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Instituto Superior de Psicologia Aplicada

Programa da unidade curricular

Promoo da sade
do 2 ciclo em Psicologia
1 Ano/1 Semestre

Docente Responsvel: Prof. Dra. Cludia Carvalho

Ano Lectivo 2011/2012

INTRODUO A promoo da sade o processo que permite as pessoas aumentar o controle sobre sua sade e seus determinantes, mobilizando-se (individual e colectivamente) para melhorar a sua sade. uma funo central da sade pblica e contribui para o trabalho de enfrentar as doenas transmissveis e no transmissveis, alm de outras ameaas sade. A promoo da sade baseia-se no direito obteno do mais alto nvel de sade e oferece um conceito positivo e inclusivo de sade como um determinante da qualidade de vida, incluindo o bem-estar mental e espiritual (carta de Bangkok, 2005). So objectivos desta UC familiarizar os alunos com os diferentes conceitos de sade, bem como identificar os determinantes da sade e dos comportamentos de sade num mundo globalizado. Pretende-se ainda dar a conhecer estratgias para promover a sade, aos vrios nveis, do individual ao comunitrio. 1. OBJECTIVOS 1. 2. 3. Conhecer as diferentes concepes de sade e doena e traar a sua histria Identificar os determinantes individuais e sociais da sade Conhecer e aplicar estratgias de promoo da sade

4. Reflectir criticamente acerca da implementao de planos de promoo da sade. 2. MTODO Trata-se de uma disciplina terico-prtica No essencial as aulas consistiro em: 2.1. Exposio temticas; 2.2. Exerccios prticos 3. AVALIAO DE CONHECIMENTOS A avaliao da UC ser feita de acordo com a modalidade A: poca normal: Mtodos de tipo I (50%) - teste final de avaliao de conhecimentos Mtodos de tipo II (50%) - trabalho terico-prtico realizado individualmente ou em pequeno grupo com apresentao oral na aula (ponderado com a participao nas aulas ao longo do semestre). poca de recurso e pocas especiais: Mtodos de tipo I (50%) - teste final de avaliao de conhecimentos Mtodos de tipo II (50%) - trabalho terico-prtico individual com apresentao oral no dia marcado para a avaliao escrita (ponderado com a participao nas aulas ao longo do semestre). TEMA DO TRABALHO O objectivo do trabalho apresentao de uma proposta de programa de promoo da sade numa populao real previamente identificada com um problema de sade/qualidade de vida ou em risco de o vir a desenvolver.

O trabalho dever ser realizado ao longo do ano e seguir a se seguintes etapas: 1) Seleccionar uma comunidade com a qual os alunos esto familiarizados e identificar uma populao nessa comunidade para a qual haja interesse em desenvolver um potencial programa de promoo da sade. Os critrios para a definio da populao so escolha (e.g. sexo, idade, gnero, etnicidade, uma determinada patologia, determinadas organizaes (escolas, instituies prestadoras de cuidados de sade, etc.) 2) Conduzir entrevistas a pelo menos 2 pessoas representativas dessa populao (e.g. algum ligado ao pelouro municipal da sade, um grupo organizado (Liga dos amigos de ), uma IPSS, um membro da populao que est em risco para o problema de sade) e recolher as suas opinies acerca das questes ligadas qualidade de vida e a problemas de sade dos membros da comunidade. 3) Com o conhecimento adquirido nas entrevistas, identificar um problema de sade e (i) um comportamento intimamente ligado ao problema de sade ou (ii) uma questo social/ambiental ligada ao problema de sade que possa ser objecto de interveno. 4) Descrever a proposta de interveno Os alunos devero apresentar os trabalhos sob a forma de comunicao oral podendo usar como suporte power point, vdeos, posters, e/ou qualquer outro meio que julguem adequado. A apresentao oral no dever exceder os 15 minutos. Os programas de interveno apresentados devero ser ter como referencia a literatura existente.

4. CONTEDOS PROGRAMTICOS 1. Conceitos de sade e de doena e suas origens histricas 2. Determinantes individuais e sociais da sade 3. Modelos e estratgias de promoo da sade a. Nvel individual b. Nvel comunitrio
4.

Questes ticas no desenho de intervenes para promoo da sade

5. BIBLIOGRAFIA BSICA Belar, C. (2000). Psychological interventions and health: critical connections. Psicologia, Sade & Doenas, 1, 11-17. Bennett, P. & Murphy, S. (1999). Psicologia e promoo da sade. Lisboa: Climepsi. Benson, H. (1998). Mind/Body Interventions, healthcare and Mind/Body medical centers. Testimony before the United States Senate. Appropriations subcomitte on labor/HHS & Education. Unpublished document (disponvel no stio da disciplina)

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