UNIVERSIDAD NACIONAL “ PEDRO RUIZ GALLO ”

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS

CLINICAS

SILLABUS

ASIGNATURA DE DIAGNOSTICO POR IMAGENES

CICLO 2007- I

LAMBAYEQUE

2,007
 CONTENIDO

I.- DATOS DE IDENTIFICACION

II.- SUMILLA

III.- OBJETIVOS

IV.- COMPETENCIAS

V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO

VI.- METODOLOGIA

VII.- EVALUACION

VIII.- BIBLIOGRAFÍA

I.- DATOS DE IDENTIFICACION

 1.1.- Universidad Nacional : “ Pedro Ruiz Gallo ”
1.2.- Facultad : Medicina Humana
1.3.- Departamento Académico : Ciencias Clínicas
1.4.- Asignatura : IMAGENOLOGIA
1.4.1.- Naturaleza : Tecnológica
1.4.2.- Nivel de Formación : Profesional
1.4.3.- Código : MH – 308
1.4.4.- Créditos :3
1.4.5.- Horas Teóricas semanales :2
1.4.6.- Horas Prácticas semanales :2
1.4.7.- Total Horas semanales :4
1.4.8.- Total horas semestrales : 72 ( 18 Semanas)
1.4.9.- Nivel de exigencia : Obligatorio
1.4.10.-Extensión : III Unidades
1.5.- Pre - requisito : Ninguno
1.6.- Semestre Académico : VI
1.7.- Semestre Lectivo : 2006- I
1.8.- Docentes :
Dr.Humberto Rosas Lavado: : Prof. Asoc. Coordinador del
Curso
Dr. William Salazar Loconi : Profesor Contratado

1.9.- Sedes Docentes Hospitalarias :

1.- Hospital Nacional “Almanzor Aguinaga Asenjo ” ESSALUD
2.- Hospital “Naylamp ” ESSALUD

II.- SUMILLA
 2.1.-NATURALEZA Y UBICACIÓN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR
La asignatura corresponde al área de Ciencias Básicas, de naturaleza
tecnológica, con nivel de formación profesional, tiene un nivel de exigencia
obligatorio y corresponde al VI Semestre académico, de acuerdo al nuevo
currículo vigente de la Facultad de Medicina Humana, aprobada el 18
Setiembre 2,002. La asignatura es pre requisito para el curso de
Traumatología ( 10mo. Semestre. )

2.2.- OBJETO : Las Imágenes Radiológicas ionizantes y no ionizantes obtenidas

en los diferentes métodos diagnósticos.

2.3.- OBJETIVO : Identificar e interpretrar adecuadamente la anatomía y

semiología radiológica de las enfermedades más frecuentes ,
para ayudar a un diagnóstico correcto.

2.4.- SINTESIS DE LOS CONTENIDOS

1.- Primera Unidad : Sistema Músculo-esquéletico

2.- Segunda Unidad : Sistema Respiratorio-Cardiovascular
3.- Tercera Unidad : Sistema Digestivo-Urinario

2.5.- ACTIVIDADES
El curso se desarrolla a través de las siguientes Estrategias de Enseñanza:
. Conferencias magistrales.
. Seminarios
. Prácticas y Conversatorios Clínico-Radiológicos.
. Uso de NTIC (radiología virtual )
.

III.- OBJETIVOS

3.1.- OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

 Reconocer e interpretar adecuadamente la anatomía normal, variantes
anatómicas y semiología radiológica mas frecuente , para facilitar el
diagnostico y tratamiento de las enfermedades .

3.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE UNIDAD

3.2.1.- I UNIDAD :
SISTEMA MUSCULOESQUELETICO
Reconocer e interpretar las imágenes radiológicas mas frecuentes del

Sistema Músculo esquelético , para ayudar al diagnostico de

las enfermedades y disminuir la morbi – mortalidad..

3.2.2.- II UNIDAD :
SISTEMA RESPIRATORIO Y CARDIOVASCULAR
Reconocer e interpretar las imágenes radiológicas mas frecuentes del
Sistema Respiratorio y Cardiovascular , para ayudar al
diagnostico de las enfermedades y disminuir la morbi – mortalidad..

