Lingstica La lingstica es el estudio cientfico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes

poseen de ellas. Lenguaje: se llama lenguaje a cualquier tipo de codigo semiatico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principos combinatarios formales.existen contextos tanto naturales como artificiales . EL lenguaje humano:se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. EL lenguaje animal:se basa en el uso de seales sonoras , visuales y olfativas a modo de signos para referirse a un referente o un significado diferente de dichas seales. EL lenguaje formales:son construcciones artificiales humanas que se usan en matematicas y otras disiplinas formales incluyendo lenguajes de progamacion. El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a travs de su significado y su relacin permiten la expresin y la comunicacin humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro. Estas funciones estn relacionadas con lo denominado como inteligencia y memoria lingstica. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos ltimos tambin se comunican entre s, lo hacen a travs medios instintivos relacionados a diferentes condicionamientos que poca relacin tienen con algn tipo de inteligencia como la humana.

lengua El trmino lengua natural designa una variedad lingstica o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que est dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economa y optimidad. Las lenguas naturales usualmente estn basadas en smbolos sonoros pero tambin pueden existir lenguas basadas en signos. habla el habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua . desde esta perspectiva como acto individual se opone a la lengua que es social. en linguistico se conoce como habla a la seleccion asosiativa entre imagenes acusticas y conseptos que tiene acuado un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulacion que se llevara a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. Habla: materializacin individual de los pensamientos de una persona, sirvindose del modelo o sistema que facilita la lengua. Es la actualizacin aqu y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. signo lingstico es la combinacin de un concepto (significado) y de una imagen acstica (significante), que componen en conjunto una entidad lingstica de dos caras interdependientes. Es una construccin social que funciona dentro de un sistema lingstico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a s mismo y de explicar los dems sistemas de signos; pero es importante advertir que en la lingstica y en la semitica la teora define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva terica. signos no lingsticos todos aquellos que remiten la realidad sin pasar por una lengua. Los gestos, las imgenes y sistemas convencionales de representacin visual, los gritos o la msica son signos no lingsticos LENGUAJE DENOTATIVO , es el conjunto de sonidos articulados que el ser humano utliliza para manifestar lo que piensa o siente, objetivamente, es decir, que lo que dice concuerda en forma exacta con su significado general de diccionario,

sin querer reportar o expresar algo distinto a lo que con claridad y precisin se dice. LENGUAJE CONNOTATIVO , en oposicin al denotativo, es manifestar algo con un significado subjetivo, es decir, el que le quiere dar la propia persona (el sujeto, por eso es subjetivo), por ejemplo, si alguien le dice a una mujer "zorra" no le est pretendido decir que es un animal mamfero de la familia de los canes, de menos de un metro de longitud, incluida la cola, de hocico alargado y orejas empinadas, sino que le pretende dar un significado peyorativo (ofensivo, despectivo, despreciativo), que es una mujer fcil. Las connotaciones se utilizan mucho en los poemas. Para que te quede ms claro, te doy los siguientes ejemplos: FRASES DENOTATIVAS: 1.- Esa bota es caf; 2.- El silln es grande: 3.- El clima est fro; 4.- Fuimos al colegio; 5.- Est lloviendo FRASES CONNOTATIVAS: 1.- Tus labios de rub (no quiere decir que son de piedra preciosa, sino que son de color rojo); 2.- Cuando hizo calor empez a llorar el hielo; 3.- T eres mi diamante; 4.- La tristeza del mar; 5.- Es una tortuga para aprender. Funciones del lenguaje: La Representativa o referencial, por la cual se trasmite una informacin objetivamente. Es la funcin principal del lenguaje, ya que es la que transmite informacin ms amplia. El hablante expresa algo, informa sobre una realidad. La Expresiva o emotiva, que expresa sentimientos del emisor. La Conativa o apelativa, mediante la que se influye en el receptor del mensaje mediante rdenes, mandatos o sugerencias.

Nota: La Conativa no puede ser usada en textos donde el lector busca entender el uso que puede dar a una herramienta. Ya que lo limita a seguir un camino ya recorrido en lugar de permitirle encontrar nuevos resultados. Especficamente manuales tcnicos o instrucciones de uso. Niveles de la lengua: De acuerdo a la intencin del hablante: Lengua coloquial: es aquella que se utiliza cotidianamente en las conversaciones de todos los das. No es demasiado cuidado y puede incluir interjecciones, frases hechas y repeticiones. Lengua no coloquial: es aquella en que se presta suma cuidado y atencin a la construccin de las frases de modo que no se preste a confusiones y equivocaciones en su interpretacin. Lengua literario: es aquella en el que se tiene principal cuidado en la esttica y armona del mismo, como en la poesa. Lengua no literario: es aquella en el que el mensaje se transmite sin elaborar expresamente su parte esttica. De acuerdo a la geografa: Lengua general: es aquella que comparten diferentes pases que comparten el mismo idioma. Lengua regional: es aquella que surge en los diferentes pases o dentro de diferentes regiones de un mismo pas incluyendo giros idiomticos y palabras propias. De acuerdo al medio utilizado: Lengua oral: se transmite a travs de la voz en las conversaciones, debates, radiofona, etc.. Lengua escrita: se transmite a travs de la escritura en cartas, peridicos, libros, etc..

