INSTITUTO DE EDUCAO

MANUAL DE ESTGIO

CURSO: PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS

2011
APRESENTAO Este manual tem como objetivo principal ajudar voc a cumprir o estgio escolar obrigatrio na matriz curricular do Curso de Pedagogia. Aqui voc tambm encontra instrues para aproveitar melhor essa oportunidade e construir o seu futuro profissional. ORIENTAES GERAIS I - DO ESTGIO CURRICULAR. O estgio uma atividade obrigatria e indispensvel para a formao acadmica. Foi institudo pela lei 6.494/77, regulamentada pelo decreto 87.497/82 e previsto na LDB 9394/96, em seu artigo 82. Est previsto na matriz curricular da Universidade Bandeirante Brasil atendendo a Resoluo CNE n.1 de 15 de maio de 2006 que exige um mnimo de 300 horas dedicadas ao Estgio Supervisionado prioritariamente em Educao Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando tambm outras reas especficas, se for o caso, conforme o projeto pedaggico da instituio. O estgio na Uniban ocorre, desde a primeira srie e existe a preocupao com a qualidade das atividades prticas desenvolvidas pelos alunos, pois elas visam ampliao de competncias, crescimento individual, social e futura incluso profissional. Para isso as regras especficas para o cumprimento, conferncia e lanamento constam neste manual que tambm est disponvel na intranet da UNIBAN. II DOS OBJETIVOS GERAIS Introduzir o estudante no ambiente de trabalho profissional; Desenvolver no aluno o senso de responsabilidade quando do exerccio de suas futuras atividades profissionais; Estimular a capacidade de investigao cientfica e esprito crtico do discente, capacitando-o para encontrar solues aos problemas pertinentes rea de conhecimento, considerando criticamente os seus aspectos cientficos, ticos, sociais, econmicos e polticos, de forma a compreender a necessria adequao da teoria prtica; Favorecer a integrao da Universidade ao contexto social no qual ela se insere, possibilitando ao aluno transferir e gerar conhecimentos que apontem a soluo de problemas e o desenvolvimento scio-econmico e cultural da regio; Aprofundar conhecimentos e habilidades na rea de formao acadmica.

III - DO CUMPRIMENTO O estgio devera ser realizado no decorrer do curso em horrio diferente do destinado s aulas, conforme legislao, normas e prazos. Somente sero considerados cumpridos aps a realizao das seguintes etapas: - registro na ficha de controle (anexo a este Manual); - conferncia e assinatura datada pelos professores indicados. - confeco do relatrio eletrnico (digitao do estgio na intranet pelo prprio aluno) no perodo estipulado e divulgado pela UNIBAN atravs do Calendrio Acadmico que consta na intranet. Ateno : A realizao do estgio de inteira responsabilidade do aluno em todas as suas etapas. IV DAS RESPONSABILIDADES DO CORPO DISCENTE Respeitar a hierarquia da concedente, obedecendo e contribuindo nas determinaes e normas locais; Zelar e ser responsvel pela manuteno das instalaes e equipamentos utilizados durante as atividades; Representar, de maneira responsvel, a UNIBAN; Manter sigilo sobre o documental de uso exclusivo da concedente;

Estar atento a irregularidades que possam acontecer na prtica das atividades, seja no cumprimento do contrato de estgio ou em relao observncia dos princpios ticos da profisso, comunicando-as Universidade. Registrar na Ficha Controle, todas as atividades e estgios curriculares realizados durante o ano letivo e entregar ao professor indicado para comprovao da realizao dos estgios Entregar relatrio, quando solicitado pela Instituio de Ensino ou Concedente de Estgio. Digitar os Estgios na Intranet durante o perodo estipulado pela Instituio; Cumprir as normas do Estgio com interesse, tica e dedicao; Cumprir com rigor o perodo estabelecido para a realizao do Estgio.

DIRETRIZES GERAIS DAS ATIVIDADES DE ESTGIO CURRICULAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA 1. APRESENTAO

1.1.

1.2.

1.3. 1.4.