3.2.3.- III UNIDAD :

SISTEMA DIGESTIVO Y URINARIO
Reconocer e interpretar las imágenes radiológicas mas frecuentes del
Sistema Digestivo y Urinario , para ayudar al diagnostico de las
enfermedades y disminuir la morbi – mortalidad.

IV.- COMPETENCIAS

4.1.- COMPETENCIAS GENERALES

1.- COMPETENCIA: Conocimiento y respeto de los derechos del

paciente, durante las prácticas tutoriadas
 INDICADORES DE LOGRO
• El estudiante, explica al paciente en forma comprensible el
diagnostico, tratamiento y evolucion de su enfermedad
• El estudiante, explica al paciente en forma comprensible los riesgos y
contraindicaciones de las radiaciones ionizantes, así como las
reacciones adversas de los medios de contraste .
• El estudiante, explica los procedimientos prescritos por las normas,
para preservar los derechos del paciente, antes de proceder a efectuar
cualquier procedimiento radiológico diagnóstico o terapeútico.
• El estudiante, demuestra respeto a la dignidad e intimidad del paciente
• El estudiante, exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias en
relación a los pacientes.
• El estudiante mantiene en reserva la Historia Clínica.

2.- COMPETENCIA : Conocimientos de los aspectos éticos y

legales del ejercicio profesional
INDICADORES DE LOGRO
• El estudiante conoce los principios éticos, deontológicos y los
aspectos legales del ejercicio profesional de la medicina.
• El estudiante se comporta éticamente con los pacientes, con otros
profesionales de la salud y con sus compañeros.

4.2.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS

1.- El estudiante conoce los diferentes métodos de imágenes y usa

adecuadamente la terminología en imagenología.

2. El estudiante reconoce e interpreta las imágenes radiológicas normales y

patológicas mas frecuentes del Sistema Músculo-esquelético .

2.-1 Conoce las bondades y limitaciones de los métodos de imagen

en el sistema músculoesquelético..
2.2. Evalua radiologicamente las fracturas y luxaciones frecuentes.
 2.3. Conoce la radioanatomía normal de la cintura escapular.
2.4. Conoce la radioanatomia normal del codo.
2.5. Conoce la radioanatomia normal de la muñeca y codo
2.6. Conoce la radioanatomía normal de la pelvis.
2.7. Conoce la radioanatomia normal del tobillo y pie.
2.8.Conoce la radioanatomia normal de la columna
2.9.Conoce la semiología radiológica de la Artritis
2.10.Conoce la semiologia radiológica de la artrosis
2.11.Conoce la semiología de la hernia núcleo pulposo
2.12.Conoce la semiologia radiologica tumores oseos benignos
2.13.Conoce la semiologia radiologica tumores oseos malignoa
2.14.Conoce la semiologia radiologica de los seudotumores oseos
2.15.Conoce la semiologia de las infecciones musculoesqueleticas
2.16 Conoce la semiologia de la osteoporosis.
2.17.Conoce la semiologia de las anomalias esqueleticas.
2.18.Conoce la semiologia radiológica de la escoliosis
2.19.Conoce la radioanatomia normal del craneo.
2.20.Conoce la radioanatomía normal de los senos paranasales

3.- El estudiante reconoce e interpreta las imágenes radiológicas normales y

patológicas mas frecuentes del Sistema Respiratorio y Cardiovascular .

3.1.Conoce las bondades y limitaciones de los métodos de imagen, en

los
Sistemas respiratorio y cardiovascular
3.2. Conoce la radianatomía de la caja torácica.
3.3 .Conoce la radioanatomía de espacios aéreos y estructuras
vasculares
3.4. Conoce la radioanatomia del mediastino.
3.5. Comoce la radioanatomia de los hilios
3.6. Conoce la semiología del patrón alveolar
3.7 .Conoce la semiologia del patrón intersticial
 3.8 .Conoce la semiologia del patrón pleural
3.9. Conoce la semiologia de lesiones cavitarias.
3.10 Conoce la semiología de las calcificaciones torácicas.
3.11. Conoce la semiología de la hiperclaridad pulmonar
3.12. Conoce la semiologia de la pared torácica.
3.13. Conoce la semiologia de la tuberculosis
3.14. Conoce la semiologia del cancer pulmonar.
3.15. Conoce la semiologia de la patología pediátrica mas frecuente
3.16. Conoce la radioanatomia del corazón
3.17. Conoce la radioanatomía de los grandes vasos . aorta, pulmonar
3.18. Conoce la semiologia cardiaca de las cardiopatias congenitas
3.19. Conoce la semiologia cardiaca de las cardiopatias adquiridas
3.20. Conoce la semiologia de los grandes síndromes : lesion mitral,
Aórtica, isquemia, miocardiopatias.

