La Revolucion Social, 1945-1990

La revolucion social - Presentation Transcript

1. LA REVOLUCIN SOCIAL 1945-1990 DE ERIC HOSBAWM Ctedra: Historia del siglo XX Profesora: Lilly Soto Vsquez Claudia Margarita Navas Rosales Samara Ninnette Solares del Cid 2. LA REVOLUCIN SOCIAL, 1945-1990 o Cmo llamaron los intelectuales a la transformacin social mayor que ha vivido la historia de la humanidad? o La Revolucin social o 2. Cundo fue construido el Empire State y cuntos metros super en los aos 70? o En 1934 y en los aos sesenta super 30 metros. o 3. Cundo- segn Hobsbawn se termin para el 80% de la humanidadla Edad Media? o Se termin en los aos sesenta. 3. o 4. Qu ocurri con los indios del Cuzco en el perodo 1962-1971? o Tuvieron cambios sociales, ellos vestan tradicional pero los indios de los puestos del mercado determinaban los precios a sus clientes con calculadoras. o 5. Cul era la actividad de los jvenes occidentales para contemplar el cambio en el planeta? o En los aos sesenta los jvenes descubrieron viajar a pases del tercer mundo y estaba a la moda. o 6. Cul ha sido el cambio social ms drstico en la segunda mitad del siglo XX? o La muerte del campesinado 4. o 7. Cules eran los pases industrializados que en vsperas de la II Guerra Mundial empleaban el 20% de la poblacin en agricultura y pesca? o Gran Bretaa y Blgica o 8. Cules eran las cifras que significaban la poblacin rural en Alemania y Estados Unidos? o Era la cuarta parte de la poblacin. o 9. Cunta poblacin rural exista en Francia, Suecia y Austria? o Era entre el 35 y 40 por 100 de la poblacin. o 10. Enumere los pases atrasados de Europa en relacin a la poblacin rural o Bulgaria y Rumania 5. o 11. Cmo se redujo el campesinado en Espaa y Portugal? o En Espaa se redujo a la mitad en los veinte aos posteriores a 1950 o Portugal en los veinte posteriores a 1960.

o o o o

12. A cunto se redujo el campesinado en Japn en el ao 1985? Se redujo al 9 por 100 en 1985. 13. Qu ocurri con el campesinado en Finlandia? En 1940 el 57 por 100 de los finlandeses eran campesinos y leadores y cuando cumpli cuarenta y cinco aos, menos del 10 por 100 lo eran. 14.Qu ocurri con el campesinado en Amrica Latina? El porcentaje del campesinado se redujo a la mitad en veinte aos en Colombia y Mxico y Brasil y bajo a dos tercios en la Repblica Dominicana, Venezuela y Jamaica. 15.Qu ocurri con el campesinado en Centroamrica? En los aos setenta los mini Estados de Centroamrica y Hait no constituan en una minora de campesinos. 16.Qu ocurri con el campesinado en Argelia? Se redujo la poblacin rural del 75 por 100 al 20 por 100 del total. 17.Qu ocurri con el campesinado en Tnez, Siria, Irak e Irn? En Tnez se redujo del 68 al 23 por 100 en poco ms de treinta aos. En Siria en los setentas se redujo a la mitad, en Irak a menos de un tercio. En Irn a mediados de los cincuenta haba el 55 por 100 y para mediados de los ochenta el 29 por 100 eran campesinos. 18.Cul era la poblacin rural en Turqua? La poblacin rural disminuyo, pero a mediados de los ochenta segua teniendo la mayora absoluta. 19.Cules eran las tres regiones del planeta en donde dominaba la poblacin rural? Africa Subsahariana, el su y el sureste del continente asitico y China. 20.Cules son pases producan los productos agrcolas destinados al mercado mundial? Los pases industrializados que redujeron la poblacin agrcola. 21. Cmo ocurri esta situacin? El uso intensivo de capital por agricultor. La enorme cantidad de maquinaria que los campesinos de los pases ricos y desarrollados tenan a su disposicin. La abundancia se produjo debido a la mecanizacin de la agricultura. 22. Qu ocurri con los pases del Tercer mundo y del segundo mundo? Dejaron de alimentarse a s mismos, y no producan los excedentes alimentarios exportables que seran de esperar en el caso de pases agrcolas. 23. Qu ocurri con Amrica Latina? Se produjo la emigracin, las regiones de los campesinos donde eran provenientes estaban escasamente pobladas, pero las fronteras solan estar abiertas lo que redujo la porcin campesina ya que emigr y formo asentamientos libres. 24. Qu ocurri en Asia?

