5 3 2.2 4 3.8 5 3 2 4.2 3.7 5 3.5 3.8 5 5

3.8 4 4.5 3.9 5 4.2 3 3.5 1.3 4.1 3.7 5 1.5 2.4 1.5 4.3 4.8 4.1 2 3.3 3 2.7 5 3 5 4.1 2.9 4 3.6 4.3 3 5

3.8 1 3.8 1.8 3 4.1 1 2.1 2 2.9 3.4 3 5 2.4 4.8 4.7 4.9 4.3 5 4.4 1 5 5 3 5 4.4 4.5 4 1 3.7 2 5

3.9 3.0 3.5 2.9 3.3 4.4 2.8 3.5 2.7 3.3 3.5 2.8 2.3 3.0 3.5 4.7 4.8 4.6 3.3 3.7 3.3 4.1 5.0 3.0 3.5 4.3 3.9 4.5 2.9 4.1 2.9 4.8

3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.7 3.6 3.7 3.7 3.7 3.7 3.7 3.8 3.9 3.9 3.9 3.9 3.8 3.8 3.8 3.8 3.9 3.9 3.7 3.8 3.9 3.8 3.8 3.6

INFORMES DE ALUMNOS TERCER PERODO

INFORME DE ALUMNOS TERCER PERODO GRADO OCTAVO PROMEDIO NOTA 17%

INFORME DE ALUMNOS TERCER PERODO GRADO OCTAVO INFORME DE ALUMNOS NOBRES Y APELLIDOS TERCER PERODO 0% GRADO OCTAVO PROMEDIO 15%

INFORME DE ALUMNOS INFORME DE TERCER PERODO GRADO OCTAVO NOTA 1 ALUMNOS TERCER 17% PERODO GRADO OCTAVO NOTA

INFORME DE ALUMNOS TERCER PERODO GRADO OCTAVO NOTA 4 17%

INFORME DE ALUMNOS TERCER PERODO GRADO OCTAVO NOTA 3 17%

INFORME DE ALUMNOS TERCER PERODO GRADO OCTAVO NOTA 2 17%

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012 - 2015 GESTIN ACADMICA
Objetivos Metas Actividades Acciones Reunin de docentes por rea para elaborar planes de mejoramiento individual y grupal. Responsables E Meta 1: A noviembre de 2010 se superar en un 70% las dificultades de los estudiantes de la media. Coordinador Acadmico y orientadores x de grado 10 y 11. F Meses M A M J J A S O N D

Meta: A noviembe de Construir Meta 1: A 2013 se superar en un Consejo estratgicas noviembre de 80% las dificultades Analizar cada Acadmico metodolgicas 2010 se acadmicas de la bsica perodo planes asertivas que superar en un primaria estadsticos. contribuyan a 70% las 3. Apoyo del Apoyo del la superacin dificultades de departamento de departamento de de los los estudiantes psicologa para sicologa para estudiantes. de la media. Siclogo orientaciones gurpales apoyos generales Institucional sobre tcnicas de sobre tcnicas de estudio y motivacin estudio y motivacin permanente. permanente. 4. Inicio del proyecto Inicio de proyecto de acompaamiento de la acompaamiento a repitencia. la repitencia. Consejo Acadmico

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIN ASIGNACIN DE RECURSOS GESTIN ACADMICA

Actividad: Acompaamiento a la repitencia Concepto Valor unitario Unidad Cantidad Cantidad Siclogo para escuela de padres $ 50,000 hora 12 600000 fotocopias $ 200 Personas 400 80000 Alquiler de sonido 30.000 hora 12 360.000 Refrigerio $ 2,000 Personas 200 400000 Total actividad 1080360.00

reas de Gestin

Institucin Educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovacin REA DE GESTIN Oportunidades de Valoracin mejoramiento Factores Crticos Urgencia Tendencia Impacto El plan de estudioses individual y PLAN DE ESTUDIOS aislado y le falta coherencia con la institucin. El enfoque metodolgico no es coherente con las prcticas de aula.