4.- El estudiante reconoce e interpreta las imágenes radiológicas normales y

patológicas mas frecuentes del Sistema Digestivo y Urinario:

3.1.Conoce las bondades y limitaciones de los métodos de imagen, en los

Sistemas digestivo y urinario.
3.2.Conoce la radioanatomia del abdomen simple
3.3.Conoce la semiologia del gas abdominal intra y extraluminal.
3.4.Conoce la semiologia del ileo obstructivo y no obstructivo.
3.5.Conoce la semiologia de la obstruccio intestinal del recien nacido
3.6.Conoce la radioanatomia y semiologia del esófago.
3.7.Conoce la radioanatomia y semiologia del estómago y duodeno.
3.8.Conoce la radioanatomia y semiologia del intestino delgado
3.8.Conoce la radioanatomia y semiologia del colon
 3.10.Conoce la radioanatomia y semiologia de la vesicula y vias
biliares
3.11.Conoce la semiologia del higado y páncreas.
3.12.Conoce la semiologia de las calcificaciones de las vias urinarias.
3.13.Conoce la semiologia : anomalias congenitas del aparato
urinario
3.14.Conoce la semiologia de la uropatia obstructiva
3.15.Conoce la semiologia de las masas renales
3.16.Conoce la semiologia : hipertensión renovascular e insuficiencia
3.17.Conoce la semiologia de la vejiga y uretra
3.18.Conoce la semiologia de la Próstata y pene.
3.19.Conoce la semiologia del testículo
3.20.Conoce la semiologia de las glándulas adrenales.
 V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO DE LA ASIGNATURA DE IMAGENOLOGIA
I UNIDAD : MUSCULOESQUELETICO . 01 Octubre 2,007 al 09 Noviembre 2,007.

COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA

ESPECIFICA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1-CLASE INAUGURAL. Conoce las bondades y Reconoce en directo las Asume buena actitud en su
limitaciones de los metodos de diferentes modalidades en relacion con los compañeros de
-METODOS DE IMAGEN
imagen. diagnóstico por imágenes. clase y profesores.
-RADIOANATOMIA CINTURA Conoce la radioanatomía normal Reconoce la anatomía normal en Asume adecuada actitud etica y
de la cintura escapular y el codo. los diferentes metodos de imagen moral para su entorno
ESCAPULAR y CODO

2.--FRACTURAS Y LUXA Conoce las fracturas y luxaciones Reconoce y tipifica en las Asume buena actitud en su
CIONES MAS FRECUENTES mas frecuentes que afectan al radiografias las fracturas, fisuras o relacion con los compañeros de
aparato locomotor asi como sus luxaciones mas frecuentes clase y profesores.
complicaciones Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
3.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomía radiológica y Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DEL CODO , variantes anatómicas del codo, anatomía normal del codo, relacion con los compañeros de
MUÑECA Y MANO muñeca y la mano muñeca y mano clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

4.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomía radiológica y Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DE LA PELVIS, variantes anatómicas de la pelvis, anatomía normal del codo, relacion con los compañeros de
TOBILLO Y PIE tobillo y pie. muñeca y mano clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