O Projeto Pedaggico dos curso de Licenciatura em Pedagogia prev na sua matriz curricular o atendimento das exigncias definidas pela legislao, especialmente a Resoluo CNE n.1 de 15 de maio de 2006, que institui a durao e a carga horria dos cursos de licenciatura em Pedagogia. O Estgio corresponde ao espao de integrao terico-prtica do currculo e s atividades de aproximao do futuro professor realidade social e pedaggica do trabalho educativo. Constitui em fonte de pesquisa cientfica capaz de proporcionar aos alunos as condies necessrias para a produo de informaes. Contribui para a divulgao de dados cientficos, atividades culturais e projetos do curso e da Instituio. Compreende um universo de atividades que envolvem a prtica educativa, no mbito da cultura profissional e da cultura geral, em torno de questes educacionais, culturais, estticas e ticas. Essas atividades esto presentes desde o primeiro ano do curso, sendo entendidas como parte do eixo articulador do currculo, constituindo um projeto interdisciplinar de formao do profissional da Educao.

2. JUSTIFICATIVA Alm de atender s exigncias legais, a realizao do Estgio uma necessidade pedaggica, cuja finalidade proporcionar um conhecimento da realidade educacional de aprender/ensinar, o qual envolve a reflexo, a execuo e a avaliao de situaes de ensino. 3. OBJETIVOS DO ESTGIO NA PEDAGOGIA 3.1. Promover o contato com meios e recursos diversificados capazes de contribuir para a formao profissional da educao. 3.2. Inserir o aluno no contexto do sistema escolar; 3.3. Propiciar ao aluno o aprender a ser professor; 3.4. Iniciar o aluno nas atividades de ensino/aprendizagem e de pesquisa da sala de aula, incluindo sua participao na preparao de aulas, etc 3.5. Possibilitar ao aluno um saber profissional, crtico e competente, que permita no s compreender a escola enquanto realidade concreta, mas tambm recri-la; 3.6. Propiciar ao licenciando experincias que o levem a se descobrir como conhecedor e propagador de cultura e formador de pessoas crticas e questionadoras. 4. REALIZAO DO ESTGIO 4.1. O estgio cumpre etapas, nas quais so observadas a evoluo da aprendizagem terico-prtica, estabelecendo um processo dirigido que parte de atividades mais simples at as mais complexas. 4.2. Unidade entre teoria e prtica: A orientao para a prtica no ser apenas domnio do professor de Metodologia e Prtica de Ensino e das Metodologias, mas de todas as disciplinas, considerando que mesmo as disciplinas tericas tm a finalidade de luminar a realidade. 4.3. Atividades em sala de aula em escolas pblicas ou particulares da rede de ensino da educao bsica. Atividades que compreendem o contato direto com a classe, em situao docente-discente,

abrangendo as modalidades de observao e participao, podendo ser opo do estagirio dedicar-se apenas observao. 4.4. Em conformidade com a Resoluo do CNE/CP 2 de 19 de fevereiro de 2002, no Art. 1, pargrafo nico. Os alunos que exeram atividade docente regular na educao bsica podero ter reduo da carga horria do estgio curricular em at o mximo de 200 (duzentas) horas, desde que a atividade exercida seja compatvel com a licenciatura cursada. Obs: para se obter a reduo, nos termos da Resoluo acima, deve ser apresentado o registro da experincia profissional atravs de anotaes efetivadas pelo Diretor da Escola, carimbo e assinatura na Ficha de Registro. 4.5. O planejamento, a preparao e a execuo constituem responsabilidade do aluno e a avaliao pode ser expressa pela instituio concedente, indicando se o estgio foi cumprido satisfatoriamente ou no. 5. CARGA HORRIA DO ESTGIO ESCOLAR A carga horria prevista est assim distribuda : a) 1 semestre:: cumprir 100 (cem) horas em instituies que mantm classes de Educao Infantil. b) 2 semestre:: cumprir 100 (cem) horas no Ensino Fundamental I. Estgio de Observao ou Participao. c) 3 semestre:: 100 (cem ) horas em instituies escolares ou agncias educativas nas reas de Orientao Educacional/Coordenao Pedaggica d) 4 semestre: 100 (cem) horas em instituies escolares ou agncias educativas nas reas de Gesto e Superviso Educacional Semestre/Carga horria Estgio 6. ESPECIFICAO DO ESTGIO 6.1. EXECUO DO ESTGIO A ttulo de sugesto, apresentam-se neste manual dois roteiros de observao que podem ser utilizados como favorecedores das aes prioritrias do aluno estagirio em suas atividades na instituio concedente. O aluno dever preencher regularmente a Ficha de Registro do Estgio, para que possa apresentar escola e/ou UNIBAN, quando solicitado. 6.2. LOCAIS DE REALIZAO DO ESTGIO Em conformidade com a programao das diversas disciplinas e por opo do aluno, as atividades podero se desenvolver: 4 1 2 3 100 100 100 100

