Con motivo de las nuevas estrategias de repaso implementadas por la escuela, para aumentar el conocimiento en temas anteriores del

programa escolar y para obtener la opinin de algn docente de la escuela realizamos esta entrevista. Platicamos con el docente de esta escuela Alberto Castillo Gonzlez, quien tiene una maestra en Educacin, y actualmente trabaja en la Normal Superior de Cd. Madero y en la Escuela Secundaria Melchor Ocampo Mientras empezamos con la conversacin, el profesor hace referencia a una cruel verdad en la educacin mexicana: -La educacin en Mxico tiene grandes retos, est en nosotros superarlosEl rostro que nos muestra el profesor es de alguien serio y con varios aos de experiencia en el mundo de la educacin secundaria, responde a la edad de 37 aos y tiene el gesto de una persona madura, con la realizacin personal suficiente. Aclarando que no siempre su deseo fue ser maestro, si no que al ver el trabajo de su esposa le hayo el amor a la docencia. Luego aclara:- Para m esto, mi trabajo viene siendo ms que mi mtodo de sustentacin econmica, es mi gran pasin. Proseguimos con la entrevista y comenc a preguntar mi primera cuestin fue sbrela perspectiva que el tenia sobre la educacin en Mexicana, su repuesta fue clara y concisa. Que la educacin en Mxico tiene grandes retos que todava debe superar. Durante la finalizacin de esta primera pregunta llego una inesperada interrupcin, el maestro subdirector de la Escuela. Por este motivo tuvimos que continuar la entrevista por medios electrnicos. Proseguimos ms tarde con la entrevista a travs de Windows Live Messenger, en una conversacin mltiple. Muy atento, aun en un medio electrnico, continanos con nuestras preguntas Qu tan bien o mal esta la educacin en Mxico? Es esto el me respondi de una manera muy concreta:-La educacin no est bien o mal, sino que est en una poca de transformacin.-. Siguiendo con nuestros cuestionamientos, le preguntamos sobre las acciones realizadas por el gobierno a lo cual me contesto que no son suficientes las acciones realizadas por el gobierno, que falta que inviertan ms porque todo el dinero que se enfoca a la educacin se va en sueldos de maestros y no en infraestructura. Continuando le pedimos su opinin sobre el resultado de nuestra escuela en el examen enlace a lo cual me respondi que, ese examen refleja cmo est la

nacin con respecto a conocimientos, pero no est del todo de acuerdo, por que los maestros educan a los alumno para poder tener una mejor calidad de vida el da de maana y no nada mas para presentar un examen. Siguiendo con nuestra entrevista, le mencionamos el tema de las actuales estrategias de repaso implementadas en la escuela, sobre lo cual contesto:-Nos estn pidiendo que los preparemos para pasar el examen

y eso nos hace que suspendamos lo que falta de ver en el programa que se hizo desde el inicio del ciclo escolar y pues la mayora de los alumnos no estn llevando a cabo dichas estrategias o lo hacen de una manera memorstica y que al pasar el examen se les olvidara todo-. Le pedimos su perspectiva con respecto al tema de cmo esta ubicada la educacin mexicana con respecto a la de otros pases, a lo que me respondi que estamos en situaciones econmicas muy diferentes y adems eso es una de las cosas que nos impide seguir con el avance educativo Le cuestionamos sobre lo que le hace falta a nuestro sistema educativo y me dijo que era imperativo el cambio en la planeacin educativa en Mxico. Al final le pedimos unas sugerencias para el mejoramiento del sistema educativo a lo cual me dio las siguientes opciones: Que el secretario de educacin sea una persona salida del sistema educativo.
1.

2. Los puestos directivos se otro gen a los maestros que estn mejor preparados y no por compadrazgos Las plazas a los maestros se otorguen solamente opamente a los que demuestren que tienen el perfil ideal.
3. 4. 5.

Que se hagan evaluaciones peridicas para que los maestros estn siempre preparndose. En cuanto a la infraestructura que ponga ms atencin al mantenimiento y construccin de escuelas. 6. Y dotar a las que ya estn de los sistemas ms avanzados para poder competir con los pases del primer mundo.
Concluyendo la entrevista, nos despedimos cordialmente, satisfechos con las respuestas y agradecimos el tiempo que haba dado a atender nuestra entrevista. El maestro se despidi de nosotros desendonos suerte con la edicin del reporte y el informe de dicha entrevista.