5.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomía radiológica y Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DE LA COLUMNA . variantes del raquis. anatomia normal de la columna y relacion con los compañeros de
SEMIOLOGIA DE LA HERNIA Conoce los signos y el metodo a en RMN la hernia del núcleo clase y profesores.
DEL NUCLEO PULPOSO usar en la hernia discal. pulposo. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
6.-RADIOLOGIA DE LA Conoce la anatomia radiológica de Reconoce los signos radiologicos Asume buena actitud en su
ARTRITIS Y DE LA ARTROSIS las diferentes artritis, asi como de que tipifican a las diferentes relacion con los compañeros de
la artrosis artritis : AR , etc. Asi como a los clase y profesores.
cambios artrósico Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
7.-SEMIOLOGIA Conoce la semiologia radiológica Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
RADIOLOGICA DE LOS de los diferentes tumores óseos signos típicos de las lesiones óseas relacion con los compañeros de
TUMORES OSEOS BENIGNOS benignos asi como el grupo etáreo de estirpe benigno, diferenciadolo clase y profesores.
afectado de los malignos Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
8.-SEMIOLOGIA Conoce la semiologia radiológica Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
RADIOLOGICA DE LOS de los diferentes tumores óseos signos típicos de las lesiones óseas relacion con los compañeros de
TUMORES OSEOS MALIGNOS malignos y lesiones seudo- malignas, asi como de las lesiones clase y profesores.
Y SEUDOTUMORES tumorales seudotumorales. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
9.-SEMIOLOGIA DE LA Conoce la semiologia radiológica Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
OSTEOMIELITIS Y de la infección por osteomielitis signos de la osteomielitis asi como relacion con los compañeros de
OSTEOPOROSIS asi como de la osteoporosis y sus de la osteoporosis clase y profesores.
diagnósticos diferenciales. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
 Conoce la semiologia de las Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
anomalias esqueleticas frecuentes signos de las anomalías relacion con los compañeros de
10.-SEMIOLOGIA DE LAS (diplasia de caderas, etc.) asi esqueléticas y la escoliosis clase y profesores.
ANOMALIAS ESQUELETICAS como de la escoliosis Asume adecuada actitud etica y
Y LA ESCOLIOSIS moral para su entorno

11.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomia radiológica Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DEL CRANEO Y LOS normal del craneo y de los senos anatomía normal del cráneo y de relacion con los compañeros de
SENOS PARANALES. paranales del adulto y niños. los senos paranasales. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

II UNIDAD : RESPIRATORIO Y CARDIOVASCULAR 12 Noviembre 2,007 al 07 Diciembre 2,007.

 COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
ESPECIFICA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conocer las bondades y Reconocer en la práctica la técnica Asume buena actitud en su
1.METODOS DE IMAGEN EN limitaciones de losmétodos de de la Rx Tórax. relacion con los compañeros de
EL TORAX. imagen en el tórax. Reconocer en las radiografias la clase y profesores.
1.CAJA TORACICA Radioanatomia de la caja torácica caja torácica normal. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
2.-RADIOANATOMIA DE LOS Conocer la anatomía radiologica Reconocer en las radiografias la Asume buena actitud en su
ESPACIOS AEREOS, HILIOS Y normal y variantes de los espacios anatomía radiológica normal de relacion con los compañeros de
MEDIASTINO aéreos, los hilios pulmonares y el los hilios, mediastino y espacios clase y profesores.
mediastino aéreos. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

3.-PATRON ALVEOLAR, Conocer la semiologia del patrón
PLEURAL E INTERSTICIAL alveolar ( nemonias, etc) ,
intersticial (fibrosis ) y fibrosis
( derrrame, neumotórax )
Reconocer en la práctica las
enfermedades mas frecuentes que
afectan al espacio pleural, al
parenquima y al intersticio)
Asume buena actitud en su
relacion con los compañeros de
clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

4.-LESIONES CAVITARIAS, Conocer la semiología de las Reconocer en la práctica las Asume buena actitud en su
CALCIFICACIONES E lesiones cavitadas , calcificaciones lesiones cavitadas, calcificaciones relacion con los compañeros de
HIPERCLARIDAD PULMONAR e hiperclaridad pulmonar. y causas de hiperclaridad clase y profesores.
pulmonar uni o bilateral Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
5.-PARED TORACICA, TBC Y Conocer la semiología de la Reconocer en las radiografías los Asume buena actitud en su
CANCER PULMONAR patología torácica, asi como de la signos de la tuberculosis y el relacion con los compañeros de
TBC y el cáncer pulmonar. cáncer pulmonar. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
 moral para su entorno
6.-TORAX EN PEDIATRIA Conocer la semiologia de la Reconocer en las radiografías los Asume buena actitud en su
patología mas frecuente que afecta signos que caracterizan a las relacion con los compañeros de
a la población pediátrica. enfermedades mas frecuentes del clase y profesores.
grupo pediátrico ( asma, SOBA, Asume adecuada actitud etica y
membrana hialina )
moral para su entorno
7.-RADIOANATOMIA DEL Conocer la anatomía radiológica Reconocer la anatomia normal de Asume buena actitud en su
CORAZON Y GRANDES del corazón y los grandes vasos la silueta cardiovascular en las relacion con los compañeros de
VASOS como aorta y arteria pulmonar radiografias de frente y de perfil. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
8.-CARDIOPATIAS Conocer la semiología de las Rconocer los signos que Asume buena actitud en su
CONGENITAS Y ADQUIRIDAS cardiopatías congénitas y caracterizan a las cardiopatías relacion con los compañeros de
adquiridas. congénitas y adquiridas. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