6.
o o

o o o o

7.
o o o o

8.
o o o o o o

9.
o o

o o

10.
o o

En Asia se ha mantenido al campesinado a pesar de ser la regin del mundo mas poblada, con densidades entre el 100 y 800 habitantes por kilmetro cuadrado. o 25. Cmo fue el fenmeno de urbanizacin de las ciudades? o Cuando el campo se vaca se llenan las ciudades 11. CUESTIONARIO o 26. Cmo fue el fenmeno de urbanizacin de las ciudades? o Se llenaron de campesinos que emigraron hacia ellas y se saturaron. o 27. Cules eran las ciudades de poblaciones millonarias de Asia? o Sel, Tehern, Karad, Yakarta, Manila, Nueva Delhi, Bangkok. 12. o 28. Dnde se encontraban las aglomeraciones ms gigantescas en el mundo? o El Cairo, Mxico, Sao Paulo y Shangai o 29. En que se convirti la tpica gran ciudad del mundo desarrollado? o Se convirti en una regin de centros urbanos interrelacionados alrededor de una zona administrativa o de negocios como muchos edificios con una transformacin de transporte pblico, tranva, redes perifricas adems de centros comerciales. 13. o 30. Cmo era la ciudad en el Tercer mundo? o Estaba llena de redes de transporte pblico, autobuses, taxis, aglomeraciones millonarias de personas mal estructuradas, barrios de chabolas. o 31. Cmo vivan los seres humanos en las chabolas y ranchitos? o Vivan en simbiosis con ratas, cucarachas, comadrejas, zorros y mapaches. 14. o 32. En que perodo se produjo el auge de las profesiones? o A finales 1980. o 33. Cul era la poblacin analfabeta de Afganistn? o Aproximadamente el 80 % o 34. A dnde se vieron los progresos de la alfabetizacin? o En los pases revolucionarios bajo regimenes comunistas 15. o 35. Cul fue la demanda de educacin superior? o Plazas de enseanza secundaria o 36. Cuntos estudiantes universitarios tenan Alemania, Francia y Gran Bretaa antes de la II Guerra Mundial? o 150,000 aproximadamente o 37. Cuntos estudiantes universitarios tenan estos pases a finales de los 80? o Millones 16. o 38. En que pases se encontraban las mayores poblaciones estudiantiles? o Francia, Repblica Federal de Alemania, Italia, Espaa, URSS, Brasil, India, Mxico, Filipinas y EE.UU. o 39. En que se convirtieron los estudiantes a nivel poltico y social? o En una fuerza importante movilizadora de masas o 40. Qu ocurri con el estudiantado entre 1960-1980?

