FRT - UTN MATEMATICA - Trigonometra

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Trigonometra











Sabas qu ?
Esquema del Tema
Introduccin, objetivos, conceptos previos
Contenidos Tericos
Mapa Conceptual
Trabajo Prctico
Apndice







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Sabas que


el matemtico francs Jean Baptiste Joseph Fourier
(1768-1830) fue el descubridor de las aplicaciones
ms sorprendentes de las funciones
trigonomtricas?.




Utiliz las sumas de estas funciones para describir fenmenos fsicos como la
transmisin del sonido y el flujo del calor. Sus investigaciones sobre este ltimo
tema le llevaron a introducir unas series trigonomtricas conocidas hoy como Series
de Fourier.
Una aplicacin moderna de los descubrimiento de Fourier es la codificacin digital
del sonido en los discos compactos (C D).

Fourier qued hurfano a corta edad, por lo que recibi su educacin en
una escuela militar, de donde se convirti en maestro de matemtica cuando tena
20 aos. Ms tarde rechaz ser designado profesor de la cole Polytechnique para
acompaar a Napolen en su expedicin a Egipto de donde Fourier fue gobernador.
Cuando regres a Francia empez a hacer experimentos relacionados con el calor,
pero la Academia francesa no public sus primeros trabajos por falta de rigor. Aos
ms tarde, cuando Fourier fue secretario de la Academia logr publicarlos en la
forma original.
Quiz debido a sus aos de estudio sobre el calor y a los aos que pas en el
desierto de Egipto, Fourier estaba obsesionado por mantenerse caliente, usaba
varias ropas encimadas, incluso en el verano, y mantena sus habitaciones
incmodamente calientes. Evidentemente stos hbitos, sobrecargaron su corazn y
contribuyeron a su muerte a la edad de 62 aos.

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A






El estudio de la TRIGONOMETRA abarca dos aspectos:

Trigonometra Analtica
Funciones Trigonomtricas

El primer aspecto lleva a problemas geomtricos en los que se requiere hallar
ngulos y distancias como as tambin hace referencia a los aspectos algebraicos de
la trigonometra: resolucin de identidades trigonomtricas y de ecuaciones
trigonomtricas.

El segundo aspecto hace referencia al modelado del movimiento peridico, es decir
al estudio de ciertas funciones llamadas trigonomtricas.

MODELADO DEL PRIMER ASPECTO

Situacin Problemtica
Nos encontramos en la margen de un ro, por ejemplo en el punto A, y necesitamos
conocer a qu distancia d se encuentra un rbol ubicado en la otra orilla, por
ejemplo en el punto C.
Cmo podemos hacerlo sin cruzar el ro?











C
d
ESQUEMA DEL TEMA ESQUEMA DEL TEMA ESQUEMA DEL TEMA ESQUEMA DEL TEMA
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Clavamos un poste en el lugar donde nos
encontramos, punto A, y otro poste en un punto
cualquiera B (en la misma orilla que A). Con una
ruleta medimos la distancia entre A y B.





En el punto A colocamos un teodolito
i
y
dirigiendo la visual primero hacia el
rbol
( C) y luego hacia el poste (B), se mide as
el ngulo A del tringulo ABC.



Luego colocamos el teodolito en el
punto B y medimos de la misma forma
el ngulo B



La longitud AB, medida con la ruleta y los dos ngulos A y B son todo lo que
necesitamos para conocer otros datos del tringulo ABC y por tanto calcular la
distancia desconocida d.

Para resolver matemticamente se realiza
previamente un esquema, en el plano, de la situacin
real.
Y aplicando conceptos y definiciones que se vern a
continuacin, se podr determinar la distancia d

B
A
C
B
A
A
B
C
d
C
B
A
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MODELADO DEL SEGUNDO ASPECTO

Pero la TRIGONOMETRA no se limita a la aplicacin de resolucin de
tringulos a la geometra, astronoma, navegacin y agrimensura sino que tambin
se aplica en fsica. As la vemos en el estudio de movimientos ondulatorios,
vibraciones, sonido, corriente alterna, termodinmica, etc. Para lograr esto, se
debe ampliar el concepto de razones trigonomtricas al de funciones
trigonomtricas.


Situacin Problemtica
Una fuerte rfaga de aire impacta sobre un rascacielos, lo que ocasiona que la
construccin se mueva de un lado a otro segn un movimiento armnico
amortiguado. La frecuencia de la oscilacin es 0,5 ciclos por segundo y la constante
de amortiguamiento es c= 0,9. Calcule una ecuacin que describe el movimiento del
rascacielos. (Suponga k = 1 y t = 0 instante cuando la rfaga de aire golpea al
rascacielos).






) t cos( . ct ke ) t ( g =
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TRIGONOMETRA
proviene del griego Trigonom: tringulo y Metron : medida.
Medida del tringulo


Desde sus orgenes, la TRIGONOMETRA estudia: las relaciones entre los lados y los
ngulos de tringulos.





como as tambin las propiedades y las aplicaciones de las funciones
trigonomtricas de ngulos

El estudio del tema abarca :
- Trigonometra Plana, que se ocupa de tringulos contenidos en un plano,








- Trigonometra Esfrica, que se ocupa de tringulos
que forman parte de la superficie de una esfera.