III UNIDAD : DIGESTIVO Y URINARIO . 10 Diciembre 2,007 al 18 Enero 2,008.

COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA

ESPECIFICA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1.METODOS DE IMAGEN EN Conoce los metodos que apoyan Reconocer en la práctica la Asume buena actitud en su
SIST.DIGESTIVO -URINARIO. al diagnóstico en el aparato radiografía de abdomen simple y el relacion con los compañeros de
1.ABDOMEN SIMPLE Y digestivo y urinario. patrón gaseoso intestinal clase y profesores.
SEMIOLOGIA DEL PATRON Conoce el abdomen simple normal Asume adecuada actitud etica y
GASEOSO. y patrón gaseoso.
moral para su entorno
2.-ILEO OBSTRUCTIVO, Conoce el íleo obstructivo y no Reconocer en la practica los Asume buena actitud en su
ADINAMICO Y obstructivo asi como las causas de signos del íleo obstructivo y no relacion con los compañeros de
OBSTRUCCION DEL RECIEN obstrucción del recien nacido obstructivo . Tambien el ileo clase y profesores.
NACIDO mecanico del recien nacido Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

3.-ESOFAGO , ESTOMAGO Y Conoce la anatomía radiológica y Reconocer en la práctica la radio- Asume buena actitud en su
DUODENO. variantes del esófago, estómago y anatomía del esófago, asi como relacion con los compañeros de
duodeno. del estómago y del marco clase y profesores.
duodenal. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno

4.-INTESTINO DELGADO Y Conoce la anatomía radiológica y Reconocer en la práctica la Asume buena actitud en su
COLON variantes del intestino degado y radioanatomía del intestino relacion con los compañeros de
del colon. delgado y del colon clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
5.-VESICULA, VIAS Conoce la anatomía y semiologia Reconocer por ecografia y Asume buena actitud en su
BILIARES, HIGADO Y mas frecuente que afecta a la tomografia la vesicula, vias relacion con los compañeros de
PANCREAS. vesícula, vías biliares, páncreas biliares, páncreas e hígado. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
6.-UROLITIASIS, ANOMALIAS Conoce las calcificaciones del Reconocer en la práctica la litiasis Asume buena actitud en su
aparato urinario, anomalias urinaria , anomalias del aparato relacion con los compañeros de
APARATO URINARIO Y URO
congenitas del mismo , asi como urinario y obstrucción urinaria clase y profesores.
PATIA OBSTRUCTIVA. las causas de uropatía obstructiva Asume adecuada actitud etica y

