Yohelis Abigahyl Maduro Berrios Grupo 14 C.I V.- 25.007.

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Importancia De Las TIC En La Educacin

En la nueva era de la sociedad del conocimiento, la informacin y las comunicaciones, son factores extremadamente claves en los procesos de produccin y creacin de riqueza. Las TIC cumplen un papel determinante en esta nueva sociedad, por lo que los ciudadanos en general y los gobiernos en particular, especialmente en aquellas naciones que van a la vanguardia del desarrollo, han comprendido la convergencia de elementos que comienzan a desplegarse tratando por ende de organizar el contexto tecnolgico para incrementar su productividad y bienestar. Las visiones coinciden en concebir a las TIC como instrumentos que pueden contribuir al logro de amplios objetivos nacionales, tanto sociales como econmicos, en la medida en que los Estados las incorporen a las principales polticas y programas de desarrollo de sus naciones.
Un anlisis de los elementos de las tecnologas se orienta hacia los servicios que las TIC deben prestar. Las tecnologas de Informacin y comunicacin, en cuanto a servicios se refiere, se enfocan hacia dos direcciones: en primer trmino se orientan hacia los servicios de las tecnologas de informacin en sus estratos: informacionales (contenidos e informacin en general orientadas hacia la base de conocimiento).

Tres grandes razones para usar TIC en la educacin

Alfabetizacin digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias bsicas en el uso de las TIC. Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (va email), difundir informacin (weblogs, web de centros y docentes), gestin de biblioteca.

Innovar en las prcticas docentes, aprovechar las nuevas prcticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didcticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.

Desde la perspectiva del aprendizaje

Inters. Motivacin Interaccin. Contina actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores. Mayor comunicacin entre profesores y alumnos. Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetizacin digital y audiovisual. Mejora de las competencias de expresin y creatividad. Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje. Puede utilizar los materiales ms acordes con su estilo de aprendizaje y sus circunstancias personales. Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Autoevaluacin. Mayor proximidad del profesor. Instrumentos para el proceso de la informacin. Ms compaerismo y colaboracin. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Al facilitar la prctica sistemtica de algunos temas mediante ejercicios auto correctivos. Facilidades para la realizacin de agrupamientos. Mayor contacto con los estudiantes.

 Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacin y la rehabilitacin. Actualizacin profesional. Ayuda a complementar su alfabetizacin informtica y audiovisual. Mejorar sus competencias profesionales. Contactos con otros profesores y centros. Pueden compartir experiencias, realizar materiales didcticos colaborativamente. Constituyen un buen medio de investigacin didctica en el aula.