Em escolas pblicas, estaduais e municipais. Em escolas particulares, com autorizao legal para funcionamento expedida pelo rgo competente da SEE.

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE BRASIL Instituto de Educao

So Paulo, ____ de _________________ de 20___ Ilma. Sr(a)._________________________________________________________________ Diretor(a) Escola____________________________________________________________

A realizao dos estgios para a formao docente, alm de uma exigncia legal (Lei 9394/96 art.65 e Parecer CNE 744/97), uma necessidade pedaggica, que vai possibilitar ao aluno, futuro professor, construir relaes entre teoria e prtica. Neste sentido, gostaramos de solicitar sua cooperao, autorizando o(a) do curso de Licenciatura em ____________________ da UNIBAN, nosso(a) campus

aluno(a) _________________________________________________________________ __________________ a realizar estgio no estabelecimento de ensino sob a sua responsabilidade. Contando com sua valiosa colaborao, desde j agradecemos, colocando-nos a disposio para maiores esclarecimentos.

Atenciosamente,

Carimbo e assinatura do Coordenador - UNIBAN

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE BRASIL Ficha de Registro do Estgio Escolar Nome do estagirio Data de Nascimento Curso DATA HORRIO TOTAL

____/____/____

Cidade Habilitao Ano ATIVIDADE E/OU ASSUNTO

Estado Turma SRIE Visto do Professor

DAT HORRI TOT A O AL

ATIVIDADE E/OU ASSUNTO

SRIE

Visto do Professor

TOTAL DE HORAS DESTA FICHA: (Campo a ser preenchido pela UNIBAN)

Carimbo da Escola

Assinatura e carimbo da Direo da Unidade Escolar

Assinatura do Docente Responsvel pela Conferncia - UNIBAN

SUGESTES DE ROTEIROS DE OBSERVAO E REGISTROS. CARACTERIZAO DA INSTITUIO 1. Aspectos gerais Identificao do estabelecimento: Nome da instituio/Endereo /Telefone / Bairro/ Municpio Data de incio do funcionamento: Diretor: DRE 2.Tipo de unidade Entidade mantenedora: ( ) Entidade particular ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Federal Ensino: Fundamental ( ) Mdio ( ) Fundamental e Mdio ( ) Cursos em funcionamento: Perodo de funcionamento: 7