7.-MASAS RENALES, Conoce los tumores renales
HIPERTENSION RENOVASC. benignos y malignos , asi como la
INSUFICIENCIA RENAL. hipertensión renovascular,
VEJIGA Y URETRA insufiencia renal aguda y crónica.
Anatomia vesical y uretral.
8.-PROSTATA, PENE , TESTI- Conoce la anatomia radiologica y
CULOS Y GLANDULAS ADRE semiologia de las patologías mas
NALES. frecuentes de la próstata, pene,
testículos y glándulas adrenales.
moral para su entorno
Reconocer en la práctica las masas Asume buena actitud en su
renales , insuficiencia renal asi relacion con los compañeros de
como la vejiga y uretra clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
Reconocer en la práctica Asume buena actitud en su
radiológica la glándula prostática , relacion con los compañeros de
pene, testículos y glandulas clase y profesores.
adrenales. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
VI.- METODOLOGIA
Es el método más dinámico del proceso Docente – Educativo, tiene en cuenta los
objetivos y competencias propuestos y las características del contenido. .
El profesor tendrá como fin último que el alumno aprenda y éste a su vez
empleando un método apropiado , se propondrá aprender.
Los objetivos y logros de las competencias se lograrán mediante las siguientes
métodos:
 Inductivos y deductivos : Como vía lógica de obtención del conocimiento.
 Expositivos, conversaciones, grupos, individuales : Interacción Docente
Educativo
 Visuales y prácticos : Como medio de obtención del conocimiento
 Métodos problémicos. Reproductivo, Productivo
 Radiología virtual ( blogsopts en Internet ) con casos clínicos problemas.

6.1.- PROCEDIMIENTOS
1.- ACTIVIDADES TEORICAS
* Clase teórica : Son las exposiciones de temas según el programa y
calendario de los contenidos del curso, a cargo de un docente, las
exposiciones son impostergables, salvo excepciones que deben ser
comunicadas al Coordinador del curso, Jefe del Departamento ó
Dirección de la Escuela de Medicina, con anticipación y deben ser
reprogramadas dentro de las 48 Horas laborables siguientes.

• Seminarios : Por sorteo uno de los 10 Grupos se encargará de la

exposición del tema. Luego se iniciará la discusión con el resto de los
grupos. El docente actuará como moderador, los alumnos entregaran
un informe del tema discutido según el programa. Si un grupo ha
desarrollado el seminario, esto no lo excluye del sorteo de los
siguientes seminarios. El Seminario tiene una duración máxima de 40
minutos de exposición y 20 minutos para la discusión y conclusiones.
Al finalizar el docente hara un resumen del seminario.
 * Asistencia.
La asistencia es obligatoria y la tolerancia es de 10 minutos. Se llevarán a
cabo los días Martes y Jueves de 7.30 a 8.30 pm. en el local del
Departamento de Ciencias Clínicas.

2.- ACTIVIDADES PRACTICAS

* Practica Radiológica: Se realizarán en las diferentes sedes
hospitalarias, donde los alumnos rotarán por los servicios del
Departamento de Diagnostico por Imágenes, según su programación
Las prácticas se realizarán acompañados del Docente o Médico Residente
del 3er año de Radiologia, en número no mayor de 10. El propósito de
las prácticas, es el logro de los objetivos de aprendizaje y de las
competencias. La promocion se dividirá en 6 grupos
*Conversatorios Clínico-radiológicos: Donde se hará presentación y
discusión de casos clínicos de los pacientes hospitalizados y acompañados
de sus respectivas imágenes radiológicas .
Se realizarán en la última hora de la práctica.

* Asistencia.
Es obligatoria, la tolerancia es de 10 minutos, el estudiante asistirá con
uniforme limpio que le acredite como tal y portando el sílabo.

VII.-EVALUACION

La evaluación nos permitirá, ver los Logros y dificultades que tiene el alumno en el
aprendizaje. Buscara también fortalecer la autoestima y estimular el aprendizaje
permanentemente. La evaluación en la asignatura tendrá las siguientes
características:
Democrática : Los criterios de evaluación serán conocidos y compartidos por los
profesores y alumnos.
Integral : considera todos los elementos relacionados con lo que se evalúa.
Formativa : Orienta y regula el proceso Enseñanza -Aprendizaje y se adapta a las
necesidades de los alumnos y a los objetivos programados.
Continúa : Se desarrolla a lo largo de todo el proceso docente educativo.
 El alumno será evaluado permanentemente por el docente, teniendo en cuenta que
la competencia se desarrollará, durante todo el ciclo y se va logrando a través de
las diversas capacidades que se desarrollan en el proceso. Para la evaluación se
emplearán las siguientes técnicas e instrumentos de evaluación :
1.- Técnica de Resolución de Problemas : Que evaluará conocimientos,
habilidades, en el dominio de la identificación ó reconocimiento de las imágenes
radiológicas normales y de de las enfermedades mas frecuentes.
Instrumento de evaluación : Pruebas Objetivas.
2.- Técnica de Solicitud de Productos ó Análisis de contenidos : Evaluará la
exposición y documentos presentados, como los informes de los seminarios.
Instrumento de evaluación : Escalas valorativas ( Exposición de trabajos
realizados)
3.- Técnica de la Observación : Evaluará aspectos afectivos y psicomotor.
Identifica los recursos y como los utiliza el alumno. Se observa el desempeño.
Instrumento de evaluación : Lista de cotejos, Escala valorativas, escalas
descriptivas.

