DECOUVERTE DU MONDE La Matire L'eau

CE1 Priodes 1 et 2

Comptences

Reconnaitre les tats solide et liquide de leau et leurs manifestations dans divers phnomnes naturels Leau liquide et la glace sont deux tats dune mme substance Leau gle (ou reste solide) lorsquelle est porte une temprature infrieure 0C. La glace fond (ou leau reste liquide) lorsquelle est porte une temprature suprieure 0C Question Objectifs de la sance Exprience / Ce que jobserve Classement dimages et de mots relatifs aux diffrents tats de leau : Solide: grle, neige, glace, givre, verglas Liquide: pluie, eau du robinet, bue, rose, brouillard Gaz: Vapeur deau (invisible) Ce que je retiens Leau nest pas toujours liquide. Selon la temprature, la matire eau se prsente sous trois tats physiques diffrents : ltat liquide, ltat solide et ltat gazeux. Mais a reste quand mme de leau !

Sance

Leau est elle toujours liquide ?

Emergence et mise jour des reprsentations mentales initiales des lves sur leau

2 Comment transformer de leau solide en eau liquide?

Transformer de leau solide en leau liquide Etre capable de percevoir l'eau et la glace comme deux tats d'un mme lment Connaitre les diffrentes formes de leau la surface de la plante (mers, ocans, fleuves, rivires, lacs, glaciers) Comprendre que la glace et leau sont deux tats dune mme substance Prendre conscience de labondance de leau sur la plante : lnorme rserve constitue par les ocans

Faire fondre un glaon le plus vite possible Dessin dobservation

Un glaon est de leau solide : cest de la glace. Il fond quand on lui apporte de la chaleur. Leau solide devient alors de leau liquide.

O y a t-il de leau sur terre ?

Observer un planisphre et reprer les endroits bleus. Les nommer, discuter.

Il y a de leau partout sur la plante, surtout dans les ocans (sous forme liquide) et dans les glaciers (sous forme solide)

Quest ce qui peut salir leau ?

Comprendre la notion de mlange. Ce qui se mlange leau peut la rendre non potable Savoir que le mlange peut seffectuer directement en versant des produits dans les cours deau. Il peut aussi seffectuer de manire indirecte cause du ruissellement ou de linfiltration.

Reprsenter la ralit dans un pot perc : mettre une couche de graviers, une couche de terre, et de lherbe. Verser de lencre la surface (symbolise les produits chimiques) Arroser (la pluie) lencre ressort par les trous du pot ! met en vidence linfiltration des produits dans la terre Faire un dessin dobservation. 3 expriences :

Les produits chimiques rpandus sur la Terre peuvent polluer nos rserves deau.

5 Comment transformer de leau liquide en eau solide ?

Transformer de leau liquide en leau solide Etre capable de percevoir l'eau et la glace comme deux tats d'un mme lment

Mettre de leau au rfrigrateur Mettre de leau au conglateur Mettre de leau dans un bain rfrigrant (mlange glace pille et gros sel)

Pour transformer de leau liquide en eau solide, il faut beaucoup la refroidir. Leau liquide devient solide en dessous de 0 degrs.

Raliser un dessin dobservation. Quelles expriences ont fonctionnes ?

Matriel : Sance 1 : images des tats de leau pour le tableau et pour le cahier dexpriences Sance 2 : un glaon par lve et un pot Sance 3 : un planisphre Sance 4 : un fond de bouteille plastique perc, des graviers, de la terre, de lherbe (prlevs dans la cour de lcole), de lencre colore Sance 5 : des petits pots en verre, un rfrigrateur, un conglateur, de la glace pille, du gros sel, une bassine pour faire le mlange

Sance type : Question questionnement Ce que je pense hypothse Ce que jobserve exprimentation Ce que je retiens conclusion