3. Descrio do espao fsico Dados da instituio: Nmero de alunos Ensino Fundamental: Ensino Mdio: Nmero de classes: Nmero de professores: Salas especiais: Laboratrios: Bibliotecas: Associao de Pais e Mestres: SUGESTES DE ROTEIROS DE OBSERVAO E REGISTROS. I ROTEIRO DE OBSERVAES NA EDUCAO INFANTIL 1. Diviso feita para as atividades faixa etria, habilidades,adaptao 2. Planejamento quem faz, superviso, desenvolvimento 3. Espao fsico 4. Participao/acompanhamento dos pais/informes/registros/presena 5. Capacitao/formao dos docentes 6. Rotina 7. Eventos 8. Calendrio 9. Projeto Poltico Pedaggico 10. Direo/Entidade Mantenedora ROTEIRO DE OBSERVAO DE AULAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I 1. Quanto aos objetivos das aulas: O professor comunica seus objetivos classe? Os objetivos propostos so ajustados s condies (capacidade, interesse, etc.) do aluno? O professor apresenta um nmero suficiente de informaes em relao aos objetivos? O professor cria condies para a efetivao do(s) objetivo(s) proposto(s)? Como? O professor proporciona feedback de modo a propiciar o alcance dos objetivos? 2. Quanto integrao dos conhecimentos: Os contedos apresentados permitem a integrao com os outros contedos? Utiliza outros recursos para facilitar o processo de integrao? D condies ou meios para que o aluno reorganize as idias principais? 3. Quanto integrao professor/aluno: Facilita a integrao aluno/professor? Como? Valoriza os comentrios e as respostas dos alunos? O clima de aula permite que os alunos expressem suas idias? Incentiva a participao de todos os alunos? Valoriza as habilidades apresentadas pelos diferentes alunos? Valoriza a expresso de idias divergentes? 8

 Da unicidade ao corpo de conhecimento veiculado em classe? 4. Quanto s habilidades de comunicao do professor: Explica o significado das palavras novas? Utiliza-se de uma seqncia lgica (comeo, meio, fim), para transmitir o que se prope? Mantm a ateno da classe? Como? Promove a aprendizagem dos alunos? Como? 5. Quanto aos contedos desenvolvidos: Apresenta um nmero suficiente de informaes de acordo com os objetivos propostos? Demonstra domnio suficiente do assunto abordado? Explora exemplos apresentados pelos alunos? Associa os novos contedos aos anteriormente estudados? Os contedos so coerentes com os objetivos propostos? 6. Quanto aos procedimentos e recursos utilizados pelo professor: Os procedimentos utilizados pelo professor so adequados aos objetivos e aos contedos? O assunto principal da aula apresentado de modo claro, sugestivo, interessante? Estimula e desencadeia a reao crtica dos alunos? Utiliza recursos materiais e locais adequados aos objetivos propostos? 7. Quanto aos procedimentos de avaliao: Prev e utiliza procedimentos adequados para avaliar o progresso dos alunos? Avalia e propicia feedback ao aluno no final das aulas? Utiliza a avaliao como parte do processo de aprendizagem? Utiliza a auto-avaliao? Instrues: Podem ser consideradas como participao atividades desenvolvidas conjuntamente com o professor da disciplina especfica, com apresentao de Planejamento ao docente e sua anuncia. O Professor deve acompanhar o desenvolvimento das atividades desenvolvidas pelo aluno estagirio. 1- Descreva resumidamente qual foi e como ocorreu sua participao. 2- Apreciao crtica sobre o estgio. 3- Auto-avaliao. 4- Observaes/Sugestes.

ATIVIDADES TERICO-PRTICA DE APERFEIOAMENTO

So atividades de participao em experincias de mbito cultural, acadmico e cientfico. Atividades prticas que se desenvolvem no apenas no interior da escola, mas ainda em outros ambientes educativos/culturais. Consistem em atividades de contato com a diversidade de prticas culturais, estticas e ticas que envolvem a prtica educativa, tais como: visitas a instituies educativas e a espaos culturais, feiras culturais, monitorias, oficinas pedaggicas, oficinas culturais, palestras, congressos, simpsios, jornadas educativas e culturais dentro e fora da Universidade, debates, encontros culturais, monitorias e outras atividades relacionadas com o Curso. Objetivos: a)Compreender a relao entre Cultura e Educao; b)Perceber a importncia da formao cultural para a prtica docente;

c)Participar de experincias de mbito acadmico e cientfico que se desenvolvem no apenas no interior da escola, mas tanto quanto em outros ambientes educativos/culturais; d)Promover o envolvimento do aluno em atividades complementares ao desenvolvimento da matriz curricular. Carga horria das Atividades terico-prtica de aperfeioamento A carga horria prevista est assim distribuda: I 240 horas de Atividades organizadas conforme Tabela de Equivalncia que consta no final deste Manual. Semestre Carga Horria Ateno: 1.As atividades devero ser validadas por meio de registro na Ficha de Registro de Atividades Terico-Prtica de Aperfeioamento. O aluno responsvel por esse procedimento, devendo providenci-lo. 2.Todas as atividades registradas na Ficha de Registro devem ser discriminadas quanto ao teor e data, havendo atribuio diferenciada do nmero de horas, conforme Tabela de Equivalncia. 3.Cabe ao Coordenador Pedaggico a conferncia e a validao dos registros. 1 o 6 0 2 o 6 0 3 o 6 0 4o 60