A
B
C
a
b
c
INTRODUCCIN INTRODUCCIN INTRODUCCIN INTRODUCCIN
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En la vida diaria empleamos trigonometra?

Con frecuencia nos encontramos con situaciones como:

- determinar a qu distancia del piso est la
ventana de un edificio.




- determinar la altura de un muro







- determinar el peso que
soportan los tirantes de la
cubierta


- calcular la resultante de un sistema de fuerzas










F1
F2
F3
F4
60
50
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En todas los casos, para dar solucin a las situaciones planteadas, aplicamos
TRIGONOMETRA
Entonces:





En esta oportunidad vamos a encarar el tratamiento del tema TRIGONOMETRA
PLANA.

OBJETIVOS
Comprender la importancia de las razones trigonomtricas y su aplicacin
Profundizar el conocimiento y el clculo de razones trigonomtricas
Calcular las razones trigonomtricas de ciertos ngulos
Adquirir habilidad de resolver los distintos casos de tringulos rectngulos
Adquirir habilidad de resolver los distintos casos de resolucin de
tringulos no rectngulo oblicungulos
Resolver situaciones problemticas: clculo de tensiones de puntales,
cubiertas de techos inclinados, pendiente de caeras de instalaciones
complementarias, etc.

Para abordar el tema Trigonometra, se deben repasar los siguientes conceptos:
CONCEPTOS PREVIOS
- Tringulos:
clasificacin, propiedades, semejanza de tringulos, superficie de
tringulos.
- Teorema de Pitgoras:
enunciado, expresin y aplicaciones
- Ecuaciones: despejar incgnitas.

Trigonometra es la parte de las matemticas elementales puras,
que trata de la resolucin analtica de los tringulos, relacionando
sus lados y sus ngulos
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ANGULOS

ngulo plano es la porcin de plano determinada por la rotacin de una semirrecta
desde una posicin inicial hasta una posicin final. El origen de la semirrecta es
llamado vrtice del ngulo








Sea O el origen de la semirrecta y sean P y Q dos puntos cualesquiera de la
semirrecta en posicin inicial y final respectivamente.

Denotaremos con Q O

P al ngulo, o con
cualquier letra griega, por ejemplo ,
O al vrtice y OP y OQ a las semirrectas inicial y
final respectivamente.

La medida del ngulo Q O

P es la cantidad de rotacin, respecto al vrtice

requerida para mover la semirrecta OP sobre la semirrecta OQ en sentido contrario
a las agujas del reloj. Es en definitiva cunto se abre el ngulo.





P
Q
O

CONTENIDOS TERICOS CONTENIDOS TERICOS CONTENIDOS TERICOS CONTENIDOS TERICOS
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ngulos especiales




llano Angulo
llano un de mitad
: recto Angulo

llano un veces dos
: giro un de ngulo









agudo convexo Angulo obtuso convexo Angulo cncavo Angulo


Sistemas de medicin


La medida de un ngulo se expresa en:
- Grados sexagesimales:
' ' 35 ' 20 30 = Sistema Sexagesimal
- Radianes:
rad 28 , 6 rad. 2 = = Sistema Circular
- Grados centesimales

c
100 = Sistema Centesimal

Los sistemas de medicin de ngulos ms usados son Sexagesimal y Circular.


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Sistema Sexagesimal
La unidad es el grado, que es la 180 ava parte de un ngulo llano giro. Los
submltiplos son: minutos y segundos que a su vez son 60 avas partes de su
anterior.
MEDIDAS DE NGULOS Equivalencias

Unidad
grado
1 =
180
llano 1

1 = 60 = 3600
minutos 1
60
1
=

1 = 60


Submltiplos

segundos

1
60
' 1
=

1=

De la definicin de grado se deduce que:
1 llano = 180
1 recto =90
1 giro = 360

Conversin de un ngulo en grados minutos y segundos a grados y viceversa
Expresar el ngulo en grados:


Expresar el ngulo = 18, 29 en grados, minutos y segundos


separamos la parte entera de la
decimal de 18,29

18,29= 18 + 0,29

usando proporcionalidad directa
calculamos cuntos minutos son
0,29

1_________ 60
0,29_______ x= 0,29.60 =
0,29=17,4

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r s



Sistema Circular y Longitud de Arco
En el sistema Circular o Radial la unidad de medida es el radian.
Para precisarlo recordemos que todo ngulo con vrtice en el centro de cualquier
circunferencia determina un arco sobre la misma. Llamemos al ngulo , r al radio
de la circunferencia y s al arco determinado por el ngulo






Se define al ngulo de 1 radian como el ngulo que
determina un arco de circunferencia cuya longitud
es igual al radio de la circunferencia.