Prestamos Lingsticos se refiere a una palabra o morfema de un idioma que fue tomada o prestada con poca o ninguna adaptacin de otro idioma, por la influencia cultural de los hablantes de dicho idioma. Cuando el elemento prestado es una palabra lxica, normalmente un adjetivo, un nombre o un verbo, hablamos de prstamo lxico. Barbarismo, segn el punto de vista normativo reflejado en el Diccionario de la lengua espaola (DRAE) de la Real Academia Espaola (RAE), es una incorreccin que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios. [1] En lingstica estricta puede corresponder a una forma estigmatizada socialmente, o bien a una innovacin lingstica.[cita requerida] El concepto de barbarismo puede tambin incluir extranjerismos no incorporados totalmente al idioma; se trata de un caso particular de barbarismo en su primera acepcin.[1 PALABRAS COMPUESTAS Son palabras que se forman por la unin de dos o ms palabras simples, es decir, por la unin de dos o ms lexemas. Por ejemplo: abrebotellas, puntapi, baloncesto. Excepcionalmente las palabras compuestas se forman por la unin de dos morfemas. Por ejemplo: conque, porque. FORMACIN DE PALABRAS COMPUESTAS Segn las categoras gramaticales de los componentes que las forman podemos encontrar palabras compuestas con diferentes composiciones: CATEGORA GRAMATICAL DE LOS LEXEMAS Nombre + nombre Nombre + adjetivo (o viceversa) Nombre + verbo (o viceversa) Adjetivo + adjetivo Adjetivo + adverbio (o viceversa) Verbo + verbo Verbo + adverbio (o viceversa) Verbo + pronombre (o viceversa) Adverbio + adverbio Frases enteras EJEMPLOS telaraa, bocacalle, hojalata, coliflor bajamar, medioda, pelirrojo, boquiabierto maniatar, abrelatas, rompecabezas agridulce, altibajo bienpensante, asimismo tejemaneje, vaivn, hazmerrer, duermevela cantamaanas, menospreciar cualquiera, quehacer, quienquiera anteayer correveidile, metomentodo, porsiacaso, sabelotodo, nomeolvides

El vocabulario es el conjunto de palabras que forman parte de un idioma especfico, conocidas por una persona u otra entidad (como un diccionario). El vocabulario de una persona puede ser definido como el conjunto de palabras que son comprendidas por esa persona, o como el conjunto de palabras probablemente utilizadas por sta. As es que por ejemplo "valiente" forma parte del vocabulario normal de las personas hispanohablantes, mientras que "bizarro" no lo es, ya que a pesar de stos ser sinnimos, "bizarro" es una palabra prcticamente en desuso (o errneamente utilizada con el significado del vocablo del idioma ingls bizarre, que significa extrao, o extravagante). La riqueza del vocabulario de una persona es considerada popularmente como reflejo de la inteligencia o nivel de educacin de sta. PARTES DEL DICCIONARIO Esta obra consta de varias partes: I. El diccionario propiamente dicho, formado por las distintas entradas ordenadas alfabticamente. II. Un conjunto de cinco apndices, con el contenido siguiente: Apndice 1: Modelos de conjugacin verbal. Apndice 2: Lista de abreviaturas. Apndice 3: Lista de smbolos alfabetizables.

Apndice 4: Lista de smbolos o signos no alfabetizables. Apndice 5: Lista de pases y capitales, con sus gentilicios. III. Un glosario de trminos lingsticos que, con definiciones sencillas, aclara los conceptos gramaticales usados en el diccionario a los lectores que lo precisen. IV. La nmina de fuentes citadas, donde se ofrecen, completos, los datos identificativos de las fuentes citadas en los ejemplos de uso.

Uso del diccionario

CARRASCA CARRASCA. f. Encina CARRASCAL. m. Sitio poblado de carrascas. CARRASAPEAR. v. intr. Sentir o padecer carraspera. CARRASPERA. f. Aspereza en la garganta, que obliga a toser. CARRERA. f. Paso rpido, para ir de un sitio a otro. || Curso de los astros. || Calle que fue antes camino. || Serie de calles que ha de recorrer una comitiva. || Pugna de velocidad entre personas que corren, guan vehculos o montan animales. || Lnea de puntos que se -sueltan en una media. || Serie de cosas colocadas en hilera. || Profesin adquirida mediante estudios acadmicos universitarios. CARRERO. m. Carretero. CARRETA. f. Carro largo, de dos ruedas, estrecho y bajo. CARRUAJE CARRETADA. f. Carga de una carreta o de un carro. CARRETAJE. m. Trajn que se hace con carros y carretas. CARRETE. m. Cilindro generalmente de madera, taladrado por el eje, que sirve para devanar y mantener arrollados hilos, cables, cordeles o alambres. || Cilindro en que se enrolla la pelcula fotogrfica. 11 (Elec.) Cilindro hueco, en el que se arrolla un alambre y sirve para imantar por medio de la electricidad. CARRETERA. f. Camino pblico, ancho y dispuesto para carruajes. CARROAR. v. tr. Llenar de roa al ganado lanar. CARROZA. f. Coche grande y lujoso. CARRUAJE. m. Vehculo con ruedas.

Palabras gua.

En la parte superior de las pginas de los diccionarios aparecen destacadas las palabras gua (CARRASCA y CARRUAJE

en el ejemplo), que nos ayudarn a localizar las palabras. Orden.

Entre las palabras gua, aparecen por orden alfabtico todas las palabras que se encuentran entre ellas. En el ejemplo

CARRASCA es la primera de la pgina izquierda y CARRUAJE la ltima de la derecha. Buscar.

Para buscar palabras en el diccionario debes utilizar las palabras gua y, por supuesto, saberte el las letras por orden
alfabtico..

a, b, c, ch, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, , o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z