PEDAGOGIA TABELA DE EQUIVALNCIA DAS ATIVIDADES TERICO-PRTICA DE APERFEIOAMENTO ATIVIDADE Participao em: oficinas pedaggicas, cursos de extenso, congressos, palestras e cursos on-line. A carga atribuda ser a mesma que consta no certificado. Visitas a museus, feiras e espaos culturais.
CARGA HORARIA MXIMA DE AT

80 18

10

A carga horria ser de 3 horas por espao visitado. (at 6 visitas) Teatro = A carga horria ser de 3 horas por pea. (at 6 peas) Cinema (desde que o filme seja objeto de estudo de um docente que dever informar Coordenao Pedaggica) A carga horria ser de 3 horas por filme.(at 4 filmes) Participao em grupos de estudo ou pesquisa, desde que orientada por um docente da Uniban que enviar a relao de alunos que efetivamente participaram para a Coordenao Pedaggica que far o registro. Participao em atividades voluntrias direcionadas a projetos educacionais e de valorizao cultural e integrao comunitria, tais como: Festas Juninas, Dia da Famlia, Feira de Cincias. A carga horria atribuda a cada atividade de 12 horas (at 04 eventos) Estudos do meio e visitas tcnicas (previamente autorizadas pelo Instituto de Educao) desde que realizados sob superviso de um docente da Uniban que dever validar as Fichas de Controle e Registro. A carga horria ser a critrio do professor sendo no mximo 12 horas para cada atividade. Participao no Projeto Escola da Famlia, devidamente validado pelo Diretor da Unidade Escolar Exerccio de Monitoria aprovada pela Universidade. O Coordenador Pedaggico far o registro. OBSERVAES IMPORTANTES:

18 12 40

48

48

100 40

1. A carga mxima atribuda por tipo de atividade indicador do nmero de vezes que determinada atividade pode se repetir ao longo do ano letivo. Por exemplo: se a carga mxima a atribuda s visitas a museus de 12 horas e a cada visita atribuda a carga de 3 horas, o nmero limite de visitas a museus que poder ser validada quatro. 2. Qualquer atividade realizada no horrio de aula no valer como crdito, exceto a Jornada da Educao realizada na Uniban. 3. As dvidas sobre a validao de determinadas atividades devem ser ANTECIPADAMENTE esclarecidas com o PROFESSOR. 4. Folders e panfletos de divulgao de eventos ou locais de exposies no sero validados.

PDGL - FICHA DE REGISTRO/ CONTROLE ATIVIDADE TERICO-PRTICA DE APERFEIOAMENTO

1. Participao em: oficinas pedaggicas, cursos de extenso, congressos, palestras e cursos on-line. A carga atribuda ser a mesma que consta no certificado. Carga horria mxima: 80 horas (poder ser colado uma xerox reduzida do comprovante ou, aps a transcrio dos dados, o

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responsvel far a validao) Atividade: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Assinatura e Data: ____/ _____/ _______ Atividade:

Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel

Assinatura e Data: ____/ _____/ _______

Total de horas cumpridas:

Visto do responsvel pela conferncia

Data da conferncia: ____ / _____ / _____ 2. Visitas a museus, feiras e espaos culturais. A carga horria ser de 3 horas por espao visitado. Carga horria mxima: 18 horas (at 6 visitas. O ingresso/ticket poder ser colado ou ento carimbado no local visitado). 1 Data: _____ / _____ / _____

2 Data: _____ / _____ / _____

3 Data: _____ / _____ / _____

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4 Data: _____ / _____ / _____

5 Data: _____ / _____ / _____

6 Data: _____ / _____ / _____

Total de horas cumpridas:

Visto do responsvel pela conferncia

Data da conferncia: ____ / _____ / _____ 3. Teatro (a carga horria ser de 3 horas por pea). Carga horria mxima: 18 horas (at 6 peas. O ingresso/ticket poder ser colado ou ento carimbado no local visitado).