Para medir cualquier otro ngulo, usando como
unidad de medida el radian, se debe contar la cantidad de veces que el arco
determinado en la circunferencia lo contiene al radio de la circunferencia

separamos la parte entera de la
decimal de 17,4

17,4 = 17 + 0,4

usando proporcionalidad directa
calculamos cuntos segundos son

0,4
As obtenemos:
18,29 = 18 17 24

1_________ 60



0,4_______ x= 0,4.60= 24



r
radian 1
r
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En este caso el arco determinado por contiene 3 radios entonces diremos que
= 3 radianes = 3 rad.


Responde: Si consideramos otra circunferencia con el mismo centro, la
medida del ngulo cambia?

El sistema Circular es el que se trabaja generalmente en la prctica ya que permite
operar con los nmeros Reales abstractos.-

Podemos dar el valor de los ngulos medidos en radianes de los siguientes modos:
usando la abreviatura rad o no
rad 2,5 = o 5 , 2 = , rad
3

= o
3

=


Relacin entre arco, radio y ngulo

En una circunferencia de radio r , la longitud s de un arco que subtiende un
ngulo central de radianes es:
= . r s o
r
s
=





r
r
r

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EJEMPLO

En el parque 9 de Julio se construir un cantero circular de 8m de radio. En un sector
del mismo se plantar una especie de rosas que necesita ser protegida, en su borde
externo, con alambrado. Determine la cantidad de alambre que se necesita si el
sector a bordear abarcar un ngulo de 45.

De acuerdo a la relacin arco, ngulo, radio:

] [ 28 , 6
] [ . 2
4
. 8 ; .
m s
m m s r s
=
= = =

Relaciones de equivalencias entre los dos sistemas

De la definicin de radian y de grado se desprende que:
1 giro = 2 rad = 360
1 llano = rad = 180
1 recto =
2

rad = 90

Para realizar equivalencias entre los sistemas usamos proporcionalidad
directa:
Sistema Sexagesimal a Circular
180 ______________ rad
______________ x rad

Sistema Circular a Sistema Sexagesimal
rad ______________ 180
rad ______________ x



4

8m r
Datos

=
=
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De este modo se deducen los siguientes valores, tambin muy frecuentes:
en grados en radianes
1 0.0175
30
6

45
4

57,296 1
60
3

270
2
3


EJEMPLOS

Ejemplo 1) Exprese el ngulo = 70 10' 40 '' en el sistema circular :

- la medida del ngulo en grados:

178 , 70

3600
40

60
10
70 ' ' 40 ' 10 70 = |

\
|
+ |

\
|
+ = =

- la equivalencia
360 ------------- 2 rad x = 70,178 . 2 = 0,389 rad = 1,22 rad..
70,178 ----------- x 360


Ejemplo. 2).- Exprese el ngulo = 2 rad. en el sistema sexagesimal.

2 --------- 360 x = 2 rad . 360 = 1143530
2 ------- x 2 rad


Ejemplo 3). Exprese el ngulo = 2 rad. en sistema sexagesimal:
6,28 rad -------- 360 115
rad 6,28
360 2rad
x = =
2 rad. ---------- x


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B





A C

RAZONES TRIGONOMTRICAS

Antes de definir las seis razones vamos a nombrar los elementos de un tringulo
rectngulo.









Se define RAZONES TRIGONOMTRICAS de un ngulo agudo en un tringulo
rectngulo a los siguientes cocientes

hipotenusa
opuesto cateto
C sen =
opuesto cateto
hipotenusa
C cosec =

hipotenusa
adyacente cateto
C cos =
adyacente cateto
hipotenusa
C sec =

adyacente cateto
opuesto cateto
C tg =
opuesto cateto
adyacente cateto
C cotg =




Cateto opuesto es el cateto que est
enfrentado al ngulo agudo considerado.
El otro cateto se denomina cateto adyacente.

cateto hipotenusa



cateto
Hipotenusa es el lado del tringulo que est
enfrentado al ngulo recto.
Los otros dos lados se denominan catetos.
B

cateto
opuesto
a


A C
cateto adyacente a
B


c a


A b C
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De la definicin se desprende que:



Dado que la hipotenusa es siempre mayor que cualquiera de los catetos se
desprende que, en un tringulo rectngulo, para cualquiera de sus ngulos agudos se
cumple que




EJEMPLO

Determine las razones
trigonomtricas correspondientes al
ngulo del tringulo rectngulo
que se indica.

De acuerdo a datos grficos:
- cateto opuesto: b = 4 unidades
- cateto adyacente: c = 3 unidades
- hipotenusa: a = no conocemos su dimensin
Aplicamos el Teorema de Pitgoras.
5 a 25 4 3 a
2 2
= = + =
Las razones trigonomtricas son:
5
4
hipotenusa
opuesto cat
sen = = y entonces
4
5
ec cos =
5
3
hipotenusa
adyacente cat
cos = = y entonces
3
5
sec =
3
4
adyacente cat
opuesto cat
tg = = Y entonces
4
3
cotg =


1
0

2
3
4
1 2
-3 -2 -1
a
C
A B
b
c

tgC
C
C
C
1
cot ,
cos
1
sec ,
C sen
1
C cosec = = =
1 cosecC 1 C sen 0 > < <
1 secC 1 C cos 0 > < <
0 cotgC 0 C tg > >