Se triplico o cuadriplico 41. En que pases se suprimi la educacin superior? En los pases socialistas 42. Qu ocurri con la demanda de profesores? Fueron contratados para formar a los estudiantes universitarios. 43. Qu pensaban los estudiantes latinoamericanos de la educacin superior a mediados de la dcada de los aos 70? Que el estudio los situara en una clase social ms alta en menos de 10 aos. 44. Qu garantizaba en ese perodo una licenciatura en Amrica Latina? Un puesto en el estado, poder, influencia y extorsin econmica, poda ser la clave para la autentica riqueza. 45. En que se apoyo la educacin superior coreana? En la venta de cadveres de vacas para que los estudiantes coreanos ingresaran a estudiar. 46. Qu ocurri con las universidades en los aos 70? Se duplic el nmero de universidades 47. Cul era la posicin de las ex-colonias en relacin a las universidades? Queran tener sus propias instituciones educativas superiores. 48. Cul era la relacin de los estudiantes con el descontento social y poltico? Eran los nicos colectivos ciudadanos que podan tomar acciones polticas colectivas. 49. Qu ocurri con la poblacin estudiantil en Chile despus de 1973? Disminuyo su nmero de 1.5 al 1.1 % 50. Qu paso en Pars en 1968? Hubo un levantamiento estudiantil de mbito continental izquierdista radical 51. Cmo creci la poblacin estudiantil en Francia? De 100,000 a 651,000 52. Cmo se denomina a los aos 70 en relacin a las acciones de los estudiantes? Dcada de los disturbios estudiantiles por excelencia 53. Cul fue el efecto de la rebelin estudiantil en los obreros? Una oleada de huelgas de obreros en demandas de salarios ms altos y mejores condiciones laborales. ACTIVIDADES 1. Buscar en el cdigo de trabajo de Guatemala los artculos que hablen sobre los derechos del trabajador y sus obligaciones, luego elaborar un listado de las acciones que se deberan de tener en cuenta en las relaciones de Patrn y trabajador. Inteligencia cognitiva, emocional

17.
o o o o o o

18.
o o o o

19.
o o o o o

20.
o o o o o

21.
o o o o o

22.
o o o

23.

o o o o

Elaborar un pequeo libro con recortes de la importancia de la intervencin de las mujeres casadas en el mbito laboral. Inteligencia emocional, cognitiva, quinestesica. Escuchar la cancin del grupo Guraguau Los techos de cartn y dar su interpretacin o describir el mensaje de la letra de la cancin. Inteligencia musical, cognitiva, emocional

La Revolucin Social 1945-1990. (Siglo XX) Este capitulo habla de la revolucin social del siglo XX entendiendo este concepto como un cambio de las estructuras sociales que ocurren en una sociedad. El resultado de estos fenmenos pretende provocar un antes y un despus del concepto Sociedad que a su vez, modificara por consecuencia un despertar de la humanidad, en lo que se refiere a cultura, poltica y economa del planeta. Las transformaciones en la sociedad a partir de estos aos han sido vertiginosos y ms lo han sido despus de los aos 50 del siglo XX, identificando en este sentido los pases europeos y en Amrica del norte y la universalidad del hecho en la actualidad, hasta se habla que en el planeta los cambios fueron repentinos. As la vida del campo experimento profundas transformaciones, con la llegada a este sector de la fabricacin de maquinara moderna, la mano de obra en el campo se redujo y empez la emigracin de grandes sectores de obreros del campo a las ciudades, esto es masivo en los pases de Europa y sobretodo despus de la segunda guerra mundial. La transformacin afecta en gran medida, las formas de produccin, que donde existieron grandes, plantaciones de frutos hoy se levantan grandes centros comerciales o carreteras y la vida campesina disminuye. Algunas estadsticas dan cuenta de esta realidad; Alemania, Estados Unidos se redujo su poblacin en los campos a un 25%,en Amrica se redujo esa poblacin a ms de la mitad entre los aos 70 y 80.Como consecuencia de esto podramos decir que el mundo se urbaniz.Por otra parte los mismos campesinos medianos agricultores produjeron otro fenmeno en Europa y Norte Amrica, empezando ha contratar mano de obra barata de las migraciones de pases subdesarrollados, y usando todos los adelantos tecnolgicos a su alcance en los campos. Debido a la salida de sectores campesinos a las ciudades se produce la saturacin de las calles de las ciudades,miles de automviles. Que denotan un cambio en la poblacin rural. Universalmente surgieron cambios, fundamentalmente en la cultura y en la educacin, la enseanza y la alfabetizacin en numerosos Estados era el anhelo de estos y a finales de los aos 80 podamos observar que los pases ms desamparados confesaban tener ms de la mitad de la poblacin analfabeta como por ejemplo de frica que slo el 20% de la poblacin sabia leer y escribir.Es as donde sin duda se obtuvieron los mayores logros, se produjeron grandes demandas y participacin en todos los niveles educacionales, en otros pases de