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Total de horas cumpridas:

Visto do responsvel pela conferncia

Data da conferncia: ____ / _____ / _____ 4. Cinema (desde que o filme seja objeto de estudo previamente autorizado pelo Instituto de Educao). A carga horria ser no mximo 3 horas por filme. Carga horria mxima: 12 horas (at 4 filmes. O docente far a validao) 1 Ttulo: Data: _____ / _____ / _____ Carga horria: 03 horas Assinatura e carimbo do responsvel 2 Ttulo: Data: _____ / _____ / _____ Carga horria: 03 horas Assinatura e carimbo do responsvel 3 Ttulo: Data: _____ / _____ / _____

Carga

14

horria: 03 horas Assinatura e carimbo do responsvel 4 Ttulo: Data: _____ / _____ / _____ horria: 03 horas

Carga

Assinatura e carimbo do responsvel Total de horas cumpridas:

Visto do responsvel pela conferncia

Data da conferncia: ____ / _____ / _____ 5. Participao em grupos de estudo ou pesquisa, desde que orientada por um docente da UNIBAN. Carga horria mxima: 40 horas (o professar orientador dever fazer a declarao)

Carga horria atribuda: _________ horas

Assinatura e carimbo do responsvel Data: ____/ _____/ _______ Total de horas cumpridas:
Visto do professor responsvel pela conferncia

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Data da conferncia: ____ / _____ / _____ 6. Participao em atividades voluntrias direcionadas a projetos educacionais e de valorizao cultural e integrao comunitria, tais como: Festas Juninas, Dia da Famlia, Feira de Cincias. A carga horria atribuda a cada atividade de, no mximo, 12 horas. Carga horria mxima: 48 horas (at 4 eventos) Atividade 1: Local: Pblico alvo: Responsvel: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Assinatura e Data: ____/ _____/ _______ Atividade 2: Local: Pblico alvo: Responsvel: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Assinatura e Data: ____/ _____/ _______ Atividade 3: Local: Pblico alvo: Responsvel: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Assinatura e Data: ____/ _____/ _______ Atividade 4: Local: Pblico alvo: Responsvel: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Assinatura e

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Data: ____/ _____/ _______ Total de horas cumpridas:

Visto do professor responsvel pela conferncia

Data da conferncia: ____ / _____ / _____

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7.

Estudos do meio e visitas tcnicas (autorizadas pelo Instituto de Educao) desde que realizados sob superviso de um docente da UNIBAN que dever validar a carga horria atribuda. A carga horria ser a critrio do professor sendo no mximo 12 horas para cada atividade.

Carga horria mxima: 48 horas (at 4 eventos) Atividade 1: Local: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Atividade 2: Local: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Atividade 3: Local: Carga horria atribuda: _________ horas carimbo do responsvel Atividade 4: Local: Carga horria atribuda: _________ horas do responsvel Total de horas cumpridas:
Visto do responsvel pela conferncia

Assinatura e Data: ____/ _____/ _______

Assinatura e Data: ____/ _____/ _______

Assinatura e Data: ____/ _____/ _______

Assinatura e carimbo Data: ____/ _____/ _______

Data da conferncia: ____ / _____ / _____ 8. Participao no Projeto Escola da Famlia.

Carga horria mxima: 100 horas (o Diretor da Unidade Escolar far o registro) Carga horria atribuda: _________ horas Assinatura e carimbo do responsvel

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Data: ____/ _____/ _______ Total de horas cumpridas:

Visto do responsvel pela conferncia

Data da conferncia: ____ / _____ / _____

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