7.1.- LAS PRUEBAS OBJETIVAS : EXÁMENES ESCRITOS

Serán en número de tres, cada examen incluirá los contenidos de 1 a 2
Unidades didácticas.
Para rendir los exámenes es requisito indispensable tener una asistencia no
menor del 80% de las clases teóricas.
No habrá puntos negativos por preguntas mal contestadas.
Se puede rezagar los exámenes por causa justificada y debidamente
comprobada, para la cual se presentar una solicitud al coordinador del curso en
un plazo de 48 horas después de rendido el examen. La inasistencia injustificada
se califica con 00 ( CERO ).
Los resultados de las pruebas se publican en un plazo de las 72 horas de haber
tomado el examen. Los mismos que pueden ser apelados en forma individual y
debidamente documentado.
La nota aprobatoria del los exámenes escritos es de 11
Tienen derecho a esta evaluación los que tienen un mínimo de 80% de
asistencia a estas actividades. Escala de calificación vigesimal (Cero a Veinte)
7.2.- ESCALAS VALORATIVAS : SEMINARIOS

La evaluación será individual y grupal de los informes presentados,

exposiciones e intervenciones orales, tanto de los ponentes como de los
participantes. La inasistencia injustificada, corresponde a la nota de cero
20% ò mas de inasistencias, será calificada como cero ( 00 ) en ésta actividad
La escala de calificación será de vigesimal. El instrumento de evaluación es la
escala valorativa .

7.3.- ESCALAS VALORATIVAS – ESCALAS DESCRIPTIVAS - LISTA DE

COTEJOS : EVALUACIÓN DE LA PRACTICA
Se utilizará éstos instrumentos, para cada uno de los indicadores de los
Standares Mínimos establecidos.

7.4.- NOTA PROMOCIONAL

Es la sumatoria de los promedios de las notas finales, con la siguiente
ponderación:
Teoría ( Área Cognoscitiva o Conceptual)
Examen escrito 40 %
Seminarios 10 %

Practica ( Área Psicomotriz y Actitudinal )

Lectura Radiologica 10 %
Habilidades y Destrezas 30 %
Actitudes 10 %

7.5.- REQUISITOS DE APROBACION DE LA ASIGNATURA

Tener promedio aprobatorio en las prácticas
Tener promedio aprobatorio en los exámenes escritos
Nota promocional de 11
Mínimo de 80 % de asistencia.
7.6.- EXAMENES DE REZAGADOS
A los alumnos que justificaron su inasistencia al examen escrito se les tomar
en un plazo no menor de 24 horas después del examen.
 7.7.- EXAMENES SUSTITUTORIOS
Todo alumno tiene derecho a solicitar un examen sustitutorio. que reemplaza
para todos los efectos al menor calificativo de uno de los tres exámenes
escritos rendidos.
Este examen se tomar en un plazo no menor de 48 horas, después del tercero y
ultimo examen de la promoción. El contenido de este examen será los temas del
curso.

7.8.- DESAPROBADOS
Son considerados desaprobados del curso cuando:
a).Las inasistencias a las actividades academicas más del 20%.
b).El Promedio de los exámenes escritos es menor que 11.
c) Hallan desaprobado mas del 50% de unidades didácticas programadas.
c) La nota promocional es menor que 11.

