Asignatura

Educacin fsica. Complementos de formacin

Datos del alumno

Apellidos: BARRIO MOLINA

Fecha
28/02/2011

Nombre: LAURA

Actividades
Trabajo: quin fue Francisco de Amors y Ondeano?
Francisco Amors y Ondeano naci en Valencia en 1.770. Perteneci a una familia noble. Fue un importante pedagogo y militar espaol. Es conocido en todo el mundo por ser uno de los fundadores de la Educacin Fsica moderna. Su carrera tanto militar como poltica le llevaron a tener una posicin destacada en nuestro pas, llegando a ser incluso secretario particular de Carlos IV. Tambin fue gobernador de varias provincias y Comisario real del ejrcito en Portugal. Fund en 1.806 el Real Instituto Pestalozziano de Madrid, una Escuela de Educacin Fsica nacional. Fue uno de los primeros que intent de manera sistemtica introducir la educacin Fsica en como una asignatura ms en la escuela primaria. Su mtodo de gimnasia lo conocemos y lo hemos trabajado prcticamente todos, si no en la escuela, en el instituto o en el ejrcito. Es el mtodo en el que se utilizan aparatos: trapecios, barra fija, paralelas, anillas, trampoln, etc Separ la gimnasia en cuatro formas diferentes segn el objetivo que tena cada una de ellas: Gimnasia civil e industrial. Gimnasia militar (terrestre y martima) Gimnasia mdica Gimnasia escnica o fonambulesca

Esta ltima la subestim al decir que nuestro mtodo finaliza donde el fonambulismo comienza, y este comienza donde la utilidad del ejrcito cesa. Se exili a Francia cuando termin la guerra de la Independencia, y all desarroll una destacadsima tarea gimnstica, dando lugar a la escuela francesa, estando a la altura de la gimnasia sueca, alemana o inglesa. Escribi la obra Education Phisique et Moral, que establece toda una filosofa y un tratado educativo. Esta obra no tuvo en nuestro pas el eco que se mereca.

TEMA 2 Actividades

Asignatura
Educacin fsica. Complementos de formacin

Datos del alumno

Apellidos: BARRIO MOLINA

Fecha
28/02/2011

Nombre: LAURA

Francisco Amors y Ondeano falleci en Pars en 1.848. Con su muerte no se extinguieron sus ideas pedaggicas ni su obra en el mbito de la gimnastica. Desde entonces, Amors se convirti para unos cuantos alumnos suyos en algo as como un estandarte de la Educacin Fsica, en un modelo a seguir. Esos antiguos alumnos suyos junto a muchos seguidores de su obra se encargaron de que los esfuerzos de Amors por intentar normalizar el uso de la educacin fsica, moral y de la gimnstica en todos los mbitos y grupos sociales, y con las ms variadas utilidades no cayeran en saco roto. Para ello impulsaron nuevos proyectos y crearon numerosa bibliografa de temas gimnsticos, educativos y deportivos. Los opositores de Amors utilizaron la profesin militar de ste para distorsionar los fundamentos y los propsitos del mtodo educativo de Amors. Estos han conseguido que predomine la idea de que la gimnasia Amorosiana estaba pensada nicamente para el colectivo militar y que era una gimnasia elitista, atltica, peligrosa y con fines militaristas. Tambin ayud a esta idea el hecho de que la institucin militar fue la le sac ms partido a la educacin gimnstica iniciada por Amors en Francia. Esta idea realmente no hace justicia a las verdaderas aspiraciones de Amors, que lo que quera era hacer de la gimnasia un hbito social para todos los grupos de la sociedad e incluir la educacin fsica en el sistema educativo, para que fuese enseada desde los estudios elementales de forma obligatoria, tanto a nios como a nias. Laura Barrio Molina
BIBLIOGRAFA: http://cafyd.com/ http://museodeldeporte.net http://wikipedia.org/

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