Europa tambin empezaron a demostrar la gran participacin de los estudiantes en la vida universitaria, el 20% de los jvenes de edad entre los 20 y 24 aos estudiaba en algn centro de enseanza formal, en Amrica del sur este fenmeno empez ms tarde, pero surge en paralelo con los grandes movimientos de trabajadores organizados durante los aos 60 y 70, as grandes masas de estudiantes tuvieron una gran participacin en el mundo poltico,cultural y social de la poca.

Otro fenmeno con respecto a la educacin, en los aos 60,era que inmensa mayora de las universidades eran pblicas y es as como, nacen las ciudades universitarias que sin duda produjeron grandes cambios en lo social y poltico, en la mayora de los pases del mundo, salvo los pases pobres o desamparados, el ingreso de estos sectores a la vida pblica su relacin con las masas de trabajadores y los partidos polticos hizo por lo menos en Amrica del sur, que estos se expresaran en los nacientes cambios en los aos 60 y 70, fue as donde participaron decididamente los jvenes en los aos 70 y 80 ejemplo al enfrentar y combatir abiertamente un proceso de la dictadura como ocurri en Chile. Como tambin rebelin estudiantil y el nexo con las grandes huelgas por las reivindicaciones laborales y salariales de los obreros.

La clase trabajadora industrial durante los aos 80 empieza ha manifestarse una franca decadencia, esto a pesar de la expansin de las industrias durante los 60 y 70 y de la eliminacin de la mano de obra y la llegada de la industrializacin en la economa. Estados Unidos fue la excepcin pues esta decadencia no fue notoria y no se produjeron grandes desajustes en la relacin con la fuerza de trabajo. Durante los aos 80 ocurre el fenmeno de la industrializacin masiva que experimento Japn, hasta fines de los 80. En los aos 90 hasta la fecha comienza el renacer de las industrias y el comercio en relacin con la tecnologa. Nuevamente surge el grave problema de la supresin de la mano de obra , pues las maquinas remplazan la mano de obra y slo pueden sobrevivir trabajadores calificados, as surge nuevos fenmenos en la migracin de grandes sectores de trabajadores con algn grado de calificacin que llegaron a los pases industrializados en Estados Unidos y Europa, lo que produjo en muchos casos segregacin racial, por otra parte los sectores de profesionales medios con mejores ingresos empiezan ha presionar el mercado, con la introduccin de la tecnologa surge, la televisin , la era de la electrnica, aumenta el poder adquisitivo y por ende el consumismo en grandes sectores de las poblaciones acomodadas y an los sectores medio participan de este consumismo, estos nuevos consumidores hijos de proletarios, jams podran haber pensado en participar de ese consumo, ya que en su anterior poca el dinero se gastaba para cubrir las necesidades bsicas. Un cambio importante que afecto en diversa formas a grandes sectores de la humanidad fue el rol que paso ha desempear la mujer en la sociedad, principal importancia es en la ocupacin de puestos de trabajo, primero en niveles medios, como por ejemplo, cuidado de enfermos, centrales telefnicas etc. Posteriormente fueron preferidas por los centros productivos en la mano de obra por ser ms barata y con menores problemas de rebelda por parte de los empleadores. En lo que se refiere a la educacin a partir de los aos 70 , la mujer paso en

forma impresionante a integrarse en todos los niveles de la educacin y hasta la fecha este movimiento de emancipacin de gnero no ha parado pues ya son lejanos en la gran mayora del mundo , los tiempos en que la mujer era segregada de todas las esferas de la vida de la mayora de los pases , en los aos 90 la mujer empieza participar en poltica, ha asumir grados de responsabilidad y empez ha ocupar cargos de direccin y ha tomar decisiones en diversas esferas.