VIII.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS :

1.- DE LA CALIFICACION
La escala para la calificación es vigesimal (CERO a VEINTE)
Con las siguientes categorías:
Excelente 19 - 20
Muy Bueno 17 - 18
Bueno 14 - 15 - 16
Regular 11 - 12 - 13
Deficiente 10 ó menos

IX.- BIBLIOGRAFIA

 Se cuenta con una red de computo para Internet, de 12 computadoras para

los estudiantes de Medicina Humana en el Departamento de Ciencias
Clínicas, que garantiza a cada estudiante de cinco ( 05 ) horas de acceso
semanales

 El Estudiante dispone de libros textos de la Asignatura en la Biblioteca de

la Facultad de Medicina y del Hospital “ Almanzor Aguinaga Asenjo ”
  TEXTOS BASICOS :

PEDROSA CESAR :Compendio de “DIAGNOSTICO POR IMAGEN “

Edit Interamerica 2da Edic. 2,000.

GIL GAYARRE : “ MANUAL DE RADIOLOGÍA CLINICA”

Edit.Mosby 1era Edic 1994.

GREENSPAN : RADIOLOGIA DE HUESOS Y ARTICULACIONES

Edit. Marbán S A. 1era Edic 2,006.

CURSO DE IMAGENOLOGIA
ACTIVIDADES TEORICAS DEL SEMESTRE 2,007 –I
FECHA ACTIVIDAD DOCENTE

PRIMERA UNIDAD : Sistema Músculo-Esquelético (02Oct. 06 al 09 Nov.06)

02 Oct.07 Clase Inaugural , Cintura escapular Dr.Humberto Rosas L.

04 Oct.07 Fracturas y luxaciones Dr.Wiilliam Salazar L.
09 Oct.07 Codo , muñeca y mano Dr.Humberto Rosas L.
11 Oct.07 SEMIN.. Osteomielitis y osteoporosis GRUPO I.
16 Oct.07 Pelvis, tobillo y pie Dr.Humberto Rosas L
18 Oct.07 Columna y hernia Núcleo pulposo Dr. Humberto Rosaa L.
23 Oct.07 SEMIN. Escoliosis GRUPO 2 .
25 Oct.07 Tumores Oseos benignos Dr.Humberto Rosas L.
30 Oct.07 SEMIN. Tumores oseos malignos , seudotumores GRUPO 3
02 Nov.07 Craneo y senos paranasales Dr. William Salazar
06 Nov.07 SEMIN.: Artritis y artrosis GRUPO 4.
09 Nov.07 EXAMEN TEORICO I UNIDAD

SEGUNDA UNIDAD : Sistema Respiratorio y Cardiovascular (12 Nov.07 al 07 Dic.07)

13 Nov.07 Métodos imagen en Tórax y Caja torácica Dr.Salazar.
15 Nov.07 Espacios aéreos, hilios y mediastino Dr.Rosas.
20 Nov.07 Patrón alveolar ,pleural e intersticial Dr.Rosas .
22 Nov.07 Cavitaciones,calcificaciones,hiperclaridad pulmonar Dr.Salazar
27 Nov.07 SEMIN. Tuberculosis y Cancer Pulmonar GRUPO 5
29 Nov.07 SEMIN: Torax pediátrico GRUPO 6 .
04 Dic.07 SEMIN. Radioanatomia corzon y grandes vasos GRUPO 7.
06 Dic.07 Cardiopatias congenitas y adquiridas Dr.William Salazar L.
10 Dic.07 EXAMEN TEORICO II UNIDAD

TERCERA UNIDAD : Sistema Digestivo y Urinario (10 Dic.07 al 18 Enero 08 )

11 Dic.07 Abdomen simple y semiologia gas abdominal Dr.Salazar

13 Dic.07 Ileo obstructivo y no obstructivo, Recien nacido Dr.Salazar.
14 Dic.07 Esófago, estómago y duodeno Dr.Rosas
18 Dic.07 SEMIN. Intestino delgado y colon : GRUPO 8 .
20 Dic.07 SEMIN. Vias biliares, hígado y páncreas GRUPO 9.
27 Dic.07 Litiasis y patología Aparato urinario Dr.Rosas.
03 Ene.08 SEMIN..Masas renales e insuficiencia renal GRUPO 10.
08 Ene 08 Vejiga, Prostata , pene , testículos Dr.Rosas.
10 Ene.08 RESUMEN Dr.Rosas.
15 Ene 08 EXAMEN FINAL III UNIDAD
17 Ene 08 EXAMEN SUSTITUTORIO

Dr.HUMBERTO ROSAS LAVADO

Coordinador de la Asignatura Imagenología