Total(U+T+I)

ACADMICA

10

ACADMICA

ENFOQUE METODOLGICO

14

Urgencia: qu tan apremiante es la necesidad de que el establecimiento educativo supere un determinado factor crtico.

Tendencia: qu tanto Impacto: cul es se agravara la la incidencia de situacin un determinado institucionalo si no se factor crtico en elimina un el logro de unos determinado factor resultados crtico. concretos.

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIN ASIGNACIN DE RECURSOS- PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2011-2015 ASIGNACIN ACADMICA PRESUPUESTO TOTAL

META

ACTIVIDAD

COSTO TOTAL $ 750,000

FUENTE DE FINANCIACIN FSE OTRA

Meta 1: a noviembre de 2012 se Psicologa escuela superarn en un 70% de las de padres dificultades academicas que presentan los estudiantes de la media Acompaamiento a

la repitencia

TOTAL

$ 750,000.00

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL Institucin Educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovacin 2011 - 2015 Objetivos Construir estratgicas metodolgic as asertivas que contribuyan a la superacin de los estudiantes. Metas Meta 1: A noviembre de 2010 se superar en un 70% las dificultades de los estudiantes de la media. GESTIN ACADMICA Indicadores Acciones Responsables Nmero de 1. Reunin estudiantes quincenal de los wque superan docentes que las dificultades orientan los sobre nmero grados dcimo y de estudiantes once para elaborar de la media por planes el 100%. mejoramiento personal y grupal. Plazo Inicia Termina

Coordinador Acadmico

Jan-12

Nov-12

Meta: A Nmero de 2. Analizar cada noviembe de estudiantes de perodo 2013 se la bsica acadmico superar en primaria que estadsticos de las un 80% las superan las reas que dificultades dificultades garanticen acadmicas sobre nmero promedios de la bsica de estudiantes estables con primaria de la bsica tendencia a su por el el 100%. disminucin.

Orientadores de grado 10 11.

Jan-12

Nov-15

3. Apoyo del departamento de psicologa para orientaciones gurpales sobre tcnicas de estudio y motivacin permanente.

Psiclogo institucional

Nov-12

Nov-12

4. Inicio del proyecto acompaamiento de la repitencia.

Consejo Acadmico

Jan-12

Jan-12

Institucin Educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovacin Recoleccin y pressentacin de la informacin Meta Indicadores Instrumentos Responsable Frecuencia de recoleccin Bimestral

Meta 1: A noviembre de 2010 se superar en un 70% las dificultades de los estudiantes de la media.

Proyecto superacin de dificultades para no repitencia.

Encuestas

Coordinador Acadmico y orientadores de grado 10 y 11.

Diario de Campo

Institucin Educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovacin Revisin del cumplimiento de los objetivos y metas del plan de mejoramiento Fecha: da/mes/ ao: Gestin Metas Actividades Plazo Inicio Final Estado de ejecucin NI ESP. CANC. FIN EJ. Observaciones %EJ

Meta 1: A noviembre de 2011 se superar en un 70% las dificultades de los estudiantes de la media. Meta: A noviembe de 2013 se superar en un Meta 1: A 80% las dificultades noviembre de 2010 se acadmicas de la bsica primaria. superar en Acadmica un 70% las dificultades de los 3. Apoyo del estudiantes departamento de de la media. psicologa para orientaciones gurpales sobre tcnicas de estudio y motivacin permanente.

11/15/2011

83%

1/26/2011 Se han presentado dificultades en el inicio de esta 12% evaluacin debido a tantas actividades de mayor prioridad. Se di total apoyo a los estudiantes en cuanto a las orientaciones grupales sobre las 100% tcnicas de estudio con motivacin permanente, se logro en un 80% el mejoramiento acadmico.

11/30/2013

1/26/2011

10/28/2011

2/12/2011 4. Inicio del proyecto acompaamiento de la repitencia.

11/30/2011 X X 90% 1/26/2011 Convenciones: NI: no iniciada / ESP: en espera / CANC: cancelada / FIN: finalizada / EJ: en ejecucin / % EJ: porcentaje de ejecucin